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公司企业档案管理实务工作教育培训课件PPT模板
页数：39 | 大小：37MPPT模板从四个部分来展开介绍关于公司企业档案管理实务工作培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了企业档案管理的定义，并介绍了企业档案管理的基本类型。第二部分阐述了企业档案管理的构成以及其主要工作，并介绍了相关文书档案的整理和归类方法。第三部分介绍了企业会计档案的相关信息以及类别。第四部分介绍了企业人事档案管理工作的相关内容。
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含讲稿
坚决扛牢实现新型工业化这个关键任务PPT专题党课
页数：28 | 大小：16M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是把思想和行动统一到党中央决策部署上来，该模板首先对新型工业化的战略定位、重要原则、总体目标、重大任务以及方法途径进行阐述。第二部分内容是推进新型工业化各项重点任务，这一部分首先介绍了国际和时代背景，其次展示了各项重点任务。第三部分内容是加快推进新型工业化的强大合力，这一部分主要包括推进新型工业化的重要性以及相关策略。
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回收物流实务PPT课件我国回收物流的合理化思路
页数：21 | 大小：8M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是我国回收物流合理化的宏观政策，主要介绍回收方面的法律和展示现状和应完善的措施。第二部分内容是我国回收物流合理化微观思路，这一部分首先介绍了制造企业回收物流管理存在的问题和对策，其次是流通企业的问题和发展对策，最后对再生资源企业的模式和建议进行简要说明。第三部分内容是回收物流的发展趋势，这一部分主要包括应坚持的4个原则、发展绿色物流、第三方回收物流。
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认真答好根本问题和核心课题坚决贯彻落实立德树人根本任务扎实推动教育强国建设的新征程上PPT专题党课
页数：21 | 大小：27M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了坚决贯彻落实立德树人根本任务的演示文稿，学习该PPT模板有助于我们更好的了解坚持以文化人、以文育人的内容。PPT模板的第一部分是着力培养可堪大用、能担重任的栋梁之才，主要介绍了铸魂强基、强化自主培养、用好关键课程等方面的内容。第二部分是锻造高素质专业化人才培养队伍，主要介绍了建好教师队伍、建强干部队伍、涵养师德师风等方面的内容。第三部分是坚持以文化人、以文育人，主要介绍了传承红色文化、壮大校友文化、繁荣校园文化的内容。第四部分是不断塑造人才培养新动能新优势，主要介绍了优化学科布局、推进科研创新、激发内生动力等方面的内容。
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终身学急救救护伴我行医院业务知识培训课件PPT
页数：40 | 大小：27MPPT主要展示了终身学急救救护伴我行医院业务知识培训的主题内容。PPT的整体色调以白色以及红色为主，将护士的人物形象、医院、救护车、药丸、人们正在实施心肺复苏的场景以及与急救有关的图片作为主要装饰物，给人以专业直接之感。PPT的主要内容包括现代救护简介、心肺复苏概况、心肺复苏实施、气道异物梗塞急救以及创伤救护这五个部分。旨在听众能够掌握相关急救知识内容，明白急救知识的重要性。
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全文解读生成式人工智能服务管理暂行办法内容课件PPT模板
页数：28 | 大小：13M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是《暂行办法》提出背景，此模板首先展示习近平总书记所指出的内容，其次是对生成式人工智能健康发展进行阐述，最后是法律规定的内在要求。第二部分内容是制度与技术同频共振，这一部分主要包括原则理念和规制范围。第三部分内容是推动生成式人工智能精细化，这一部分一方面介绍《办法》中的一系列鼓励措施，另一方面是对生成式人工智能的不同环节进行介绍。第四部分内容是人工智能特点。第五部分内容是提供制度保障。
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含讲稿
人力资源管理商务行政人事工作总结通用PPT模板含讲稿
页数：28 | 大小：43M这套人资行政部年终总结PPT以黑灰+蓝色为主调，搭配城市建筑背景，风格简洁专业。内容分为三大板块：工作总结回顾通过数据图表呈现人员结构（性别、学历、年龄），系统梳理招聘渠道拓展、绩效考核体系修订、员工培训（含安全培训）、薪资社保管理等年度成果；存在的不足和问题针对性指出招聘渠道单一、缺乏专业团队、培训规划不足、行政管理制度待完善等短板，并配套初步解决对策；具体工作规划从优化招聘机制、升级培训体系、推进员工职业规划、加强团队建设等方面明确下年度方向。整套PPT逻辑严谨，运用分点、图表、模块划分等形式，将繁杂的人资行政工作拆解得条理清晰，既体现实绩又客观分析问题，并给出落地性规划，是企业人资行政部门年度汇报的实用范本。
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在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神PPT专题党课
页数：19 | 大小：17MPPT模板从五个部分来展开介绍关于主题为“在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神”的宣讲的相关内容。PPT模板的第一部分强调了巩固政治共识对于维护政治局面的重要性。第二部分指出了中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。第三部分着重介绍了要从历史经验中吸取教训，做到居安思危。第四部分阐述了“一国两制”的重要意义。第五部分介绍了中国在推动构建人类命运共同体过程中的重要贡献。
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含讲稿
实施中国青年全球伙伴行动为推动构建人类命运共同体凝聚全球青年力量ppt专题党课
页数：19 | 大小：23MPPT模板内容主要从五个部分来展开介绍有关实施中国青年全球伙伴行动，为推动构建人类命运共同体凝聚全球青年力量主题党课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关服务中国特色大国外交，中国青年对外交往平台不断拓展的相关内容。第二部分主要是强调我们要促进一带一路民心相通，青年发展国际合作走深走实。第三部分主要倡导我们要引领国际青年议程，中国青年组织国际影响力不断提高。第四部分主要是有关讲好中国故事和中国青年故事，展示真实、立体、全面的中国的相关内容。第五部分是有关塑造中国青年的人类关怀，汇聚构建人类命运共同体的青年力量的相关内容。
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含教案
【口语交际】部编小学语文三年级下册该不该实行班干部轮流制PPT课件含教案
页数：22 | 大小：38M这套PPT模板是为部编版小学语文三年级下册《该不该实行班干部轮流制》这一口语交际课设计的，共包含21张幻灯片。该模板通过PowerPoint制作，旨在引导学生围绕“是否应该实行班干部轮流制”这一贴近学生学习日常的主题展开讨论，激发学生思考并表达自己的观点。课件内容分为三个部分。第一部分“创设情境，揭示话题”，通过展示上学期和这学期的班干部名单，引出班干部轮流制度的话题。接着，明确本次口语交际的任务，鼓励学生表达自己的观点，并清晰阐述理由。第二部分“学习范例，指导方法”，介绍了两位同学对于班干部轮流制的不同看法，并从观点、理由、角度等方面进行分析。通过展示一个完美的表达示例，引导学生理清表达观点的步骤，并总结出表达观点的小妙招。第三部分“交流观点，开展实践”，为学生提供了一个平台，让他们能够实际交流自己的观点，开展讨论。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习如何表达自己的观点，还能提高他们的逻辑思维和语言表达能力。这套PPT模板以其清晰的结构和实用的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的口语交际学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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含讲稿
到西部去到基层去2022-2023年度大学生志愿服务西部计划实施方案PPT专题党课
页数：25 | 大小：39MPPT模板藏了四个部分进行了志愿服务西部计划实施方案的讲解。第一部分介绍了志愿服务西部计划的主要工作内容。第二部分详细介绍了志愿服务西部计划的实施步骤，包括实施规模和服务岗位、招募选拔的流程、培训及上岗要求。第三部分讲解了志愿服务的相关保障机制，如政策支持、资金保障等。最后介绍了各高校开展志愿服务西部计划的工作要求。
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含讲稿
加强党的全面领导全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务PPT专题党课
页数：22 | 大小：15M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了系统构建立德树人落实机制的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解三全育人的深刻内涵。PPT模板的第一部分是坚持五育并举，介绍了五育并举的深刻内涵以及教育的根本目的。第二部分是要坚持把思想政治工作体系贯通人才培养体系，形成更高水平人才培养体系，主要介绍了思想政治工作的重要性、学科建设的重要性以及教学体系的重要性。第三部分是要坚持三全育人，不断完善育人工作格局，介绍了三全育人的深刻内涵以及推荐思政课改革创新的内容。第四部分是要坚持深化新时代教育评价改革，努力建设高素质教师队伍，介绍了建设高素质教师队伍的重要性及基本要求。
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含教案
数学一年级上苏教 第四单元 第3课时加减法解决实际问题 新教材 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：11M这份苏教版一年级上册第四单元第三课时课件，以“加减法解决实际问题”为主题，通过“情境唤醒—策略建模—对比内化—分层练习”四步，引领学生在真实场景中完成从“会算”到“会用”的跃迁。课前导入用卡通图呈现“树上原来有几只鸟，又飞来了几只，一共有几只？”“荷叶上有10只青蛙，跳走了3只，还剩几只？”两道口头应用题，学生边看动画边报列式，迅速唤醒加减意义。学习任务一聚焦“加法模型”：以“黄队5人、蓝队5人，求总人数”为例，先让学生用小圆片摆一摆、画一画，再把“部分+部分=整体”的结构写进算式5+5=10，教师板书关键词“求整体用加法”，并用红色箭头标注“部分→整体”的流向，完成加法策略的可视化。学习任务二转向“减法模型”：情境升级为“10人打球，已知黄队5人，求蓝队几人”，同样先动手分一分，再列式10-5=5，对比两题的条件差异，学生发现“知道整体和一部分，求另一部分用减法”，教师顺势用蓝色箭头标注“整体→部分”的流向，让加减法的对立统一在板书上一目了然。课堂练习设计“三层梯度”：①基础层“苹果数量求和”看图列式；②提高层“排球剩余量”先填条件再计算；③拓展层“母鸡数量”给出多余信息，训练筛选有用数据。每组题先让学生用“两问法”自查——“已知什么？求什么？”再决定用加还是减，系统即时统计正确率，教师针对错误点现场讲评。整份课件用“情境图—动手摆—结构图—梯度练”四连击，让加、减法的数量关系从具体画面上升为数学模型，既夯实了10以内加减口算，又培养了“先分析再列式”的解题习惯，为后续学习20以内、100以内的实际问题奠定坚实的方法与思维基础。
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含教案
一年级下册 苏教 第四单元 综合与实践：50有多大（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：40 | 大小：8M这份综合实践课件以“50有多大”为主题，通过“估—抓—数—比—思”五环活动，把抽象数字50变成看得见、摸得着、数得清的具体体验，让学生在多感官参与中建立扎实的数感与量感。导入环节先播“水果店促销”短片：三箱苹果、橘子、樱桃，哪箱约有50个？学生肉眼猜测后，教师追问“怎么验证？”自然引出实践任务。核心活动一“抓抓数数”分三层递进：①先空手抓一把花生米，估“够不够50”，再逐粒数，记录把数；②换更大颗粒的蚕豆，再估再数，发现“颗粒变大，同样50粒把数减少”；③用更大体积的玉米粒，第三次抓数，孩子直观感悟“物体大小不同，达到相同数量所需体积、把数都不同”，50不再是静止数字，而是可感知的“量”。活动二“做做比比”把体验推向三维：①摞小方块——先估50块高度，再逐块垒，用尺子量，对比“谁最接近”；②倒水实验——先估50杯水能否装满5升桶，再分组逐杯倒，发现实际只需42杯，与预估差距引发惊叹，顺势渗透“体积与容器形状”关系；③跳远标记——在操场连续跳50次，用胶带标记总长度，再用尺子量，把数量转化为长度，多维度刷新“50”的量感。练习环节用“三选一”挑战：①看图选约50个物体的图片；②阅读短文，圈出接近50字的句子；③5个5个从5数到50，用拍手节奏体验“群数”效率。每完成一项，学生在“量感成长树”上贴一片叶子，可视化自己的进步。总结用“思维导图”收束：估—抓—数—比—思，五步法让数字有温度；自我评价从“我敢估、我会数、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境猜测—实物操作—数据对比—反思表达”四连击，让50的大小从抽象符号变成可触、可量、可议的具体体验，既夯实数感，又培养估计与合作能力，为后续学习更大数的认识、单位换算及估算策略奠定扎实而有趣的活动基础。
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含教案
第二单元 综合与实践：图形的拼组苏教小学数学一年级下册PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：36 | 大小：31M本节课是苏教版一年级数学下册第二单元“综合与实践：图形的拼组”，以实操活动为核心展开图形拼组的探究。PPT 开篇明确了学习目标，即让学生掌握图形拼组的方法，提升空间观念。同时，教学的重难点也清晰呈现，即理解图形之间的联系以及进行创新拼组。在课前导入环节，通过观察图形拼组的场景，引导学生回忆旧知，为后续的实操活动奠定基础。这种导入方式不仅激发了学生的学习兴趣，还帮助他们快速进入学习状态。核心学习任务分为三项。第一项是用正方形拼组，包括用 4 个正方形拼成长方形或图案、拼数字并数出个数，以及剪正方形分成三角形后再进行拼组。这些活动帮助学生在动手操作中理解正方形的拼组方法和变化。第二项是用三角形拼组，包括将分拆后的小三角形拼成图形、移动三角形变换图案、拼图案并数出三角形的个数。通过这些活动，学生进一步探索三角形的拼组特点，提升空间思维能力。第三项是用不同图形拼组，例如拼小船、房子等图案，并统计图形的种类与数量。此外，还设计了创作图案和编故事的拓展环节，鼓励学生发挥创意，将数学与艺术、语言表达相结合，培养综合素养。达标练习环节设计了多种题型，包括拼长方形、图形连线、数小三角形等，通过这些练习强化学生的实操认知，帮助他们在实践中巩固所学知识。在课程结尾，搭配了知识总结与评价表，梳理拼组的收获，同时对学生的操作表现和学习成果进行评价。这种设计不仅帮助学生回顾本节课的重点内容，还关注了学生的学习过程和表现，促进学生的学习进步。通过本节课的学习，学生在动手操作中掌握了图形拼组的方法，提升了空间观念和创新能力，为后续的数学学习和综合素养发展奠定了坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学一年级下册第七单元 综合与实践：数学连环画PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：44M这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元的综合与实践内容，主题为 “数学连环画”，旨在通过连环画这种生动有趣的形式，将数学与生活紧密结合，让低年级学生在创作过程中深刻感知数学的实用性和趣味性。PPT 明确了学习目标：引导学生结合生活实际创作情节连贯的数学连环画，通过绘画和生活观察，深化对数学知识的理解，同时激发学生对数学学习的兴趣，培养综合素养。在课前导入环节，PPT 以轻松的话题 “聊聊喜欢的连环画” 开场，引导学生分享自己喜爱的连环画，并尝试从中寻找数学信息，自然地将数学与生活场景联系起来，为后续学习做好铺垫。核心学习任务分为三个部分。首先，“探索生活中的数学故事” 环节，鼓励学生分享生活中与数学相关的场景，如购物、整理物品等，引导学生发现数学无处不在。接着，“画出数学故事” 环节，PPT 给出了清晰的创作步骤：“先想事件，再画画面，最后添加数学信息”，并通过点评示例作品、提供优化建议，帮助学生掌握创作技巧。最后，“班级故事会” 环节，组织学生分享自己的作品，互相提出建议，并同步开展作品展示与评选活动，增强学生的参与感和成就感。在后续的达标练习中，PPT 设计了 “根据连环画讲数学故事、提出数学问题并解答” 的任务，进一步强化学生对数学知识的运用能力。最后，PPT 配套了自评和小组互评表，帮助学生梳理活动中的收获，反思学习过程。整体而言，这份 PPT 以趣味创作代替传统的机械练习，让学生在动手实践的过程中，直观地感受到数学与生活的紧密联系。通过这种创新的教学方式，学生不仅能够巩固数学知识，还能在创作中培养观察力、想象力和创造力，真正实现数学学习的趣味性和实用性。
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含教案
六年级数学上册苏教第六单元第4课时求一数是另一个数的百分之几的实际问题ppt课件教案+分层作业+学习任务单
页数：28 | 大小：6M这份苏教版六年级上册第四课时课件，以“求一个数是另一个数的百分之几”为核心，沿着“情境激活—方法建模—规则提炼—应用拓展”的链路，让学生在实际问题中体会百分数“倍比”本质，掌握“一除一转”的解题套路。导入环节先用“小动物跳绳比赛”短片：小兔跳45下，小熊跳60下，谁的表现更好？学生先用分数45/60比较，教师追问“能否化成百分数更直观？”生活疑问自然链接新知。探究新知以“田径队训练路程”展开：李芳跑400米，王红跑500米，求“李芳的路程是王红的百分之几”。学生用400500=0.8，再100%=80%，动画同步呈现“除→小数→百分数”两步转化，强调“单位‘1’作除数”的铁律；接着抛出“除不尽怎么办？”用416700≈0.594→59.4%示范保留三位小数、百分号前一位小数的规则，板书用双向箭头标注“分数、小数、百分数”互化路径，突出“形式变，倍比不变”。达标检测采用“生活三件套”：①人数占比——班级48人，男生28人，占比多少？②物种数量——公园里孔雀与鸽子数量对比；③物品消耗——一桶水用去百分之几，先估再精算，系统实时统计正确率，教师针对“单位1找错”“百分号漏写”再示范，确保算理落实。总结用“三句话”口诀收束：找对单位“1”，一除得小数，小数化百分；自我评价从“我会列式、我懂转化、我肯检查”三面点赞，小组互评贴星星，让情感与知识同步提升。整份课件用“情境冲突—方法建模—规则口诀—分层应用”四连击，让“求百分之几”从机械除法走向意义理解，既突破“理解数量关系”难点，又培养迁移推理能力，为后续折扣、利率、税率等实际应用奠定坚实而充满趣味的思维基础。
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含教案
六年级数学上册苏教第5课时求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题ppt课件教案+分层作业+学习任务单
页数：31 | 大小：5M这份苏教版六年级上册第五课时课件，聚焦“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题，以“冰块融化体积变化”的生活现象导入：冰变水体积减少，水变冰体积增加，哪一次变化幅度更大？学生凭直觉猜测后，教师用“单位‘1’是谁”的点拨，顺势复习“比较基准”的重要性，为新知建模埋下伏笔。新知探究以“东山村造林面积”为例：原计划16 hm，实际20 hm，求“实际比原计划多百分之几”。学生分组用双线段图表示数量关系，教师引导得出两条解题路径：①先算差量20－16＝4，再除以单位“1”16，得25%；②先求20是16的125%，再减100%，同样得25%。动画同步呈现两种思路的对比，突出“差值基准”与“百分数－100%”本质相同。随即抛出逆向问题“原计划比实际少百分之几”，让学生发现单位“1”变为20，结果降为20%，教师用双色条形图强调“基准不同，百分数不同”，突破“倒推单位1”的难点。达标检测采用“情境三件套”：①经济增长——GDP增速计算；②自然生态——森林覆盖率提升；③几何应用——长方形长增加百分比，题型涵盖填空、选择、列式解答，系统实时统计正确率，教师针对“基准找错”“百分号漏写”再示范，确保算理落实。总结用“三句话”口诀收束：找对单位“1”，差值除以它，结果百分化；自我评价从“我会画图、我懂基准、我肯验算”三面点赞，小组互评贴星星，让情感与知识同步提升。整份课件用“情境冲突—双线路径—对比辨析—分层应用”四连击，让“多（少）百分之几”从机械套公式走向意义理解，既突破“理解数量关系”难点，又培养画图建模与合作交流能力，为后续折扣、利率、税率等综合应用奠定坚实而灵活的思维基础。
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含教案
苏教小学数学四年级上第八单元 第6课时 认识平行PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：28M这是一套针对苏教版四年级数学上册第八单元第 6 课时设计的 PPT 课件，主题聚焦于 “认识平行”。该课件旨在通过系统的学习设计，帮助学生深入理解平行线的概念，掌握平行线的画法，并在此过程中培养学生的空间观念和操作能力。其中，理解平行的内涵以及规范画出平行线是本次课的重点和难点。在内容编排上，PPT 采用了 “生活导入 - 概念认知 - 实操练习” 的结构，充分贴合四年级学生的认知规律。首先，通过生活中的实际场景导入，如道路、铁轨等，直观地呈现平行线的特征——“同一平面内永不相交”，从而激发学生的学习兴趣，为后续学习奠定基础。进入学习任务一 “认识平行线”，PPT 通过图形对比，展示相交与不相交的直线，帮助学生明确平行线的概念。同时，结合电线杆、直尺等生活中的实例，进一步强化学生对平行线的认知，使抽象的数学概念与实际生活紧密相连，帮助学生更好地理解和记忆。学习任务二 “画平行线” 是本课的重点环节。PPT 详细讲解了使用直尺和三角尺画平行线的具体步骤，包括如何放置工具、如何操作以确保线条平行等。此外，还介绍了过一点画已知直线平行线的方法，通过逐步演示和详细说明，帮助学生掌握规范的作图技巧，提升操作能力。最后，学习任务三 “达标检测” 通过多样化的习题设计，如判断题、画图题、选择题等，全面巩固学生对平行线的识别与绘制能力。这些练习题不仅检验学生对概念的理解，还考察学生将知识应用于实际操作的能力，确保学生能够扎实掌握平行的核心知识与技能。整套 PPT 以实例为基础，结合实操练习，通过生动形象的导入、清晰明确的概念讲解以及系统全面的练习设计，帮助学生逐步建立起对平行线的深刻理解，并熟练掌握平行线的画法。这种设计方式不仅符合四年级学生的认知特点，还能有效提升学生的学习效果，为学生后续的几何学习打下坚实的基础。
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含教案
第二单元 第3课时 认识平行四边形苏教小学数学一年级下册PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：31 | 大小：63M本节课是苏教版一年级数学下册第二单元第 3 课时“认识平行四边形”，以实践操作为主线展开教学。PPT 开篇明确提出了学习目标：通过剪、拼等实践活动，让学生认识平行四边形，了解其在生活中的应用。同时，教学的重难点也清晰呈现，即掌握平行四边形的特征以及它与长方形之间的联系。在课前导入环节，通过“剪长方形纸成两个完全一样的图形”这一活动引发学生的思考，为后续的操作活动奠定基础。这种导入方式不仅激发了学生的好奇心，还让他们在动手操作中初步感受图形的变化。核心学习任务分为两项。任务一通过横剪、竖剪、斜剪长方形纸的操作，引导学生发现斜剪得到的两个三角形可以拼成平行四边形。通过这一过程，学生初步认识了平行四边形，并感知到它“像拉歪的长方形”。同时，教学中列举了生活中的平行四边形实例，帮助学生将所学知识与实际生活联系起来，增强对平行四边形的感性认识。任务二则是探索长方形与平行四边形的联系。通过在钉子板上将长方形调整为平行四边形的活动，学生直观地观察到两种图形之间的转换过程，进一步理解它们之间的关系，深化对平行四边形特征的认识。达标练习环节设计了丰富的实践题，包括分正方形纸拼图、画平行四边形、图形拼接等。这些练习通过动手操作强化学生的认知，帮助他们在实践中巩固对平行四边形的理解和掌握。在课程结尾的知识总结部分，梳理了本节课的核心内容，帮助学生系统回顾所学知识。同时，搭配了自我评价和小组互评表，既关注学生对知识的掌握情况，又兼顾了他们学习表现的评估，全面了解学生的学习效果，促进学生的学习进步。通过本节课的学习，学生不仅在实践中认识了平行四边形，还了解了其与长方形的联系，提升了空间观念和动手操作能力，为后续的几何学习奠定了良好的基础。
