这套梦想起航企业年会PPT模板采用了梦之蓝系列色彩,以繁华的都市夜景为背景,散发出璀璨的光芒。2019我们乘风破浪,2020我们将继续勇往直前,努力再创佳绩,梦想起航,携手共进!
这是一套卡通插图、扁平化iOS风格设计的中国航天日PPT模板,共23页。神秘蓝色星空背景,纯白半透明文本框和半透明图表设计排版,模板通篇用卡通火箭及宇航员为装饰元素,与主题吻合。PPT模板内容由四个部分介绍了中国航天事业的发展历史及神舟号载人飞船简介,其中第三、第四部分内容采用点线、点面、凹凸、水滴等经典时间轴的风格排版制作,使界面内容更加简洁有力。
PPT模板展示了国际航海日宣传的相关内容。地球表面积的71.8%都是海洋,有人戏称,地球实际上应该唤作“水球”,可见海洋对于人类的重要性。海洋不仅是生命孕育的源泉,更为我们提供了丰富的粮食资源和能源资源。航海是人们探索世界,立足世界的重要活动。这套PPT模板素材,不仅介绍了国际航海日的知识,使人们对这一节日有了初步的了解,更深入的对海洋知识、航海知识等进行了广泛的延伸宣传,能帮助读者对海洋,对航海有更深刻的认识和更浓厚的兴趣和情感。
这个PPT主要从四个方面来进行阐述。第一个部分主要是说航天事业单位的创立。为什么创办这项事业,需要达到什么样的效果。第二部分主要是航天成功初显。在各方努力下,我们的航天事业已经取得初步成果,我们将一一展示。第三部分主要是“三步走”战略。任何有效的计划都离不开详细的计划。第四部分主要是关于梦想。没有梦想跟咸鱼有什么区别,相信,未来我们会更好。
该PPT以载人航天精神为主题,以神秘的天空的蓝白色作为底色点缀主题。内容上,该PPT模板从五个方面阐明主题。首先按照时间节点回顾了中国以往的载人航天工程,然后追溯了载人航天的精神起源,核心就是自力更生。然后阐述了航天精神内涵,阐述了载人航天的精神意义,它真实地反映了中国共产党人的艰苦奋斗无私奉献的精神。最后弘扬载人航天精神。
这个PPT主要分为六个部分。PPT第一个部分主要是简要介绍成功发射的神州十三号。第二,主要是关于神州十三号的历史发展的故事。我们要深刻体会其中的艰难历程。第三,神州十三号的主要特点,与以往神州号的不同之处。第四,相关的宇航员的介绍。正是他们带领我们见证了这段历史奇迹。第五,神州十三号的主要任务。最后,则是我们新中国的航天史介绍。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分主要是关于对过去一年工作的总结和讨论。这个总结就包括优点也好包括缺点。优点继续保持,缺点优化改进。第二个环节就是我们的颁奖典礼。也是这个年会大家都十分期待的环节。对于我们表现优异的员工,我们也应当奖励。第三,则是关于我们的市场环境分析。最后,则是未来一年的工作计划安排。
PPT模版展示的是民航服务心理学,共38张幻灯片,分为两大节对于这门学科进行了阐述。第一节讲解的是,什么是社会知觉的内涵和特征。这一节重点讲解了感觉和知觉的定义、基本特征以及如何找它们的规律,也讲解到了感觉和知觉的最基本的区别。第二节讲解的是影响到旅客的社会知觉的因素有哪些。第一,是讲的外在因素也就是航空公司自身的因素。第二,是对于个体因素的讲解。
这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要是关于国际航海日的一些基本的介绍,包括国际航海日的时间等等。PPT第二个部分主要是关于介绍一些大海的基本常识,让我们更加深入地去了解大海,同时也更加有一份珍惜和敬畏。PPT第三个部分主要是介绍一下影响航海的主要气象条件有哪些。最后,则是给大家介绍八位世界著名的航海家的相关知识。
这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要是关于国际航海日的一些简单的介绍,包括国际航海日的时间和意义等等。PPT第二个部分主要是关于介绍一些大海的基本常识,让我们更加深入地去了解大海,同时也更加有一份珍惜和敬畏。PPT第三个部分主要是介绍一下影响航海的一些基本条件。最后,则是给大家介绍一些世界海航的八位著名人物。
ppt模板介绍了国际航海日的相关知识以及我国加入国际航海日之后的历史发展过程,讲述了有关大海的相关知识,如世界上平均每五个人就有两个人生活在沿海地区,七个人当中有三个人是依靠海洋和海洋资源为生。海洋是人类未来发展的重要资资源依托,同时海洋是全球气候的调节器,在大气物质交换和水循环中起到了重要的作用。被誉为全球第七大经济体,介绍了影响航海的自然条件。ppt模板以航海背景图为底板,起到了图文呼应的效果。
PPT模板展示了我国每年四月二十四日是中国航天日,是为了纪念1970年中国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”。PPT背景颜色以白色为主,装饰以星球、航天卫星、卫星发射器、红旗、宇航员、地球以及火箭等动漫元素,营造了神奇奥妙的氛围。PPT内容主要介绍了我国航天日的创立由来、设定的意义,简单论述了我国航天事业的发展历程以及我国神舟载人飞船的主要成就。
PPT模板主要展示了通过了解不同的航空事故造成的因素,我们应该学会的自救措施和应急方法。PPT背景颜色以砖红色、白色两种颜色为主,装饰以蓝天白云、飞机、高楼、大厦、等城市建筑和航空场景所组成,营造出航空广阔的飞行氛围。PPT内容主要介绍了以事故发生的征兆、遇难的原因、实施的措施、自救的技巧这四个方面为主题,开展一系列的安全讨论,强调在飞机遇险的瞬间,如何采取有效的措施去保障人身安全,防止空难事故的发生,共同创造平安幸福的航空愿景。
PPT模板主要展示了详细解读《探索新航路》的主要原因和事件过程,以及未来开辟新的路线图所带来的影响。PPT背景颜色以浅黄色、淡黄色两种颜色为主,装饰以帆船、西欧商人、日出、大雁、书籍、地图、星盘、指向标、人物、食物等航路元素所构成,营造出远程航行的氛围感。PPT内容主要介绍了针对新航路开辟的必要性,在于资本主义发展的经济根源和现实社会的消费主要因素,以及东西方传统的商业危机等政治宗教方面的原因,从而促进西欧沿岸的经济发展和繁荣生产。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了系统全面的阐述。PPT的第二个部分向我们介绍的是习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要,有力推动了党的理论武装工作等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要,坚持用党的创新理论指导好实践等等内容。
本套PPT模板在内容上分为2024年中国航天日、三十年接续奋斗、跨越千年的飞天梦想、中国航天奋楫再扬帆、加快建设航天强国共计五个部分;第一部分首先介绍了中国航天日的设立背景,以及2024年4月24日是中国第九个航天日;第二部分介绍了中国航天事业的发展阶段,从上世纪90年代到空间站建设,再到现如今各类航天成就遍地开花的三十年发展历程;第三、四部分阐述了航天梦是跨越千年的飞天梦想,以及中国航天事业的最新成果;第五部分强调了要继续加强建设航天强国;
本套 PPT 课件是为北师大数学八年级上册 5.3“二元一次方程组的应用(第 2 课时:借助表格梳理等量关系)”设计的教学资源,共包含 16 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生进一步提升运用二元一次方程组解决实际问题的能力,特别是在面对较复杂问题时,能够独立分析其中的数量关系。通过本节课的学习,学生将经历从实际问题到数学模型再到实际应用的全过程,从而培养数学建模能力和逻辑思维能力。在内容设计上,PPT 首先通过回顾列方程组解决问题的一般步骤和关键要点,帮助学生巩固已有的知识基础,为本节课的学习做好铺垫。回顾环节不仅能够帮助学生梳理知识脉络,还能让他们明确在解决实际问题时需要重点关注的环节,如设未知数、找等量关系、列方程组等,为后续的深入学习奠定基础。接着,PPT 通过具体问题引入本节课的核心内容——借助表格梳理等量关系。在实际问题中,数量关系往往较为复杂,学生容易在分析过程中出现混乱。因此,本节课通过表格这一工具,引导学生将复杂的数量关系进行系统梳理和分类整理。通过表格,学生可以清晰地列出各个变量之间的关系,从而更准确地找到等量关系,进而列出二元一次方程组。这一过程不仅帮助学生解决了实际问题,还培养了他们分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,PPT 结合具体实例,详细展示了如何利用表格梳理等量关系的步骤和方法。通过逐步分析和演示,学生能够清晰地看到如何从实际问题中提取关键信息,如何将这些信息填入表格,以及如何通过表格找到等量关系并列出方程组。这种以表格为工具的教学方法,能够帮助学生更好地理解和掌握复杂的数量关系,提高解题的准确性和效率。此外,PPT 通过典例分析,针对具体问题进行详细剖析。每个例题都设计了详细的解题思路和步骤,引导学生学会如何从实际问题中提取关键信息,如何构建方程组,并如何运用所学的解法求解方程组。通过这种针对性的训练,学生能够逐步提高解决实际问题的能力,增强对二元一次方程组应用的理解和掌握。为了巩固学生对知识点的理解和应用,PPT 设计了巩固练习和真题感知两个环节。巩固练习环节通过多样化的题目设计,帮助学生进一步熟悉借助表格梳理等量关系的方法,强化对知识的掌握。真题感知环节则通过引入历年真题,让学生提前感受考试题型,增强应试能力。通过这两个环节的练习,学生不仅能够加深对知识的理解,还能在实践中提升自己的数学素养,为后续学习打下坚实的基础。总之,本套 PPT 课件通过系统的内容设计和丰富的教学方法,帮助学生全面掌握借助表格梳理等量关系的方法,进一步提升运用二元一次方程组解决实际问题的能力。通过表格这一工具,学生能够更好地分析和解决复杂的实际问题,培养数学建模能力和逻辑思维能力。这种以实际问题为导向的教学方式,能够有效激发学生的学习兴趣,增强他们的数学应用意识,为学生今后的数学学习和生活实践提供有力支持。
本套 PPT 课件是为北师大数学八年级上册 5.3“二元一次方程组的应用(第 3 课时:借助线段图表示等量关系)”设计的教学资源,共包含 17 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生独立分析和解决复杂的实际问题,能够正确列出并求解二元一次方程组,从而提升学生综合应用数学知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习,学生将深刻感受到数学与生活的紧密联系,激发学习兴趣,增强应用数学的意识和学好数学的信心。在内容设计上,PPT 首先通过情境导入,引出本节课的学习主题。情境导入环节通过贴近生活的实际问题,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,使学生在情境中初步感知数学知识在生活中的应用价值,为后续的学习做好铺垫。接着,PPT 通过具体问题引导学生采用画线段图的方法梳理等量关系。线段图是一种直观、形象的工具,能够帮助学生将复杂的数量关系以图形的形式呈现出来,从而更清晰地找到等量关系。在教学过程中,PPT 详细展示了如何根据实际问题绘制线段图,如何通过线段图分析数量关系,并最终列出二元一次方程组。通过这种直观的教学方法,学生能够更好地理解复杂的实际问题,提高分析问题和解决问题的能力。在教学方法上,PPT 通过典例分析,针对具体问题进行详细剖析。每个例题都设计了详细的解题思路和步骤,引导学生学会如何从实际问题中提取关键信息,如何利用线段图梳理等量关系,并如何运用所学的解法求解方程组。通过这种针对性的训练,学生能够逐步提高解决实际问题的能力,增强对二元一次方程组应用的理解和掌握。为了巩固学生对知识点的理解和应用,PPT 设计了巩固练习和真题感知两个环节。巩固练习环节通过多样化的题目设计,帮助学生进一步熟悉借助线段图梳理等量关系的方法,强化对知识的掌握。真题感知环节则通过引入历年真题,让学生提前感受考试题型,增强应试能力。通过这两个环节的练习,学生不仅能够加深对知识的理解,还能在实践中提升自己的数学素养,为后续学习打下坚实的基础。总之,本套 PPT 课件通过系统的内容设计和丰富的教学方法,帮助学生全面掌握借助线段图梳理等量关系的方法,进一步提升运用二元一次方程组解决实际问题的能力。通过线段图这一直观工具,学生能够更好地分析和解决复杂的实际问题,培养数学建模能力和逻辑思维能力。这种以实际问题为导向的教学方式,能够有效激发学生的学习兴趣,增强他们的数学应用意识,为学生今后的数学学习和生活实践提供有力支持。
这套由二十三张幻灯片构成的教学课件,以北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第一课时为核心,旨在帮助学生完成从“一维数轴”到“二维平面”的认知跃迁,学会用有序数对精确描述点的位置,并掌握“由点写坐标”和“由坐标找点”的双向技能。整体设计遵循“复习铺垫—探究建构—练习巩固—总结提升”四段式结构,逻辑清晰、节奏明快。课堂伊始,“复习引入”环节用动态数轴动画唤醒旧知:教师拖动原点左侧、右侧的标记,让学生快速读出对应实数,再抛出问题“如果想把教室里的座位也标在一条线上,够用吗?”学生自然发现一维局限,教师顺势出示“有序数对”概念,并通过“第3列第4行”的实例让学生体会“先横后纵”的顺序约定,为平面直角坐标的出现埋下伏笔。进入“新知探究”,课件先展示一张空白网格,教师用鼠标拖动两条互相垂直的数轴分别水平、竖直放置,交点命名为原点,横轴向右为正,纵轴向上为正,平面直角坐标系由此诞生。接着以课本例题为载体,师生共同完成“由点写坐标”:先在网格上任意标出点A,学生用“向右几单位、向上几单位”描述位置,教师再引导用(x,y)记录;随后反向训练“由坐标找点”:给出坐标(-2,3),学生在平板网格上拖动标记验证位置,错误即时红显,正确绿显,直观感受“一对有序数↔平面唯一一点”的一一对应关系。期间穿插强调象限符号规律,用“右手定则”口诀帮助记忆。“巩固练习”采用任务驱动:基础层让学生在方格纸上写出指定三角形三个顶点的坐标;提高层给出坐标组,要求连接成图形并判断形状;拓展层则引入中考真题,要求在坐标系中设计一条“寻宝路线”,依次经过特定象限点,并用坐标描述每段路径。系统实时统计正确率,教师依据数据现场讲评,确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪:原点、横轴、纵轴、象限、坐标四要素层层展开,学生口头接龙补充易错点;作业设计分层:A层完成教材对应描点与读点练习,B层观察校园平面图,建立简易坐标系,用坐标描述图书馆相对校门的位置,并说明选择原点与比例的理由,将课堂所学迁移到真实场景。整套课件通过“动态生成—即时反馈—双向训练”的闭环,不仅让学生真正理解“平面直角坐标系是定位的精准语言”,更在“说坐标、描坐标、用坐标”的丰富体验中,深刻体会数形结合与一一对应的数学思想,为后续学习函数图像、几何变换奠定坚实的经验与概念双重基础。
这套二十四页的PPT课件,紧扣北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第二课时,把教学重心从“会读会描”升级为“会说会用”——让学生一眼看出点在哪里、线有什么脾气、象限藏着什么规律,并能用这些特征解决真实场景中的定位问题。课堂依旧四步走:情境导入—特征探究—巩固拓展—总结作业。开篇“情境导入”给出一张城市旅游示意图:摩天轮、博物馆、地铁站散落在网格背景上。教师抛出问题:“如果只能告诉你坐标,你能快速把朋友带到摩天轮吗?”学生七嘴八舌报出猜测,教师追问“为什么有的数字带正号、有的带负号?零点在哪里?”生活化的导游任务瞬间把学生的注意力拉进坐标特征的世界。“新知探究”分三条主线并行:第一,坐标轴上的点——让学生把笔尖先放在x轴上左右移动,再放到y轴上下滑动,记录坐标发现“横轴y=0、纵轴x=0”的规律;第二,象限内点——用四种颜色标记不同象限,学生口答符号口诀“Ⅰ正正、Ⅱ负正、Ⅲ负负、Ⅳ正负”,并用手势比出所在象限,形成肌肉记忆;第三,与坐标轴平行的直线——给出同一水平线上三景点坐标,学生观察纵坐标不变,归纳“平行x轴直线y=常数,平行y轴直线x=常数”,再用斜拉索道例题验证规律,完成从特征到应用的跨越。巩固环节设置“城市寻宝”游戏:基础层给出坐标,学生判断景点所在象限;提高层给出“平行于x轴的公交线路”,要求写出另两个站点坐标;拓展层则引入中考真题,给出一条“y=5”的观光小火车轨道,要求设计一条“x=-2”的步行道与之相交,并用坐标描述交点,系统实时统计正确率,教师依据数据现场讲评,确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪:坐标轴、象限、平行线三大特征分支逐级展开,学生口头接龙补充易错点;作业设计分层:A层完成教材配套练习,B层观察校园平面图,建立简易坐标系,用今天学到的特征描述“食堂在哪条平行于y轴的直线上”,并说明理由,将课堂所学迁移到真实环境。整套课件通过“城市地图—特征归纳—即时应用”的闭环,不仅让学生真正理解“点的坐标藏着位置密码”,更在“看坐标、说特征、用规律”的丰富体验中,深刻体会数形结合与分类讨论的数学思想,为后续学习函数图像、几何变换奠定坚实的观察与思维双重基础。
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