小清新手绘风格工作总结汇报PPT模板包含了小清新、手绘、微粒体等元素,多元素结合的PPT模板,创意的模式
蓝色手绘创意商务计划规划合作PPT模板,采用了灰常逼真的线条手绘风格。白底风格,蓝色线条,简单而富有创意的PPT模板。
手绘线条风格班级工作情况汇报PPT模板,是一个以逼真的褶皱纸为PPT背景,以黑色的线条为PPT元素的模板,PPT中包含了许多手绘的元素,比如:手绘灯泡、手绘火箭、手绘铅笔、手绘地球仪、手绘苹果、手绘闹钟等等
手绘绿叶小清新风格工作总结汇报PPT模板,以小清晰的绿叶纹理为PPT背景,文艺风范,精美PPT,绿叶森林系列
手绘风格极简商务工作总结汇报PPT模板,采用了创意的手绘元素,PPT配色简单,采用黑白元素的配色,这种风格比较适用于正式场合,适用于商务类型的工作总结报告汇报
黑白创意商务手绘风格工作总结汇报PPT模板,采用哪里非常富有创意的手绘风格,虽然在配色上只用了单一的黑白年终颜色,但是仅凭套PPT的创意,依然能很好的吸引观众的眼球,还有年底的升职加薪就靠它了。
这套彩色粉笔手绘工作总结汇报PPT模板以逼真的黑板背景为主,所以非常和彩色粉笔元素相搭配。这种创意的风格将传统的校园元素带入了现代的演示汇报中,是一套非常具有创意的PPT模板。
这是一套关于设计旅行手册项目式学习活动方案的PPT课件,共包含39张幻灯片。该课件从四个方面系统地介绍了如何通过项目式学习活动设计旅行手册,旨在培养学生的核心素养,打破学科壁垒,构建跨学科的知识体系。第一部分是项目背景介绍。这一部分从课程标准和数字项目化学习两个维度展开。课件首先强调了课程标准对项目式学习的要求,指出通过项目式学习能够更好地培养学生的综合能力。同时,结合数字项目化学习的特点,展示了如何利用数字化工具和资源来支持学生的学习活动。这一部分为整个项目奠定了理论基础,明确了项目的目标和方向。第二部分详细介绍了项目式活动方案。课件从项目过程、知识与能力建构的流程、入项活动、探索与形成的过程、评价与修订、公开成果以及反思与迁移等多个方面进行了全面阐述。在项目过程中,学生需要通过团队合作,完成旅行手册的设计任务。知识与能力建构的流程则展示了学生在项目中如何逐步掌握所需的知识和技能。入项活动通过引入实际问题,激发学生的兴趣和参与度。探索与形成的过程则鼓励学生自主探究,形成自己的解决方案。评价与修订环节帮助学生反思和改进自己的作品。公开成果则为学生提供了展示自己努力的平台,增强他们的成就感。最后,反思与迁移环节引导学生总结经验,将所学知识应用到其他情境中。第三部分是项目分析。这一部分从项目的可行性、开放性、灵活性以及一致性四个方面进行了深入分析。可行性分析确保项目能够在现有资源和条件下顺利实施;开放性分析强调项目为学生提供了广阔的探索空间,鼓励创新思维;灵活性分析展示了项目能够根据学生的不同需求和进度进行调整;一致性分析则确保项目与课程标准和学习目标保持一致。通过这些分析,课件为项目的实施提供了科学依据,增强了项目的可操作性。第四部分是感悟与思考。这一部分强调了项目式学习活动的核心目标:提升学生的数学核心素养能力,打破学科壁垒,凸显课程的综合性,构建跨学科、统整的知识体系。课件指出,通过设计旅行手册这一项目,学生不仅能够学习数学知识,还能将数学与地理、历史、文化等多个学科相结合,形成跨学科的知识体系。同时,学生要学会“三会”:会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。这“三会”不仅是数学核心素养的体现,也是学生未来学习和生活中必备的能力。总的来说,这套PPT课件通过详细的设计和分析,为教师和学生提供了一套完整的项目式学习活动方案。它不仅帮助学生在实践中提升核心素养,还鼓励他们打破学科限制,培养跨学科的综合能力。通过设计旅行手册这一有趣的项目,学生能够在实践中学习,在学习中成长,最终实现知识与能力的全面提升。
扫黑除恶,我们一直在行动,扫黑除恶,我们刻不容缓。扫黑除恶行动工作PPT模板讲述了现在扫黑除恶的目前工作和下一步的工作安排。
中非合作论坛PPT动态模板分为:1、北京峰会背景;2、北京峰会取得四个方面重要成果;3、背景峰会的四个看点;4、背景峰会举办意义;四个部分。
在这个PPT里面,主要有四个部分。PPT第一个部分主要是关于过去一年的工作总结。对于我们完成的工作,我们不能单纯地让他过去,总结下优秀的经验,争取在今后的工作中更上一层楼。PPT第二部分主要是关于对于过去未完成的工作要归纳总结,接下来一年里,我们要继续完成。第三,过去存在的不足。最后,未来新的一年的工作内容和工作计划。
PPT主要展示了论党的青年工作动态的主题内容。PPT的整体色调以红色以及米白色为主,将蓝天、和平鸽、长城、红色的色块以及与党的青年工作有关的图片作为主要装饰物,给人以宏伟大气之感。PPT的主要内容包括前言、共青团需要、在同各界优秀青年代表座谈时的讲话、少年儿童从小就要立志向有梦想、创新正当时,圆梦适得其势以及实现中国梦需要依靠青年也能成就青年等几个部分。旨在让听众对于党的青年工作动态有更加全面的了解,明白党对青年工作的重视性。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于2023年动火作业安全培训的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了动火作业、易燃易爆场所、燃烧类型等专业知识的含义。第二部分指出了动火作业的内容属性以及管理属性。第三部分指明了关于动火作业的具体安全要求。第四部分阐述了挖掘作业、高处等特殊情况下的动火作业的具体安全要求。第五部分介绍了动火作业级别划分以及其审批要求。第六部分介绍了动火作业安全技术的具体内容。
该套PPT模板展示了动火作业培训相关内容,动火作业是危险系数较高的工作,稍有不慎就容易引发危险事故,因此对其进行培训是非常有必有且非常重要的。该套PPT模板详细讲述了动火作业的相关内容,有利于相关人员加强防范意识和安全意识,让其更加深入了解动火作业,在面对相关危险时也能正确冷静快速处理好,更是对其专业知识的一个加强。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是对上学期学校工作的回顾。PPT的第二个部分向我们介绍的是本学期工作的重点及思路等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是安全管理工作的具体要求等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是校领导进行总结等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是校领导对新学期进行寄语。PPT的第六个部分向我们介绍的是师生代表发言。
本套PPT模板在内容上分为掌握颈椎病的定义、熟悉颈椎病的病因及分型、掌握颈椎病的临床表现、熟悉颈椎病的健康教育、颈椎病的保健操等共计五个部分;第一、二部分介绍了颈椎病的定义和病因、解剖概要、病因和病理、颈椎病分型等相关知识;第三部分介绍了不同颈椎病分型的临床表现,以及处理原则,包括手术治疗和非手术治疗两种;第四、五部分介绍了保持良好睡姿、锻炼、避免损伤等防止颈椎病的方法;
这份PPT主要由四个部分组成,以幻灯片的形式放映方便大家观看演示文稿的相关内容。第一部分内容是保洁的含义及职业道德,该模板首先介绍了保洁的定义,其次展示了职业道德的相关内容。第二部分内容是服务礼仪,这一部分主要介绍了礼貌用语和岗位职责。第三部分内容是职业安全,这一部分首先对人身事故进行了介绍,其次是清洁保养常用的清洁剂使用规程,包括洗洁精、全能水、玻璃水、地毯水、洗衣粉、洗衣液等清洁剂。第四部分内容是保洁实操规程,包括大堂清洁、抹物、扫地、拖地、清洁玻璃等操作规程。
这份四年级下册“手拉手”课件以“为灾区小伙伴购买学习用品”的真实情境贯穿始终,通过“分步计算—综合列式—对比验证”的探究路径,引导学生在爱心购物中发现并确认:小数加减乘混合运算的顺序与整数完全一致,乘法交换律、结合律和分配律在小数范围同样适用,且能简化计算。课堂以整数混合运算口算和运算律复习热身,随后抛出核心任务:先给3名同学买练习本和铅笔盒,再给5名同学买练习本和课外读物。学生用两种方法解决:①先分别求出练习本、铅笔盒的总价再相加;②用“(练习本单价+铅笔盒单价)人数”的综合算式,对比发现两种方法结果相同,顺势归纳:小数混合运算顺序从左往右、先乘除后加减,括号优先;乘法分配律a(b+c)=ab+ac对小数同样成立,并用手势歌强化记忆。为培养“简化意识”,课件设置“举例验证运算律”环节:学生任意写小数,用分配律左右两边各算一次,系统实时比对结果,体验“律”的普遍性与便捷性;达标练习则用“生活三套餐”:①验证律——写算式验证结合律;②果汁总价——用分配律简算;③草坪面积——乘减混合,均选自期末真题,学生先独立用综合算式,再小组互评“是否用律简化”,教师针对“括号未先算”“分配律漏项”再示范,确保“会顺序、会用律、会简化”全程过关。总结用“一句口诀”收束:顺序同整数,律也能简算,括号优先算;课后布置“设计一份爱心购物方案”和分层作业,让学生把“运算律简化”故事讲给家人,真正实现“用数学思维策划爱心,用运算律优化生活”。整份课件用“情境激趣—对比发现—律的验证—生活应用”四连击,把小数混合运算从“会算”升级为“会简算、会策划”的综合能力,既培养数感和运算能力,又为后续更复杂混合运算及解决实际问题奠定坚实而有趣的基础。
手势动画微粒体简洁干净总结汇报报告计划规划PPT模板,这个PPT的开场采用了简洁的手势动画作为PPT的简单动画开场,PPT中包含了彩色微粒体和立体图表,白色的PPT整体背景存托出PPT的简洁,适用于简洁干净正式场合的各种汇报总结计划安排规划
本套PPT模板在内容上首先通过杂乱的房间和整洁的房间图片对比强调收纳整理的重要性;接着教学学生进行空间规划,把房屋内各个空间的物品放置原位,以及如何分类整理和巧用收纳工具,并分享了叠衣小技巧;最后阐述了如何养成收纳整理好习惯,包括断舍离不用的旧物、使用完物品后放回原位、制订定期整理收纳的日程计划和不囤积物品等;
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