这是一套专为部编版九年级语文上册《综合性学习:君子自强不息》设计的PPT课件模板,共42页,包含六个主要部分:新课导入、核心素养、整体感知、思考探究、拓展延伸和课堂总结。通过精心设计的内容和递进式的教学活动,帮助学生全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径,同时培养学生的传统文化素养和现代精神意识。新课导入部分通过张桂梅的感人事迹和华坪女高的誓词,迅速引发学生对自强精神的思考,激发他们的学习兴趣。这一环节通过真实案例和震撼人心的誓词,为后续学习奠定情感基础。核心素养部分明确了本课的教学目标,着重培养学生的信息处理能力和对传统文化精神的理解能力。通过这一部分,学生不仅能够掌握知识,还能提升对传统文化的认同感和传承意识。整体感知部分系统梳理了从商鞅变法到抗疫精神等不同历史时期自强不息的表现。通过这一环节,学生能够全面了解“自强不息”精神在不同历史阶段的具体体现,从而建立起对这一精神的宏观认知。思考探究部分包含三个递进式活动。首先,通过解析老子、孔子等古代先贤的经典名句,探讨“自强不息”的精神内涵;其次,借助苏秦刺股、范仲淹断齑画粥等典故,引导学生寻找历史上的典型人物,感受他们的自强精神;最后,组织“青年当自强”主题演讲活动,鼓励学生将理论与实践相结合,表达自己的感悟和决心。这一部分通过层层递进的活动设计,帮助学生深入理解“自强不息”的精神,并将其内化为个人品质。拓展延伸部分引入梁启超的《少年中国说》,进一步强化“自强不息”的主题。通过这一环节,学生能够从更广阔的视角理解“自强不息”精神的时代价值,激发他们的爱国情怀和责任感。课堂总结部分对本节课的重点内容进行回顾,帮助学生巩固所学知识。作业布置部分将学习延伸到课外实践,鼓励学生在生活中践行“自强不息”的精神,实现从课堂到生活的有效迁移。整套PPT既有传统文化的传承,又有现代精神的诠释,通过递进式设计,帮助学生从理论到实践,全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
p这套弟子规PPT课件采用了小清新设计风格。用水墨山水画作为背景,用红日、腊梅、黄鹂、花瓣作为装饰和点缀。PPT模板的主要内容分为:弟子规的历史、弟子规的起源、弟子规的含义、弟子规的文化。/p
弟子规ppt课件,一起品鉴学习圣人的做人、处事及为学之道。《弟子规》是儒家思想的基础,人之初性本善的基础,是学生启蒙教学的经典之作,它是依据至圣先师孔子的教诲编写而成的生活规范,要求学生从小在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹,在一切日常言语行为要小心谨慎,要讲信用,与人相处平等、博爱等。
PPT模板介绍了作者圣埃克索佩里的生平简历,对小王子这一短篇童话故事作了内容的概述。重点分析了作品中的几个人物:作为小说的叙述者与小王子之间的友谊故事,狐狸与小王子之间的秘密,玫瑰和小王子之间的情感羁绊,以及蛇作为诱惑的象征,在故事中起到的情节推动的作用。分析了作品的主题思想,最后鼓励人们在生活中应该勇敢的去追求美好。ppt模板采用了丰富的《小王子》原著插图,给人更加直观的故事体验。
PPT模板从新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸四个部分来展开《稚子弄冰》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《稚子弄冰》的作者杨万里以及其代表作,阐述了本节课的三点学习目标。第二部分介绍了《稚子弄冰》的生字和生词,并阐述了部分词语的释义。第三部分展示了《稚子弄冰》的完整内容,介绍了本诗的白话译文,并归纳了本诗的主体结构以及课文主旨。第四部分概述了《稚子弄冰》的主要内容。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《破阵子》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标。第二部分介绍了《破阵子》的作者辛弃疾的基本信息以及其创作风格。第三部分介绍了破阵子这一词牌名的相关知识。第三部分展示了《破阵子》的白话译文。第四部分对《破阵子》的诗词内容进行深入探究,并总结了本文的写作结构。第五部分总结了《破阵子》的诗词主题,并介绍了本文的艺术特色。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《骆驼祥子》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《骆驼祥子》的作者老舍的基本信息以及其代表作品。第二部分总结了《骆驼祥子》的主要内容,并分析了造成祥子的悲惨生活的原因。第三部分分析了《骆驼祥子》中的主要人物的人物形象,其中包括祥子、虎妞、曹先生等。第四部分分析了《骆驼祥子》的书籍内容。第五部分展示了书籍中的经典语句。第五部分展示了《骆驼祥子》的读后感悟。
本套PPT模板在内容上分为作者介绍、字词认识、课文精讲、课文小结共计四个部分;第一部分首先介绍了文章作者冯骥才的生平经历、主要代表作,以及其小说集《俗世奇人》的主要内容;第二部分教学了本课文的重难点生字词和词语释义,提供了巧记字词的方法;第三部分介绍了刷子李的任务特点,以及文章中细节描写和心理描写的作用,分析了“曹小三”的内心感受;第四部分进行了课堂总结,布置了课堂练习题;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于《诫子书》国学经典教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要带领同学们品读经典原文,包括原文的翻译和原文的朗诵等等环节。第二部分是有关于本文的创作背景。第三部分主要带领同学们详细的鉴赏了国学风采,最后一部分主要向同学们强调了传统美德的重要性,并倡导同学们学习传统美德。
PPT主要展示了三年级下册语文课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的教学课件。PPT的整体色调以浅棕色以及白色为主,将书本、针线、衣架以及人们正在制作衣服的场景作为主要装饰物,给人以复古、简洁之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解一定的生字词,能够在朗读课文时注意读出裁缝和顾客对话时的语气,感受到文章中所蕴含的道理。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了庄子和惠子的基本信息以及其思想观点。第二部分展示了《庄子与惠子游于濠梁之上》的课文内容以及其白话译文。第三部分对《庄子与惠子游于濠梁之上》进行深入探究,并分析了庄子与惠子的性格特点。第四部分对本节课的内容进行拓展延伸,并总结归纳了本文的中心思想。
本套PPT模板在内容上分为关于我们、市场机会、商业模式共计三个部分;第一部分首先介绍了母婴控股有限公司的运营模式,母婴健康的运营时间等,以及本企业目前的品牌打造成果,并阐述了了从2014年公司成立到2016“华夏母婴”中国五缘湾连锁部分项目落地的发展历程;第二部分阐述了目标客群的需求变化,包括健康个性化、更愿意花高价进行产后护理等,以及月子服务机构成长的大致逻辑,市场机会与痛点分析;第三部分介绍了母婴商业模式,以及如何打造一套标准化月子服务产品和一支自有服务团队;
PPT主要展示了高中语文人教版高二必修《父母与孩子间的爱》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以青蓝色以及白色为主,将家庭和睦相处的场景、青蓝色的色块以及与父母与孩子之间的爱这本书有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁温暖之感。PPT的主要内容包括课文导读、预习检测以及探究与点拨这四个部分。旨在通过这节课的学习了解新的生字词的含义,并且明白这篇文章所表达的内容。
学习十九大撸起袖子加油干PPT模板,分为:1、建设取得成就和历史变革;2、贯彻新发展理念建设现代化经济体系;3、坚定文化自信推动社会主义文化繁荣兴盛;4、新时代中国特色社会主义思想和基本方略
这一套PPT从6个部分介绍躲在蚊子后面的大象这本书。第一部分为书籍简介,主要介绍了书籍内容和作者介绍。第二部分是关于蚊子和大象,这部分引导我们学会剖析事物的本质。第三部分是搜寻对象隐藏的大象,主要介绍了情绪激动的产生包括情绪激动的诱因和情绪激动的理由。第四部分介绍了你了解自己的基本需求吗。第五部分是找出你的大象。
PPT模板从情境导入、字词学习、新知探究、拓展延伸四个部分来展开《我是一只小虫子》的教学内容。PPT模板的第一部分通过图片介绍了生活中常见的虫子来导入课堂。第二部分介绍了本节课的生字和生词。第三部分介绍了《我是一只小虫子》的主要内容,并详细介绍了课文内容。第四部分对本节课进行拓展延伸,阐述了要做一个善于从生活中发现快乐的人的人生哲理。
PPT模板从新课导入、新知探究、知识总结、课堂练习、课外练习、板书设计六个部分来展开《探究尺子的音高变化》的教学内容。PPT模板的第一部分通过玩玩具来导入课堂,充分激发了学生的学习积极性。第二部分通过开展不同程度的波动尺子的操作,对比其结果的不同之处,发现了影响尺子振动的频率和音高的要素。第三部分总结了本节课的知识点。第四部分通过表格的形式来检查学生的学习情况。第五部分布置了课外练习作业。第六部分展示了本节课的板书设计。
该PowerPoint以幼儿园教学课件语言教育《轮子歌》PPT课件为主题,内容上,该幻灯片从三个方面阐述主题。首先,在第一部分,该演示文稿讲述了本节课的两个活动目标。然后,在第二部分,该PPT模板介绍了认识各种车,详细的列举了各种车,带小朋友认识各种各样的车。最后,第三部分,是学习轮子歌,教小朋友唱轮子歌,从而认识各种不同的车的轮子。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是音谱学习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是乐谱学习等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是歌曲学唱等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是拓展训练。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后作业,寻找关于母爱的相关诗句。
这套以赏一幅社会风情画,品一杯人生百味酒为主题的研读课件,专为老舍《骆驼祥子》这一现代文学丰碑而作,兼具文本细读的精度与人文关怀的温度。设计以谁才是真正的主人?这一思辨性问题破题,搭建起知人论世、方法导引、命运追踪、灵魂深剖、悲剧溯源的立体化学习框架。在背景铺陈环节,课件不仅勾勒老舍作为人民艺术家的创作生命,更将民国北平的市井烟火、车马声影还原为可感可触的时代场域,为学生理解祥子的宿命埋下伏笔。核心板块系统传授圈点批注的精读技艺,从符号体系的规范到批注角度的多维,引导学生亲手触摸文本肌理,在字里行间追踪祥子三起三落的跌宕轨迹。通过深潜式的精神考古,课件细腻呈现主人公从挺拔如树到枯槁似草的性格裂变,并借助虎妞、刘四爷等角色的镜像对照,揭示个体挣扎在时代碾压下的无力与荒诞。更具匠心的是,课件特设京味儿语言的声韵品鉴、人物关系的图谱建构,以及悲剧根源的层层追问,既授人以渔地传授阅读方法论,更引人入胜地反思社会结构之恶。学子在读懂祥子的同时,也读懂了旧中国底层劳动者那浸满血泪的生存真相,实现从文学鉴赏到社会认知的深刻跃迁。
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