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I Am A Bunny我是一只小兔子英语儿童绘本PPT课件
页数：20 | 大小：36M本套PPT模板在内容上分为精彩导读、绘本故事、收获体会共计三个部分；第一部分首先介绍了《我是一只小兔子》是一本诗意而唯美的绘本，不仅包含深刻的哲理，还有四季美景的图片；第二部分介绍了故事情节，故事主人公是一只生活在空心树中的兔子，春天兔子去采花、夏天眺望着鸟儿和池塘里的青蛙，在不同的季节兔子都有着不同的事情要做；第三部分介绍了绘本故事带给我们的体验和收获；
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含讲稿
给宝贝的绘本故事快跑兔子快跑PPT含讲稿
页数：18 | 大小：4M这是一套专为儿童设计的《快跑，兔子，快跑》绘本故事学习与教育PPT课件模板，共包含17张幻灯片。绘本故事在儿童启蒙教育中占据着极其重要的地位，它们不仅是孩子们认识世界的窗口，更是开发智力、培养阅读兴趣和能力的关键工具。因此，作为父母，我们应当在孩子成长的启蒙阶段，积极引导他们接触和阅读各类优秀的绘本故事，为他们的未来发展奠定坚实的基础。这套PPT课件模板以《快跑，兔子，快跑》这本充满趣味与教育意义的绘本故事为核心内容，通过PowerPoint软件精心制作，将绘本的精髓以生动形象、易于理解的方式呈现出来。课件内容主要分为三个部分，层层递进，引导孩子们深入探索绘本的魅力。第一部分聚焦于兔子的奇妙历险故事。通过精美的图片、简洁明了的文字描述，以及富有感染力的动画效果，向孩子们详细讲述了兔子在故事中所经历的一系列奇幻冒险。从兔子踏上旅程的那一刻起，孩子们就能跟随兔子的脚步，感受它在旅途中遇到的各种困难与挑战，如遇到凶猛的野兽、迷失在森林深处等。同时，也能体会到兔子在克服困难过程中所展现出的勇气、智慧和坚持，这些品质将潜移默化地影响孩子们，激发他们面对困难时的积极态度。第二部分深入剖析了精彩故事阅读的故事情节。这一部分不仅对绘本中的主要情节进行了梳理和回顾，还通过提问、互动等方式，引导孩子们思考故事背后的深层含义。例如，为什么会选择兔子作为故事的主角？兔子在冒险过程中遇到了哪些朋友，它们又是如何帮助兔子的？通过这些问题的探讨，孩子们能够更加深入地理解故事内容，培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力。同时，还能激发孩子们的想象力，让他们在脑海中构建出更加丰富、生动的故事情节，进一步提升阅读体验。最后一部分着重介绍了绘本阅读带来的启示，并鼓励孩子们分享自己的阅读感悟。在这一部分，课件通过展示一些与绘本主题相关的思考点，如友谊的力量、勇敢面对困难的重要性等，引导孩子们将故事中的内容与自己的生活实际相联系，思考这些品质在自己成长过程中的意义。同时，设置了一个互动环节，让孩子们有机会分享自己在阅读《快跑，兔子，快跑》这本绘本后的感受和收获。这不仅能够增强孩子们的自信心和表达欲望，还能促进孩子们之间的交流与合作，让他们在分享中相互启发、共同成长。整体而言，这套《快跑，兔子，快跑》绘本故事学习与教育PPT课件模板，以其丰富的内容、生动的形式和实用的教学设计，为孩子们提供了一个优质的绘本阅读学习平台。它不仅能够激发孩子们对阅读的兴趣，还能在潜移默化中培养他们的多种能力，帮助他们在快乐阅读中茁壮成长。
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含讲稿
幼儿园中班语言故事《龟兔赛跑》PPT含讲稿
页数：17 | 大小：13M在幼儿教育中，《龟兔赛跑》是一则经典且极具教育意义的故事。通过以讲述故事为教学活动形式，能为幼儿的成长带来诸多积极影响。从知识层面来说，幼儿们能够深入了解《龟兔赛跑》的故事内容，清晰知晓其中充满趣味的故事情节，以及故事中两个主角 —— 兔子和乌龟截然不同的性格特点。兔子的活泼机灵却又骄傲自大，乌龟的沉稳踏实，都在故事中展现得淋漓尽致。在品德培养方面，幼儿可以深刻领悟故事所蕴含的道理，懂得谦虚和勤奋这些美好品质的重要性，明白骄傲自满往往会导致失败，而坚持不懈、脚踏实地才能收获成功。在能力提升上，学习这一故事能有效培养幼儿的观察能力和想象力。他们在观察故事画面、角色神态动作时，锻炼了细致观察的能力；在想象故事场景、角色心理活动时，激发了丰富的想象力，这对孩子们的后续成长极为有益。现在，一套精心制作、总共 16 页的幼儿园中班语言故事《龟兔赛跑》PPT，为教师开展教学提供了有力的支持。这份 PPT 由四个部分组成。第一部分 “故事的起因”，开篇介绍兔子和乌龟赛跑的原因，原来是兔子自恃跑得快，向乌龟发起挑战。接着生动呈现兔子与乌龟之间的对话，兔子的傲慢与乌龟的坚定形成鲜明对比。最后分析兔子与乌龟的性格特点，让幼儿对两个角色有初步的认识。第二部分 “故事的发展”，详细介绍兔子与乌龟赛跑的过程。兔子一开始飞速奔跑，把乌龟远远甩在后面，便骄傲地在路边休息；而乌龟则一步一个脚印，坚持不懈地向前爬行。第三部分 “故事的高潮和结尾”，一方面着重展示乌龟凭借顽强的坚持和毅力，始终不放弃，最终超越了懈怠和轻敌的兔子，赢得比赛；另一方面突出兔子因骄傲自满，轻视对手，在关键时刻掉以轻心，导致失败。第四部分 “故事的道理”，通过简单易懂的语言和生动的画面，引导幼儿理解谦虚使人进步、骄傲使人落后，以及勤奋努力、坚持不懈才能实现目标的道理。通过这套 PPT，教师能够更生动、形象地讲述《龟兔赛跑》的故事，帮助幼儿更好地理解和吸收其中的知识与道理，助力幼儿在快乐中学习和成长。
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逼真白纸创意手绘风格PPT
页数：25 | 大小：9M逼真白纸创意手绘风格PPT，采用了一张揉成一团之后又展开的白纸作为PPT的背景。在这种背景下再采用线条手绘风格，整体效果非常富有创新。
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人教版纸船和风筝课件PPT
页数：37 | 大小：13MPPT模板主要展示了以纸船和风筝的知识内容为课件的主题，感受小动物们用这些工具传达问候和祝福的故事。PPT背景颜色以白色为主，搭配简单的绿色花边背景框，装饰以动漫人物、风筝、太阳、小树、草地、小松鼠、课桌椅等动植物元素所组成，营造出愉悦、欢快的氛围。PPT内容主要介绍了认识风筝来导入文章的主要内容，学习生字、多音字、反义词、近义词的意义，领悟文章表达的中心思想。
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鱼游到了纸上课文PPT课件
页数：23 | 大小：11MPPT主要展示了部编版四年级语文下册《鱼游到了纸上》的教学课件。PPT的整体色调以蓝色和绿色为主，将小鱼、树木、小岛以及人们正在钓鱼，游泳的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以夏日青春之感。PPT的主要内容包括填空练习、默读课文思考、课文内容讲解、交流讨论、朗读以及练习等部分。旨在让同学们通过这节课的内容学习到有关的知识，感受到这篇课文所表达的情感内容，提升对文章的审美鉴赏能力。
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鱼游到了纸上PPT课件
页数：25 | 大小：52MPPT模板从复习巩固、新课导入、课堂检测、拓展延伸四个部分展开《鱼游到了纸上》这节课的教学内容。第一部分对教材进行分析，简要概述了课文内容以及其所表达的深刻内涵。第二部分介绍了本节课的生字和生词，并介绍了举止、唯一等生词的释义。第三部分介绍了课文中的词语的近义词和反义词，提出了有关课文内容的两个问题，并介绍了划、悟、读三个学习的方法。第四部分通过引导学生讨论收获总结得到本节课的内心感悟。
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《纸船和风筝》PPT课件
页数：48 | 大小：8M本套PPT在内容上分为新课导入、字词学习、新课讲解、拓展延伸共四个部分；第一部分引出两个课文主人公，激发学生的阅读兴趣；第二部分通过释义、组词、动漫画等让学生更好的掌握难点字词；第三部分阐述了课文的主旨，讲解了具体的课文内容，划分课文结构，重点在于主人公们的情感变化；第四部分通过习题巩固所学的知识，并且进行了字词读音方法的教学。
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纸船和风筝PPT课件
页数：39 | 大小：3M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是阅读文章，想一想课文讲了松鼠和小熊的什么故事，PPT的第二个部分是我会写，学习生词、生字的写法，PPT的第三个部分是我会读，PPT的第四个部分是我会说，PPT的第五个部分是学习多音字，PPT的第六个部分是连一连，PPT的第七个部分是课后拓展，通过布置相关作业，对今天所学的内容进行回顾。
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纸的发明小学语文PPT课件
页数：43 | 大小：10M本套PPT在内容上分为新课导入、整体感知、新知讲解、拓展延伸共四个部分；第一部分阐明了学生的阅读课文的任务，并介绍了东汉蔡伦的生平，引入接下来的内容；第二部分教学了课文的重点字词、多音字辨析等；第三部分划分课文自然段，疏理课文结构，对课文整体情节做出总结，介绍造纸工艺流程和大致发展历史；第四部分详细介绍了四大发明并分析了课文的写作方法，提升学生的写作技能。
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纸的发明PPT课件模板下载
页数：44 | 大小：12MPPT主要展示了三年级下册语文课文《纸的发明》的教学课件。PPT的整体色调以浅棕色以及白色为主，将竹叶、小鸟、连绵的山脉以及古人正在制造纸的场景作为主要装饰物，给人以雅致恬静之感。PPT的主要内容包括课前导读、课堂小结、字词揭秘，课堂练习以及课文讲解这五个部分。旨在让学生通过这节课的学习，了解纸的制造，感受到中国古代人民的智慧和才干。
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含讲稿
非遗油纸伞文化介绍PPT
页数：27 | 大小：31MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分六个部分来向我们展开介绍有关于非遗文化油纸伞宣传课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于油纸伞的起源和传播。第二部分是有关于油纸伞的制作工艺。第三部分主要向我们展示了有关于四川泸州的油纸伞。第四部分是有关于油纸伞的主要用途。第五部分是有关于油纸伞的内涵与意义。第六部分是浙江余杭油纸伞的相关图片。
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撕纸动画PPT【特效动画】模板
页数：2 | 大小：22M这套PPT名为“撕纸动画PPT【特效动画】”，内容较为简单，主要包含一句话：“There arent many audiences in the world. You are the protagonist. Dont care what other people think.”（世界上没有那么多观众。你是主角，不要在意别人的想法。）这句话重复出现，可能是为了强调一种积极的自我认知和心态，鼓励人们以主角的身份自信地生活，不要被他人的看法左右。整体风格可能偏向于简洁、励志，适合用于演讲、分享等场合，传达一种独立自主的观念。
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一只翘着二郎腿妖娆的兔子祝大家中秋快乐PPT模板
页数：11 | 大小：14M一只翘着二郎腿妖娆的兔子祝大家中秋快乐PPT模板中的配色、布局、主题都比较好，但唯一一点就是PPT中有一个翘着二郎腿的兔子，感觉这个兔子都成精了。不过嫦娥的兔子确实也已经成精了哈！这个PPT适用于中秋节的祝福。
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年终誓师大会颁奖典礼兔年年终总结暨新年计划PPT模板
页数：25 | 大小：10M本套PPT在内容上分为董事长致辞、年终总结、颁奖典礼、节目汇演、誓师大会共计五个部分；第一部分首先让集团领导表达对新年伊始的美好祝愿，讲述节日贺词，调动现场的气氛；第二部分介进行了年终总结；第三部分对一年以来企业的员工表现进行颁奖，包括最佳团队奖、优秀员工奖等；第四部分展示了节目的汇演单，以及每个汇演节目的开场PPT页面；第五部分进行了誓师大会，表达了明年工作达标的决心；
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含教案
部编小学语文三年级下册守株待兔PPT课件含教案
页数：55 | 大小：54M这套PPT课件模板专为小学语文三年级下册部编版课文《守株待兔》的教学而设计，共54页。本课件通过一系列教学活动，旨在帮助学生理解成语“守株待兔”的含义，掌握成语故事所蕴含的道理，同时提升学生的语文素养和口语表达能力。课件内容首先通过一个情境引入，讲述一位同学准备在阅读交流会上分享一篇中国古代的寓言故事，让学生根据所给信息猜测故事内容，以此吸引学生的学习兴趣并引入主题。接着，课件介绍了作者韩非子的生平经历和历史成就，为学生提供了丰富的文化背景知识。课件还布置了自读要求，让学生结合注释初步梳理故事情节，划分课文节奏，并圈出重点字词进行教学，帮助学生深入理解课文内容。最后，课件阐明了题目“守株待兔”的含义，分析了守株待兔的原因，带领学生探讨兔子死亡的原因和折颈而死的缘由，深度解读课文内容，并归纳文章主旨。此外，课件还对生字词进行了书写指导和书写提示，布置了课后作业，要求学生能够用自己的话讲清楚故事的来龙去脉，以此锻炼学生的口语表达和故事复述能力。通过学习本课，学生将不仅能够掌握成语“守株待兔”的含义和用法，还能理解其中蕴含的深刻道理，提升他们的道德认知和语文素养。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中吸收新知识，提升语文素养。
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含教案
数学四年级下册第九单元数学广角 鸡兔同笼PPT课件含教案
页数：40 | 大小：10M这是一套专为小学数学四年级下册第九单元《数学广角——鸡兔同笼》设计的PPT课件模板，总页数为39页，内容分为四个部分。课件以“情境导入—方法探究—应用迁移”为主线，旨在通过丰富的教学内容和多样化的解题策略，帮助学生深入理解“鸡兔同笼”问题的解题思路，培养学生的数学思维能力和创新意识。在课前导入部分，通过谜语接龙和《孙子算经》中的经典故事引入“鸡兔同笼”问题的背景，激发学生的学习兴趣。为了降低问题的难度，课件采用化繁为简的策略，将原问题中的35头简化为8头，使学生更容易理解和入手。学习任务一系统地讲解了七种解题方法，涵盖了从直观的猜测法、列表法、图示法，到核心的假设法（包括设鸡得兔和设兔得鸡两种思路），再到创新的拾脚法、鸡翅膀加入法和兔子两个头法。通过小组探究活动，引导学生从多个角度思考问题，培养学生的发散性思维和自主探究能力。这一部分不仅注重传统算法的深度解析，还强调创新思维的培养，帮助学生构建数学模型思想。学习任务二回归到历史名题，通过示范假设法在复杂问题中的应用，帮助学生进一步掌握假设法的精髓，并将其应用于更复杂的情境中，提升学生的解题能力。最后的达标练习部分，设计了多种生活化的变式练习，如自行车轮问题、龟鹤算问题、租船问题、篮球得分问题和数学竞赛问题等。这些练习题不仅巩固了学生对“鸡兔同笼”问题的理解，还拓展了学生的思维，帮助他们将所学知识应用到实际生活中。此外，还引入了“百僧百馍”等传统文化题目，将数学与文化相结合，拓宽学生的知识面，增强学生的文化自信。整套PPT课件通过情境导入激发学生兴趣，通过方法探究培养学生的多角度思考能力，通过应用迁移强化学生的知识运用能力，全面检验学生的学习成果。
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含讲稿
中英双语儿童故事绘本《我是一只小兔子》PPT课件含讲稿
页数：19 | 大小：19M这套围绕英文绘本《I Am A Bunny》设计的儿童分享PPT，风格童趣温馨，以软萌兔子形象和清新自然背景营造阅读氛围。课件分为三大板块：精彩导读介绍绘本诗意美感，邀请孩子跟随小兔子尼古拉斯体验四季变换；绘本故事以中英双语呈现核心内容，串联起春天采花、夏天观鸟、秋天看落叶、冬天赏雪等温馨场景，生动还原绘本画面；最后的收获体会环节引导孩子亲近自然、感受和平之美。整套PPT既完整保留绘本精髓，又巧妙融入情感认知教育，是适合儿童阅读分享的趣味课件。
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含教案
二单元《守株待兔》(第二课时)三年级语文下册ppt课件（教案）
页数：18 | 大小：33M这是一套专为《守株待兔》第二课时精心设计的教学课件，承接第一课时的文意疏通与字词积累，将教学重心转向寓言深层寓意的理解与现实意义的挖掘，引导学生在思辨探究中领悟古老智慧对当代生活的启示价值。课件以立足故事，理解寓意为核心教学理念，通过层层递进的讨论问题推动学生思维深化。首先抛出农夫为什么会被宋国人笑话？这一关键问题，引导学生回归文本细节，分析农夫释其耒而守株的行为逻辑——他将兔子触株折颈而死这一极其偶然的意外事件，错误地归结为必然规律，妄图复得兔而荒废农事，最终兔不可复得，而身为宋国笑。学生在讨论中逐渐认识到农夫思维方式的荒谬性：混淆偶然与必然、幻想不劳而获、忽视主观努力。继而通过你觉得农夫是个怎样的人？的人物评价，提炼出农夫懒惰、侥幸、固执、愚昧的性格特征，为理解寓意奠定形象基础。经过师生共同归纳，最终凝练出寓言的核心道理：做事必须依靠自身的辛勤努力，不能心存侥幸、妄想坐享其成，否则必将一事无成、贻笑大方。课件特别注重寓意的现实拓展与深度挖掘。在联系生活环节，引导学生列举靠一次考试取得好成绩就不再复习偶然中一次奖就指望靠中奖过日子买一次彩票中奖就沉迷赌博等当代生活中的守株待兔现象，让学生意识到这则古老寓言对警示现代生活仍具有强烈的现实意义。更为难得的是，课件还引入《韩非子五蠹》中的原文背景，呈现以先王之政治当世之民，皆守株之类也的深刻论述，揭示韩非子创作这则寓言的政治意图——讽刺当时统治者死守古代圣王的治国经验，不知根据现实变化进行改革变通的僵化思维。这一拓展使学生的理解从个人道德层面上升到治国理政的方法论层面，体会到寓言寓意的丰富层次与深刻内涵。此外，课件精心设计了阅读链接板块，引入《南辕北辙》这则同样出自《战国策》的经典寓言进行对比阅读。通过比较两则寓言在故事结构（都是人物行为与目标的背离）、讽刺对象（都是愚蠢荒谬的做法）、说理方式（都是反面教训）等方面的异同，帮助学生掌握寓言阅读的基本方法，拓展寓言文化的积累。课程最后通过朗读比赛（分角色朗读、配乐诵读等形式）、精炼的课堂总结（梳理寓意层次与现实启示）和分层作业布置（背诵课文、搜集同类寓言、创编现代版故事等），巩固知识要点，激发持续阅读兴趣。整体设计从文本细读到寓意提炼，从生活联系到文化拓展，从理解感悟到迁移运用，引导学生在层层思辨中深化对寓言这一独特文体的认知，充分体现语文课程工具性与人文性统一的特点。
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含教案
二单元《守株待兔》(第一课时)三年级语文下册ppt课件（教案）
页数：29 | 大小：53M这是一套专为三年级语文课文《守株待兔》第一课时精心设计的教学课件，属于寓言故事阅读交流会大情境任务下的重要组成部分，核心目标是引导学生在具体的交际情境中读懂故事内容、初步感知寓意，为后续的深度研读奠定基础。课件以可笑的农夫为趣味切入点，从故事主人公的形象特征出发，迅速抓住学生注意力，激发探究欲望。课件开篇注重文化背景的铺垫，系统介绍了这篇寓言的文献出处与作者信息。该故事选自《韩非子五蠹》篇，五蠹指当时社会上五种危害国家的人。作者韩非是战国时期著名的思想家、法家学派的集大成者，其文章以逻辑严密、寓言生动、说理透辟著称。了解这一背景有助于学生建立对文本的尊重，也为理解寓言的讽刺意图提供历史文化语境。主体教学内容清晰划分为初读课文和理解文意两大板块，体现了文言文教学读通为先、理解为基的基本原则。初读课文环节着重朗读指导与字词夯实。课件引导学生通过自由读、范读、齐读等多种方式，读准字音、读通句子，特别注意文言文特有的句读停顿。在生字教学方面，重点解析了宋（国名，也指宋国人）、耕（耕田种地，与耒这一农具相关）、释（放下、舍弃）、冀（希望、企图）等核心字词的含义与用法，结合字形演变、插图观察、动作演示等方法加深理解；同时标注了为（wi作为/wi因为）等多音字在不同语境中的读音区别，培养学生文言语感。此外，课件还科学划分了课文的朗读节奏，如宋人/有耕者，田中有株，兔走/触株，折颈/而死，帮助学生掌握文言诵读的韵律美。理解文意板块则通过层层递进的设问引导，搭建起理解故事的思维阶梯。谁在守株待兔？明确故事主人公及其身份；兔子为什么会折颈而死？引导学生关注走（跑）、触（撞到）等关键词，理解这一事件的偶然性；农夫做了什么？结果如何？梳理农夫释其耒而守株的行为变化与兔不可复得，而身为宋国笑的悲惨结局。课件充分结合课文注释与生动插图，将抽象的文字转化为直观的画面，帮助学生建立起对故事情节的完整认知：一个宋国农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放下农具日夜守候，妄想再次不劳而获，最终田地荒芜、一无所成，反而成为众人的笑柄。课程最后设置了细致入微的生字书写指导，重点指导守株待触颈等字的笔顺结构与书写要点，通过描红、临写、评价等环节培养良好的书写习惯；课堂小结则回顾本节课的字词收获与故事梗概，并巧妙留下思考悬念：农夫的行为可笑在哪里？他究竟错在何处？引导学生对下节课深入剖析寓意充满期待。整体设计充分考虑小学生的认知特点，将枯燥的文言文学习转化为生动的故事探究，让经典寓言的阅读变得趣味盎然又扎实有效，体现了小古文教学趣为先、读为重、理解为基、背诵为要的核心理念。
