这份PowerPoint主要由三个方面组成,以幻灯片的形式放映,更加便于演示文稿来展示相关内容。第一部分内容是党中央八项规定。PPT模板首先介绍了改进调查研究、警卫工作、新闻报道,其次是要精简会议活动、文件简报以及规范出访活动,最后是严格文稿发表和坚持勤俭节约。第二部分内容是党中央六项禁令,这一部分主要介绍了禁止挪用公款办活动、禁止向上级送土特产、禁止违反规定收礼等六项禁令。第三部分内容是坚决反对“四风”,这一部分包括反对形式主义、享乐主义、官僚主义以及奢靡之风。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们详细的阐述了有关部编版八年级下册《大雁归来》课件的相关内容,共计18张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关作者利奥波德的介绍。第二部分主要向我们详细的讲解了有关大雁的知识链接的内容。第三部分是有关本文章的写作背景。最后一部分主要向我们详细的阐述了有关内容探究和归纳总结的内容。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是什么是心态与态度。PPT模板首先介绍了心态与态度的含义,包括了个体的主观评价以及相关行为。第二部分内容是心态与态度的关系,这一部分主要包括感恩,求变,忧患,乐观,谦虚和老板心态,其次介绍了职业心态,最后告诉我们心态的重要性。第三部分内容是每种需要有的良好职业心态,这一部分首先介绍了沉稳和担当心态,其次是合作以及学习心态,最后是对乐观、感恩、求变和老板心态的介绍。
这份演示文稿具体讲解了八大菜系的相关知识。首先介绍的是鲁菜菜系,主要介绍了鲁菜菜系的起源于2500年前,其次用五个字介绍了其口味特点,即爆、咸、鲜、葱和原。第二道介绍的菜系是川菜,主要介绍了其麻辣、椒香和鲜的口味特点。第三个介绍的菜系是粤菜菜系,主要介绍了菜式。第四部分介绍的是苏州菜系,主要包括苏州菜系的历史以及口味特点。第五部分介绍的是浙江菜系。第六部分介绍的是闽菜菜系。第七部分介绍的是湘菜菜系。第八部分介绍的是徽菜菜系。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是川菜和粤菜,此模板首先介绍了川菜的常备食材,其次是对粤菜的来历进行阐述,最后是粤菜的主要香料。第二部分内容是鲁菜和苏菜,这一部分主要介绍这两大菜系,包括它们的组成、特点和主要风味。第三部分内容是徽菜和闽菜,这一部分一方面展示了三大特色徽菜,包括茶叶熏鸡、蜜汁红芋和玉兔海参,另一方面是对福建菜系的特色进行介绍。第四部分内容是浙菜和湘菜,包括两大菜系的主要菜品。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于8年级语文《大雁归来》教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于课程导入的环节。第二部分主要带领同学们学习本篇文章的重点字词。第三部分是有关于文章重点内容的探究。第四部分是重点句段的赏析。最后一部分主要是有关于拓展延伸的内容,让同学们对文章内容的引申含义有了进一步的了解。
这是一套专为宣传中国八大菜系知识而设计的PPT课件动态模板,内容丰富,涵盖菜系定义、历史沿革以及经典菜肴等板块,共计30页。中国饮食文化博大精深,作为世界美食大国,中国地域辽阔,气候多样,粮食作物丰富,这些因素共同塑造了各地独特的饮食习惯和烹饪方式,进而形成了国内公认的八大菜系。这八大菜系各具特色,风味独特,是中国饮食文化的重要组成部分。本课件首先介绍了八大菜系的具体构成,包括鲁菜、粤菜、浙菜、川菜、苏菜、闽菜、湘菜和徽菜。课件详细阐述了每个菜系的分类划分、发展历程以及风味特点。例如,鲁菜以其咸鲜为主,注重原料的本味;川菜则以麻辣闻名,口味丰富多样;粤菜讲究清鲜,注重食材的新鲜和烹饪的火候;苏菜以甜咸适中、造型精美著称;浙菜则以清淡、鲜嫩为特色。课件还结合现代饮食发展趋势,探讨了八大菜系在传承与创新中的平衡,展现了传统美食在当代社会的活力。在内容的呈现上,课件通过丰富的图片和表格,生动展示了八大菜系的经典菜肴。例如,鲁菜的九转大肠、粤菜的白切鸡、川菜的宫保鸡丁、苏菜的松鼠鳜鱼等,这些菜肴不仅是各地饮食文化的代表,更是中国美食走向世界的名片。此外,课件还深入分析了各地气候、文化背景对饮食偏好的影响。例如,川菜的麻辣风味与当地潮湿的气候有关,而粤菜的清淡则与岭南地区温暖湿润的气候相适应。这种分析不仅让观众了解菜肴本身,更深入理解了饮食文化与地域环境的紧密联系。通过这套PPT课件,观众可以全面了解中国八大菜系的丰富内涵和独特魅力,感受中国饮食文化的深厚底蕴和多元特色。
这个PPT主要分为四个部分。第一个部分讲的是中国共产党通过百年奋斗取得的重要历史经验。第二部分讲的是中国共产党带领中华儿女创造的伟大历史成就。第三部分介绍通过学习百年党史,我们能够从中汲取到的众多经验做法。第四部分讲解了新时代应该如何接续奋斗,不忘初心,实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有认真学习贯彻《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,才能实现社会主义现代化强国的奋斗目标。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了“两个确立”存在的理论逻辑,也就是解决了马克思主义建党学说当中的核心问题。第二个部分向我们介绍的是“两个确立”所蕴含的历史原因,向我们介绍了中国共产党百年奋斗的历史经验,以及在这个经验过程当中所获得的启示。第三个部分向我们介绍的是“两个确立”存在的实践逻辑,包括伟大实践的结论,是推进中国梦实现的客观要求。
这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》当中的四个历史时期。第二个部分向我们介绍的是习思想是马克思主义中国化的最新飞跃成果,第三个部分是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》当中的十个明确,第四个部分介绍了中国共产党百年以来取得的历史性成就和历史性变革,第五个部分是中国共产党百年奋斗的重大历史意义,第六个部分是从从中国共产党奋斗历程当中可以汲取出的历史经验。第七个部分是对新时代的伟大号召。
这套由二十三张幻灯片构成的教学课件,以北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第一课时为核心,旨在帮助学生完成从“一维数轴”到“二维平面”的认知跃迁,学会用有序数对精确描述点的位置,并掌握“由点写坐标”和“由坐标找点”的双向技能。整体设计遵循“复习铺垫—探究建构—练习巩固—总结提升”四段式结构,逻辑清晰、节奏明快。课堂伊始,“复习引入”环节用动态数轴动画唤醒旧知:教师拖动原点左侧、右侧的标记,让学生快速读出对应实数,再抛出问题“如果想把教室里的座位也标在一条线上,够用吗?”学生自然发现一维局限,教师顺势出示“有序数对”概念,并通过“第3列第4行”的实例让学生体会“先横后纵”的顺序约定,为平面直角坐标的出现埋下伏笔。进入“新知探究”,课件先展示一张空白网格,教师用鼠标拖动两条互相垂直的数轴分别水平、竖直放置,交点命名为原点,横轴向右为正,纵轴向上为正,平面直角坐标系由此诞生。接着以课本例题为载体,师生共同完成“由点写坐标”:先在网格上任意标出点A,学生用“向右几单位、向上几单位”描述位置,教师再引导用(x,y)记录;随后反向训练“由坐标找点”:给出坐标(-2,3),学生在平板网格上拖动标记验证位置,错误即时红显,正确绿显,直观感受“一对有序数↔平面唯一一点”的一一对应关系。期间穿插强调象限符号规律,用“右手定则”口诀帮助记忆。“巩固练习”采用任务驱动:基础层让学生在方格纸上写出指定三角形三个顶点的坐标;提高层给出坐标组,要求连接成图形并判断形状;拓展层则引入中考真题,要求在坐标系中设计一条“寻宝路线”,依次经过特定象限点,并用坐标描述每段路径。系统实时统计正确率,教师依据数据现场讲评,确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪:原点、横轴、纵轴、象限、坐标四要素层层展开,学生口头接龙补充易错点;作业设计分层:A层完成教材对应描点与读点练习,B层观察校园平面图,建立简易坐标系,用坐标描述图书馆相对校门的位置,并说明选择原点与比例的理由,将课堂所学迁移到真实场景。整套课件通过“动态生成—即时反馈—双向训练”的闭环,不仅让学生真正理解“平面直角坐标系是定位的精准语言”,更在“说坐标、描坐标、用坐标”的丰富体验中,深刻体会数形结合与一一对应的数学思想,为后续学习函数图像、几何变换奠定坚实的经验与概念双重基础。
这套二十四页的PPT课件,紧扣北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第二课时,把教学重心从“会读会描”升级为“会说会用”——让学生一眼看出点在哪里、线有什么脾气、象限藏着什么规律,并能用这些特征解决真实场景中的定位问题。课堂依旧四步走:情境导入—特征探究—巩固拓展—总结作业。开篇“情境导入”给出一张城市旅游示意图:摩天轮、博物馆、地铁站散落在网格背景上。教师抛出问题:“如果只能告诉你坐标,你能快速把朋友带到摩天轮吗?”学生七嘴八舌报出猜测,教师追问“为什么有的数字带正号、有的带负号?零点在哪里?”生活化的导游任务瞬间把学生的注意力拉进坐标特征的世界。“新知探究”分三条主线并行:第一,坐标轴上的点——让学生把笔尖先放在x轴上左右移动,再放到y轴上下滑动,记录坐标发现“横轴y=0、纵轴x=0”的规律;第二,象限内点——用四种颜色标记不同象限,学生口答符号口诀“Ⅰ正正、Ⅱ负正、Ⅲ负负、Ⅳ正负”,并用手势比出所在象限,形成肌肉记忆;第三,与坐标轴平行的直线——给出同一水平线上三景点坐标,学生观察纵坐标不变,归纳“平行x轴直线y=常数,平行y轴直线x=常数”,再用斜拉索道例题验证规律,完成从特征到应用的跨越。巩固环节设置“城市寻宝”游戏:基础层给出坐标,学生判断景点所在象限;提高层给出“平行于x轴的公交线路”,要求写出另两个站点坐标;拓展层则引入中考真题,给出一条“y=5”的观光小火车轨道,要求设计一条“x=-2”的步行道与之相交,并用坐标描述交点,系统实时统计正确率,教师依据数据现场讲评,确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪:坐标轴、象限、平行线三大特征分支逐级展开,学生口头接龙补充易错点;作业设计分层:A层完成教材配套练习,B层观察校园平面图,建立简易坐标系,用今天学到的特征描述“食堂在哪条平行于y轴的直线上”,并说明理由,将课堂所学迁移到真实环境。整套课件通过“城市地图—特征归纳—即时应用”的闭环,不仅让学生真正理解“点的坐标藏着位置密码”,更在“看坐标、说特征、用规律”的丰富体验中,深刻体会数形结合与分类讨论的数学思想,为后续学习函数图像、几何变换奠定坚实的观察与思维双重基础。
这份共二十一页的PPT课件,紧扣北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第三课时,把教学焦点从‘会读坐标’升级为‘会建坐标’——让学生依据图形特点,秒选最省事的原点与轴向,使点的坐标写得快、算得快、看得懂。课堂依旧四段推进:情境导入-新知探究-巩固提升-总结作业。开篇“情境导入”抛出校园寻宝大赛海报:学校平面图散落着三处“宝藏”,任务单只给出图形尺寸,没有现成坐标系。教师提问:“想最快写出宝藏位置,第一步该做什么?”学生异口同声“自己建坐标!”生活化任务瞬间激活建系需求。“新知探究”分三条主线: 1. 长方形建系——给出长10宽6的矩形,学生分组讨论:把原点放在左下角、中心还是左上角?各写出一组顶点坐标并比较“谁的最简”,最终发现“原点置左下,轴与边重合”坐标全是正数,计算最方便; 2. 三角形建系——给出任意锐角三角形,引导学生把原点放在某顶点,让一条直角边与x轴重合,瞬间把斜边坐标转化为简单的“底+高”模式,体会“对称构图”带来的简洁; 3. 已知坐标反推建系——给出A(2,3)、B(5,1)、C(0,0)三点,要求还原坐标系位置,学生通过平移与旋转比对,理解“坐标系可动,图形相对位置不变”的相对性思想。巩固环节设置“建系大比拼”:基础层给出等腰梯形,要求选择最简原点并写出四顶点坐标;提高层给出菱形,鼓励用两种不同建系方法各写一组坐标,比较哪种更优;拓展层引入中考真题,给出不规则四边形,要求在网格纸内设计坐标系使所有坐标为整数,系统实时拍照上传,教师依据简洁度现场评分,优胜组获得“坐标建筑师”电子勋章。结课用“三字诀”快闪:先定点、再定轴、后定号,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套练习,B层测量自己书桌的长与宽,设计两种建系方案并写出四角坐标,说明优选理由,把课堂策略带回家。整套课件通过“任务驱动-对比优化-即时展示”的闭环,不仅让学生真正理解“坐标系是人为工具,建得巧才能算得妙”,更在“一动笔就简洁、一思考就优化”的反复体验中,深刻体会数学的简化思想与策略意识,为后续函数图像、几何变换及解析综合奠定坚实的方法与信心双重基础。
这份总计三十二帧的复习课件,为北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》量身打造,以“自查—搭桥—攻坚—实战”为主线,帮助学生在有限时间内把散落的知识点织成网、把易错点变亮点。课堂沿“六步闭环”推进:目标导航—图谱建网—考点速通—题型破拆—针对训练—总结提升。开篇“单元学习目标”用双色表格直击要害:重点侧写明“能建系、能描点、能读特征、能借坐标描述轴对称”;难点侧聚焦“根据图形特点选择最优原点”与“轴对称后坐标变化规律”,让学生一眼锁定复习靶心。“单元知识图谱”以可交互思维导图呈现三大支干——“确定位置”拆成行列、方位+距离、经纬度;“平面直角坐标系”下设坐标轴、象限符号、与轴平行线特征;“轴对称与坐标变化”突出对称轴为x轴、y轴、原点时点的坐标变化口诀。节点留空,学生用电子笔现场填充个人错题或提醒,教师一键保存,生成“班级复习云图”,实现知识个性化再建构。“考点串讲”采用表格速览:左侧列考点,右侧配“易错闪电标”,如“象限符号莫忘0”“对称坐标先写轴”“平行x轴y相等”等,配合Gif动画演示,30秒过完一个考点,既高效又吸睛。“题型剖析”精选月考失分高频四类:描点读坐标、建系写坐标、对称求新坐标、交点与路径问题。每类配一道“母题”+两道“子题”,用“错因→正解→变式”三段式拆解,学生用点赞贴投票“最惨痛病例”,在笑声中警醒。“针对训练”分层推送:A层基础在线判断,系统即时红绿反馈;B层给出校园平面图,要求设计最优坐标系并写出图书馆对称点坐标;C层引入中考真题,要求用两种建系方法求同一个线段长度,比较简洁度。平板实时生成“掌握度曲线”,教师依据数据现场开“微门诊”。结课“课堂总结”用30秒“电梯演讲”——每人说一个今天补齐的知识漏洞,弹幕滚成词云;作业分两层:A层完成教材单元复习题,B层拍摄家中房间俯视图,建立简易坐标系并用坐标描述家具对称关系,附文字说明建系理由,把复习成果带回家。整套课件通过“目标定向—图谱织网—错因曝光—精准训练”的闭环,不仅让学生把“建系、读坐标、用对称”做得又快又准,更在“自查—互学—展示”的反复体验中,提升合作意识与策略思维,为后续函数图像、几何变换奠定坚实的方法与信心双重基础。
PPT模板介绍了敢于斗争是党百年奋斗的实践经验总结。100多年来,中国共产党始终践行初心使命,坚定理想信念,创造了举世瞩目的巨大成就。无论是新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期,还是改革开放历史新时期,我们党都将敢于斗争的精神一以贯之。敢于斗争也成为党百年奋斗的精神力量。在新时代,我们必须以昂扬的斗争精神答好时代之问。
这套由二十二张幻灯片构成的教学课件,以北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“确定位置”为主题,致力于让学生体会“平面定位必须且只需两个数据”这一核心观念,并在多样化方法的比较与操作中感悟“有序对应”的数学思想。整体设计遵循“情境—探究—练习—总结”四段式结构,节奏紧凑、层次分明。课堂伊始,屏幕呈现一张气势恢宏的阅兵照片:方阵整齐、将士林立。教师抛出问题:“如果总指挥要立刻让第三排第五列的士兵出列,他该怎样描述?”学生脱口而出“第三排第五列”,教师顺势追问:“为什么只说一句就能锁定一个人?”生活化的悬念让学生初步体会“行列”这一最朴素的二维定位模型,也自然引出本课主题——平面内确定位置的两个数据。进入“新知探究”环节,课件依次展开三种常用定位法:先以教室座位图为例,认识“行+列”的简洁;再以校园平面图迁移到“方位角+距离”,让学生用量角器和刻度尺现场测定指定目标的位置;最后通过世界地图引入“经度+纬度”,比较不同场景下定位精度与表达方式的差异。每学完一种方法,教师都用“定位三问”小结:需要几个数据?数据顺序能颠倒吗?一个数据能对应几个位置?学生在反复对比中逐步抽象出“两个有序数据↔平面点一一对应”的数学本质。“随堂练习”采用任务驱动:基础层让学生在方格纸上用行列法写出自己座位坐标;提高层给出方位角和距离,要求画出目标点的位置;拓展层则提供经纬度,让学生借助在线地图确定对应城市,并描述其相对于学校的大致方位。平板实时统计正确率,教师依据数据现场讲评,确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪:行列、方位+距离、经纬三线归一于“两个有序数据”核心,学生口头接龙补充易错点;作业设计分层:A层完成教材对应习题,B层观察小区平面图,用两种方法描述自己家相对于大门的坐标,并说明选择理由,将课堂所学迁移到真实生活。整套课件通过“视觉冲击—动手测量—多元比较—即时反馈”的闭环,不仅让学生真正理解“平面定位为何必须两个数据”,更在“说位置、画位置、换位置”的丰富体验中,深刻体会有序性与一一对应的数学思想,为后续平面直角坐标系的引入奠定坚实的经验与概念双重基础。
这份演示文稿主要从四个部分对北师大版小兔请客整十数加减法进行详细展开。第一部分是复习巩固部分,主要引导学生理解加减法的意义,引导学生掌握加减法各部分的名称,鼓励学生算法多样化的内容。第二部分是新课导入部分,主要通过小兔子生日宴会的活动来引入加减法这一概念。第三部分是课堂检测部分,主要通过认一认、算一算、看一看和填一填的方式来检测学习效果。第四部分是延伸拓展部分。
公司团队工程项目启动大会宣传推广PPT模板,采用了喜庆的红色,渲染项目启动的大喜之日,和蒸蒸日上的公司业绩。
大气喜庆风格项目签约启动仪式PPT模板,采用了喜气的大红色背景,适用于商业项目、签约等重大的商业启动仪式典礼。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于大学生创新创业训练计划项目立项答辩的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了股指期货的三大作用以及其时代背景。第二部分详细地介绍了股指期货的研究意义。第三部分阐述了本次大学生创新创业训练计划项目的具体研究方案以及其可行性。第四部分指明了本研究的四大亮点内容。第五部分展示了本项目的进度安排以及预期成果。
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