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人教版三年级数学上册第2课时1减几分之几PPT课件
页数：15 | 大小：2M该PPT课件以幻灯片的形式介绍了1减几分之几的内容，方便教师在使用PowerPoint 时更好的介绍1减掉一个分数的计算方法。在教学过程中，教师可以从学生的实际生活出发进行教学。第一部分通过相关练习进行复习导入。第二部分通过分析相关例题进行新课探究并总结1减几分之几的方法技巧。第三部分随堂练习，完成教科书上的相关训练。第四部分进行培优训练，帮助学生们灵活运用本堂所学知识点。第五部分进行课堂小结并布置课后作业。
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含教案
人教版三年级数学上册第3课时认识几分之几PPT课件含教案
页数：14 | 大小：19M该PPT课件以幻灯片的形式介绍了认识几分之几的内容，方便教师在使用PowerPoint 时更好的介绍几分之几的性质。在教学过程中，教师可以从学生的实际生活中出发进行教学。第一部分通过折纸的游戏进行情景导入。第二部分通过教科书上的相关例题进行解读来进行新课探究。第三部分进行随堂练习，完成教科书上的相关练习。第四部分进行培优训练，帮助学生灵活运用本堂所学知识点。第五部分进行课堂小结，总结相关规律并布置课后作业 。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材几个和第几个PPT课件含教案
页数：29 | 大小：21M这套面向一年级上册《几个和第几个》的29页课件，以“情境故事—动手操作—语言表达—游戏检测”四级台阶，把“基数与序数”这一易混概念拆成孩子可感、可触、可乐学的颗粒化活动，让“几个”与“第几个”不再是黑板上的冰冷符号，而是跳到手心、飞到嘴边的鲜活数学。故事从“动物列车去郊游”展开：课件先播放一列由9节车厢组成的小火车动画，每节车厢跳出不同数量的小动物。教师提问：“小火车一共有几节车厢？”学生齐答“9节”，自然引出“几个”表示总数；随后教师追问：“穿红帽的小兔子在第几节车厢？”孩子们伸手指、张口数，发现“第几个”说的是位置。两问之间，教师用红色圆点标出总数，用箭头指向具体位置，视觉对比让概念差异一目了然。紧接着进入“动手贴一贴”环节：每组领取一张“水果货架”图纸和10张水果贴纸。任务一：把6个苹果贴在货架上，体验“几个”；任务二：再把第3个苹果换成香蕉，体会“第几个”。贴纸可反复移动，学生边操作边用完整句式汇报：“我在第4格贴了第3个苹果，现在第3个苹果被换成香蕉。”声音与动作同步，抽象概念因此落地。为了强化语言输出，课件设计“口令接龙”：教师喊“拿3个”，学生迅速抓3支铅笔；教师再喊“放回第2支”，学生精准操作。两轮之后角色互换，学生喊口令，教师故意做错，引得全班哄笑并纠正，课堂气氛瞬间高涨。检测部分分层推进：第一层“填一填”——看图写“几个”与“第几个”；第二层“连一连”——把左侧的位置词与右侧的物体配对；第三层“生活大搜索”——让学生在教室现场找出“第4张课桌”“第2扇窗”并拍照上传，实现知识迁移。总结时，师生共同创编“位置儿歌”：“几个说数量，第几个说方向，开口别混淆，生活处处藏。”配上节奏拍手，孩子们笑着把知识打包带走。课后作业采用“亲子任务卡”：A卡“厨房小管家”——请孩子晚饭后摆碗筷，说出“一共几个碗”“爸爸坐第几个位置”；B卡“绘本小作者”——用贴纸在空白绘本里编一个“第几个小动物吃几个草莓”的故事。课堂与生活无缝衔接，让“几个”和“第几个”真正住进孩子的日常思维。
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春节后收心会新年后收心会PPT
页数：26 | 大小：29M这份演示文稿主要从四个部分对春节后收心会进行详细展开。第一部分是新年分享。第二部分是摆脱假期综合症，主要介绍了假期综合征的种类，包括起居、饮食、情志三个方面。第三部分是节后提升的途径，主要展示了节后的四件大事，包括整理好假日拜访记录、及时追踪、紧密跟进和适时促成成功签单。第四部分是领导寄语，主要强调了浪费时间等于拒绝金钱，引导员工快速投入到企业的工作之中。
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含讲稿
十万个为什么读书分享读后感好书推荐PPT课件
页数：34 | 大小：13M本套PPT模板在内容上分为自然现象篇、动物植物篇、人体综合篇共计三个部分；第一部分介绍了白昼与黑夜的交替现象、月亮的阴晴圆缺、山的形成过程、黄土高原的土从何而来、高山上无法煮熟饭的原因、彩虹的颜色成因、海水为什么是蓝色的等；第二部分解释了孔雀为什么会开屏、蛇为什么能吞下很大的动物、蚂蚁为什么能认路、苍蝇为什么不得传染病等；第三部分介绍了为什么不能蒙头睡、信号灯为什么三种颜色等；
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含讲稿
电影《重返十七岁》观后感PPT课件含讲稿
页数：28 | 大小：24M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是演职员表，分别介绍了八位演员的身份和演绎角色。第二部分内容是剧情的简要介绍，这一部分主要包括剧情的背景、发展过程和结局。第三部分内容是剧照，这一部分一方面呈现了演员个人的剧照，另一方面是对演员之间的剧照进行展示。第四部分内容是经典台词，包括不同情节的经典台词。第五部分内容是影片评价。
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十周年同学会ppt
页数：33 | 大小：48M十周年同学会ppt以电影片头龙标作为开场动画，中间有金黄色的字体“往事回眸 匆匆那年”，这样的开场是否已经将你带入了那个多年前离别的场面。大学同学会PPT共35页。幻灯片内容采用田野、红枫树、装满书籍的书架、音乐书作为背景图。加入各种学校生活学习的照片、再配上优美的文字，让同学们重温那段激情燃烧的岁月。
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公司十周年庆PPT
页数：30 | 大小：128M这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是董事长风采，PPT模板展示了董事长所参与的活动。第二部分内容是厂容厂貌，这一部分主要包括公司大门、工厂内景、包装部、样品部和原料仓库。第三部分内容是产品研发与生产，这一部分首先介绍了产品研发与生产现场以及现场的培训员工，其次是生产技能大赛掠影。第四部分内容是业务与荣誉，包括广交会现场、荣誉榜的颁奖。第五部分内容是社会责任与文化活动。第六部分内容是团队建设。
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四年级岩石和矿物-认识几种常见的岩石PPT课件
页数：28 | 大小：7M本套PPT在内容上分为新知导入、新知探究、拓展延伸共三个部分；第一部分首先提出如何观察矿物和岩石的问题，引入接下来的内容，激发学生的学习兴趣；第二部分介绍了地质学家常用的三种观察矿物质的方法，在进行小组活动和小组讨论，集思广益，锻炼学生团结协作的能力；第三部分分析各类矿物的特点和特征，并布置了课堂练习，巩固所学知识；
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人教版数学五年级下册《图形与几何》PPT教学课件
页数：26 | 大小：2M本套PPT课件在内容上分为学习目标、复习导入、考点回顾、巩固练习共计四个部分；第一部分介绍了本节课的学习目标，引入课文接下来的内容；第二部分以问答的方式对本学期的知识点进行了简要的复习；第三部分回顾了上节课的考点内容，包括观察物体、图形的运动等，并展示了例题的解答过程；第四部分针对考点提供了大量的题目并布置了课后作业，巩固学生所学知识。
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部编版七年级数学上册认识几何图形课件PPT
页数：22 | 大小：29MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于认识几何图形这一课时的相关内容。PPT模板的第一个部分为新课导入，通过图片展示生活中各种各样的几何图形，来激发学生的学习兴趣。第二个部分介绍了本堂课的学习目标。第三个部分为推进新课，运用幻灯片对几何图形的定义进行了解释，把立体图形与平面图形进行了比较，通过归纳小结、思考观察等内容来总结课程内容。第四个部分运用通过演示文稿进行了强化练习和随堂演练并且对本堂课做出了课堂小结，布置了课后作业。
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含教案
一年级上册冀教7，6加几PPT课件含教案
页数：26 | 大小：18M本套PPT课件是为冀教版数学一年级上册第4.4节“7、6加几”设计的，共包含26张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生深入理解“7、6加几”的进位加法算理，熟练掌握“凑十法”来计算7加几和6加几的算式。通过摆小棒、画图等直观操作活动，引导学生经历“旧知迁移—探索凑十—抽象计算”的学习过程，从而提升学生的动手操作能力和逻辑思维能力，学会用数学方法分析和解决问题。课件内容分为六个部分。第一部分为学习目标，这部分明确介绍了本节课的学习目标，从知识、技能和情感三个维度展开。知识目标是让学生理解“7、6加几”的进位加法算理；技能目标是通过“凑十法”熟练计算7加几和6加几的算式；情感目标是培养学生的学习兴趣和合作精神，增强数学学习的自信心。第二部分为知识链接，通过复习前面所学的加法知识，为学生学习“7、6加几”做好铺垫，帮助学生建立知识的联系，更好地理解进位加法与简单加法的关系。第三部分为探究新知，这是本节课的重点环节。通过展示生动的情景图，引导学生仔细观察，尝试提出数学问题并列出算式。在教师的引导下，学生通过摆小棒、画图等直观操作，逐步探索“凑十法”的计算过程，理解进位加法的算理。第四部分为课堂检测，通过设计一系列有针对性的练习题，检测学生对“7、6加几”进位加法算理和“凑十法”的掌握程度。练习题的设计注重层次性和趣味性，既有基础题帮助学生巩固知识，也有拓展题激发学生的思维能力。第五部分为总结评价，引导学生回顾本节课的学习内容，总结“7、6加几”的计算方法和“凑十法”的步骤，同时鼓励学生分享学习过程中的收获和感受，培养学生的自我评价能力和反思意识。第六部分为课后作业，通过布置适量的课后练习，让学生在课后进一步巩固所学知识，加深对进位加法的理解和应用，同时培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。整套PPT课件设计科学合理，内容丰富多样，通过多种教学活动的设计，充分调动学生的学习积极性，帮助学生在动手操作和思维训练中掌握“7、6加几”的进位加法。这种教学设计不仅符合一年级学生的认知特点，还能有效培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。
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含教案
一年级上册冀教8加几PPT课件含教案
页数：27 | 大小：17M本套PPT课件是为冀教版数学一年级上册第4.3节“8加几”设计的，共包含27张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解“8加几”的进位加法算理，并熟练掌握“凑十法”来计算8加几的算式。通过摆小棒、画图等直观操作活动，引导学生经历“观察—操作—归纳—应用”的学习过程，从而提升学生的动手操作能力和逻辑思维能力，同时学会用数学方法分析和解决问题。课件内容分为六个部分。第一部分为学习目标，这部分明确介绍了本节课的学习目标，从知识、技能和情感三个维度展开。知识目标是让学生理解“8加几”的进位加法算理；技能目标是通过“凑十法”熟练计算8加几的算式；情感目标是培养学生的学习兴趣和合作精神，增强数学学习的自信心。第二部分为知识链接，通过复习前面所学的加法知识，为学生学习“8加几”做好铺垫，帮助学生建立知识的联系，更好地理解进位加法与简单加法的关系。第三部分为探究新知，这是本节课的重点环节。通过创设分月饼的情境，引导学生完成“几加几等于十”的填空，接着用“凑十法”，帮助学生理解“8加几”的进位加法算理。在这一过程中，学生通过摆小棒、画图等直观操作，逐步探索“凑十法”的计算过程，理解进位加法的算理。第四部分为课堂检测，通过设计一系列有针对性的练习题，检测学生对“8加几”进位加法算理和“凑十法”的掌握程度。练习题的设计注重层次性和趣味性，既有基础题帮助学生巩固知识，也有拓展题激发学生的思维能力。第五部分为总结评价，引导学生回顾本节课的学习内容，总结“8加几”的计算方法和“凑十法”的步骤，同时鼓励学生分享学习过程中的收获和感受，培养学生的自我评价能力和反思意识。第六部分为课后作业，通过布置适量的课后练习，让学生在课后进一步巩固所学知识，加深对进位加法的理解和应用，同时培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。整套PPT课件设计科学合理，内容丰富多样，通过多种教学活动的设计，充分调动学生的学习积极性，帮助学生在动手操作和思维训练中掌握“8加几”的进位加法。这种教学设计不仅符合一年级学生的认知特点，还能有效培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。
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含教案
一年级上册冀教9加几PPT课件含教案
页数：29 | 大小：17M本套PPT课件是为冀教版数学一年级上册第4.2节“9加几”设计的，共包含29张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解“9加几”的算理，熟练掌握“凑十法”来计算9加几的算式。通过摆小棒、圈一圈等直观操作活动，引导学生经历“实物操作—探索凑十—抽象计算”的学习过程，从而提升学生的动手操作能力和逻辑思维能力，同时学会用数学方法解决实际问题。课件内容分为六个部分。第一部分为学习目标，这部分明确介绍了本节课的学习目标，从知识、技能和情感三个维度展开。知识目标是让学生理解“9加几”的算理；技能目标是通过“凑十法”熟练计算9加几的算式；情感目标是培养学生的学习兴趣和合作精神，增强数学学习的自信心。第二部分为知识链接，通过复习前面所学的加法知识，为学生学习“9加几”做好铺垫，帮助学生建立知识的联系，更好地理解进位加法与简单加法的关系。第三部分为探究新知，这是本节课的重点环节。通过创设数鸭子的情境，引导学生列出算式，并借助学习工具（如摆小棒、圈一圈等）解决实际问题。在这一过程中，学生通过实物操作，逐步探索“凑十法”的计算过程，理解进位加法的算理。第四部分为课堂检测，通过设计一系列有针对性的练习题，检测学生对“9加几”算理和“凑十法”的掌握程度。练习题的设计注重层次性和趣味性，既有基础题帮助学生巩固知识，也有拓展题激发学生的思维能力。第五部分为总结评价，引导学生回顾本节课的学习内容，总结“9加几”的计算方法和“凑十法”的步骤，同时鼓励学生分享学习过程中的收获和感受，培养学生的自我评价能力和反思意识。第六部分为课后作业，通过布置适量的课后练习，让学生在课后进一步巩固所学知识，加深对进位加法的理解和应用，同时培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。整套PPT课件设计科学合理，内容丰富多样，通过多种教学活动的设计，充分调动学生的学习积极性，帮助学生在动手操作和思维训练中掌握“9加几”的进位加法。这种教学设计不仅符合一年级学生的认知特点，还能有效培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。
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新年节后收心会PPT
页数：21 | 大小：40M这个PPT主要分为四个部分。ppt的第一个部分向我们介绍了来自不同地区的人们是怎么样度过新年的。第二个部分向我们介绍了假期综合症，同时告诉我们应该怎样摆脱假期综合症给我们带来的困扰。PPT的第三个部分向我们介绍了，在春节之后应该如何提升自己的相关方法和路径。PPT的第四个部分是领导对员工在新的一年工作当中的希望和寄语。
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含教案
人教版二年级数学上册第3课时求比一个数多几或少几的数PPT课件含教案
页数：16 | 大小：15M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入，该模板首先展示相关情境引导学生回答问题，并且展示正确答案。第二部分内容是新课探究，这一部分首先展示了教科书上的习题，其次引导学生发现数学信息并解答问题，最后对解题方法进行简要说明。第三部分内容是随堂练习和培优训，这一部分主要包括《算一算》、《做一做》、《解决问题》。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
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含教案
人教版三年级数学上册第2课时求一个数的几分之几是多少PPT课件含教案
页数：15 | 大小：20M该PPT课件以幻灯片的形式介绍了求一个数的几分之几是多少的内容，便利教师在使用PowerPoint 时更好的介绍求一个数的几分之几是多少的相关内容。在教学过程中，教师要取材于生活，帮助建立数学与生活的联系，帮助学生们更好理解数学。第一部分通过经典的涂色问题进行课程导入。第二部分通过教材例题求男女生人数问题展开新课探究，并在分析中总结出求一个数的几分之几是多少解题规律。第三部分开展培优练习，阶段性上升题目难度，培养学生逻辑能力和计算能力。第四部分回顾本堂所学内容并布置课后作业。
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含教案
人教版六年级数学上册第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题PPT课件含教案
页数：32 | 大小：36M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是三大学习目标。第二部分内容是课堂教学内容，首先展示了教学重点，其次对教学难点进行介绍，最后介绍了本堂课的核心素养。第三部分内容是学习任务，这一部分主要包括“借助于示意图分析数量关系”、“连续求一个数的几分之几数是多少的解题方法”。第四部分内容是达标练习和拓展延伸。第五部分内容是知识总结和课后作业。
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含教案
人教版六年级数学上册第三单元第06课时已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数PPT课件含教案
页数：28 | 大小：14M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标，学生首先能够掌握实际问题的解题方法，其次可以找准单位“1”的量和比单位“1”多或少的量，最后能够培养他们细致认真的学习态度。第二部分内容是学习任务，这一部分主要包括“画线段图分析和表示图中的数量关系”、“熟练地列方程解答”、“用算术法回顾反思解决问题的正确性”。第三部分内容是分层练习，巩固提高，这一部分一方面展示了七道《达标练习》，另一方面是对两道《巩固提升》进行展示。第四部分内容是知识总结。
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含教案
五年级数学下册第四单元第03课时求一个数是另一个数的几分之几PPT课件含教案
页数：29 | 大小：6M本套演示文稿以“求一个数是另一个数的几分之几”为主题，共包含29张幻灯片，旨在通过系统的教学设计帮助学生深入理解这一数学概念，并掌握其应用方法。在本节课中，教师通过多种教学策略，引导学生逐步掌握核心知识，提升数学思维能力。首先，教师通过复习的方式帮助学生回顾分数与除法之间的关系。这一环节不仅巩固了学生已有的知识基础，还为新课的学习做好了铺垫。随后，教师通过创设真实情境，引导学生在具体问题中分析和思考，自主总结本堂课的知识内容。这种情境化的教学方式能够让学生在实际问题中感受数学的应用价值，同时也使他们对知识的理解更加深入。在教学过程中，教师注重对学生思维的引导，鼓励学生自主探究部分量与总量之间的关系，并通过具体实例帮助学生理解整数倍和分数倍的概念。同时，教师会及时纠正学生在学习过程中出现的错误，并给予针对性的指导，帮助学生提高解决问题的能力。演示文稿分为五个部分。第一部分为“学习目标”，明确本节课的三大学习目标：理解部分量与总量之间的关系，掌握求一个数是另一个数的几分之几的方法，以及培养学生的数学思维和逻辑推理能力。第二部分是“学习重难点”，首先介绍学习重点，即理解部分量与总量之间的关系，并掌握求几分之几的方法；其次明确学习难点，主要是帮助学生理解分数倍的概念，并能够在实际问题中灵活运用；最后对核心素养进行简要说明，强调通过本节课的学习，学生将提升数学思维能力和问题解决能力。第三部分为“课前导入”，通过具体问题引入部分量与总量之间的关系。例如，通过生活中的实例（如分配物品、测量长度等），引导学生思考如何用分数表示部分量与总量的关系，从而自然地引入新课内容。第四部分是“学习任务”，围绕整数倍和分数倍的理解与运用展开。教师通过具体实例，帮助学生理解整数倍和分数倍的区别与联系，并通过练习题引导学生掌握如何用分数表示一个数是另一个数的几分之几。这一环节注重学生的自主探究和合作学习，通过小组讨论和交流，帮助学生深化对知识的理解。第五部分为“达标练习与知识总结”，通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题包括选择题、填空题和应用题，旨在检验学生对知识的掌握程度，并提升他们的解题能力。最后，通过知识总结，帮助学生回顾本节课的重点内容，梳理知识体系，进一步加深对知识的理解。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握求一个数是另一个数的几分之几的方法，还能在具体情境中理解分数的意义和应用价值。这种以学生为中心的教学设计，能够有效激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和数学思维能力，为后续的数学学习奠定坚实的基础。
