PPT模板展示了我国传统二十四节气中的小满节气知识,PPT背景以夏季蓝天白云,绿树成荫,果实茁壮成长的图画作为背景,装饰以飞舞的蜻蜓、燕子以及微笑的稻草人等元素,营造了欢快愉悦的氛围。PPT内容首先主要论述了什么是小满节气,小满节气的发展由来与气候特征,其次交代了我国民间有关于小满节气的习俗活动,最后普及我国古籍中有关小满节气的诗歌,为小满节气增添了丰厚历史文化底蕴。
PPT模板主要展示了以传统节气小暑为课件的主题,全面解析了节气给我们生活带来的重要变化。PPT背景颜色以白色为主,搭配简单的绿色背景框,装饰以动漫人物、西瓜、荷叶、荷花、池塘、树叶、草帽、凳子、莲蓬、莲藕、饺子、大米、粥等元素所组成,营造出清净、凉爽的氛围。PPT内容主要介绍了关于节气的习俗和养生、以及节气的饮食注意和学习节气相关的诗词文化等内容。
Powerpoint从四个部分来展开介绍关于中国传统二十四节气——小满的相关内容。PPT模板第一个部分介绍了小满节气的来源,运用幻灯片说明了小满的满既可指籽粒之熟,也可指雨水之盈。第二个部分介绍了小满时期的气候特征,说明了小满节气的到来意味着即将进入大幅降水的雨季。第三个部分介绍了小满的民俗活动。第四个部分通过演示文稿展示了小满的文彦记载。
这是一套精心设计的介绍二十四节气小满的动态 PPT 模板,共 18 页,通过五个部分系统地展现了小满节气的文化内涵和独特魅力。第一部分:小满的定义与起源开篇从天文历法的角度出发,详细解释了小满的时间节点和命名由来。小满通常在每年的 5 月 20 日至 22 日之间,是夏季的第二个节气。这一部分深入探讨了“满而不盈”的传统文化理念,揭示了小满所蕴含的哲学智慧,即在自然与人文之间寻求一种适度与平衡。第二部分:小满三候接着,课件详细解析了小满节气的物候特征,包括苦菜秀、靡草死、麦秋至三个典型自然现象。通过生动的图片和详细的描述,让观众能够直观地感受到小满时节的自然变化。苦菜在小满时节开始繁茂,靡草因阴气而死,麦子则开始成熟,这些现象不仅标志着季节的变迁,也反映了自然界的生态规律。第三部分:小满习俗这一部分全面展示了丰富多彩的民间传统习俗。小满时节,各地有着独特的农事活动和文化仪式,如祭车神、祈蚕节、抢水仪式、看麦梢黄等。这些习俗不仅体现了人们对自然的敬畏,也展现了农耕文化的深厚底蕴。通过这些活动,人们祈求丰收、祈福平安,体现了人与自然和谐共生的理念。第四部分:小满诗词课件精选了唐宋时期著名诗人元稹、欧阳修、苏轼等创作的经典诗词。这些诗词不仅描绘了小满时节的自然风光,还表达了诗人们对这一节气的深刻感悟。通过诗词赏析,观众可以领略到古代文人对小满的独特情感,感受到传统文化的魅力。第五部分:小满的哲学内涵最后,从哲学层面深入阐释了“小满即圆满”的处世智慧。在中国传统文化中,小满象征着一种适度的圆满,既不过分追求完美,也不陷入不足的困境。这种智慧体现了中国人对生活的理解和追求,倡导一种平和、知足的生活态度。整套 PPT 内容丰富,图文并茂,既有科学知识的普及,又包含深厚的文化传承。通过生动的讲解和精美的设计,全面展现了小满节气所蕴含的天人合一思想,是一套非常适合在文化讲座、学校教育和传统节日庆祝活动中使用的课件。
三生三世十里桃花情侣电子PPT相册模板,电视连续剧三生三世十里桃花正播的火热,正好,我们也凑热闹做了一个浪漫桃花背景的情侣电子相册,当然!由于这个桃花和樱花很相似,你也刻印认为是樱花,但无论是樱花还是桃花,它们都是浪漫爱情的象征,也是爱情中必不可少的元素,因为毕竟妹子和女人们都喜欢粉色的花瓣,和粉色的背景,这个PPT正好也适合情侣们的各种秀恩爱的浪漫电子相册
好吧既然三生三世十里桃花这么火,那我们就在出一个这种主题风格的总结汇报吧,不过我倒是觉得,这种风格的PPT适用于婚纱影楼的工作汇报或是女性商品产品的类似行业的总结汇报,因为这PPT的主题色彩是粉色和桃花的元素,男人的世界于此无关
PPT主要展示了从春晚小品坑看干部应如何拒绝躺平的主题内容。PPT的整体色调以红色以及金色为主,将红色色块、人民大会堂、飘扬的国旗、和平鸽、党徽以及与教育专题党课有关的图片作为主要装饰物,给人以恢弘大气之感。PPT的主要内容包括前言、办公室布局与实际差距较大、内容与体制内实际情况不同、党员干部严于律己拒绝躺平才是时代的真相以及有担当做实事,当合格党员干部这几个部分。旨在通过此次专题党课,让听众更加明白拒绝躺平,廉洁自律的重要性。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了垃圾食品我不吃的内容,方便班主任在使用PowerPoint时更好的介绍垃圾食品的概念以及吃垃圾食品的危害。PPT模板的第一部分介绍了垃圾食品的概念并呈现了相关图片。第二部分介绍了馋嘴皮皮猴的故事。第三部分介绍了方便类食品、烧烤类食品、加工肉类食品等垃圾食品。第四部分介绍了不要在路边摊上购买三无产品、不应该常吃泡面、应该经常吃瓜果蔬菜等内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了拒绝烟草,拥抱健康的内容,方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的介绍吸烟的危害。PPT模板的第一部分介绍了2024世界无烟日的时间。第二部分介绍了吸烟损伤口腔、吸烟损伤呼吸系统、吸烟影响消化系统、吸烟影响神经系统等吸烟的危害。第三部分介绍了戒烟可改善听力和视觉、戒烟让肺不再气喘吁吁、戒烟让牙口变好、戒烟可以延寿十年等戒烟的好处。第四部分介绍了制定戒烟计划、扔掉打火机、进行心理暗示、戒烟期间多喝水等戒烟的方法。第五部分介绍了与烟草说不,与健康相约的内容。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是世界无烟日的起源,该模板首先对世界无烟日的主题和起源进行阐述。第二部分内容是吸烟的危害,这一部分首先介绍了抽烟对人体的危害,其次是中国的吸烟现状,最后对青少年的现状以及吸烟对青少年的危害进行简要说明。第三部分内容是青少年吸烟心理,这一部分主要包括游戏型、虚荣型、模仿型和愚昧型。第四部分内容是拒吸第一支烟,向吸烟者说不。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是世界无烟日,该模板首先对世界无烟日的主题进行展示。第二部分内容是各国控烟政策,这一部分首先介绍了中国的控烟政策,其次是美国的控烟政策,最后对英国的禁烟政策进行简要说明。第三部分内容是吸烟的原因与危害,这一部分主要包括好奇心理、模仿心理、交际需要和提神的需求,同时介绍了吸烟对自己、他人以及环境的危害。第四部分内容是戒烟方法。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了拒绝摆烂主题班会的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍克服摆烂的技巧。PPT模板的第一部分介绍了摆烂的概念以及拒绝摆烂的原因。第二部分介绍了确定一个具体的目标、制定具体的计划、调整好自己的心态等拒绝摆烂的方法。第三部分介绍了提前制定计划、改变自己的放松方式等摆烂后进入学习状态的方法。第四部分介绍了青春宣言的内容。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是全民禁毒宣传月,该模板首先对“全民毒品宣传月”的目的进行介绍。第二部分内容是什么是毒品,这一部分首先介绍了心理健康的概念,其次是毒品的基本特征,最后对毒品危害性的主要表现进行简要说明。第三部分内容是什么叫吸毒,这一部分主要包括吸毒的主要方式、导致吸毒的主要原因、吸毒者的表现、吸毒对身体的危害以及引发的疾病。第四部分内容是什么叫戒毒,包括戒毒的概念、常见方法。第五部分内容是什么是毒品犯罪,主要包括毒品犯罪的定义、有关禁毒的刑事法律。第六部分内容是禁毒小知识。
这是一套专为小学三年级数学上册北师大版综合实践课 “记录我们的校园” 设计的 PPT 课件,通过 PowerPoint 制作,包含 52 张幻灯片。本节课的学习目标是引导学生运用所掌握的八个方向(东、南、西、北、东北、东南、西北、西南)精准地描述校园中物体的位置,规划行走路线和方法。同时,通过实践活动,发展学生空间观念,增强方向应用意识,提升运用数学解决生活中实际问题的能力。这份演示文稿通过六个部分系统地展开 “记录我们的校园” 这一综合实践活动,内容丰富,结构清晰,旨在帮助学生在实践中巩固数学知识,提升实践能力。第一部分:课前导入在课前导入环节,PPT 展示了一张学校的平面图,引导学生观察并讨论校园的整体布局。通过这张平面图,学生可以初步了解校园中各个建筑物的位置关系,为后续的实践活动做好准备。这一环节旨在激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性,帮助他们快速进入学习状态。第二部分:美丽的校园在 “美丽的校园” 部分,PPT 引导学生通过小组活动的方式,到校园里实地走一走、看一看,观察每个地方的建筑物。学生需要在小组内合作,画一张校园平面图,并在图上标注每一处建筑物的位置和名称。同时,引导学生对不同建筑物进行描述,例如,图书馆在教学楼的东北方向,操场在教学楼的南面等。这一环节不仅培养了学生的观察力和合作能力,还帮助他们将抽象的方向知识应用到实际场景中,增强空间观念。第三部分:体验游戏过程在 “体验游戏过程” 部分,PPT 引导学生向同伴介绍自己最喜欢的地方。学生需要运用所学的方向知识,准确描述自己最喜欢的地方的位置,并分享自己选择该地方的原因。这一环节通过游戏的形式,进一步巩固学生对方向知识的掌握,同时培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。第四部分:有趣的几点钟方向在 “有趣的几点钟方向” 部分,PPT 通过一些有趣的活动和例子,帮助学生理解方向与时间的关系。例如,通过观察太阳的位置,引导学生了解不同时间太阳的方向变化,从而帮助他们更好地掌握方向知识。这一环节不仅增加了课堂的趣味性,还帮助学生将方向知识与实际生活中的时间概念相结合,进一步拓展了他们的知识面。第五部分:介绍美丽的校园小组活动在 “介绍美丽的校园小组活动” 部分,PPT 引导学生以小组为单位,准备一份介绍校园的报告。每个小组可以选择一个主题,例如校园的建筑特色、校园的历史等,然后通过制作 PPT 或者手抄报的形式,向全班同学展示他们的成果。这一环节不仅培养了学生的团队合作能力和创新思维,还帮助他们进一步巩固对校园布局和方向知识的理解。第六部分:达标练习和知识总结在最后的 “达标练习和知识总结” 部分,PPT 提供了一系列的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题涵盖了方向知识的各个方面,通过不同形式的题目训练,帮助学生进一步加深对知识点的理解和记忆。同时,教师会对本节课的重点知识进行总结回顾,帮助学生梳理知识脉络,明确本节课的学习目标和重点内容。这一环节不仅检测了学生对知识的掌握情况,还帮助他们形成完整的知识体系,为后续的学习打下坚实的基础。
这是一套专为北师大新教材数学三年级上册第七单元“认识小数”设计的单元复习课件,共包含32张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生系统回顾本单元的知识点,通过知识梳理建立完整的知识网络,从而为后续的复习和巩固打下坚实基础。整套PPT从四个方面展开本节课程的学习,确保学生在不同环节中逐步巩固知识并提升解题能力。第一部分是“单元知识框架”。这一环节通过思维导图的方式,帮助学生梳理本单元的重点知识,构建清晰的知识网络。思维导图能够将零散的知识点有机整合,使学生在复习时能够快速抓住核心内容,明确各知识点之间的联系。这种系统化的梳理方式不仅有助于学生高效复习,还能为后续的深入学习提供清晰的框架。第二部分是“知识点梳理”。这一环节对本单元的各个知识点进行详细回顾,包括小数的定义、读写方法、比较大小以及简单的加减运算等。通过逐点讲解,学生能够对每个知识点有更清晰的认识,进一步巩固基础知识。同时,结合具体的例题,帮助学生理解知识点的实际应用,确保学生在复习过程中能够扎实掌握每一个细节。第三部分是“重难点题型精讲”。这一环节针对本单元的重难点题型进行深入讲解。通过分析典型例题,帮助学生理清解题思路,建立解题框架。例如,对于小数的比较大小和加减运算,课件通过详细的步骤解析,引导学生掌握正确的解题方法。这种针对性的讲解不仅帮助学生突破学习难点,还能提高他们解决实际问题的能力,增强学习信心。第四部分是“变式巩固练习”。这一环节通过多样化的练习题,帮助学生加强对知识点的理解和应用。练习题设计注重变式,从不同角度考查学生对知识点的掌握情况。同时,教师可以通过学生的练习情况,及时了解学生对知识点的掌握程度,从而制定更具针对性的复习方案。这种以练促学的方式,能够有效巩固学生的知识体系,提升综合应用能力。整套PPT设计科学合理,内容丰富多样,通过多种教学形式和互动环节,充分调动了学生的学习积极性。它不仅帮助学生在课堂上系统回顾本单元的知识点,还通过重难点题型的精讲和变式练习,提升了学生解决实际问题的能力。这种循序渐进的教学设计,确保学生在不同阶段都能获得有效的学习体验,为他们的数学学习提供了有力支持。
这是一套专为北师大新教材数学三年级上册第七单元第6课时“生活中的小数”设计的PPT课件,共包含26张幻灯片。本课件的核心目标是通过购物、体重、长度、体温等生活场景,进一步帮助学生认识小数,明确小数在不同生活情境中的实际意义,并运用小数知识解决生活中的实际问题。通过这些生动的情境,学生不仅能巩固对小数的理解,还能激发学习兴趣,体会数学的实用价值。整套PPT从三个方面展开本节课程的学习,确保学生在不同环节中逐步提升对小数的理解和应用能力。第一部分是“感受小数与生活的密切联系”。这一环节通过丰富的图片展示生活中的小数,如道路上的限高标志、温度计上的显示数据、体重测量以及鞋码等。这些情境帮助学生直观地感受到小数在日常生活中的广泛应用。通过实际案例,学生能够理解用小数表示数据的科学性和精准性。例如,道路上的限高标志用小数精确表示高度,避免车辆因高度不符而发生危险;温度计上的小数数据则能更准确地反映温度变化。通过这些生动的例子,学生能够深刻体会到小数与生活的紧密联系,从而增强学习的主动性和积极性。第二部分是“进一步探究元与角、分之间的关系”。这一环节带领学生深入了解人民币中元、角、分之间的换算关系。通过具体的购物场景,学生能够学习如何用小数表示金额,并进行简单的加减运算。例如,通过展示购物清单,引导学生计算总价或找零,帮助他们掌握元、角、分之间的换算方法。这种结合实际生活的教学方式,不仅巩固了学生对小数的理解,还提升了他们在实际情境中运用数学知识的能力。第三部分是“进一步探究厘米与米、分米与米之间的关系”。这一环节通过长度测量的情境,帮助学生理解厘米、分米与米之间的换算关系。通过展示不同长度的物体,如书本的厚度、课桌的高度和教室的长度,学生能够学习如何用小数表示长度,并进行简单的换算。例如,通过测量并记录物体的长度,引导学生将厘米换算为米,进一步理解小数在长度单位换算中的应用。这种实际操作和理论结合的方式,帮助学生更好地掌握长度单位之间的换算关系,提升他们的数学思维能力。整套PPT设计科学合理,内容丰富多样,通过生动的生活场景和实际操作,帮助学生进一步认识小数,并理解其在不同生活情境中的实际意义。通过购物、长度测量、货币换算等情境,学生能够将数学知识与生活实际紧密联系起来,增强学习的趣味性和实用性。这种循序渐进的教学设计,不仅帮助学生在课堂上巩固对小数的理解,还通过实际应用提升了他们的综合应用能力,为他们的数学学习提供了有力支持。
本节课是北师大版六年级下册第三单元第 2 课时 “图形的旋转(二)”,主要目标是让学生认识图形旋转的基本要素,掌握在方格纸上画出图形旋转 90 后的图形的方法,并通过学习过程发展空间观念。PPT以生活中常见的旋转图案为切入点,引导学生观察并发现这些图案是由基本图形通过旋转得到的,从而引出本节课的学习主题。在学习任务一中,通过“画小旗绕 M 点顺时针旋转 90”的任务,详细分解了操作步骤:先确定关键线段,再画出对应的线段,接着通过数方格找到关键点,最后连接这些点形成旋转后的图形。这一过程帮助学生明确了图形旋转的三个核心要素——旋转中心、旋转方向和旋转角度。学习任务二进一步拓展,引导学生进行三角形绕不同顶点(A、B)旋转 90 的画图练习。通过重复关键线段法的操作,学生不仅巩固了旋转的基本方法,还深刻体会到旋转后图形的形状和大小保持不变这一重要性质。在后续的达标练习环节,设计了包括旋转要素填空、图形旋转画图、旋转角度判断等多种题型,帮助学生在不同情境中强化对旋转要素和画图方法的理解与应用。这些练习旨在通过多样化的形式,帮助学生巩固所学知识,提升空间思维能力。最后,通过知识总结,梳理了在方格纸上画旋转图形的四步法,使学生对本节课的重点内容有更清晰的梳理和回顾。搭配课后画图实践作业,进一步巩固学生对图形旋转的理解和操作技能,帮助他们在实践中提升空间观念和动手能力。
本节课是北师大版六年级下册第三单元第 3 课时 “图形的运动(一)”,旨在帮助学生体会平移、旋转和轴对称的综合运用,能够梳理图形的运动过程并进行画图,从而发展空间观念。PPT以“区分生活中的平移与旋转”为引入点,通过生动的生活实例,引导学生明确平移和旋转这两种运动方式的特点,为后续学习奠定基础。学习任务一围绕七巧板图形归位展开,通过引导学生运用“平移 + 旋转”的组合操作,探索图形回归原位的多种方法,例如“先平移再旋转”或“先旋转再平移”。这一过程不仅让学生体会到图形运动的灵活性,还培养了他们从不同角度思考问题的能力。学习任务二聚焦于“画图形多次运动后的形状”,以三角形为例,详细分解了运动过程中的关键步骤:先进行旋转(确定关键点),再进行平移(找准方向和距离)。通过梳理运动过程的描述逻辑,学生能够清晰地表达和理解图形的运动轨迹,进一步提升空间思维能力。在后续的达标练习环节,设计了涵盖图形运动方式的判断、组合运动的画图以及图案运动的分析等多种题型。这些练习旨在通过多样化的任务,强化学生对平移、旋转和轴对称的综合运用能力,帮助他们在不同情境中灵活应用所学知识。最后,通过知识总结,梳理了图形运动的分析要点,帮助学生对本节课的重点内容进行系统回顾。搭配课后实践作业,进一步巩固学生对图形运动的理解和操作技能,使他们在实践中更好地掌握平移、旋转和轴对称的综合运用,从而提升空间观念和综合应用能力。
本节课是北师大版六年级下册第三单元第 1 课时 “图形的旋转(一)”,主要目标是帮助学生理解旋转的含义,掌握在方格纸上画线段旋转 90 的方法,并通过学习过程发展空间观念。PPT以摩天轮、钟表等生活中常见的旋转现象为切入点,将抽象的数学概念与学生熟悉的生活场景相结合,帮助学生从直观感受中初步理解旋转的特征,从而更好地关联生活体验。在学习任务一中,通过钟表指针和公路收费横杆的案例,引导学生拆解旋转的三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度。例如,钟表时针走一大格是旋转 30,而公路收费横杆的升降则是绕固定点顺时针或逆时针旋转 90。通过这些具体的实例,学生学会用旋转的三要素来描述旋转过程,为后续的图形操作奠定基础。学习任务二聚焦于在方格纸上画线段旋转 90 的操作。通过明确“确定旋转中心→明确旋转方向→按旋转角度画图”这一清晰的步骤,学生能够逐步掌握线段旋转的画法。同时,教师还特别指出,旋转后线段的位置虽然发生了改变,但其长度保持不变,这一重要性质帮助学生更好地理解和把握旋转的本质特征。在后续的达标练习环节,设计了包括钟表旋转角度计算、图形旋转描述、线段旋转画图等多种题型,通过多样化的练习形式,帮助学生进一步巩固核心知识,强化对旋转三要素的理解和应用能力。最后,通过知识总结,梳理了旋转的三要素以及画图步骤,使学生对本节课的重点内容有更清晰的认识。搭配课后实践作业,进一步巩固学生对旋转的理解和操作技能,帮助他们在实践中提升空间观念和动手能力。
这份“小数点搬家(试一试)”课件紧接上一课时规律,用“口算感知—图像写数—除法应用—儿歌记忆”四连步,把小数点移动与“乘10、100、1000”和“除以10、100、1000”的特殊计算直接挂钩,帮助学生实现“看到倍数就能想到点移方向”的自动化反应。课堂以一组“10、100”口算热身启动,学生发现“0.0710=0.7、0.07100=7”,教师顺势追问:“乘数变大,小数点向哪边搬?”自然切入任务一:在方格图中写出0.07、0.7、7,并用“格子数10”验证,得出“扩大到原数10倍、100倍,小数点向右移一位、两位,位数不够补0”的放大规则;任务二转向“除法”场景:求0.07的1/10、1/100,学生用“10、100”计算并观察方格,归纳“缩小到原数1/10、1/100,小数点向左移一位、两位,同样补0占位”。为突破“位数不足”难点,课件创编儿歌:“右扩左缩,缺0就补,一位十倍,两位百倍”,配合手势动作,学生边唱边在数位顺序表上打点,强化方向与倍数对应;达标练习用“四套餐”:①直接计算——0.4100、3.210;②应用题——矮柳高度0.05米,扩大100倍是多少;③改错——找出点错方向;④填表——乘除交替变化,系统实时反馈正确率,教师针对“补0漏写”“方向点反”再示范,确保“会算、会判断、会应用”全程过关。总结用“儿歌+手势”收束:右移扩大,左移缩小,位数不够0来凑;课后分层作业让学生把“点移”故事画成数学连环画,真正实现“用数学语言表达变化,用数学眼光观察倍数”。整份课件用“口算感知—图像验证—儿歌记忆—分层应用”四连击,把特殊乘除计算从“机械计算”升级为“会看点、会补0、会编故事”的综合能力,既培养数感和运算能力,又为后续小数乘除法竖式及解决实际问题奠定坚实而有趣的基础。
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