该演示文稿以幻灯片的形式从多个部分介绍了《中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例》的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这则条例的具体内容。PPT模板的第一部分是总则,呈现《中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例》的总则部分。第二部分是组织设置,呈现了有关组织设置的条例。第三部分是主要职责,介绍了高校团委及相关团组织的主要工作职责。第四部分是团员队伍建设,呈现了有关团员队伍建设的条例。第五部分是团干部和青年工作骨干队伍建设,介绍了有关团干部和青年工作骨干队伍建设的内容。第六部分是领导和保障,介绍了领导导和保障团委工作顺利开展的相关条例。第七部分是附则,呈现了《中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例》的附则部分。
这套众志成城战胜疫情PPT模板以武汉新型冠状病毒为主题。现在是一个非常的时期,处理武汉以外,全国的疫情都不容乐观!我们要众志成城,一起对抗病毒,一起并肩战“疫”。加油武汉,加油中国!!!
这是一套红色背景、日志格式的记录中央战疫日志PPT模板,该日志模板共38张。PPT模板用庄严中国红背景,PPT封面上用金色光芒、五星红旗、华表、党徽、人民大会堂顶灯、天安门等为装饰元素,界面设计大气、庄严、充满爱国主义风格。
PPT模板展示了我国各学校针对2022年新冠疫情卷土重来而组织举办的疫情防控主题班会活动,在大家的共同努力下,一起加油防控新冠病毒迈向光明的未来。PPT背景以白色、蓝色这两种颜色为主,装饰以鲜花、口罩、病毒、医药箱、书籍以及医护工作者的动漫形象等元素,营造了沉着冷静的氛围,PPT内容主要介绍了新型奥密克戎病毒的主要特征,熟读复习最新的防疫知识点以及接受心理抗疫的负担工作,保持乐观心态。
PPT模版展示的是百团大战的知识,共24张幻灯片,从五个部分讲解了这次战役的知识。第一部分,讲解的是这次战役作战的大背景与大前提。第二部分,讲解的是当时的战争的场面概况。第三部分,讲解的是这次战役的详细过程,以及各种调度与指挥部署。第四部分讲解的是这次战役的结果的统计,展示了各种胜利的数据。第五部分,讲解的是这次战役的胜利后有哪些重大的的历史意义,以及对于当时的抗战有些什么样的影响。
向抗击疫情的“雷锋”战士致敬ppt
疫情防控阻击战我是党员我先上
PPT模板展示了我国抗战新冠疫情中领悟到的宝贵精神财富,PPT背景结合了我国党旗、天安门广场等特色的红色元素以及抗疫工作人员的动漫画像,装饰以充满力量的拳头、宛若天使的医护工作人员等周边元素,营造了积极向上的氛围。PPT内容主要围绕中国抗战疫情的精神内涵,论述了以人民利益为出发点、坚定磐石一般的信心、稳定指挥、全民参与、效率积极、无私奉献、科学准确以及相互扶持帮助这八个方面的精神,全面体现了我国人民万众一心、众志成城的精神风貌。
PPTV模板展示了我国在新冠疫情肆虐下,学习解读雷锋同志的精神众志成城共同战胜疫情。PPT背景以红色为主,搭配以云朵、城市建筑群、和平鸽、五角星、爱心、雷锋同志头像以及医护工作者动漫形象等元素,营造了温情的情感氛围。PPT内容主要向我们介绍了在新冠疫情防控期间那些勇敢逆行转战最前线的医护工作人员、志愿者等,是他们的一往无前将雷锋同志的精神体现的淋漓尽致,最后普及疫情捐赠物品的防止诈骗小知识,让群众们通过可信安全的渠道为前线提供资源。
PPT模板第一部分全面回顾了100年来中国共产主义青年团坚定不移地听党话、跟党走的光荣历程,第二部分充分肯定了共青团在党的领导下团结带领一代代团员,为实现中华民族伟大复兴接续奋斗做出了重要的贡献。第三部分深刻阐述了共青团和青年工作的宝贵历史经验。第四部分分析了习近平总书记对青年的殷切期望和对新时期共青团工作的要求。最后对总书记讲话金句做了摘录。
疫情之下彰显中国力量抗击疫情战“疫”中的深刻体会ppt课件,彰显中国制度之优,国家治理能力之强。我骄傲我是一名中国人,我自豪我生活在中国这个幸福的社会主义制度的国度下,这是14亿中国同胞在经受了2020年突如其来的新冠疫情之后所发出的感叹。全中国在庚子年到来之际,一场空前的新冠疫情歼灭战在全国范围内展开,疫情在全国范围内迅速传播开,国家主席、总书记习近平亲自指挥,全面部署,以人民至上,生命第一的原则进行全力免费救治,全面彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是取得的历史性成就,PPT模板分别从党的全面领导上;经济、政治、文化、社会和生态文明建设上、国防和军队建设等多方面历史性成就进行介绍。第二部分内容是“两个确立”决定性意义,这一部分主要包括两个确立的定义、关键所在、必然要求和客观需求。第三部分内容是四个意识,包括政治、核心、大局和看齐意识。第四部分内容是四个自信,包括道路、理论、制度和文化自信。第五部分内容是两个维护。
做新时代“硬核”共产党员,“硬核”=技术硬+实力硬+志气硬+精神硬。每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。战“疫”期间,新时代党员要想向人民交出一份满意的奋斗答卷,必须足够“硬核”。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于本次入团积极分子团课的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了有关共青团的基本知识。第二部分指明了加入中国共青团所需要具备的基本条件。第三部分阐述了发展新团员的基本程序和步骤。第四部分介绍了入团志愿书与团员证的填写注意事项。第五部分展示了团员管理细则的具体内容。第六部分介绍了入团过程中的相关注意事项。
这是一套水彩墨染背景的争做优秀青年团员PPT模板,共38张。封面是彩色墨染背景,彩色的城市剪影和人物剪影为插图,中间是艺术字标题:做合格共青团员。模板内容用战士剪影、旧报纸、历史青年人物照片等为装饰图,PPT模板加入大量文字描述中国共青团发展历史,号召广大青年人学习团、团章,做合格的共青团员。
该PPT以清明节美食青团做法介绍为主题,一些青团的图片作为点缀呼应主题。内容上,该PPT模板从三个方面阐述主题,首先第一个方面是简单阐述了清明节,大家吃青团这个习俗,用艾草制作青团,是江南地区的清明时节的食俗。第二部分讲述了制作青团,我们需要什么材料,详细的阐述了我们需要的食材以及数量。最后一部分是制作步骤,详细的讲述了制作青团的十个步骤。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是前言。第二个部分向我们介绍的是关于五四青年节的思想宣传部分,第三个部分向我们介绍的是如何学习五四精神,包括上课认真听讲,认真完成课后作业,诚信考试。第四个部分向我们介绍的是在生活当中如何贯彻五四精神。第五个部分向我们介绍的是支部和个人获得的荣誉,第六个部分是尾声。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于本次青春践行二十大主题团课的相关内容。PPT模板的第一部分概述了党的二十大的主要内容,并介绍了本次大会的主题、关键论述等重要内容。第二部分强调了青年的发展与国家未来二者之间的紧密联系,并呼吁广大青年要始终坚持努力奋斗。第三部分对于新时代的青年提出了四点具体要求。第四部分对本次团课内容进行了总结。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了挺膺担当团员和青年主题教育第四专题团支部学习指引的内容,方面演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍此次主题教育的具体知识。PPT模板的第一部分主要介绍了深刻领会党的青年工作的地位作用、深刻领会党的青年工作的目标任务、深刻领会党的青年工作的职责使命等内容。第二部分主要介绍了新时代的广大共青团员要树立远大的理想、要坚定自己的信念、要自觉践行社会主义核心价值观等内容。第三部分主要介绍了当代中国青年应该要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代好青年的内容。
青团作为我国传统美食,承载着深厚的文化内涵和独特的地域特色。它不仅是一种美食,更是一种文化的传承。为了让学生深入了解青团的文化背景,并在艺术创作中融入自己的创意,这套包含16页的青团创意美术课教学PPT课件应运而生。它通过生动的讲解、丰富的素材和互动式的教学设计,帮助学生在提升动手能力和审美能力的同时,感受传统文化的魅力。课件首先从青团的定义和起源入手,详细介绍了青团的诞生背景。青团发源于江南地区,因外观呈青色且形状接近椭圆而得名。它最初是用于清明节祭祀的供品,如今已逐渐演变为一种深受人们喜爱的传统小吃。通过讲述青团的历史渊源,课件引导学生了解其背后的文化意义,让学生在学习绘画技巧的同时,也能感受到传统文化的深厚底蕴。接着,课件深入介绍了青团的制作材料和工艺。青团的原材料主要是用艾草汁液搅拌的糯米粉,搭配豆沙、莲蓉等馅料,制作出的青团味道甜而不腻,清爽可口。课件通过展示青团的制作过程,让学生直观地感受到传统美食的制作魅力。同时,课件还介绍了不同馅料的特点和寓意,为学生提供了丰富的绘画素材和灵感来源。例如,豆沙馅的甜糯、莲蓉馅的清香,都可以成为学生绘画创作中的细节元素。在创意绘画环节,课件展示了多幅示范作品,这些作品不仅展示了青团的传统造型,还融入了现代创意元素,如卡通化的青团形象、色彩丰富的背景设计等。通过这些示范作品,课件启发学生在绘画中加入自己的小巧思,鼓励他们大胆发挥想象力,用画笔描绘出自己心中的青团。学生可以选择自己喜欢的绘画工具,如水彩、油画棒、彩铅等,展开创作。完成作品后,课件引导学生进行作品展示和设计思路分享。通过让学生介绍自己的作品,课件不仅锻炼了学生的语言表达能力,还促进了学生之间的交流与互动。同时,教师对学生的作品进行点评,帮助学生掌握绘画技巧,提升艺术素养。这种点评不仅关注作品的技巧表现,更注重学生创意的表达和情感的传递,让学生在创作中感受到成就感,激发他们对美术学习的兴趣。总之,这套青团创意美术课教学PPT课件通过介绍青团的文化背景、制作工艺、示范作品展示以及互动式点评,为学生提供了一个全面而富有创意的学习平台。它不仅让学生深入了解了青团这一传统美食的文化内涵,还通过绘画创作提升了学生的动手能力和审美能力。通过这样的美术课教学,学生能够在传统文化与现代创意的融合中,感受到艺术的魅力,培养对传统文化的热爱和传承意识。
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