本套PPT课件在内容上首先介绍了本节课的主要教学内容,包括掌握异分母分数加减法计算方法、理解异分母分数加减法要先通分后计算的原因,引入课文内容;接着用苹果的拼凑、实验田的面积两道计算题教学异分母分数加减法的计算方法;最后阐明了异分母分数加减法计算时的注意事项,并让学生根据PPT上提供的习题进行训练巩,固所学知识,有助于提高学生的计算能力和应变能力,并总结了课文内容;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版三年级数学下册简单小数的加法和减法教学课件的相关内容,共计13张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关本堂课的学习目标,包括导入新课、探究新知等等内容。第二部分主要是有关巩固拓展的相关内容,主要是通过习题来进行知识的巩固。最后一部分是有关本堂课的一个知识总结。
本套PPT模板在内容上分为学习目标、练习题计算、课堂计算共计三个部分;第一部分首先介绍了本节课的学习目标在于教学小数加减法的简便计算方法,能够解决实际问题;第二部分提供了填空计算题,探究了小数加减法运算的技巧,即凑整原则,将小数部分能够相加为1或相减为1的分配在一起,减少计算复杂度;第三部分进行了课堂总结,布置了课后练习题,并且总结了计算规律,整数加减法运算定律仍然适用小数加减法;
这份演示文稿主要是对6和7加减法的应用。第一部分通过展示苹果树的方式来引导学生进行计算加减法的总和,同时引导学生看图列式,然后引出了大括号的概念。在PPT中主要运用了兔子,企鹅和青蛙等元素,可以很好的集中学生注意力,提高学生的学习兴趣。第二部分通过图形展示以其提问的方式让学生理解加法和减法的区别。第三部分主要用儿歌的形式引导学生学习加减法。第四部分是巩固提升部分,主要检测学生的学习效果和运用情况。
PPT课件从三个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《0的认识和加、减法》的教学内容。PPT课件的第一部分通过讲故事的方式来导入课堂,充分激发了学生的学习兴趣。第二部分从量尺、书写、算式等角度来介绍0的含义,并展示了相关练习题目,同时对学生们开展了培优训练、看图填空等专项练习。第三部分总结归纳了本节课的重点内容。
PPT课件从两个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《6~10的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件的第一部分开篇阐述了本节课的教学内容和教学目标。第二部分展示了有关《6~10的认识和加、减法》的九道练习题目,其中包括计算题、列算式、看图列算式、算式连线等题型,并展示了其练习题目的答案,这充分地检验了学生的学习掌握情况。
PPT课件从两个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学《6~10的认识和加、减法》练习课的教学内容。PPT课件的第一部分开篇展示了本节课的练习内容。第二部分展示了有关《6~10的认识和加、减法》的8道练习题目,其中包括了按照顺序练习、画一画、写一写、比一比、填一填等多个练习题目,其中涵盖了6~10的大小比较、分与合等重要知识点。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是强化巩固,该模板首先要求学生按1至9的顺序连一连,其次展示了《算一算》题型,最后对《说一说》题型进行计算并解答。第二部分内容是提出数学问题并解答,这一部分首先展示了三道数学问题,其次鼓励学生根据情境作答,最后对数学答案进行展示。第三部分内容是培优训练,这一部分主要展示了《我会列式计算》。第四部分内容是课后作业。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是习题运算,此模板首先展示了9道运算题,其次是对运算题的答案进行展示。第二部分内容是根据图片算一算,这一部分主要展示了两道有关习题和对应的图片。第三部分内容是加、减法运算,这一部分一方面展示了小朋友们喜爱的动物,另一方面鼓励学生根据情形进行运算。第四部分内容是课后作业,包括《算一算》、《填一填》。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是数标轴上的一到十,该模板首先对练习《填一填》进行展示。第二部分内容是生活中的数字,这一部分首先展示了与生活中有关的数学知识,其次引导学生根据图片情况填写数字,最后对数学的重要性进行简要说明。第三部分内容是习题展示,这一部分主要包括《连一连》、《算一算》。第四部分内容是课后作业。
PPT课件从四个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《6和7的加减法》第一课时的教学内容。PPT课件的第一部分通过回顾关于5以内的加减法来导入课,为后续的学习奠定了基础。第二部分创设了有关小红花的数学问题情境,并引导学生进行深入思考,进而引出了有关6和7的加减法算式。第三部分展示了有关6和7的加减法运算的相关练习题目。第四部分总结了本节课的重点内容。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,该模板一方面对10以内的加减法进行展示,另一方面展示了《凑十歌》方便学生记忆。第二部分内容是新课探究,这一部分首先展示了方便加减法的运算图案,其次介绍了10以内加减法的运算步骤,最后引导学生对所学知识进行思考。第三部分内容是课堂练习,这一部分主要包括《找朋友》和《加、减法运算》。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,该模板首先对《猜一猜》和《算一算》游戏进行展示。第二部分内容是新课探究,这一部分首先介绍了列式的方法,其次鼓励学生根据所给图案列加、减法的算式,最后对《填一填》和《想一想》游戏进行展示。第三部分内容是随堂练习,这一部分主要包括《做一做》、《算一算》习题。第四部分内容是培优训练和课堂小结。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情境导入,该模板首先对游戏《你问我答》进行展示。第二部分内容是新课探究,这一部分首先鼓励学生借助小棒来写出算式,其次让学生根据数的组成进行计算,最后引导学生发现和总结算术的规律。第三部分内容是随堂练习和培优训练,这一部分主要包括《算一算,填一填》、《摆一摆》。第四部分内容是课堂小结。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是整体回顾,此模板首先展示了20以内的进位加法,其次是对20以内进位计算方法进行介绍,包括“凑十法”和“交换加数的位置和不变”、“多角度解决求总数问题”,最后是归纳总结。第二部分内容是综合应用,这一部分主要包括《填一填》、《算一算》。第三部分内容是解决问题,这一部分展示了游戏《圈一圈,算一算》、《比一比》。第四部分内容是课后作业。
PPT课件从部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《加法》第一课时的教学内容。PPT课件的第一部分通过复习的方式来导入课堂,为本节课的顺利开展奠定了基础。第二部分通过摆小圆片的课堂活动来引导学生体会加法的意义以及其算法,并展示了相关练习题目来引导学生进一步巩固所学知识。第三部分展示了本节课培优训练题目。第四部分总结归纳了本节课的主要知识点。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习回顾,此模板首先回顾了9加几的计算方法,其次是对9加几的计算拓展题进行展示,最后展示了正确答案。第二部分内容是强化巩固,这一部分主要包括四道巩固题。第三部分内容是拓展题,这一部分一方面展示了两道基础巩固题,另一方面是对四道能力提升题进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
PPT课件从三个部分来展开介绍关于人教版一年级上册数学课程《6到10的认识和加减法》整理与复习的教学内容。PPT课件的第一部分借助思维导图的形式展示了《6到10的认识和加减法》的知识结构。第二部分组织学生按照学习顺序梳理了6~10的认识、6~10的加减法等知识点。第三部分展示了有关《6到10的认识和加减法》的综合练习题目以及相关应用题。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习回顾,该模板首先对8、7、6加几的相关数学知识进行介绍,同时展示了正确的计算方法,包括“凑十法”、“交换加数的位置和不变”。第二部分内容是强化巩固,这一部分引导学生移动方格里的数来进行加法运算。第三部分内容是提升题,这一部分主要包括《算一算》、《填一填》。第四部分内容是课堂小结。
本套PPT课件共31页,精心围绕人教版数学一年级上册第一单元第五课时“加法”展开设计,旨在帮助刚刚踏入数学世界的一年级学生打开“加法”这扇大门。整节课以“情境—操作—符号—应用”四步循环为主线,让孩子在游戏化、生活化的氛围中,既理解“加法就是把两个部分合起来”的本质,又熟练掌握5以内加法的多种计算策略,并在不断成功体验中萌发“我能学好数学”的自信心。第一部分“认识加法的意义”用故事与动画点燃兴趣:清晨,树上有2只小鸟,又飞来了1只,现在一共有多少只?屏幕上的小鸟“扑棱”一声飞到一起,孩子们情不自禁地拍手数数。教师顺势把“合起来、变多了”的生活语言提炼成“2+1=3”的数学符号,并通过“苹果装进果盘”“小朋友牵手排队”等多组情境反复强化“部分+部分=整体”的核心概念,让抽象的“+”号在孩子眼里变成“手拉手、抱一抱”的温暖动作。第二部分“5以内加法的计算方法”则像一座“工具乐园”,分层呈现三种触手可及的操作策略:第一,点数法——借助手指、小圆片或数轴,把两个部分逐一点数后求和;第二,接数法——从较大的数开始接着往后数,体验“跳数”带来的快捷;第三,数的组成法——利用“3和2合成5”等已有经验,一眼看出答案。课件通过拖拽互动、同桌合作摆学具、小组竞赛“谁最快”等丰富形式,引导学生自主选择、灵活切换不同策略,在动手、动口、动脑中体会算法的多样化,培养思维的灵活性。第三部分“达标练习巩固成果”设计成“加法欢乐城”闯关游戏:第一关“闪电口算”用计时器营造紧张氛围,夯实计算熟练度;第二关“小判官”呈现典型错例,引导学生在纠错中再一次厘清加法意义;第三关“生活大挑战”把课堂搬进超市、游乐园和生日派对,让学生用加法解决“买2支铅笔又买2支一共几支”“玩滑梯再来3人一共几人”等真实问题;最后一关“我来编故事”鼓励孩子用画图或口述自创5以内加法题,把知识从课堂延伸到生活,实现“学以致用”。教师端实时统计的答题数据,既能让教师精准掌握每一位学生的达成度,又为后续的分层辅导与家校沟通提供可视化依据。整节课在“看得见的情境”中孕育“摸得着的数学”,在“多样化的算法”中培育“个性化的思维”,在“生活化的应用”中播下“用数学眼光观察世界”的第一粒种子。孩子们在一次次的“合起来”游戏中,不仅学会了5以内的加法,更悄然生长出观察、思考、表达与合作的综合能力,迈出了快乐学数学的坚实一步。
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