-
含教案
写作学写传记语文八年级上册PPT课件含教案
页数：37 | 大小：25MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人物传记写作课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于新课导入的环节。第二部分主要是有关于学以致用的相关内容，并通过带同学们回顾以前学过的文章来进一步了解人物传记的描写。第三部分主要是有关于写作指导的具体内容，传记可以分为自传体传记和回忆体传记以及采访体传记等。
-
含教案/课时练习
《愚公移山》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：35 | 大小：17MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版八年级上册语文课文《愚公移山》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《愚公移山》的文体知识，并展示了本文的生字读音。第二部分展示了《愚公移山》的原文内容，并借助表格分析了愚公、愚公妻子等人物形象。第三部分对《愚公移山》的文章内容进行进一步探究，并总结归纳了本文的寓意和愚公精神。第四部分展示了本节课的板书设计。
-
含教案/课时练习
《与朱元思书》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：31 | 大小：26MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版七年级上册语文课文《与朱元思书》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《与朱元思书》的作者吴均的基本信息以及本文的写作背景。第二部分展示了本文的生字读音以及生词释义，并介绍了《与朱元思书》的白话译文。第三部分对本文进行了深入探究，并归纳了其写作方法以及中心思想。第四部分展示了本节课的板书设计。
-
含教案
人教版数学八年级上册三角形的边PPT课件含教案
页数：33 | 大小：3M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，该模板首先展示了与三角形的边有关的思考内容。第二部分内容是素养目标，这一部分首先能够进一步发展学生的空间观念，其次可以运用三角形的有关概念来解决与其相关的实际问题，最后能够对三角形进行分类。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括三角形的定义、表示、识别和分类等内容。第四部分内容是巩固练习和课堂检测。
-
含教案
人教八年级物理上册3.1温度PPT课件含教案
页数：58 | 大小：88M该课件以幻灯片的形式介绍了温度的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍温度和温度计的概念。PPT课件的第一部分是温度和温度计，介绍了温度的概念以及温度计的概念。第二部分是摄氏温度，介绍了摄氏温度的单位以及摄氏温度的相关定义和读法。第三部分是温度计的使用，介绍了温度计的量程和分度值、常用温度计的量程与分度值、使用温度计的注意事项等内容。第四部分是各种各样的温度计，介绍了玻璃体温计、电子体温计、新式红外体温计、热电偶温度计等内容。第五部分是课堂总结，对温度、温度计、温度计的使用等内容进行了总结。第六部分是练习与应用，介绍了一些习题。第七部分是提升训练，呈现了一些选择题。
-
含教案
人教八年级物理上册5.1透镜PPT课件含教案
页数：51 | 大小：75M该课件以幻灯片的形式介绍了透镜的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍凸透镜和凹透镜。PPT课件的第一部分介绍了透镜的概念、透镜的主光轴和光心、凹透镜的主光轴和光心等内容。第二部分介绍了凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用等方面的内容。第三部分介绍了凸透镜的焦点和焦距、利用阳光测量凸透镜的焦距、凹透镜的焦点与焦距等内容。第四部分主要对本节课的内容进行了简要的总结。第五部分介绍了相关的练习题。第六部分呈现了一些选择题。
-
含教案
部编五年级上册第八单元《忆读书》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：53M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括梳理作者的读书经历和对好书的看法、分析作者的阅读方法并表达自己的看法等；接着通过其他文学家对冰心的文学作品的评价引入课文内容，并认读了课文的生字词、易错字等；然后提取信息，梳理作者的读书经历，采用表格分条罗列初文章重点信息，总结冰心对于好书的评定标准；最后鼓励学生要多读好书，拓宽视野；
-
含教案
部编八年级语文下册《杜戏》PPT课件含教案
页数：50 | 大小：32M这是一套专为部编版八年级语文下册《社戏》设计的PPT模板，共包含50页内容。通过深入学习鲁迅先生的经典小说《社戏》，本套PPT旨在引导学生全面理解小说主题，深刻体会作者对童年故乡的深情回忆，以及精准把握文中景物描写对主题表达的重要作用，进而领悟作者在字里行间流露出的对理想生活的向往之情。PPT的开篇部分明确列出了本堂课的学习目标，为学生的学习指明方向。在《社戏》的第一课时中，PPT以“什么是‘社戏’？”这一问题为切入点，巧妙地引入课堂学习主题。随后，PPT依次展开新课导入、自主学习、初读感知、情节分析以及课堂小结等环节。在新课导入环节，通过提问激发学生的好奇心和求知欲；自主学习部分则引导学生对作者鲁迅、作品的写作背景以及课文中的字词等内容进行初步学习，为深入理解课文奠定基础。初读感知环节帮助学生梳理课文结构，把握文章的基本情节，让学生对《社戏》有一个整体的认知。情节分析环节则通过对课文情节的细致剖析，让学生进一步理解小说的脉络和主题。最后的课堂小结部分对本课时的学习内容进行总结归纳，帮助学生巩固所学知识。《社戏》的第二课时则以复习导入开始，通过复习上节课所学的字词，帮助学生巩固基础知识，并简述故事的主要内容，使学生快速回顾故事情节。接着进入细读探究环节，PPT借助演示文稿对文章情节的细节内容展开深入探究，引导学生深入挖掘文本内涵。此外，PPT还分享了课文中涉及的戏剧知识，拓宽学生的知识面，帮助学生更好地理解文中与戏剧相关的情节和描写。课堂小结部分对本课时的学习内容进行总结，让学生清晰地了解本节课的重点和难点。最后，布置了与本堂课学习内容相关的作业，旨在通过作业巩固学生对课文的理解，培养学生的语文综合素养。整套PPT设计思路清晰，内容丰富，既注重基础知识的学习，又重视对学生思维能力和语文素养的培养，能够有效辅助教师教学，帮助学生深入理解《社戏》这篇经典小说。
-
含教案
八年级语文下册《登勃朗峰》PPT课件含教案
页数：26 | 大小：30M这是一套针对八年级语文下册《登勃朗峰》的演示文稿，共包含26张幻灯片。本节课通过巧妙的教学设计，引导学生深入分析文章结构，不仅让学生能够欣赏到文中精彩的语句，还帮助他们掌握多种修辞手法，从而有效提升语言鉴赏能力。同时，通过学习作者的精神品质，学生能够树立积极向上的生活态度。此外，课堂上通过设置启发性问题，引导学生思考，并在小组合作探究的过程中深入理解文本内涵，进一步培养学生的自主学习能力和团队协作精神。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是学习目标与情景导入。开篇通过播放勃朗峰的视频，以直观的方式呈现勃朗峰的壮美景象，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为后续的学习奠定良好的情感基础。紧接着，明确本节课的学习目标，让学生对课堂内容有清晰的预期。第二部分是作者与作品简介。首先介绍作者的生平背景，帮助学生了解其创作的根基；随后展示作者的主要代表作品，让学生对作者的文学成就有初步认识；最后对《登勃朗峰》的创作背景进行简要说明，为学生理解文章内容提供必要的背景知识。第三部分是学习任务。这一部分是课堂的核心环节，主要包括对作者写作思路的梳理、写作技巧的分析以及思想情感的表达。通过对写作思路的剖析，学生能够理清文章的脉络；对写作技巧的探讨，帮助学生学习作者如何运用文字表达情感和描绘景象；对思想情感的挖掘，则引导学生深入理解作者在文中所传达的精神内涵。第四部分是课堂小结与布置作业。在课堂小结环节，教师带领学生回顾本节课的重点内容，巩固所学知识。随后布置作业，旨在检验学生对课堂内容的掌握程度，并引导他们进一步拓展学习，加深对文章的理解。整体而言，这份演示文稿设计合理、内容丰富、结构清晰，既注重学生知识的积累，又重视学生能力的培养，能够有效辅助教师完成教学任务，帮助学生深入理解《登勃朗峰》这篇课文，提升学生的语文素养。
-
含教案
八年级语文下册写作《学写游记》PPT课件含教案
页数：29 | 大小：177M这是一套专为八年级语文下册《学写游记》课程设计的演示文稿，共包含29张幻灯片。通过本节课的教学，学生能够系统地了解游记的基本特点和构成要素，掌握描写景物的写作技巧，从而让自己的文章更加生动形象、富有感染力。在教学过程中，教师通过引导学生分析优秀游记例文，总结写作规律和技巧，并鼓励学生在实际写作中运用所学知识，这不仅培养了学生的分析和归纳能力，还有效提升了他们的写作水平。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是“确定游览景点，规划路线”。该部分首先介绍了旅游提纲的主要内容，包括如何选择合适的游览景点、规划合理的路线以及如何围绕主题展开写作。通过这一环节，学生能够明确游记写作的起点，为后续的写作奠定基础。第二部分是“凸显重点景点，用心描写”。这一部分通过分析旅游片段的写作案例，引导学生关注如何突出重点景点并进行细致描写。随后展示了优秀的旅游描写片段，让学生直观地感受生动描写的魅力。最后，教师进行点评并总结写作方法，帮助学生掌握如何通过细节描写让景物更加鲜活。第三部分是“感受景物魅力，抒发真情”。这一部分通过游戏和视频的方式，引导学生体验情感表达的重要性。通过生动的情境模拟和情感引导，学生能够更好地理解如何在游记中自然地抒发真情实感，让文章更具感染力。第四部分是“课堂小结和布置作业”。在课堂小结环节，教师带领学生回顾本节课的重点内容，巩固所学的游记写作知识和技巧。随后布置作业，让学生将所学运用到实际写作中，进一步提升写作能力。整体而言，这份演示文稿设计科学、内容丰富、结构清晰。它不仅涵盖了游记写作的理论知识，还通过案例分析、情感体验等多种方式，激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力。通过本节课的学习，学生能够系统地掌握游记写作的要点，为今后的写作打下坚实的基础。
-
含教案
八年级语文上册《一着惊海天》PPT课件含教案
页数：45 | 大小：47M这是一套为八年级语文上册《一着惊海天》设计的演示文稿，共包含45张幻灯片。通过本节课的学习，学生将能够全面掌握《一着惊海天》的主要内容，深入理解通讯这一文体的特点，并通过对文章语言的深入分析，掌握多种写作手法及其作用，如侧面烘托、修辞手法等。此外，通过开展改写和仿写等实践活动，学生将在实践中学习通讯的写作技巧，提升写作能力。该演示文稿由四个部分组成。第一部分是“审核通讯标题”，这一部分首先对通讯标题的要点进行分析，引导学生理解标题在吸引读者注意力、概括文章核心内容方面的作用。通过对标题的剖析，学生能够学会如何提炼关键信息，为写作通讯时拟定标题提供思路。第二部分是“审核结构要素”，这一部分首先介绍了文章的结构层次，帮助学生梳理文章的脉络，理解作者的写作思路。接着，详细讲解通讯的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，让学生明白这些要素在通讯写作中的重要性。最后，对通讯、新闻特写和消息的特点进行对比分析，帮助学生明确不同新闻文体的差异，从而更好地把握通讯的独特性。第三部分是“审核通讯语言”，这一部分重点分析文章中的细节描写、语言描写以及神态、动作描写。通过对这些描写手法的细致分析，学生能够理解如何通过生动的语言和细节描写来增强文章的感染力，使读者仿佛身临其境。同时，教师还会引导学生分析文章中运用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，帮助学生理解这些手法在增强语言表达效果方面的作用。第四部分是“审核情感立场”，这一部分引导学生关注作者在通讯中所表达的情感和立场。通过对文章中情感倾向的分析，学生能够理解作者如何通过语言传递情感，以及这种情感表达对读者的影响。同时，教师也会引导学生思考如何在自己的写作中恰当地表达情感，使文章更具说服力和感染力。通过这四个部分的学习，学生不仅能够深入理解《一着惊海天》这篇文章，还能够在理论和实践两个层面掌握通讯写作的技巧。这种系统化的教学设计，既注重知识的传授，又强调能力的培养，能够有效提升学生的语文素养和写作水平。
-
含教案
八年级语文上册《回忆我的母亲》PPT课件含教案
页数：32 | 大小：39M这套32页《回忆我的母亲》PPT课件，以“听—读—品—写”螺旋上升的四个环节，把一篇朴素的回忆录变成一次“与母亲灵魂对话”的旅程。课堂伊始，教师并不急于板书课题，而是播放《母亲》歌曲的30秒高潮片段，旋律一出，教室立刻安静下来。紧接着，屏幕上跳出一句提示：“此刻，你心里浮现的第一个词是什么？”学生把“温暖”“唠叨”“背影”“手心的茧”等关键词实时弹幕到大屏。教师顺势追问：“如果用一种颜色形容母亲，你会选什么？”在热烈的情感碰撞中，课题《回忆我的母亲》悄然出现，学生的情感体验已被成功激活。进入“初读感知，触摸劳动”板块，PPT先展示一张母亲弯腰插秧的剪影，要求学生用“五分钟默读+圈画”法，为全文划分层次，并思考：第一段看似“闲笔”写家境，实则埋伏了哪些情感伏笔？学生发现“母亲一共生了十三个儿女，只留下八个”这句平淡数字背后，是母亲一次次撕裂般的失子之痛，也是她更拼命劳动的原因。教师即时板书“数字里的血泪”，让学生懂得“平凡叙述”亦可“力透纸背”。第二板块“以事知人，体会勤劳”采用“时间轴+事件卡”的交互设计。屏幕左侧滚动母亲的一生：1900年嫁进朱家，1908年办“母亲节衣缩食借债供子读书”，1927年“大革命失败后仍支持儿子远走”，1937年“临终前还嘱‘继续斗争’”。学生拖拽右侧事件卡到时间轴，每嵌入一张，PPT便弹出母亲当年的一封家书或一段朱德回忆。当“除夕夜母亲把仅有的一块红糖掰成三份”的细节出现时，不少学生眼眶已湿。教师追问：“这些事琐碎吗？它们为何能拼出一个‘伟大’？”学生顿悟：伟大不在惊天动地，而在日复一日、把苦难酿成甘泉的坚韧。第三板块“咬文嚼字，升华伟大”聚焦语言肌理。教师将“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她”一句拆分成三行，逐行隐去修饰语：“母亲老了，她想念我，如同我想念她。”学生朗读对比，发现原文重复“永远”并非赘余，而是把双向思念推向永恒。随后播放朱德1966年重回母亲旧居的影像：他抚摸着门板上当年母亲为他量身高留下的刻痕，哽咽道：“我个子高了，母亲却矮了。”此刻，学生真正明白什么叫“情感深度靠细节雕刻”。教师布置现场练笔：仿照“母亲把苦难酿成甘泉”写一句比喻，写自己的母亲。大屏实时滚动学生作品：“母亲把黑夜缝进黎明”“母亲把皱纹折成路标”……句句滚烫。最后的“写作特色与课后作业”板块，PPT用“思维导图”总结本文三大笔法：1.时间顺序与典型事例交织；2.白描中见深情；3.议论升华主题。作业设计为“双选菜单”：A.采访母亲或外婆，写一篇800字口述史；B.把课文改编成三幕微剧本，下节课即兴表演。教师寄语：“当你们把母亲的故事讲给世界听，你们也在续写‘伟大’的新定义。”下课铃响，屏幕定格在一句话上：“世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。”
-
含教案
部编八年级上册天上有颗“南仁东星”PPT课件含教案
页数：36 | 大小：41M这是一套专为部编版八年级上册《天上有颗“南仁东星”》设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含36张幻灯片。南仁东先生用他的一生点亮了中国天眼，为中国乃至世界的科技发展做出了巨大贡献。他对待工作的执着、坚韧与奉献精神，都非常值得我们每个人学习。这份演示文稿主要从四个部分展开对《天上有颗“南仁东星”》这篇文章的讲解。第一部分是“拆解人生剧本”。在这一部分中，教师首先介绍了本篇文章的文体知识、作者背景，以及中国天眼的背景知识。这些内容不仅帮助学生了解文章的创作背景，还能激发他们对科学探索的兴趣。此外，教师还向学生展示了本篇文章中出现的生字难词，帮助学生积累词汇，为深入理解课文打下基础。第二部分是“提炼剧本内核”。在这一部分中，教师主要对南仁东先生这个人物进行深入解析，总结他的性格特点和精神品质。通过分析南仁东先生的生平事迹和工作态度，学生能够更好地理解他的执着、坚韧和奉献精神。这一环节不仅帮助学生深入理解人物形象，还能引导他们学习南仁东先生的高尚品质。第三部分是“研习编剧密码”。在这一部分中，教师引导学生体会本篇文章的写作手法，如选材、结构安排、语言表达等。通过分析这些写作手法，学生能够更好地理解文章的结构和语言特点。此外，教师还鼓励学生进行模仿写作，帮助他们将所学的写作技巧应用到实际写作中，提升写作能力。第四部分是“提炼精神脚本”。在这一部分中，教师引导学生提炼南仁东先生的精神内涵，总结他对中国科技事业的贡献。通过这一环节，学生不仅能够深入理解南仁东先生的伟大精神，还能将这种精神内化为自己的行动指南，激励自己在学习和生活中不断努力。通过这四个部分的学习，学生不仅能够全面了解南仁东先生的生平事迹和精神品质，还能提高他们的阅读理解能力和写作能力。这种由浅入深、循序渐进的教学设计，不仅符合八年级学生的认知特点，还能有效激发他们的学习兴趣，使他们在学习中获得知识的同时，也能在思想上得到启发。复制重试分享
-
含教案
第一单元《灯笼》八年级语文下册ppt课件（教案）
页数：48 | 大小：87M这是一套专为部编版八年级语文下册散文《灯笼》量身定制的教学课件，整体采用红色暖色调设计，既契合灯笼这一传统意象的喜庆氛围，又暗合文章深沉的家国情怀，视觉风格与文本内涵相得益彰。课件围绕吴伯箫的经典散文展开了系统完整的教学设计，从作者背景到文体知识，从字词积累到文本细读，从结构梳理到主题升华，构建了一条清晰的教学脉络。课件开篇以知人论世为起点，详细介绍了作者吴伯箫的生平经历与创作历程。吴伯箫作为现代著名散文家，其作品以质朴深沉、意蕴悠远著称。课件特别点明了文章的写作背景——20世纪30年代中华民族面临深重家国危机，作者于风雨如晦之际写下此文，借灯笼这一寻常物象寄托忧国忧民之情，使学生在进入文本前便能把握创作的时代动因与情感基调。同时，课件系统梳理了散文的文体知识，着重阐释形散神聚的艺术特征，帮助学生建立对散文体裁的整体认知，为后续的文本解读奠定理论基础。在语言积累层面，课件设计了层次分明的字词教学板块。识读字音环节集中梳理课文中易错难读的字词，如斡旋怅惘锵然等；多音辨析环节聚焦塞省调等多音字在不同语境中的读音变化；识记词语环节则对熙熙然马前卒人情世故等重点词语进行释义与用法讲解。此外，课件还补充了霍嫖姚（汉代名将霍去病）、胡人不敢南下牧马（贾谊《过秦论》名句）等历史文化典故，引导学生深入理解文本背后的文化底蕴，体会作者将古典意象融入现代散文的创作匠心。文本解读环节以灯笼为核心线索，精心梳理出孩童爱灯—回忆灯笼—寄寓家国的清晰行文结构。课件重点分析了作者与灯笼结下的多重缘分：既有祖父、母亲等亲人关爱所系的温情记忆，也有乡俗年节、喜庆仪式的民俗画卷，更有由灯笼引发的历史联想与英雄追慕。通过逐层深入的文本分析，课件引导学生体会作者如何由个人情感体验逐步升华为深沉的家国情怀，深刻理解散文以小见大的表现手法——以小小灯笼之小，承载历史文化之重与民族情感之大。为增强教学互动性与思维深度，课件特别设置了多元化的学习活动。思维导图环节引导学生自主梳理文章脉络，培养整体感知能力；问题探究环节设计了具有思辨性的讨论题目，如作者为何由灯笼想到古代将领结尾处壮字有何深意等，激发学生深度思考；拓展写作环节则从品味关键语句出发，联系当代社会现实，鼓励学生探究灯笼在现代社会中的文化意义与精神价值。这些设计既完成了语文知识的传授与阅读能力的培养，也实现了爱国主义情怀的潜移默化与熏陶感染，充分体现了语文课程工具性与人文性的统一。
-
含教案
第一单元《社戏》八年级语文下册ppt课件（教案）
页数：55 | 大小：220M这是一套围绕鲁迅经典散文《社戏》展开的语文教学课件，是一堂兼具文学审美价值与民俗文化深度的精品教学设计。课件以民俗作为贯穿始终的核心线索，巧妙串联起文本解读、人物分析与文化内涵探究等多个教学维度，引导学生在品味文学之美的同时，感受江南水乡独特的民俗风情与文化底蕴。课件开篇从民俗背景切入，首先引导学生梳理故事发生地平桥村的地理环境与社会风貌，介绍社戏这一传统民俗活动的双重内涵——它既是乡村祭祀社神、祈求丰收的宗教仪式，又是村民聚众观演、娱乐身心的文化盛事，帮助学生理解社戏在乡土社会中的重要地位与文化功能。随后以乐土为情感切入点，深入分析平桥村之所以成为我心中乐土的原因：这里有淳朴真挚的人情往来，有不受封建礼教束缚的自由氛围，有与城市文明截然不同的自然生态，挖掘我在此获得的独特快乐——不仅是看戏本身的愉悦，更是身心解放、天性舒展的精神体验。文本解读环节精心设计，课件通过梳理戏前波折、夏夜行船、船头看戏、归航偷豆的完整情节脉络，展现了小说叙事的艺术匠心。特别重点剖析了三起三落的叙事结构：从盼望看戏的急切，到无船出行的失望，再到双喜打包票的转机；从月夜行船的兴奋，到戏场冷清的索然，再到归航偷豆的意外之喜——这种跌宕起伏的情节安排，既增强了故事的可读性，又深化了乐不在戏而在过程的主题表达。在景物描写鉴赏方面，课件引导学生关注两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来等经典段落，分析其中视觉、嗅觉、听觉、触觉的多感官融合，以及淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的等比喻、拟人手法的精妙运用，体会鲁迅笔下江南水乡诗化的意境之美。人物形象分析环节，课件深入探究了双喜、阿发、六一公公等代表性人物。双喜的机灵能干、仗义果断，阿发的憨厚无私、热情大方，六一公公的宽厚善良、淳朴好客，共同构成了一幅水乡百姓的人物群像，展现了未经世俗污染的乡土人性之美。通过对这些人物言行的细致分析，学生得以理解鲁迅对乡土中国的复杂情感——既有对淳朴民风的深情眷恋，也暗含对现代文明冲击下乡土社会变迁的隐忧。课件最后将文本解读提升至文化主题层面，引导学生从《社戏》的童趣叙事与乡愁意蕴中，体会江南水乡民俗之美在当代的传承价值。特别设计了制作民俗推荐卡的实践活动，让学生选取文中印象深刻的民俗元素，如社戏演出、月夜行船、罗汉豆采摘等，结合个人理解与创意表达，完成从文本理解到实践运用的能力迁移。这一设计既巩固了课堂所学，又培养了学生的文化意识与表达能力，充分体现了语文课程工具性与人文性的统一，实现了文学教育与文化传承的双重目标。
-
苏教版八年级生物下册体液免疫ppt课件
页数：37 | 大小：6M免疫是人体的一种生理功能，免疫是指人身体内的免疫系统能够识别自身与自己身体不相符合的物质，并通过免疫的形式排除抗原性异物，以维持机体生理平衡的功能。免疫力是为了让体外的病毒不会轻易侵扰引进入人体内，免疫力可以抵抗或防止微生物剂生物等的感染。免疫系统是由免疫器官、 免疫细胞和免疫活性物质三部分构成，免疫力较高的人不会轻易被病毒攻击，反之免疫力差的人经常会受到各类病原体的侵扰导致容易生病。这套简约风格的苏教版八年级生物下册免疫主题教学内容 PPT模板素材 ，主要关于免疫的相关知识介绍学习。
-
八年级物理上册声的利用教案PPT课件
页数：14 | 大小：13MPPT模板利用选择题和填空题两种题型来展开《声的利用》这一课程。PPT的第一部分展示了五道选择题，其内容涉及医生用听诊器诊病、利用B超检查胎儿的发育情况、盲人使用超声导盲手杖等事件中关于声的利用的知识。第二部分展示了五道填空题，其内容包含了上课铃声、倒车雷达、声呐等利用声的作用而设计出的现代产物，充分展示了声的利用对于现代技术发展的重要作用。
-
八年级上册物理运动的快慢PPT课件
页数：19 | 大小：17MPPT模板共分为四部分，呈现了人教版八年级上册物理《运动的快慢》的教学内容。PPT的第一部分通过创设问题情境导入课堂，总结得到比较物体运动快慢的两种方法，并介绍了速度的定义。第二部分介绍了机械运动的分类，通过思考讨论得到匀速直线运动和变速直线运动。第三部分介绍了匀速直线运动的定义。第四部分介绍了变速直线运动的定义，并借助练习题辅助学生巩固课堂所学知识。
-
八年级下册数学勾股定理的逆定理PPT课件
页数：18 | 大小：1MPPT模板从学习目标、新课导入、知识讲解、随堂训练、课堂小结五个部分展开《勾股定理的逆定理》的教学内容。PPT的第一部分指明了本节课的学习重点和学习难点。第二部分通过回顾勾股定理导入本节课的教学。第三部分通过解决“海天”号的航行方向问题总结得到利用勾股定理的逆定理解决实际问题的三个步骤，并介绍了勾股定理及其逆定理的综合应用。第四部分展示了四道练习题。第五部分从应用和方法两方面入手，总结了本节课所学的知识。
-
含教案
八年级语文下册诗经二首——蒹葭PPT课件含教案
页数：29 | 大小：159M这份《蒹葭》教学课件以《诗经秦风》中的千古名篇为蓝本精心打造，整体以雅致清新的国风插画为视觉开篇，营造出秋水茫茫、芦苇苍苍的朦胧意境，瞬间将学生带入那片苍茫凄清的河畔时空。课程伊始便清晰确立学习目标，从《诗经》在中国文学史上的崇高地位切入，系统梳理风、雅、颂与赋、比、兴的六义体制，帮助学生构建起对这部诗歌总集的整体认知框架，进而深入解析蒹葭这一核心意象所承载的文化内涵与象征意义。课件主体部分巧妙设计三大层次递进的互动探究活动：聆听古韵之声着重标注生僻字音，引导学生感受四言体的韵律节奏，剖析重章叠句、一唱三叹的句式艺术；描摹诗意画面则通过逐节文本细读，还原白露为霜、伊人宛在水中央的视觉图景，让学生在想象中重构那个凄美的秋日清晨；最后的体会诗意情感深入挖掘主人公溯洄从之、道阻且长的执着追寻，以及那种可望而不可即的惆怅与坚韧，启发学生将伊人理解为理想、美好境界或人生目标的象征。此外，课件还特别设置与《关雎》的对比阅读环节，从情感表达方式与审美风格上辨析异同，并引入现代改编诗作进行拓展延伸，既扎实巩固了文言知识基础，又层层深入地挖掘出文本所蕴含的文化底蕴与精神价值，实现古典与现代的诗意对话。
