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不怕冷的小企鹅PPT课件
页数：12 | 大小：16MPPT模板主要分为三个部分。第一个部分是简单了解企鹅的外形特征及生活习性。企鹅属于游禽动物，擅长游泳，喜欢吃磷虾，乌贼，鱼等。第二部分展示了能在老师的带领下学习企鹅一起做运动。通过放一些企鹅和企鹅宝宝们的照片，让小孩学习可爱的动作。第三部分是感受企鹅冬天不怕冷的精神，企鹅身体外面有着厚厚的羽毛，还有贴身的绒毛，厚厚的脂肪产生热量不怕冷，还介绍了企鹅的天敌。
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冷链物流PPT课件免费下载
页数：24 | 大小：10M本套PPT模板在内容上分为冷链物流相关概念、冷链物流的发展现状、冷链物流行业外部影响、冷链物流行业市场需求共计四个部分；第一部分首先介绍了物流的概念、物流的分类、第三方物流的概念、冷链物流的定义及适用范围、冷链物流的子系统等；第二部分介绍了我国冷链物流的发展现状，发展方向和发展趋势等；第三部分介绍了冷链物流发展的经济和技术因素分析相关内容；第四部分进行了冷链物流市场需求分析；
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医疗感染控制手术室护理实践指南PPT课件
页数：20 | 大小：4MPPT模板从五个部分来来阐述医疗感染控制手术护理实验指南。PPT模板的第一部分介绍了有关医院感染、医源性感染、手术部位感染的相关案例，并阐述了其感染的原因。第二部分介绍了高压灭菌、药物的灭菌的灭菌方法。第三部分强调了低温灭菌的具体内容。第四部分强调了孢子是应用最多的物理灭菌法，介绍了有关的急救措施，同时展示了其不同阶段内容。
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八人制足球规则及战术PPT下载课件模板
页数：24 | 大小：35M该PowerPoint以八人制足球规则及战术PPT课件模板为主题，内容上，该幻灯片从四个方面阐述主题。首先，在第一方面，该演示文稿介绍了八人制足球的基本常识，讲述了八人比赛的基本的常识和规则。第二部分，该PPT模板介绍了八人制足球的犯规行为和不正当行为。第三部分讲述了互踢球点球决胜的相关规定。最后，第四部分介绍了八人制足球的基本战术。
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蔬菜物流配送方案冷链物流PPT
页数：25 | 大小：7MPPT模板从五个部分来展开介绍关于蔬菜物流配送方案的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了蔬菜物流配送的市场背景以及产品分类。第二部分介绍了蔬菜物流配送的信息中心的定义以及其工作方式，并阐述了仓库的区域功能划分。第三部分阐述了蔬菜配送流程的分类以及其具体步骤。第四部分介绍了蔬菜物流配送方案的总体规划，并介绍了保鲜库管理和冷藏库管理的具体做法。第五部分介绍了蔬菜物流的具体运输方式以及其具体分工。
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根据冷热穿衣服健康教案PPT课件
页数：11 | 大小：5MPPT课件从三个方面介绍了根据冷热脱穿衣的相关内容。第一部分内容是天气冷了该怎么办，通过活动目标，让孩子初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并且能掌握相关的生活常识，提高他们的生活能力。第二部分内容是看一看，选一选，通过展示一系列的图画让小朋友们选出，在冬天他们应该要在户外穿哪些衣服。第三部分内容是感冒有哪些症状，小朋友们可以通过图片得知感冒之后会有咳嗽，流鼻涕，发烧，腹泻，肌肉酸痛等症状，最后通过两个场景告诉孩子们什么季节应该穿什么样的衣服。
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根据冷热穿衣服健康PPT教案
页数：11 | 大小：7MPPT模板主要分为三个部分，第一个部分介绍天气了冷了怎么办。导入小朋友在冬天感觉到冷的对话，让学生感受到冷的感觉。第二部分主题是看一看，选一选。PPT上有一些冬天穿的衣物，让小朋友选出并且知道冬天户外应该穿那些衣服。第三部分主题是感冒有哪些症状。感冒的症状包括病毒性感染，咳嗽，流鼻涕等，让学生了解到感冒对人体健康的危害有哪些，提醒其注意保暖知冷热，提前预防。
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中外冷链物流系统比较研究PPT
页数：22 | 大小：4MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于中外冷链物流系统比较研究学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于中外冷链研究的相关背景。第二部分主要向我们详细的介绍了中外冷链研究的相关目标。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于此次中外冷链研究的相关内容。最后一部分主要是通过比较中外冷链物流发展系统以及具体的案例来下的相关结论。
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含讲稿
江西景德镇手工制瓷技艺中国陶瓷文化非遗介绍PPT
页数：21 | 大小：17M本套PPT模板在内容上分为中国瓷都江西景德镇、如何古法手工制瓷、不息的千年窑火、向世界讲述中国陶瓷文化共计四个部分；第一部分首先介绍了江西景德镇的陶瓷文化发展历程，最早追溯到汉朝，唐朝时受到皇帝青睐，北宋时被赐名景德镇，元朝青花瓷闻名于世；第二部分介绍了古法制瓷的步骤，包括拉坯、印坯、立坯、挖足等；第三部分介绍了景德镇制瓷技艺的薪火相传，并以王炎和曹开永等非遗传承人为例；第四部分介绍了景德镇的成就，包括向世界讲述陶瓷文化、是陶艺家心中的“圣地”；
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武术ppt
页数：22 | 大小：11M这套中国风武术ppt模板素材，带您一起感受中国传统武术的精髓魅力。武术是中国的传统文化，武术文化有几千年的历史。武术作为中国传统文化，是一门修习制止侵袭的高度自保技术，它可以解决自身的安全问题，也可以使人们的头脑得到应变能力的训练，具有强身健体的功效。
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杂志风格冷饮产品宣传推广PPT模板
页数：24 | 大小：4M杂志风格冷饮产品宣传推广PPT模板，采用杂志的插图风格，PPT在转场动画上也运用了翻书的动画效果，这种杂志的风格元素更加突出。
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40套冷暖双底色可视化信息PPT图表合集06
页数：41 | 大小：11M40套冷暖双底色可视化信息PPT图表合集06，在图表配色上采用了暖系色彩和双底色，是一个色彩比较丰富艳丽的PPT信息图表。
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五年级科学下册《热-空气的热胀冷缩》PPT课件
页数：24 | 大小：11MPPT模板展示了五年级科学《热—空气的热胀冷缩》课件内容，前几个节课所学的都是可以看得见摸得着的物体热胀冷缩，这节课所学的是看不见摸不着却极为重要的空气这一物质的热胀冷缩。模板对此进行了实验论证空气也存在热胀冷缩现象，以及将水与空气热胀冷缩进行对此观察，在讲述时还通过小游戏来论证，通俗易懂，生动形象，最终得出结论。
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五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
页数：16 | 大小：7MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《金属的热胀冷缩》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍一个小故事来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分引导学生利用金属球、金属圈等材料来验证热胀冷缩现象，并强调了三点注意事项。第三部分探究了铝条是否有热胀冷缩现象，并展示了相关文字资料。第四部分展示了生活中的热胀冷缩现象，并总结了本节课的重点内容。
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教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩课件PPT
页数：24 | 大小：9MPPT主要展示了教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩的主题内容。PPT的整体色调以浅蓝色，浅粉色以及白色为主，将教师的人物形象、学生正在做科学实验的场景以及与教育教学内容有关的图片作为主要装饰物，给人以童趣科技之感。PPT的主要内容包括情景导入、探究新知、注意事项、实验结果、拓展延伸、课堂总结、课堂练习、家庭作业以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习，了解空气热胀冷缩的原理。
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教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩课件PPT
页数：23 | 大小：8MPPT主要展示了教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩的主题内容。PPT的整体色调以灰色以及白色为主，将灰色色块、科学家正在进行科学实验的场景以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括情境导入、水的三态、观察水的体积变化、注意事项、实验探究、拓展延伸、本课总结、本课练习、家庭作业以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习，让学生掌握有关液体的科学知识。
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教科版五年级科学下册给冷水加热课件PPT
页数：23 | 大小：6MPPT主要展示了教科版五年级科学下册给冷水加热的主题内容。PPT的整体色调以灰绿色以及白色为主，将教师正在带领学生做科学实验的场景、灰绿色色块以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物，给人以清新简洁之感。PPT的主要内容包括导入新课、给冷水加热、给塑料袋里的冷水加热、把冷水袋放入热水里、观察到的情况、合作探究、小结、拓展延伸、本课总结、课堂训练、家庭作业以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习，掌握有关水的科学知识。
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五年级科学下册金属的热胀冷缩课件的PPT模板
页数：15 | 大小：7MPPT模板分为四个部分来展开介绍金属的热胀冷缩相关内容。PPT模板的第一部分为课堂导入，由一个小故事导入金属的热胀冷缩原理。第二部分为探究活动，带领学习进行实验来验证金属是否会热胀冷缩。并且由此类推出固体也同样会热胀冷缩。第三部分为知识应用，引导学生利用热胀冷缩现象来解释生活中的问题。第四部分为课堂总结，回顾了之前所学的知识，再一次加深印象。
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五年级下册科学《给冷水加热》的PPT课件模板
页数：24 | 大小：6MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《给冷水加热》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入课堂，充分激发了学生的求知欲。第二部分引导学生开展关于给冷水加热的探究实验，并展示了相关实验过程，同时总结了冷水袋浮沉的具体原因。第三部分引导学生开展了关于水在变热过程中重量、体积是否发生变化的探究实验，并概括了实验结论。第四部分展示了相关练习题目。第五部分布置了本节课的课后作业，并展示了本节课的板书设计。
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五年级科学下册空气的热胀冷缩课件的PPT
页数：25 | 大小：7MPPT模板主要从四个部分来展开教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩课件的相关内容。PPT的第一部分展示了一个谜语，其谜底正是空气，旨在用此谜语进行情境导入，引起学习者的兴趣。第二部分是探究新知，通过实验观察到空气热胀冷缩的现象。第三部分是拓展延伸，简要介绍了力学第一定律。第四部分进行了课堂总结、课堂练习与家庭作业。
