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四年级科学下册第三单元一天的食物PPT课件
页数：21 | 大小：3MPPT模板展示了四年级科学一天的食物课件内容，一天中食物分为早餐、午餐、晚餐和零食这四类，模板讲述了对食物分类可以按时间、喜好、味道、生活习惯、熟和生以及食物来源这六种来分类。模板详细展示了食物的重要性，对于一天的食物学习，有利于学生明白一天三餐的重要性，引导学生记录一天的食物，规律饮食，了解更多的关于健康饮食的方法。
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四年级下册科学第三单元面包发霉了PPT课件
页数：26 | 大小：5MPPT模板展示了四年级科学面包发霉了课件内容，四年级小学生对于食物的新鲜状态一般不太了解，模板详细展示了发霉的状态及其原因。让学生自主观察，有利于提升学生的动手能力。不仅仅是面包发霉，不同的食物发霉状态都不一样，但对人的身体是都有伤害的。学习面包发霉了这一课，有利于引导学生认识食物的发霉状态，丰富生活常识，健康饮食，保护身体。
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部编四年级下册第三单元复习课件PPT课件
页数：40 | 大小：50M这是一套专为部编版四年级下册第三单元复习设计的PPT课件模板，共40页，包含五个核心板块，旨在全面巩固学生在本单元的学习成果，提升语文综合能力，特别是诗歌的鉴赏与创作能力。第一板块：字词积累课件以“字词积累”作为开篇，通过“我会认”“我会写”等互动环节，帮助学生强化对诗歌单元重点词汇的学习。特别设置了近反义词辨析和词语搭配训练，帮助学生掌握“徜徉”与“闲游”等词语的细微差别。通过这些练习，学生不仅能够正确读写这些词汇，还能在实际语境中灵活运用。第二板块：佳句赏析“佳句赏析”板块精选了《短诗三首》《绿》等课文中的经典诗句。通过修辞手法分析和情感体会，引导学生深入理解诗歌的表达技巧和情感内涵。例如，分析《绿》中色彩意象的运用，帮助学生感受诗歌的美感和艺术魅力。这一板块旨在培养学生对诗歌的鉴赏能力，提升他们的文学素养。第三板块：课文回顾“课文回顾”板块深度解析了单元中的五篇诗歌，包括冰心的《繁星》、艾青的《绿》、戴望舒的《在天晴了的时候》等。通过问题导引的方式，帮助学生梳理诗歌的情感与艺术特色。例如，探讨《繁星》中母爱主题的表达，解读《绿》中色彩意象的运用，赏析《在天晴了的时候》的景物描写。这一板块不仅加深了学生对课文内容的理解，还培养了他们的分析和归纳能力。第四板块：日积月累“日积月累”板块汇集了朱光潜、艾青等中外名家关于诗歌本质的论述。通过这些名家的观点，拓展学生的文学理论认知，帮助他们从更广阔的视角理解诗歌的艺术价值。这一板块旨在提升学生的文学素养，培养他们对诗歌的深度理解和欣赏能力。第五板块：表达写作最后的“表达写作”模块指导学生创作诗歌。从联想方法、修辞运用到节奏把握，课件提供了系统的写作指导。通过具体的写作步骤和示例，帮助学生将诗歌赏析中学到的知识应用到创作实践中，实现从诗歌赏析到创作的完整学习闭环。这一板块不仅提升了学生的写作能力，还激发了他们的创造力和表达欲望。整套课件设计科学合理，内容丰富多样，形式生动活泼。通过字词积累、佳句赏析、课文回顾、日积月累以及表达写作五个板块的系统复习，学生能够在轻松愉快的氛围中全面巩固本单元的学习内容，提升语文综合能力。同时，课件注重培养学生的思维能力和语言运用能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。
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含教案
统编六年级上册三单元《语文园地三》PPT课件含教案
页数：41 | 大小：171M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是阅读方法大集合，此模板首先介绍了提取关键词和信息的方法，其次是对与阅读有关的内容进行展示，最后是查阅资料的步骤。第二部分内容是读写不分家，这一部分主要包括阅读时的步骤，写作时的方法。第三部分内容是我口说我思考，这一部分一方面要求学生从阅读中谈谈收获，另一方面是对本单元的不同呈现观点的方式进行介绍。第四部分内容是古人谈读书，主要展示了蕴含哲理的诗句。
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含教案
统编语文六年级上册第七单元《口语交际：聊聊书法》PPT课件含教案
页数：21 | 大小：134M这套PPT课件专为统编语文六年级上册的《口语交际：聊聊书法》设计，共20页。在这节课中，教师通过丰富多彩的活动，如展示书法作品、师生互动讨论和小组合作交流等，引导学生深入探索书法艺术。学生将学习书法的历史发展、了解历史上著名的书法家，从而激发他们对书法艺术的热爱。通过本课程的学习，学生将能够表达自己对书法的感受和理解，并学会尊重他人的观点，提升口语交际和人际交往能力。PPT课件分为四个部分。第一部分是“访谈对象知多少”，首先让学生分享自己对书法的感受，然后介绍中国书法史上的名家，如王羲之、颜真卿和欧阳询等，让学生对书法有更深的认识。第二部分“书法故事趣事多”，主要讲述了王羲之的故事，通过故事让学生感受书法艺术的魅力。第三部分“书法作品会欣赏”，展示了王羲之的《兰亭集序》等经典作品，并介绍了从不同角度欣赏书法的方法，培养学生的艺术鉴赏能力。第四部分“书法益处我体验”，探讨了书法对个人修养的益处，让学生体验书法带来的内心平静和审美愉悦。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习书法知识，还能提高他们的文化素养和审美情感，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的书法欣赏和实践能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的书法艺术学习平台。
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含教案
人教版六年级上册语文三单元《故宫博物院》PPT课件含教案
页数：27 | 大小：63M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括学习本文描写事物按照空间顺序的手法、掌握重点词汇、培养学生获取信息概括内容的能力；接着阐明了非连续性文本的特点和阅读方法，了解故宫的全景图，划分文章自然段；然后让学生分小组交流讨论，扮演游客和导游的角色，进行故宫模拟讲解；最后总结了课堂内容，帮学生积累阅读经验，总结自己的收获；
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含教案
统编语文六年级上册第七单元《京剧趣谈》PPT课件含教案
页数：37 | 大小：159M套PPT演示文稿专为统编语文六年级上册第七单元的《京剧趣谈》设计，共包含36张幻灯片。在本课的教学中，教师将引导学生自由阅读课文，尝试理解其内容，并深入学习课文重点，以帮助学生了解京剧的运用和表现形式，感受其独特的艺术魅力，激发他们对京剧的兴趣，并培养他们对我国传统文化的热爱。通过学习，学生将能够体会到京剧所蕴含的深厚文化内涵，这不仅能够激发学生的创造力和想象力，还能加深他们对传统文化的认识和理解。该PPT演示文稿分为五个部分。第一部分是情境导入，初识京剧，通过介绍京剧的背景，为学生提供了一个初步了解京剧的窗口。第二部分是精读课文，了解“道具”，重点介绍了马鞭的使用场景、原因、方法及其效果，帮助学生深入理解京剧中道具的运用。第三部分是合作探究，认识亮相，包括静态和动态亮相的探讨，让学生通过合作学习深入了解京剧中亮相的艺术表现。第四部分是拓展补充，了解京剧，进一步拓宽学生对京剧艺术的认识。第五部分是情感迁移，认同文化，通过学习京剧，引导学生认同并传承中国传统文化。总体来看，这套PPT演示文稿通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习京剧知识，还能提高他们的文化素养和审美情感，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的文化认同感和艺术欣赏能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的京剧艺术学习平台。
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统编语文六年级上册第七单元《月光曲》PPT课件含教案
页数：39 | 大小：84M这套PPT课件模板是为统编语文六年级上册第七单元的《月光曲》一课设计的，共38页。通过播放贝多芬的经典作品《月光曲》，学生将有机会深入了解贝多芬创作此曲的背景，并感受他非凡的音乐才华和高尚的人格魅力，同时领略音乐的无穷魅力。教师将引导学生深情朗读课文，并详细解释课文中的重点内容，帮助学生深刻体会文中的环境描绘和人物形象塑造，进而把握文章的中心思想。该PPT课件模板分为六个部分。第一部分“初读课文，整体感知”，首先播放贝多芬的《月光曲》，介绍与此曲相关的传说，然后引导学生自由朗读课文并完成思维导图，以增强对课文的整体理解。第二部分“品读对话，理解人物”，讲解环境描写的作用，概括人物对话，并引导学生深入体会人物形象。第三部分“回顾课文，梳理情节”，帮助学生回顾课文内容，清晰梳理故事情节。第四部分“精读文本，想象画面”，鼓励学生在精读文本的基础上，发挥想象，形成生动的画面感。第五部分“小组访谈，体会心情”，通过小组讨论的形式，让学生交流对人物心情的理解和感受。第六部分“质疑问难，总结升华”，鼓励学生提出疑问，共同探讨，并总结课文的深层含义。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习语文知识，还能提高他们的音乐鉴赏能力和审美情感，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的文学鉴赏和批判性思维能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台。
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统编语文六年级上册第七单元《习作：我的拿手好戏》PPT课件含教案
页数：22 | 大小：51M这套PPT课件专为统编语文六年级上册的《习作：我的拿手好戏》设计，共21页。在这节课的教学中，教师将引导学生深入挖掘自己的特长，并鼓励他们大胆分享自己最擅长的活动。这一过程不仅有助于增强学生的自信心，还能有效提升他们的语言表达能力。随后，教师将向学生展示如何运用恰当的写作技巧，如动作描写、语言描写和心理描写等，来生动地展现自己的拿手好戏，从而彰显个性和才华，同时培养学生对写作的兴趣和热爱。该PPT课件分为四个部分。第一部分“创设情境，认识拿手好戏”，首先解释了“拿手好戏”的含义，随后展示了多种不同的特长，拓宽学生对“拿手好戏”的认识。第二部分“示例引领，分享拿手好戏”，通过介绍《三招挑西瓜》的练习过程、趣事和生活体验，为学生提供了一个具体的分享示例。第三部分“关注细节，记录拿手好戏”，展示了不同标题的特点，并教授如何创作一个新颖的标题，引导学生关注写作中的细节。第四部分“合作探究，优化拿手好戏”，鼓励学生通过合作学习，相互探讨和优化自己的写作内容。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够提升写作技能，还能提高他们的创造力和合作能力，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的写作和表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台。
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部编小学语文三年级下册第三单元导读PPT课件含教案
页数：17 | 大小：91M这套【第三单元导读】PPT课件专为部编小学语文三年级下册设计，共16页。本课件的核心目标是引导学生开启本单元的学习之旅，帮助他们深入了解单元主题与学习要点。课件封面以“国家宝藏 我们的传统文化”为标题，营造出浓厚的文化氛围，迅速激发学生的学习兴趣。课件内容首先呈现了课本上导学要求的语文要素，为学生明确了学习方向。接着，通过播放一个关于中华优秀传统文化的视频，让学生直观感受传统文化的丰富多彩，增强对传统文化的认知与兴趣。随后，课件展示了大任务一的封面，标题为“我是国宝守护人”，正式进入活动一：大单元情境，介绍传统文化的重要性，帮助学生理解传统文化在国家发展中的核心地位。活动二为综合性学习活动任务，对学生进行各种传统文化的大考验，通过互动和实践，让学生在活动中感受传统文化的魅力。课件还呈现了课本上导学要求的具体活动要求，并将其分为三个阶段，逐步引导学生深入学习。活动三为开展综合性学习活动，介绍收集资料的范围和途径，并对小组活动提出了明确要求，激发学生的学习积极性，为后续深入学习本单元做好铺垫。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到语文知识，还能提升他们的文化素养和团队合作能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》课件PPT
页数：21 | 大小：17MPPT主要展示了部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学的主题内容。PPT的整体色调以青绿色以及白色为主，将连绵的山脉、祥云、青绿色色块、古人的人物形象以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物，给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括文学资料介绍、词意教学理解、词义品悟意境以及课后知识拓展这几个部分。旨在通过这节课的学习，让学生掌握这首古诗所要表达的情感色彩。
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人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》单元复习课件PPT课件含教案
页数：14 | 大小：11M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是单元知识体系梳理，该模板首先对“分数除法”的单元知识体系框架进行梳理。第二部分内容是重难点易错点剖析，这一部分首先介绍了倒数的意义以及求一个数的倒数的方法，其次是分数除法的计算方法和分数混合运算，最后对“和倍问题”、“工程问题”进行简要说明。第三部分内容是变式巩固练习，这一部分主要包括《深化练习》和《拓展练习》。第四部分内容是综合拓展延伸。
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含教案
五年级数学下册第三单元长方体和正方体单元复习PPT课件含教案
页数：41 | 大小：20M这是一套专为小学五年级数学下册第三单元“长方体和正方体”设计的单元复习PPT课件动态模板，内容丰富且结构严谨，旨在帮助学生系统地复习和巩固本单元的核心知识点。课件共41页，涵盖了长方体和正方体的相关计算公式、各类题型汇总，以及两者计算公式的联系与区别等多个板块。在小学数学学习中，长方体和正方体是几何知识的重要组成部分，同时也是学生在空间观念和计算能力方面的关键学习内容。本课件通过系统的复习设计，帮助学生梳理知识脉络，提升对长方体和正方体的理解和应用能力。课件内容的编排遵循由易到难、由浅入深的原则。首先，通过展示单元知识框架图，让学生对本单元的复习内容有一个清晰的总体认识，明确复习的重点和方向。这种结构化的呈现方式有助于学生快速建立起知识体系，增强学习的系统性。在知识点梳理部分，课件详细回顾了长方体和正方体的定义、结构特征以及基本性质。通过生动的图形展示和文字说明，帮助学生巩固对这两种几何体的直观认识。同时，结合具体的习题，考察学生对理论知识的掌握程度，确保学生能够将抽象的概念与实际问题相结合。接下来，课件重点介绍了长方体和正方体的棱长和求解公式。通过实例讲解和逐步推导，帮助学生理解公式的来源和应用方法。此外，课件还用表格的形式清晰地罗列了长方体和正方体的异同点，深入探究两者之间的关系，使学生能够更直观地理解它们的联系与区别。在核心内容部分，课件系统地复习了长方体和正方体的表面积和体积求解公式。通过详细的公式推导和丰富的例题讲解，帮助学生掌握计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。同时，课件还引入了组合体的表面积和体积求解问题，通过复杂的图形组合，培养学生的空间想象力和综合分析能力。此外，课件还对体积和容积的定义、区别以及体积单位和容积单位进行了详细的总结。通过对比和实例分析，帮助学生明确这两个概念的差异，并掌握单位换算的方法。最后，通过一系列综合练习题，巩固学生对本单元知识的全面理解和应用能力。总之，这套PPT课件模板内容全面、形式多样，既注重基础知识的复习，又兼顾了学生的思维拓展和能力提升。它能够有效地帮助学生在复习阶段系统地回顾和巩固“长方体和正方体”这一单元的知识，为后续的几何学习打下坚实的基础。
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含教案
部编小学语文六年级下册第一单元单元导读北京的春节PPT课件含教案
页数：58 | 大小：189M这套《北京的春节》PPT课件专为部编小学语文六年级下册第一单元导读设计，共57页。本课件通过两个课时的教学安排，旨在帮助学生初步感知单元主题，激发他们对传统文化的浓厚兴趣。课件首先对第一单元进行了整体介绍，明确了学习目标和内容。第一课时（活动一）通过展示春节的民谣和美食图片引入课题，迅速吸引学生的注意力。接着，课件介绍作者老舍，帮助学生了解作者背景。随后，学生认读字词，为阅读课文打下基础。课件通过时间轴的形式，简要展示了《北京的春节》中所描述的春节各个阶段，从腊月初旬一直到正月十九，引导学生对每个阶段进行详细描述。最后，通过读词语的方式进行小结，巩固所学知识。第二课时首先通过填空的形式回顾课文内容，帮助学生巩固记忆。接着进入活动二“忙忙碌碌迎新春”，引导学生跳读文章，找出春节前人们的活动并填写表格。课件对熬腊八粥、做腊八蒜等事件进行了详细赏析，帮助学生理解这些传统习俗的文化内涵。活动三“喜气洋洋过大年”，引导学生研读相应段落，对文章的写法及内容进行赏析。最后，通过比较其他作者的描写与本课文的描写，引导学生总结不同作者的写作风格，并尝试将这些技巧运用到实际写作中。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到课文中的生字词，还能提升他们的阅读理解能力和文化素养。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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含教案
统编三年级上册第三单元《语文园地》PPT课件含教案
页数：34 | 大小：72M这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是共赴童话盛典，该模板首先对童话故事进行详细展示，包括《卖火柴的小女孩》、《一块奶酪》等作品。第二部分内容是童话王国的智慧沙龙，这一部分首先展示了不同的童话故事，其次是童话故事所给出的启示，最后对童话故事的主要特点进行简要说明。第三部分内容是魔法字符解密，这一部分主要展示了游戏《读一读，比一比，认一认》。第四部分内容是句子修复师，包括字词变形演练和汉字分类。第五部分内容是经典语录墙。第六部分内容是俗语大比拼。
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七年级上册第三单元语文课文《再塑生命的人》的PPT课件
页数：25 | 大小：10MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《再塑生命的人》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《再塑生命的人》的作者海伦凯勒的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了《再塑生命的人》中的生字读音以及其词语释义。第三部分对《再塑生命的人》的课文内容进行深入探究，并总结归纳了本文的写作结构。第四部分简要介绍了奥斯特洛夫斯基的相关事迹。
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含教案
部编七年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读》PPT课件含教案
页数：43 | 大小：50M这是一套专为部编版语文七年级下册第3单元《课外古诗词诵读》设计的PPT课件，共包含43张幻灯片。该课件旨在通过系统的教学设计，引导学生深入理解古诗词的具体内容，把握诗词所蕴含的思想感情，品味诗词营造的意境，感悟诗人复杂而细腻的情感。同时，通过多样化的教学方法，培养学生独立鉴赏古诗词的能力，使学生能够从诗词中汲取精神养分，提升文学素养和审美情趣。本课件围绕四首古诗展开教学：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》和《夜上受降城闻笛》。每一首古诗的教学都遵循了“作者介绍—写作背景—朗读指导—诗意理解—赏析探究”的结构，帮助学生逐步深入学习。在《峨眉山月歌》的教学中，PPT首先对李白这位伟大的诗人进行了详细介绍，包括他的生平、创作风格以及代表作品，帮助学生建立对诗人的初步认识。随后，通过音频辅助朗读，帮助学生读准字音，掌握正确的朗读节奏，感受古诗词的韵律之美。接着，引导学生结合注释理解诗意，并通过合作探究的形式，对诗句进行赏析。例如，通过分析“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”中的意象，引导学生体会李白对自然景色的细腻描绘和对故乡的眷恋之情。第二首古诗《江南逢李龟年》的作者是杜甫，字子美，被世人尊称为“诗圣”。PPT对这首诗的写作背景进行了详细讲解，帮助学生理解杜甫在安史之乱后流落江南的复杂心境。通过理解诗意，学生能够感受到诗人对往昔岁月的追忆和对时代变迁的感慨。PPT还引导学生赏析诗中的情感表达，体会杜甫“沉郁顿挫”的诗风。第三首古诗《行军九日思长安故园》的教学中，PPT同样从作者介绍和写作背景入手，帮助学生理解诗人岑参在行军途中对家乡的思念之情。通过朗读指导和诗意理解，学生能够深入体会诗中“遥怜故园菊，应傍战场开”的悲壮与哀思，感受诗人对和平的渴望和对战争的无奈。第四首古诗《夜上受降城闻笛》的教学则聚焦于诗人李益的边塞情怀。PPT通过介绍诗人背景和创作情境，引导学生理解诗中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”的思乡之情。通过赏析诗句中的意象，如“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，学生能够感受到边塞的苍凉与戍边将士的孤独。整套PPT课件的设计注重启发式教学和学生的自主学习。通过作者介绍、写作背景分析、朗读指导、诗意理解以及赏析探究等环节，学生能够在课堂上逐步深入理解古诗词的内涵，提升对古诗词的鉴赏能力。同时，通过品味诗词中的情感和意境，学生能够更好地感受古诗词的魅力，培养对传统文化的热爱之情。通过学习这四首古诗，学生不仅能够积累丰富的文学知识，还能在古诗词的熏陶下，提升自己的人文素养和审美能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。
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含教案
部编语文九年级上册第三单元岳阳楼记PPT课件含教案
页数：68 | 大小：63M这套68页的《岳阳楼记》教学课件，以“情境—知人—诵读—解意—析旨—拓展”六大板块层层递进，将文言知识、写景技法与家国情怀融为一炉。开篇“课前导入”用范仲淹“先天下之忧而忧”的名句配其画像，瞬间点燃学生探究欲望，奠定忧乐基调。“活动一知人论世”以时间轴呈现范仲淹生平：寒门苦读、戍边御敌、庆历新政，再配岳阳楼VR全景，让学生在历史与实景中定位文本。“活动二读准字音，读顺结构”先正音“浩浩汤汤、霪雨霏霏”等，再播放配乐朗读，学生跟读体会抑扬顿挫；随后用思维导图梳理“叙事—写景—议论”框架，为深度解读搭梯。“活动三整体感知”提供精准译文，并聚焦“迁客骚人、居庙堂之高”等关键词，以表格形式归纳一词多义、古今异义、词类活用，帮助学生完成文言积累。“活动四理解思路”引导学生用“段意+情感”双栏笔记划分层次：写楼缘起、绘洞庭阴晴、抒迁客悲喜、发忧乐宏论；随后抛出“为何借景写情”之问，让学生在对比赏析中悟出情景理交融的妙处。“活动五课堂衍生”布置创意任务：为岳阳楼设计一条“忧乐之旅”导览词，或撰写200字微博致敬“先忧后乐”精神，让经典照进现实。整节课在声光影交织中完成知识建构、审美熏陶与价值引领，使“先天下之忧而忧”的博大胸怀在学生心中生根发芽。
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含教案
部编语文九年级上册第三单元写作：议论要言之有据PPT课件含教案
页数：37 | 大小：31M这套专为部编版九年级上册第三单元写作课《议论要言之有据》设计的37页PPT课件，以“问题驱动—知识建构—合作探究—范例引领—迁移应用”五大环节串联，帮助学生在40分钟内完成从“知道论据”到“会用论据”的跨越。第一部分“新课导入”用一则网络热帖“手机是否该进校园”作情境，引导学生发现：只有观点而无证据的说理空洞无力，从而自然抛出“议论要言之有据”的核心任务，同时点明本课对应的语文核心素养——思维发展与提升。第二部分“自我研学”借助思维导图厘清两大论据类型：事实论据（史实、数据、生活实例）与道理论据（名言、公理、定律），并给出“选—剪—析—连”四步使用口诀，帮助学生在写作时快速完成“论点—论据—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置两项分层任务：A组围绕“诚信是立身之本”挑选事实论据；B组围绕“自律成就未来”精选道理论据。小组内完成选材、剪裁、分析后，现场在展台分享，教师即时用“贴星评价表”反馈，强化生生互评。第四部分“范例指导”展示一篇200字示范片段：先亮观点，再引史例，最后因果分析。学生用双色笔圈画“论点句—论据句—分析句”，教师顺势总结“就例说理、避免以叙代议”的写作要诀，并布置课后微写作：为班级“手机公约”写一段150字论证，要求两条论据、一条分析。整堂课在情境、方法、范例、实践的循环中，让学生真正体验到“让观点落地生根”的理性力量。
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含教案
部编语文九年级上册第三单元水调歌头PPT课件含教案
页数：43 | 大小：86M这套精心制作的 43 页 PPT 课件，以《水调歌头》为核心，沿着“月华入境—知人悟情—译句析意—鉴赏探微—升华凝思”五大板块层层展开，带领学生走进苏轼阔大而又细腻的精神天地。开篇“情景导入”借一轮明月高悬夜空，配以轻柔的古筝，引导学生吟诵咏月名句，瞬间营造“把酒问月”的旷远意境，为整首词奠定情感基调。“活动一：知人论世”以时间轴呈现苏轼生平：乌台诗案、密州出猎、兄弟分离，让学生明白“政治失意”与“骨肉暌违”的双重困境；随后用“词牌小知识”扫清生字读音障碍，并用节拍示范带读，让学生体会《水调歌头》长短句交错的韵律之美。“活动二：译句悟情”逐句呈现原词与今译，对“起舞弄清影”“但愿人长久”等关键句进行情感标注，引导学生用换字法、增删法品味词中“清影”“婵娟”的意境，触摸词人由苦闷到旷达的心路。“活动三：合作鉴赏”聚焦艺术特色：想象——“乘风归去”的飞天奇思；情景交融——明月与离愁互映；哲理升华——“人有悲欢离合”的宇宙胸襟。小组用“三问三答”海报展示探究成果，教师相机点拨“虚实相生”的写法妙用。“活动小结”以“如果穿越时空，你最想对苏轼说什么”的即兴发言收束课堂，把古典情思引向现实人生；课后作业则布置“给远方亲人写一封 150 字的中秋微家书”，要求引用词中意象，实现由读到写的自然迁移。整堂课在声、色、情的交织中，让学生既领略了词的艺术风华，又汲取了乐观旷达的精神力量。
