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我要的是葫芦ppt课件优秀
页数：25 | 大小：8M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于我们的教学目标。通过学习这篇课文我们要掌握一些必要的知识，学有所得。PPT第二个部分主要是关于教学的重点内容。主要是关于我们这节课的重点。比如葫芦叶子跟葫芦果实之间的关系。PPT第三个部分主要是关于我们的学习过程。最后，则是一些课后习题的练习。希望我们都能学到这篇课文的道理。
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我要的是葫芦公开课课件PPT
页数：52 | 大小：10M这个ppt主要是由以下几个部分组成，第一个部分是讲课文的基本内容。第二个部分是对一些生字进行了拼音的注解，方便小朋友识字。第三个部分是通过图片等内容介绍葫芦的生长和样子，让很多没见过葫芦的小朋友对这个植物有一定的了解。第四个部分是对课文的词句进行了详细的注解，让小朋友学习句子。最好是对课文的总的讲解，让小朋友们理解这个课文的内涵和意义。
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我要的是葫芦ppt课件
页数：34 | 大小：6M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于葫芦，这种爬藤植物的相关知识点，和主要的特点。第二个部分是生字认一认，把文章当中的重、难点、生字、生词进行解释。第三个部分是多音字，涉及到文章当中重要内容的多音字组词。第四个部分是整体感知，通过朗读文章思考相关问题。第五个部分是随堂练习，包括标注拼音、将反问句改文陈述句等内容。
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我要的是葫芦ppt课件优秀
页数：25 | 大小：3MPPT模板展示了我国人教版语文小学二年级教材课文《我要的是葫芦》课件，PPT背景以白色、蓝色两种颜色为主，装饰以葫芦、西瓜、菊花、树叶以及课文人物动漫形象等元素，塑造了简洁明了的风格。PPT内容主要介绍了课文的导入、教学目标、教学重难点、课文原文阅读理解与分析学习、课文中生字词的认读、小组讨论练习这几个方面，帮助小朋友们在课文中了解到哲理。
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家庭教育是孩子的起跑线PPT
页数：39 | 大小：28MPPT模板主要展示了针对家庭教育的现状分析、思想智慧、艺术品格、来培养孩子有效成长的重要性。PPT背景颜色以蓝色、白色、红色三种颜色为主，搭配涂鸦背景框，装饰以卡通、动漫、课堂、家长等各类人物角色和生活场景所构成，营造出生动而又活泼的成长氛围。PPT内容主要介绍了通过古典案例的导入，体会在家庭教育中作为家长的重要性，拥有正确的家庭教育观念，具备六大能力和五大品质的重要培养，解决现代家庭教育中面临的困难危机，创造和谐有爱的家庭气息。
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什么是猴痘病毒PPT课件
页数：25 | 大小：8MPPT模板主要展示了以猴痘病毒的科普知识为课件的主题，宣传预防传染疾病的防治知识和安全教育。PPT背景颜色以白色、蓝色、红色三种颜色为主，装饰以医护工作者、听诊器、病例档案、病毒等医护元素所组成，营造出严谨、负责的医院氛围。PPT内容主要介绍了通过了解什么是猴痘、以及感染的症状、制定有效的预防猴痘病毒的措施等方面的主要内容。
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幸福是什么PPT课件
页数：25 | 大小：49MPPT主要展示了部编版四年级语文上册《幸福是什么》的教学课件。PPT的整体色调以蓝色和浅红色为主，将天空正处于落日余晖的之时的图片作为背景，将彩、树木、亲子和谐相处的场景以及学生和老师的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以温暖和煦之感。PPT的主要内容包括课前导读、认字识词、课文赏析以及知识拓展这四个部分。旨在能够让学生了解到课文中所讲的幸福的含义。
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习作:猜猜他是谁ppt课件
页数：13 | 大小：7MPPT模板展示了语文《猜猜他是谁》课件内容，模板设置悬念，先用一个例子来讲解写人时所要注意的点，然后再让学生进行实操训练，循序渐进。模板利用小组合作法来引导学生训练，在写一写的过程中锻炼了学生的写文字能力，有利于学生抓住重点进行描写，猜一猜锻炼了学生的观察能力，使得学生在今后学习中也能善于观察，找出关键处。
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《热-热是怎样传递的》PPT课件
页数：34 | 大小：170MPPT模板展示了五年级科学《热—热是怎样传递的》课件内容，模板通过三个实验来讲述热传递的三种方式：热传导、热对流和热辐射，并解释了这三种方式的定义以及在生活中的热传递现像。进行实验观察有利于提升学生的观察能力和动手能力，也集中了学生的注意力，让学生在实验中学到知识，巩固所学知识，对于新知识的掌握更加轻松全面，印象深刻。
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月是故乡明ppt课件完美版
页数：22 | 大小：9M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课堂导入，作者季羡林的生平简介和主要代表作品。PPT的第二个部分向我们介绍的是认读园地，多音字运用等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是重点字词等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是初读文章，整体感知，理清文章的层次等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是内容详解。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后拓展，课后小结。
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党旗所指就是团旗所向PPT
页数：33 | 大小：58MPPT模板从三个部分来展开介绍关于本次以“党旗所指，团旗所向”为主题的团课的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了共青团的诞生历程，并阐述了团章的修改历程以及本次修改团章的基本原则和明确要求。第二部分介绍了本次修改团章的具体会议安排和修改过程，并强调了要发扬民族凝聚共识。第三部分阐述了“两个确立”的重要意义以及中国共产党和共青团之间的紧密联系。
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dna是主要的遗传物质PPT课件
页数：44 | 大小：4MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于DNA是主要的遗传物质教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于遗传物质的发现。第二部分主要向我们详细的展示了肺炎双球菌的转化实验。第三部分是有关于噬菌体侵染细菌的实验过程。第四部分主要是有关于验证DNA是唯一的遗传物质的相关内容。最后一部分是巩固提升的环节。
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《我是家庭小主人》ppt
页数：17 | 大小：6MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《我是家庭小主人》学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了每个家庭的责任分工，例如有的家庭妈妈的主要责任就是处理一些家务，而爸爸则负责养家。第二部分主要向我们详细的讲解了在生活中我们应该如何去学会与他人建立友好的关系以及家庭关系的维护等等内容。最后一部分主要是有关于词语对对碰的游戏环节。
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含讲稿
幸福是一种能力PPT含讲稿
页数：40 | 大小：19M这是一套以“关注心理健康，收获幸福时光”为主题的PPT课件动态模板，共39页。课件围绕幸福的定义、生命的意义、幸福力提升等核心内容展开，旨在帮助观众提升感知幸福的能力，从而收获更充实、更快乐的生活体验。幸福是一种感知快乐的能力，它并非取决于外在条件，而是源于内心的感知。人们常说“知足常乐”，能够感知幸福本身就是一种幸运。然而，在快节奏的现代生活中，许多人常常感到不快乐，甚至难以察觉身边的美好。本课件通过深入浅出的方式，帮助我们重新审视幸福的定义，理解幸福力的概念，并学会在日常生活中寻找和创造幸福。在内容编排上，课件首先探讨了人们总是不快乐的原因，指出这种情绪背后可能隐藏的心理因素。接着，课件对幸福的定义进行了概述，引入了幸福力的概念，强调这是一种可以通过锻炼和实践提升的能力。此外，课件还介绍了职场幸福力、积极心理学的六大美德，以及“成功需要一万个小时”的理论，帮助观众从多个角度理解幸福与成长的关系。在情绪管理方面，课件详细介绍了情绪压力的来源以及ABCDE模式的相关概念。通过这些理论，观众可以更好地理解情绪的产生机制，从而学会调节情绪，缓解压力，提升心理韧性。最后，课件呼吁我们用心爱自己，对自己的健康负责。通过积极的心理暗示，我们可以更好地感知幸福，让内心充满阳光。课件还建议观众通过锻炼身体、学会感恩和微笑等方式，培养积极向上的生活态度。此外，课件还介绍了大卫霍金斯的《力量与能量》，为观众拓展了相关知识，进一步深化对幸福力的理解。通过这套课件，观众不仅能够重新认识幸福的本质，还能掌握提升幸福力的方法，从而在日常生活中收获更多的快乐与满足，真正实现“关注心理健康，收获幸福时光”的目标。
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含讲稿
新教师经验交流分享如何做好一名教师PPT课件模板含讲稿
页数：25 | 大小：32M这套面向新教师的经验交流分享 PPT 课件，共计 24 张幻灯片，围绕 “如何做好一名教师” 这一核心主题，从五个维度构建了系统的成长指导体系，为新教师快速适应岗位、提升职业素养提供了全面参考。第一部分 “站稳讲台的‘经历经’”，聚焦课堂教学的核心能力培养。该部分首先拆解了新教师上课的三个阶段 —— 青涩适应期、熟练提升期、风格形成期，清晰呈现了教学能力进阶的路径；接着强调了新教师应秉持的工作态度，如谦逊好学、严谨负责、勇于反思等，为职业发展奠定心态基础；同时引入课堂教学的 PCK 分析框架，从学科内容知识、学生认知特点、教学方法策略等维度，指导新教师科学设计教学过程，助力其尽快实现从 “能上课” 到 “上好课” 的跨越。第二部分 “提前要知道‘备课经’”，从教学准备环节切入，为新教师筑牢教学根基。课件先明确备课的定义，指出其不仅是教案撰写，更是对教学目标、内容、方法、评价的系统性规划；在此基础上，重点阐述了备课应侧重的核心要点，比如如何结合课程标准与学生实际设定分层目标，如何精选教学素材突出重点、突破难点，如何设计互动环节激发学生参与热情等，帮助新教师掌握高效备课的方法，让每一堂课都有的放矢。第三部分 “管控课堂‘纪律经’”，直击新教师常见的课堂管理难题。该部分深入分析了课堂秩序混乱的多元成因，包括学生注意力分散、教学节奏不合理、规则意识薄弱等；针对不同问题，提出了具体可行的对策，例如通过趣味导入集中学生注意力，建立清晰的课堂规则并严格执行，采用表扬激励为主的正向管理方式，以及运用眼神暗示、轻声提醒等非语言手段化解轻微违纪行为，帮助新教师构建有序且活跃的课堂氛围。第四部分 “新入职教师的‘提醒经’”，聚焦职业发展中的隐性陷阱与生存智慧。课件强调新教师要珍惜第一份工作，以积极心态对待琐碎事务，在实践中积累经验；特别提醒要远离少数传播负能量的老教师，避免被消极情绪影响职业热情；同时建议与学生保持适当距离，既要有亲和力又要守住原则，巧妙运用 “登门槛效应”“南风效应” 等心理规律与学生沟通，在关爱与管教之间找到平衡，建立健康的师生关系。第五部分 “学校层面的‘帮扶经’”，展现了学校对新教师成长的支持体系。该部分可能涵盖了 “师徒结对”“集体备课”“公开课评议” 等具体帮扶机制，介绍了学校为新教师提供的培训资源、教研平台和心理支持，让新教师感受到组织的助力，明确可以借助的成长渠道，从而更有底气地应对职业挑战。整套 PPT 课件从教学实践到职业心态，从个人努力到外部支持，全方位为新教师提供了经验指导，助力他们少走弯路，更快成长为一名合格且优秀的教师。
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含讲稿
教师读书分享《做温暖的教育者》读后感好书推荐PPT课件
页数：17 | 大小：19MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《做温暖的教育者》的教师读书分享交流会的相关内容。PPT模板的第一部分简要介绍了《做温暖的教育者》的作者信息。第二部分概述了本书的主要内容以及其写作特点。第三部分结合书籍框架详细地展示了关于《做温暖的教育者》的读书笔记。第四部分归纳了关于《做温暖的教育者》的心得感悟以及教育教学技巧。
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含讲稿
好书推荐《教育向美而生》读后感教师读书分享PPT课件
页数：18 | 大小：31M本套PPT模板在内容上分为作者简介、内容简介、作品赏析、精彩回味、读书感悟共计五个部分；第一、二部分首先介绍了作者郑英的生平经历，是正高级教师，浙江省德育特级教师，在教育业深耕多年，以及书籍的主旨和行文结构，文章分为针对教师和学生两个部分；第三、四部分介绍了《教育，向美而生》中提到的教师三重境界，包括形象悦目、气质上的赏心、灵魂上的高贵等；第五部分介绍了读书感悟；
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含讲稿
《教师的语言力》读书推荐读书分享好书推荐读后感PPT课件含讲稿
页数：23 | 大小：4MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于《教师的语言力》好书分享的相关内容。PPT模板的第一个部分对书本进行了简介，介绍了书籍作者以及本书的成功之处，分享了沟通的5个类别、21种场景和50种方法。第二个部分运用幻灯片展示了阅读本书的阅读启发。第三个部分通过演示文稿讲解了阅读后作为一名一线教师产生的读后思考。第四个部分提出了阅读《教师的语言力》这一本书的个人感悟。
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含教案
北师大数学六年级上册数学好玩第1课时反弹高度PPT课件含教案
页数：28 | 大小：76M本套课件以北师大版六年级上册《数学好玩》单元“反弹高度”第1课时为核心，共28张幻灯片，采用“情境—实验—巩固—延伸”的闭环设计，引导学生用数学眼光观察物理现象、用数据思维解释生活问题。课堂伊始，教师播放一段篮球从二楼平台自由落下并反复弹起的慢动作视频，配合“球到底能跳多高”这一悬念式提问，迅速点燃学生好奇，将“反弹”这一日常现象正式纳入数学探究视野。随后进入小组合作实验环节：四人一组领取篮球、网球、乒乓球等不同球种及卷尺、记录表等工具。PPT 依次呈现“四步实验法”——①统一落球高度（100 cm）、②观察并标记第一次、第二次反弹高度、③精确读数并填入记录表、④用计算器求反弹高度与下落高度的比值。教师特别提醒“视线平齐读数”“多次测量取平均”等操作细节，确保数据可靠。实验完毕，小组用平板即时上传数据，班级层面生成动态散点图，引导学生发现“不同球种反弹比例趋近于常数”的规律，进而引出“反弹系数”这一数学模型。课件第三部分“达标练习”先用两道单项选择题检验学生对“反弹高度下落高度”意义的理解，再用一道“解决问题”题——“若下落高度改为150 cm，预测网球第一次反弹高度”——实现知识迁移。最后“作业布置”分层设计：基础性作业要求在家重复实验并绘制折线统计图；拓展性作业鼓励学生拍摄其他弹性体（如弹力球、硅胶玩具）的反弹视频，计算并比较其反弹系数，将课堂探究延伸至更广阔的生活场景。整套课件以真实问题为驱动，让学生在动手、动口、动脑中体验数学与物理的跨界魅力，真正落实“数学来源于生活，又服务于生活”的课程理念。
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含教案
北师大数学六年级上册数学好玩第2课时看图找关系PPT课件含教案
页数：30 | 大小：45M这套共30页的PPT专为北师大版六年级上册《看图找关系》第2课时量身打造，以“观察—提炼—迁移”为主线，引导学生在真实图表中捕捉数量关系，实现从“看见数据”到“读懂故事”的跃升。课堂伊始，教师先以“共享单车一周骑行量折线图”“商场一天客流量柱形图”等学生熟悉的场景图表激活旧知，抛出“哪几天用车最多？”“上午和下午客流有什么规律？”等问题，让学生带着疑问走进数据世界。随后，通过教材中的典型图表，教师组织学生小组讨论：横轴与纵轴分别表示什么？折线的陡缓说明了什么？柱子的高低隐藏着怎样的数量差异？在一次次思维碰撞中，学生自主总结出“看标题—读坐标—比高低—找趋势—联生活”的五步读图法，教师顺势板书，形成可迁移的通用规律。第三环节“探求新知”继续用生活案例加码：先呈现“手机电量随时间变化曲线”，再切换到“家庭月度支出饼图”，引导学生对比不同图表的表达优势，体会线状图擅长表现“变化趋势”、柱状图善于比较“数量多少”、扇形图聚焦“结构占比”的特点，并让学生尝试把同一组数据改绘成另一种图表，感受“形式服务于内容”的数学思想。最后的“达标练习”设置四梯度任务：基础题要求从给定折线图读取具体数值；进阶题需根据情境补全缺失的条形图；拓展题则让学生自主调查班级同学每日运动时长，绘制图表并提出合理建议；挑战题引入“双轴图”，鼓励学有余力者思考如何同时呈现两种量的关系。整堂课以图表为媒、以问题为梯、以生活为源，帮助学生在反复观察、交流、绘制与解读的循环中，真正掌握“看图找关系”的核心本领，并深切体会图表在信息时代的广泛应用价值。
