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初中语文人教课标版七年级下册《老王》PPT课件
页数：45 | 大小：70MPPT模板从五个部分来战介绍关于语文课文《老王》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标以及教学重难点。第二部分介绍了《老王》的作者杨绛的相关信息以及其代表作品，阐述了钱钟书的相关信息，并介绍了《老王》的写作背景。第三部分展示了本文的生字生词以及其读音，并对课文内容进行深入探究。第四部分总结了《老王》的主题思想以及学后感悟。第五部分展示了本节课的板书设计。
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初中语文人教版九年级《无言之美》PPT教案课件
页数：25 | 大小：16MPPT模板从三部分对初中语文人教版九年级《无言之美》展开讲解。第一部分介绍了作者现当代著名美学家朱光潜，说明了本文的写作背景。第二部分首先学习了本文生词的拼音和释义，然后，使学生通过回答问题的方式对本文进行分析得出对《无言之美》这篇课文的整体感受。第三部分通过对课文各自然段进行精读细研学习各自然段的论证思路和方法并得出课堂小结。
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初中语文人教版九年级《孤独旅》PPT下载课件
页数：19 | 大小：3MPPT模板从三部分对初中语文人教版九年级《孤独之旅》这篇课文展开讲解。第一部分提出了本文的学习目标。介绍了本文作者曹文轩先生和本文的创造背景。第二部分讲解了本文中的生词和重点词语。介绍了小说的三要素和故事情节的四个内容。第三部分带领学生通过精读细读探究本文的写作对象和写作方法，领略作者在本文中蕴含的情感。
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初中语文人教版八年级《王绩野望》PPT下载课件
页数：20 | 大小：6MPPT模板从三部分对初中语文人教版八年级《王绩野望》这篇诗文展开讲解。第一部分介绍了这篇诗文的作者诗人王绩以及本诗的创造背景。第二部分让学生通过朗读《王绩野望》对这篇诗文有个大概印象，然后对诗文中的字词进行讲解并讲解了每句诗的译文。第三部分通过对诗文进行精度细读掌握诗人的思想情感并对诗歌进行赏析。分析这篇诗文的写作结构和手法得出诗文小结。
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初中语文人教版八年级《使至塞上》PPT下载课件
页数：19 | 大小：7MPPT模板从三部分对初中语文人教版八年级《使至塞上》这篇诗文展开讲述。第一部分介绍了这篇诗文的作者唐代著名诗人和画家王维以及本诗的创造背景。第二部分让学生通过朗读《使至塞上》对这篇诗文有个大概印象，并讲解了每句诗的译文。第三部分通过对诗文进行精度细读掌握诗人的思想情感并对诗文进行赏析。分析这篇诗文的写作结构和手法得出诗文小结。
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初中语文人教版九年级《差不多先生传》PPT下载课件
页数：24 | 大小：13M本套PPT在内容上分为新课导入、字词学习、整体感知、课堂小结共计四个部分；第一部分首先介绍了本节课的学习目标，以及作者胡适的写作风格和主要代表作，本文的写作背景等；第二部分教学了重点字词的标准拼音和词语解释，并展示了其文章层次划分；第三部分重点解读了文章的主要内容，剖析了差不多先生的特点和作者的写作目的；第四部分分析了文章的写作手法和语言特色等；
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初中语文人教版七年级《登幽州台歌》PPT下载课件
页数：23 | 大小：11MPPT模板首先介绍了登幽州台歌诗文全文，幽州是古十二州之一，也就是今天的大兴区。幽州台是燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建此黄金台，目的在于招贤纳士，更好地提升燕国的综合国力。题目点明了此诗是诗人在登临幽州台时所创作。PPT模板对诗文进行了翻译。通过分析诗句传递了作者忧国忧民的思想情怀，以及想要为国效力建功的积极精神。
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初中语文人教版七年级《望岳与登飞来峰》PPT下载课件
页数：34 | 大小：8MPPT模板对望岳和登飞来峰两首诗做了系统全面的介绍。望岳共三首，分别咏东岳、南岳、西岳，本诗为第一首，写于诗人周游山东地区登上泰山，感受泰山雄伟壮阔，表达了青年杜甫蓬勃的朝气。登飞来峰的作者通过将抽象的道理寄托在具体的形象之中，向人们揭示了一个只有站得高才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的人生哲理。
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初中语文人教版七年级《天上的街市》PPT下载课件
页数：22 | 大小：5MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《天上的街市》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的四点学习目标。第二部分介绍了《天上的街市》的作者郭沫若的基本信息，并阐述了本文的写作背景，同时介绍了本文的文体知识。第三部分展示了《天上的街市》的生字生词，并对课文内容进行深入探究。第四部分总结了《天上的街市》的艺术特色以及中心思想。
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初中八年级上册语文 《使至塞上》PPT课件
页数：25 | 大小：92MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《使至塞上》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《使至塞上》的作者王维的基本知识以及其文学成就，并阐述了《使至塞上》的历史背景以及题目含义，同时介绍了格律诗的相关文体知识。第二部分展示了古诗内容，并对课文内容进行深入探究。第三部分梳理了《使至塞上》的诗词脉络以及中心思想。第四部分展示了相关练习题目。
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初中语文人教版七年级《梁实秋鸟》PPT下载课件
页数：21 | 大小：3MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《鸟》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《鸟》的作者梁实秋的基本信息以及其代表作品，并阐述了本文的写作背景，同时介绍了《雅舍小品》的相关知识。第二部分展示了《鸟》的字词读音以及词语释义，并对课文内容进行深入探究，分析了作者所表达的思想感情。第三部分展示了本节课的板书设计。第四部分总结了《鸟》的中心思想。
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人教版初中语文八年级下册《醉翁亭记》PPT课件
页数：46 | 大小：19MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《醉翁亭记》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了醉翁亭的相关信息，并阐述了《醉翁亭记》的作者欧阳修的基本信息以及其称号的由来，同时介绍了《醉翁亭记》的创作背景。第二部分展示了《醉翁亭记》的生字读音以及本节课的学习目标，并对课文内容进行深入探究，同时展示了《醉翁亭记》的白话译文。第三部分总结了本文的中心思想以及其蕴含的成语，并介绍了中国古代文人与酒文化的相关知识。
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初中语文人教版七年级《郑振铎猫》PPT教案课件
页数：19 | 大小：9MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《猫》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的四点学习目标。第二部分介绍了《猫》的作者郑振铎的基本信息以及其代表作品，并阐述了本文的创作背景。第三部分展示了《猫》中的生词读音以及其词语释义，并对课文内容进行深入探究。第四部分总结了作者的情绪变化，并归纳了《猫》的中心思想。
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初中语文人教版七年级《蒲松龄狼》PPT教案课件
页数：26 | 大小：4MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《狼》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的四点学习目标。第二部分介绍了《狼》的作者蒲松龄的基本信息以及其生平经历，并介绍了《聊斋志异》的相关知识。第三部分介绍了《狼》中的生字生词以及其读音，并总结了文中的文言文知识，同时对课文内容进行深入探究。第四部分梳理了《狼》的文章结构以及中心思想。
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初中语文部编版七年级上册《春》PPT下载课件
页数：13 | 大小：29M本套PPT在内容上分为新课导入、字词学习、整体感知、课堂小结共计四个部分；第一部分首先介绍了本节课的学习目标，以及作者朱自清的写作风格和主要代表作，本文的文体知识等；第二部分教学了重点字词的标准拼音和词语解释，并展示了其文章层次划分；第三部分重点解读了文章的主要内容，剖析了文章中春天的特点和作者的写作目的；第四部分分析了文章的写作手法和语言特色等；
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初中语文部编版七年级上册《雨的四季》PPT下载课件
页数：13 | 大小：25M本套PPT课件在内容上分为课文导入、字词学习、整体感知、总结归纳共计四个部分；第一部分首先介绍了本节课的学习目标，以此引入课文内容，并且介绍了四季雨的特点与描写雨的诗句等；第二部分展示了文章中难点字词的注释；第三部分分析了文章的语言特色，教学了文章中采用比喻拟人的写作方式，剖析了雨的形象与特点；第四部分介绍了课文的主旨大意和文章的板书设计等；
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初中语文人教版《七年级下册爱莲说》PPT课件
页数：19 | 大小：61MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《爱莲说》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了说这一文体的相关知识，并介绍了《爱莲说》的作者周敦颐的相关信息以及其代表作品。第二部分展示了《爱莲说》的原文以及其课文注释，并对课文内容进行深入探究，同时分析了作者的写作思路和写作手法。第三部分总结了《爱莲说》的中心思想。第四部分展示了与《爱莲说》相关的练习题目。
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初中语文人教版九年级《墨池记》教育教学PPT课件
页数：26 | 大小：4MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《墨池记》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《墨池记》的作者曾巩的基本信息，并介绍了墨池的含义，同时阐述了“记”这一文体的相关知识。第二部分展示了《墨池记》的原文和字词释义，并总结了本文的中心思想以及艺术特色，同时分析了《墨池记》的行文结构。第三部分是课后练习部分，并展示了两个重要问题。
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初中语文人教版七年级下册《邓稼先》PPT课件模板
页数：27 | 大小：5MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《邓稼先》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《邓稼先》的作者杨振宁的基本信息，并介绍了邓稼先的生平经历。第二部分介绍了《邓稼先》一文中的生字读音以及词语释义，并概述了文章的主要内容。第三部分对《邓稼先》的课文内容进行深入探究，并归纳了文中的写作手法。第四部分展示了郭永怀、赵忠尧、王淦昌等伟人先辈的照片。
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初中语文人教版九年级《安塞腰鼓》PPT课件
页数：25 | 大小：16M该PPT以初中语文人教版九年级《安塞腰鼓》PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板首先列出了学习目标，然后是作者介绍，接着详细介绍了安塞腰鼓。新课中的字词累计。然后是整体感知文章，具体感知，品味作者的语言文字，探究作者的写作手法，从粗到细，从泛读到精读，多读几次，细细领略作者想带给我们的那份恢弘。最后再作课堂小结，板书设计。