这篇PPT模板展示了全国大学生疫情防控思政课的相关知识与教学交流。PPT模板以中国红作为背景主色调,PPT字体以黑色、红色为主。PPT模板以天安门、党徽、五角星、华表、和平鸽、长城等中国传统历史文化元素作为装饰,烘托了抗疫防疫的神圣与庄重。PPT内容主要详述了疫情防控期间党中央的决策部署、中国共产党领导的抗疫优势以及抗疫期间的一线故事精神等相关内容,帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
该PPT以大学生网络安全知识教育为主题,从4个方面来介绍主题。第一是网络行为安全,介绍了一些具体的网络行为,娱乐,交友,购物,学习等,同时还介绍了网络的正面和负面的特点。第二是网络行为准则,应该如何做一个守法的好网民。第三是网络交易安全,介绍了一些预防网络交易风险的方法。最后是网络交友安全,介绍了网络交友的途径,软件和过程。阐述了网络交友的安全隐患,给出了具体的防患措施。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了夏令营面试自我介绍的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍自己的优势。PPT模板的第一部分介绍了姓名、性别、学校社团经历、业余活动等方面的内容。第二部分介绍了学习成绩优异、荣获多项奖励、积极参与科研项目、锻炼科研能力等方面的内容。第三部分介绍了实践经验与成果分享的内容。第四部分介绍了个人的特质与优势。第五部分介绍了对夏令营的期待以及参与夏令营的目标。第六部分介绍了结束语和感谢致辞。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是奏响中国共青团团歌。PPT的第二个部分向我们介绍的是了解党的二十大等等内容,包括召开的时间、地点、历程、内容、影响、意义。PPT的第三个部分向我们介绍的是青春是用来奋斗的等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是请党放心,强国有我等等内容,拼搏奋斗,铸就美好生活。
这份演示文稿主要从五个部分对开学思政第一课进行详细展开。第一部分是党的知识走进校园,主要介绍了中国共产党的建立过程和九个坚持务必要牢记。第二部分是学习红色革命精神,包括井冈山精神、长征精神、南泥湾精神和雷锋精神。第三部分是革命先烈的历史事迹,主要介绍了邱少云的故事和黄继光的故事。第四部分是青少年怎样爱党爱国。第五部分是爱党爱国名言警句的展示。
本套PPT在内容上分认知大学篇、新生过渡篇、习惯养成篇、反诈防贷篇、职业规划篇共五个部分;第一部分阐述了大学的定义,并组织学生自发讨论对大学的看法;第二部分介绍了大学心理失衡期,以及调整的方法;第三部分讲述了要如何在大学养成良好的生活和学习习惯;第四部分介绍了校园贷和许多诈骗方法和对应的防范措施;第五部分说明了大学职业生涯规划意识的重要性,以及如何进行职业生涯规划。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是你是“空心人”吗,此模板首先介绍了世界上的两种人,包括空想家和行动者,其次展示三个问题供学生选择。第二部分内容是你身边有“空心人”吗,这一部分一方面介绍了空心人的概念,另一方面展示了空心人的主要表现。第三部分内容是如何摆脱“空心人”,首先要学会开源节流,其次要进行自我管理并树立目标,最后要培养爱好并避免外界干扰。第四部分内容是成为什么样的人,包括拥有献身精神、勇敢面对困难、有百折不挠的坚忍。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于大学《开学第一课》——大学那些事儿的相关内容。PPT模板的第一个部分为辅导员说明书,介绍了辅导员的身份以及辅导员能够给我们带来的帮助。第二个部分利用幻灯片对同学们所属的学院和专业进行了简单的介绍。第三个部分带领同学们对自己大学期间的学业规划与职业规划进行了分析,提出了在大学期间对于大学生的建议。第四个部分通过演示文稿对重要的事项进行了强调,如本科毕业要求等内容。
这份演示文稿主要从四个部分对高一新生入学开学第一课班会进行详细展开。第一部分是破冰行动:让我们认识一下彼此吧,这一部分主要包括班主任自我介绍和同学自我介绍。第二部分是畅想未来:理想中自己最好的样子,这一部分主要通过交流分享的方式来介绍每位同学的梦想,同时还分享了一些励志故事给学生。第三部分是神仙团队:打造舒服美好的班集体。第四部分是班委竞选:在奉献中,收获成长。
PPT模板从实现整体性贯通、促进结构性优化、形成层次性衔接、确保能动性育人四个部分来展开本次党员干部学习教育专题党课。PPT模板的第一部分强调了统筹推进大中小学思政课一体化的整体效果,介绍了其对于各个学习阶段的学生的价值性和方法性。第二部分介绍了要促进学校、社会、家庭之间的配合,从而优化其结构。第三部分阐述了小学、初中、大学三种不同学习层次的思政课的侧重点,同时强调了三者之间的衔接的重要性。第四部分强调了要彰显大中小学思政课一体化的教育效果。
这份演示文稿主要从五个部分对开学思政第一课爱党爱国爱人民进行详细展开。第一部分是党的知识走进校园,这一部分主要介绍了中国共产党的建立过程和九个坚持务必要牢记的相关内容。第二部分是学习红色革命精神,主要包括井冈山精神、长征精神、南泥湾精神和雷锋精神。第三部分是革命先烈历史事迹的介绍,主要包括邱少云的故事和黄继光的故事。第四部分是青少年怎样爱党爱国。第五部分是爱党爱国名言警句的展示。
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于小学开学第一课思政主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分主题为党的知识走进校园,介绍了中国共产党的相关知识。第二个部分讲解了学习红色革命知识,运用幻灯片模板讲解了井冈山精神、长征精神、上甘岭精神、南泥湾精神以及雷锋精神。第三个部分讲述了革命先烈的历史事迹,包括邱少云、董存瑞、黄继光、刘胡兰等人。第四个部分通过演示文稿说明了青少年应该怎样爱党爱国。第五个部分介绍了爱党爱国的名言警句。
该演示文稿以幻灯片的形式分四部分为我们介绍了相关内容。可以帮助教师在使用PowerPoint时抓住教学重难点。第一部分是唱响红色主旋律,这一部分主要介绍了中国共产党的建立、艰难探索之路、新中国成立、中国在共产党领导下取得的辉煌成就及革命先辈的奋斗创取精神。第二部分是清澈的爱只为中国,这一部分介绍了一些英雄人物事迹,包括林则徐、钟南山、张伯礼等。同时,这一部分还介绍了我国的运动员在奥运会上的奋勇拼搏与时代楷模。第三部分是为共产主义奋斗终身,这一部分我们可以了解到佤族男孩王发、快递小哥万春海的故事。PPT模板的最后一部分是勤奋学习扬帆远航。这一部分主要介绍了梁江波的故事,旨在鼓励学生们勤奋学习。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是党的知识走进校园,该模板首先对中国共产党的建立过程进行阐述。第二部分内容是学习红色革命精神,这一部分首先介绍了井冈山精神,其次是长征精神,最后对雷锋精神进行简要说明。第三部分内容是革命先烈的历史事迹,这一部分主要包括“邱少云”、“黄继光”的故事。第四部分内容是青少年怎样爱党爱国,包括养成良好的道德素质与行为、培养个人责任感。第五部分内容是爱党爱国名言警句。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了大学新生入学教育的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍适应大学生活的方法。PPT模板的第一部分是认知我的大学,介绍了大学的本质,并且还呈现了新生忠告的内容。第二部分是适应我的大学,介绍了心理调试的方法、获取自信的方法、调整心态小建议等内容。第三部分是我的大学能力,介绍了抢救你的学习力、几个实用问答、不做更随者、留心即学问、培养创造力、学会独立思考等内容。
这套为北师大版六年级上册第一单元第1课时《圆的认识(一)》量身打造的37页演示文稿,以“看—说—画—用”四步阶梯,引领学生走进圆的世界,完成从感性认识到理性表达的跃迁。开篇“认识圆各部分的名称”以动画示范圆规三步法:定点、定距、旋转,同步强调针脚垂直、力度均匀、一次成形的操作要领,让学生第一次画圆就体会“规矩成方圆”的数学之美。“体会圆心和半径的作用”通过“变一变”小游戏动态演示:拖动圆心,圆的位置整体平移;拉长半径,圆的大小等比例缩放;再借助互动尺规量一量,学生自主发现“d=2r”这一数量关系,并用“圆心决定位置,半径决定大小”的数学语言进行精准概括。第三板块“达标练习”设计双通道任务:①《填一填》用即时反馈的填空题巩固半径、直径概念;②《画一画》在方格纸上按要求画半径2 cm、3 cm的同心圆,再标出圆心、半径、直径,实现手脑并用,知识落地。“课后作业”则把课堂延伸到生活:拍摄家里或校园中的圆形物体,用圆规验证其半径,并记录“位置—大小—用途”三要素,下节课分享。整节课在观察、操作、比较、交流中完成,既让学生掌握了圆的本质特征与画圆技能,又让他们真切感受到“生活处处有数学”,探究欲望油然而生。复制重试分享
这套共34页的演示文稿,为北师大版六年级上册第四课时《圆的周长(一)》量身定制,以“动画激趣—实践探理—文化升华”三幕展开,引领学生经历一次从生活到数学、再到历史的立体学习之旅。第一幕“认识圆的周长”先用动态短片呈现摩天轮、自行车轮等旋转场景,把“轮子转一圈走多远”具象化,瞬间点燃学生兴趣;随后抛出生活实例——为花坛围护栏,引导学生用绳测、滚尺两种方法亲手测量圆周长,并在记录单上对比数据,自主归纳“周长是围成圆的一周的长度”。第二幕“理解圆周率”将讲台变为小型实验室:学生分组测量不同圆的周长与直径,计算比值,发现结果均接近3.14;教师顺势引入π的概念,用简洁板书揭示“Cd=π”的必然联系,并引导学生用公式C=πd、C=2πr进行即时口算验证,体验从感性到理性的飞跃。第三幕“圆周率的历史”则把课堂延伸向文化:PPT以时间轴展示阿基米德、祖冲之、现代计算机计算π的历程,配合趣味故事和珍贵史料照片,让学生感受人类追求精确与完美的精神,从而体悟数学的深厚底蕴。整节课以问题串为主线、以活动为载体、以文化为升华,不仅使学生掌握测量方法、理解π的意义,更在动手与思考中体验数学的魅力,为后续学习圆的面积奠定坚实基础。
这套共28张幻灯片的PPT课件,专为北师大版六年级上册第一单元第六课时《圆的面积(一)》而设计。课程以“温故—转化—建模—应用”四步推进,引导学生在动手与思考中亲历圆面积公式的诞生过程,既明算理,又悟文化。课堂伊始,教师用动态图快速复现平行四边形、三角形、梯形的面积推导路径,一句“能否把圆也剪拼成熟悉的图形?”成功激活学生旧知,点燃探究欲望。“认识圆的面积”环节,课件先以自动旋转喷头浇灌草坪的动画抛出实际问题:半径3米的草坪到底有多大?接着进入“转化实验”:学生分组将圆片沿半径剪成8份、16份,交错拼成近似平行四边形,再借助电子投影观察32份、64份的逼近效果,亲手触摸“化曲为直”的极限思想。教师顺势板书:底≈πr,高≈r,面积=πr,让公式在操作中自然生长。“掌握公式”阶段,课件用“公式卡片+即时反馈”双通道:学生口答半径4 cm、直径10 cm的圆面积,系统自动弹出π取3.14的数值答案,强化符号与数值的对应。随后“生活速算”小游戏——计算学校花坛、家用锅盖的面积,让学生体会公式的实用魅力。最后的“达标练习”分层设计:基础题口算半径、直径对应面积;提高题给出半圆、四分之一圆的组合图形;拓展题要求学生测量自带圆形物品并反求半径。教师通过实时统计图捕捉错误点,课后布置“我为圆桌选桌布”任务,把课堂所学延伸至真实情境,实现知识、能力、情感的三维提升。
本套 PPT 课件共 30 页,为人教版数学一年级上册第一单元第二课时《比大小》量身定制,旨在带领刚入学的孩子敲开“符号王国”的大门:认识并能灵活运用“=、>、<”这三种关系符号,准确表达 1~5 各数之间的大小关系,同时在一连串贴近生活的情境与游戏中,体会数学与日常的紧密联结,养成认真观察、积极表达、规范书写的良好习惯。第一部分“比较数的大小”以“森林运动会”拉开序幕:小猴、小兔、小熊分别端着 3、4、2 根香蕉走来,孩子们先凭直觉说“谁的多”,再一起数出具体数量。教师顺势把三根香蕉、四根香蕉、两根香蕉的卡片排成对应高度,让“高矮”一目了然,由此自然引出“>、<、=”三个符号的“神秘登场”。动画演示“大嘴巴朝大数,尖尖尾巴朝小数”的形象比喻,使符号瞬间有了生命,孩子边看边比划,初步感知符号的方向性。第二部分“区分‘>’和‘<’”则设计为“符号大侦探”游戏。课件先呈现一组易混题:3○5、5○3、4○4,让学生用手臂做“大嘴巴”动作判断方向;随后出现“数字跷跷板”动画,跷跷板永远向数量多的一侧倾斜,孩子通过观察倾斜方向迅速锁定符号开口朝向。教师再追问“如果两边调换位置,符号会怎样变化?”引导学生发现“>”与“<”互逆的关系,突破左右易反的难点。第三部分“‘=’‘>’‘<’的书写”把孩子变成“小小书法家”。课件先用慢镜头示范三种符号的起笔、行笔、收笔,并配口诀:“等号两横平平躺,大于小于像嘴巴;嘴巴朝左小于号,嘴巴朝右大于号。”接着让学生在“符号田字格”里描红、临写、独立写,教师即时拍照投屏,集体点评“谁的嘴巴最标准”,让规范书写与趣味评价同步发生。第四部分“达标练习巩固成果”设计为“三关大冒险”。第一关“闪电口答”——课件随机闪现 1~5 的数对,孩子迅速举牌示意该用哪个符号;第二关“生活大搜索”——展示停车场 3 辆红色轿车、5 辆蓝色轿车的照片,请学生用符号描述数量关系;第三关“创意小导演”——四人小组用积木搭出两组不同高度,并写出相应的大小关系句,如“4 块>2 块”。后台实时统计正确率与书写规范度,教师据此进行即时表扬与个别辅导。整堂课在“看得见的情境、动得起的手势、写得好玩的符号”中展开,孩子们不仅学会了用“=、>、<”准确表达数的大小,更在一次次成功的体验里,感受到数学原来如此贴近生活,如此富有趣味——为后续更复杂的比较与运算奠定了扎实而快乐的第一级台阶。
这是一套针对人教版数学一年级上册第三单元第2课时“搭一搭、拼一拼”的PPT课件,共包含41张幻灯片。本节课的核心目标是通过有趣的动手操作活动,进一步巩固学生对立体图形的认识,帮助学生了解立体图形在搭建过程中的特性。同时,通过动手操作,培养学生的空间想象能力和动手实践能力,让学生在活动中体验立体图形组合的乐趣,激发学生对数学的好奇心和探索欲望。PPT课件从三个方面展开本节课的学习。第一部分为“搭一搭”。这一部分通过搭积木的游戏引入,引导学生思考如何将积木搭得又稳又高。教师可以准备一些不同形状的积木(如长方体、正方体、圆柱和球),让学生分组进行搭建比赛。在搭建过程中,学生会发现不同形状的积木在稳定性上有很大差异。例如,长方体和正方体比较容易搭建,而圆柱和球则比较容易滚动。通过这种实践操作,学生能够直观地感受到立体图形的特征,进一步巩固对这些图形的认识。同时,教师可以引导学生总结搭建的经验,比如“长方体和正方体可以作为底层,圆柱可以放在中间,球放在最上面会比较容易滚动”等,帮助学生更好地理解立体图形的特性。第二部分为“拼一拼”。这一部分通过拼图形的活动展开,引导学生了解规则图形和不规则图形的拼搭方法。教师可以准备一些规则图形(如正方形、长方形、三角形等)和不规则图形的卡片,让学生尝试用这些图形拼出不同的图案。例如,可以用两个三角形拼成一个正方形,或者用多个长方形拼成一个大的长方形。通过这种拼搭活动,学生不仅能够进一步巩固对规则图形的认识,还能初步了解不规则图形的拼搭方法。教师可以引导学生思考拼搭过程中图形的组合关系,比如“两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形”等,帮助学生提升空间想象能力。第三部分为“达标练习巩固成果”。这一部分通过设计多样化的练习题,帮助学生进一步巩固对立体图形的认识。练习题可以包括选择题、连线题、判断题等形式。例如,展示一些由立体图形组合而成的物体图片,让学生判断这些物体分别由哪些立体图形组成;或者给出一些立体图形的组合图,让学生选择正确的拼搭方法。通过这些练习,学生能够进一步加深对立体图形特征的理解,提升对图形组合的认识和辨认能力。通过本套PPT课件的引导,学生将从多个层面深入学习“搭一搭、拼一拼”这一主题。在“搭一搭”环节中,学生通过实践操作直观感受立体图形的稳定性;在“拼一拼”环节中,学生通过图形组合提升空间想象能力;在“达标练习”环节中,学生通过练习巩固所学知识。这种循序渐进、形式多样的教学设计,不仅能够帮助学生巩固对立体图形的认识,还能培养学生的动手能力和空间观念,激发学生对数学学习的兴趣,为学生未来的数学学习打下坚实的基础。
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