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五年级上册语文《搭石》PPT课件
页数：15 | 大小：7MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版五年级语文《搭石》课件的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了本篇文章的学习目标。第二部分是有关本节课的板书设计。第三部分主要带领同学们朗读文章的内容。第四部分主要深度分析文章的结构和主旨内容。最后一部分是有关本篇文章的写作方法。
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二年级上册语文《雪梅》PPT课件
页数：16 | 大小：9M这份演示文稿主要从三个部分对《雪梅》这篇文章进行具体展开。第一部分展示了这篇文章的学习目标，主要包括认识读写生字，了解多音字的不同读音和意义、正确，流利，有感情的朗读并背诵、理解诗句的意思等等。第二部分展示了雪梅这篇文章，同时对作者进行了简单介绍。第三部分主要是对文章的具体讲解，包括重难字词讲解以及文章分析。
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好的故事六年级语文PPT课件
页数：40 | 大小：10MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于六年级语文《好的故事》教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于课程导入的环节。第二部分是有关于本篇文章的生字词的学习。第三部分主要是有关于课文内容的探究。第四部分主要带领同学们一起进行课堂演练。第五部分是有关于互动课堂的相关环节，让同学们对文章的内容有了进一步的了解。
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墨梅四年级语文下册PPT课件
页数：25 | 大小：5M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是课程导入，该模板首先对诗人王冕的身份进行介绍，其次是《墨梅》的写作背景。第二部分内容是初读课文，这一部分首先展示《墨梅》课文，其次是古诗生字，最后对《墨梅》进行注音。第三部分内容是精读课文，这一部分主要包括句子意思、诗句思想。第四部分内容是拓展延伸，包括《白梅》、填空题。
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语文教学研讨会PPT课件
页数：23 | 大小：21M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了语文课堂教学研讨活动的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解语文课堂教学研讨活动的注意事项。PPT模板的第一部分是教学展示，互动研讨，介绍了《四个太阳》这一篇文章的教学。第二部分是说课分析，学以致用，介绍了说教材分析、说教学目标、说学情、说教学过程、说资源开发等内容。第三部分是进口要素，以评为导，介绍了一些教师对本节课的评价，如课件制作非常精美、问题导向环节紧凑等内容。第四部分是寻找问题，科学改进，介绍了激发学生兴趣的方法。
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部编版语文园地课件PPT
页数：47 | 大小：7M故事是人们非常喜欢的一种文学体裁，故事来源于生活又高于生活，故事寄托着人们美好的愿望，向往着人们理想的生活状态，传递正能量和正义感等，通过故事让人们明白某个道理和启示。民间故事也有着固定的类型，寄托着人们朴素的愿望：弱小正义的力量战胜强大的对手，善良勤劳的人终究会过上幸福的生活。这套简约风格的五年级语文上册语文园地三教学内容PPT模板素材，主要讲解民间故事的这种体裁的相关知识。
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八上语文藤野先生PPT课件
页数：17 | 大小：13M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是文章的写作背景。第二个部分是文章当中重点词句的理解和注释。第三个部分是对文章的思考，包括表明地点转换的词句和事件发生的先后顺序，文章所分为的四个层次及其表达的主旨大意。思考问题：为什么只记得两个地名，以及如何描写初见藤野先生的形象，鲁迅为什么要学医，又是什么原因使他弃医从文。第四个部分是小组之间互相合作，引用课文的内容简要回答问题。
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含讲稿
一年级语文对韵歌PPT课件
页数：23 | 大小：32M该PPT以人教版小学一年级语文对韵歌PPT课件为主题，用一些童真的花鸟树木的图案作为点缀呼应主题。内容上，该PPT模板从两个方面阐述主题。首先用一首对韵歌引出新课，第一部分就是新课导入，然后在对韵歌中教学生生字识记。第二部分是巩固练习，针对第一部分的生字做一个巩固的练习以及象形文字，以此加深学生对于新学的知识的记忆程度。
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语文树和喜鹊PPT课件
页数：35 | 大小：8MPPT模板从学习目标、字词学习、课文解读、延伸拓展四个部分展开《树和喜鹊》的教学内容。PPT模板的第一部分指出了本节课的三点学习目标。第二部分借助图片介绍了本节课的生字，并介绍了子字旁和倒八字两个部首以及部分近反义词组。第三部分对课文内容进行深入讲解，介绍了孤单、邻居等词语的释义，展示了本节课的板书设计，并介绍了喜鹊的生活习性。第四部分借助课堂练习来检查学生的学习情况。
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小学语文雪孩子PPT课件
页数：26 | 大小：28M本套PPT在表达形式上采用雪景图作为背景色，同时在课文内容解析旁还附有与文字描述一致的插图，让学生能更加清晰的了解故事发生的情景；PPT在内容上首先提出学习目标进行课文导入，激起学生的学习兴趣；然后再教学课文的重点词，解释释义和拼音组词；之后再是对课文自然段划分和主旨的解析，以及课文语句句意分析；最后是延伸拓展，分析文章剧情结构，锻炼学生对课本内容总结的能力。
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小学语文咏柳PPT课件
页数：36 | 大小：20MPPT主要展示了人教版语文二年级下册《咏柳》的教学课件。PPT的整体色调以浅棕色，浅绿色等素雅的颜色为主，将柳絮、茅草屋、书卷以及身穿绿衣的古人形象作为主要装饰物，给人以典雅素净之感。PPT主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生了解这首诗所赞美的情感，感受到柳树的美丽以及诗人对于柳树的喜爱之情。
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小学语文找春天PPT课件
页数：14 | 大小：11MPPT主要展示了人教版小学语文二年级课文《找春天》的教学课件。PPT的整体色调以黄色和蓝色为主，将五颜六色的野花、向日葵、春燕、樱花树以及与春天有关的图片作为主要装饰物，给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括基础练习、主题探究以及拓展提升这三个部分。旨在让学生在这节课中学习新的生字词，并了解它的意思，感受春天的美丽。
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语文园地四PPT课件
页数：40 | 大小：14M本套PPT在表达形式上采用文字与图片相结合的方式，在字词教学部分能让学生更好的理解字意，在看图总结的部分又给学生提供了充分想象的空间；PPT在内容上分为新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸共四个部分；第一部分是对重点字词的学习；第二部分锻炼了学生根据例句造句的能力，以及根据图片分析场景，并让学生自行想象情境；第三部分考查了学生的书写能力；第四部分学习了许多名言名句以及课外材料导读；
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部编版语文园地五PPT课件
页数：23 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是识字加油站，学习许多生字、生字。PPT的第二个部分向我们介绍的是活词活用，将字词进行运用，猜一猜词语的意思，PPT的第三个部分是书写提示，学习字词的书写方式，介绍作者柳宗元的生平简介。PPT的第四个部分是课外阅读，学习刻舟求剑的故事，想一想这个故事能够告诉我们什么道理。
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妈妈睡了小学语文PPT课件
页数：18 | 大小：8MPPT模板从三个部分来展开《妈妈睡了》这一内容的教学。PPT模板的第一部分介绍了本节课的生字和生词，并借助青蛙过河的小游戏来检查学生的学习情况。第二部分指导学生阅读课文并回答问题，同时通过小组合作交流活动，深入探究课文内容和课文主旨。第三部分对课堂内容进行拓展延伸，使学生将从文章中获得的感受内化成对父母的真情实感。
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端午粽小学语文PPT课件
页数：37 | 大小：25MPPT模板展示了语文《端午粽》课件内容，端午节是每年的农历五月初五，是我国传统节日。模板内容插入了粽子等端午节的特色插画，生动形象。在解决生字新词环节利用“夹粽子”小游戏来完成学习目标，既有趣又符合主题内容。通过学习《端午粽》，使学生明了在端午节的伟大意义，是为了纪念屈原，学习文章内容，也可以使学生了解端午粽的做法，体会作者对于中华传统节日的喜爱之情。
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语文园地六PPT课件
页数：31 | 大小：8MPPT主要展示了人教部编版三年级下册语文课文《语文园地六》的教学课件。PPT的整体色调以雾霾蓝以及白色为主，将书本、放大镜、树叶以及学生正在读书的场景作为主要装饰物，给人以清新、温暖之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生知道理解难懂的句子和词语的方法，锻炼学生不断思考以及探索的精神。
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揠苗助长小学语文PPT课件
页数：29 | 大小：10M本PPT以寓言故事揠苗助长为主题，以黄色为主打色调，搭配禾苗、插秧的农民形象等元素，主题突出，生动形象。PPT在内容上，主要分为三个部分。首先，学习生字词，增加基础知识积累。紧接着，介绍揠苗助长该故事的由来，通过具体分析禾苗枯死的原因，理解其中的深意。最后，板书展示，让学生整体把握今天所学，理清思路。整堂课自然流畅，寓教于乐。
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二年级《语文园地二》PPT课件
页数：33 | 大小：7M本PPT以语文园地为主题，以蓝色为主打色调，搭配书本、星星、铅笔等元素，主题突出。PPT在内容上，主要分为四个部分。通过介绍揠苗助长的寓言故事进行导入，不仅充满趣味性同时让学生们懂得了凡事要实事求是的道理。紧接着，词语的学习与运用，加强了学生的积累。新知讲解环节，将成语的典故像同学们一一介绍，让大家更好理解该成语的意思。整体感知环节，让大家理解寓言故事中的深意，学会其中道理。最后，介绍国外的寓言故事书籍进行拓展延伸，拓宽孩子们的知识面。
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语文园地一ppt课件
页数：24 | 大小：4MPPT模板展示了语文园地一的课件内容，模板讲解了形声字，在解读课文时引导学生进行好词好句的赏析，展示其所用的生字新词和修辞手法。模板利用小组讨论的方法进行课文讲解，引导学生积极思考，相互交流，得出自己的答案，而后再进行答案讲解。语文答案永远都不是固定的，因此引导学生思考是十分重要的，学生经过自己的思考得出的答案是值得肯定的。
