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室内设计ppt案例
页数：31 | 大小：42M家是人们避风的港湾，家是人身心最终的归宿。随着物质生活水平的提高，促使人们追求更高、更好的精神生活享受。几十年前人们都居住的草房、泥土房，吃的自给自足的最干净的食物，几十年后，人们住在高楼大厦里，享受的是现代都市的繁华与日新月异的高科技，人们对家庭物质环境的布置与装饰要求越来越高。这套立体风格的精品室内设计PPT模板素材，一起了解室内设计，为自己的小家设计布置属于自己独一无二的风格。
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室内设计ppt案例
页数：24 | 大小：14M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于环境的基本资料。PPT的第二个部分向我们介绍了什么是客户需求，包括客户分析、客户理想当中的设计等等内容。第三个部分向我们介绍的是设计定位，PPT的第四个部分向我们介绍的是设计理念，包括创意元素的提取方式。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何进行空间功能的布局。
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优秀企业宣传ppt案例
页数：91 | 大小：30M优秀企业宣传ppt案例，适合各类企业对外宣传推介使用。企业在发展壮大的过程中，都需通过外宣扩大公司的影响力、知名度，才能在市场上具备一定的竞争力，如何来包装、推介、宣传自己的公司了。通过对企业的核心竞争力、企业产品的性能、用途的推广，对企业未来发展规划、市场竞争力等的推广。
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会计专业毕业论文答辩ppt优秀范例
页数：25 | 大小：19MPPT模板从四个部分进行了会计专业毕业论文答辩的解说。第一部分为结论及发展方向。这一部分主要讲解了会计内部控制基层缺乏重视程度，权责发生制等导致当前会计制度不完善的原因。第二部分介绍了论文的研究思路与方法。主要对当下的财务现状进行了深度分析。第三部分为论文的总结与致谢。这一部分对当前会计财务系统存在的漏洞提出了合理性的建议。最后做了总结分析和结论。
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含教案
人教版六年级数学上册第五单元第02课时圆的设计图案PPT课件含教案
页数：30 | 大小：8MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学六年级上册第五单元第2课时《圆的设计图案》教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了课堂的学习重难点。说明了课堂教学难点为指导学生利用圆规知识绘制较复杂的与圆有关的图形设计美丽的图案。第二个部分通过生活中圆的元素进行了课前引入，激发了学生对学习的兴趣。第三个部分运用演示文稿对新的知识进行了讲解，并且带领学生完成了相关的学习任务。第四个部分通过课堂练习对学生本堂课所学的知识点进行了复习巩固，并且布置了课后作业，对课堂知识点进行了总结。
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含教案
八年级英语下册人教第4单元 Unit 4 第1课时 (Section A 1a-2d)（教学课件）ppt课件（教案+导学案+分层作业）
页数：42 | 大小：32M这份课件聚焦人教版八年级下册 Unit 4 Section A Why dont you talk to your parents? 以“倾诉烦恼—给出建议”为语言核心，遵循“情境触发→语言输入→句型操练→迁移准备”的链路，层层铺垫、循序渐进。开篇先用醒目标题锁定主题，随后进入“情景导入”：课件呈现校园与家庭双重场景，引导学生快速列举“上课走神、手机依赖、亲子矛盾”等真实困扰，激活既有词汇与表达欲望。接着切入“理解学习”板块，借助多模态资源——插图、气泡对话、树状因果图——帮助学生精准描述问题并分析原因，重点提炼“Why dont you...? / Maybe you could... / How about...?”等建议句型，配合关键词加亮、颜色对比，让形式与功能一目了然。视觉设计以浅蓝为主基调，辅以粉、绿、黄等明快跳色，既清新活泼又符合初中生审美；人物表情夸张、图标简洁，有效分散语言难度、延长注意力。整体排版疏密得当，重点句型反复出现并留空操练，确保学生在“看—想—说”的循环中完成从感知到认知的过渡，为后续真实交际与写作输出奠定扎实的语言与情感双重基础。
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含教案
八年级英语下册人教 第4单元 Unit 4 第3课时(Section A GF-4c)（教学课件）ppt课件（教案+导学案+分层作业）
页数：32 | 大小：6M这份针对人教版八年级下册 Unit 4 Section A 语法与综合运用板块设计的课件，遵循“导入—呈现—操练—迁移—总结—检测”完整链条，将“提建议”这一交际功能层层剖开、逐步内化。开篇以“你擅长给别人出主意吗？”破冰，学生即刻列举生活小烦恼，激活背景知识，迅速切入主题。核心环节“语法聚焦”系统梳理 Why don’t you…?、What/How about…?、You should… 等功能句型，配套中英互译、填空改错等微型任务，并借助色块、箭头与表情包实现视觉化呈现，降低认知负荷。操练阶段推出“写下你的烦恼—张贴—随机抽取—现场给建议”的互动流程：学生在便利贴上匿名写出困惑，投入“problem box”，再由同伴随机抽取并用目标句型口头回应，真实语境中完成语言输出。迁移活动升级为小组项目——设计一份“校园心理小贴士”海报，要求运用 although、so that、until 等连词衔接观点，既训练语法准确性，也培养创新思维与合作意识。总结回顾以思维导图收束，将“谈论问题—分析原因—给出建议—连词衔接”四步固化，随即插入选择题抢答，即时检测掌握度。整体蓝白配色清新明快，图文比例适中，重点句型高亮重复，既符合初中生审美，又确保语言知识、交际策略与情感目标同步落地，为后续写作与口语测评奠定扎实基础。
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含教案
八年级英语下人教 第4单元 Unit 4 第5课时（Section B 2a-2e）（教学课件）ppt课件（教案+导学案+分层作业）
页数：37 | 大小：15M这份PPT专为人教版八年级下册Unit 4 Section B 2a-2e设计，主题锁定“课外辅导班争议”，以“阅读+思辨+表达”三线并进的思路，带领学生在英语课堂上完成一场关于“鸡娃”现象的深度探究。开篇“情景导入”先用一张“周末课程表爆满”的漫画抛出争议：“Should kids take so many after-school classes?”随即发起现场投票“Are you under pressure now?”学生举牌表态，情绪瞬间被点燃，为后续文本阅读奠定情感基调。核心环节“理解学习”遵循“先结构后细节”的原则：Fast reading任务要求学生速读匹配各段主旨，迅速把握文章框架；Careful reading则设置细节题与指代题，引导学生挖掘数据——“80%学生压力山大”、解读关键词指代，并依次梳理三位人物的观点差异：Cathy Taylor主张“技多不压身”，Linda Miller呼吁“别再加码”，Dr. Alice Green则强调“童年需要喘息”。多声音呈现不仅训练信息提取，更为后面的观点碰撞储备论据。“实践应用”板块设计词汇猜义、课后活动勾选等微任务，即时检测理解；而“创新迁移”则把课堂推向高潮：分组辩论“课外班利大于弊?”学生需用文本证据+个人经历进行攻防，辅以句子重组游戏，巩固“Why don’t you…?/Maybe you could…”等提建议句式。最后的“回顾总结”用思维导图串联“现象—观点—建议”三维信息，并留白让学生写下给自己的减压小贴士，实现从文本到自身的情感回归。整体课件以蓝绿为主、橙黄点缀，清新活泼；漫画、表格、思维导图多模态呈现，既降低阅读焦虑，又提升信息吸收效率。整堂课在落实阅读技能的同时，悄然渗透心理健康教育，真正做到了“用英语学做事，用英语悟成长”。
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含教案
八年级英语下册人教第4单元 Unit 4 第2课时 (Section A 3a-3c)（教学课件）ppt课件（教案+导学案+分层作业）
页数：37 | 大小：24M这份课件以“如何化解家庭矛盾”为切入口，聚焦英语学科核心素养中的“问题解决”与“观点表达”。整体设计由“情境—阅读—思辨—输出”四级台阶构成，层层递进、环环相扣。开场先用互动投票“遇到烦恼你会向谁倾诉？”迅速激活课堂：friends、teachers、parents、school counselors等多选项在屏幕跳跃，学生举手表态，教师即时生成词云，营造开放氛围。随后切入“真实任务”：一封署名“Sad and Thin”的求助信映入眼帘，信中诉说父母偏心、兄弟姐妹争吵、自己被忽视的苦楚，配套插画以夸张的肢体动作与灰暗色调强化冲突感，瞬间引发共鸣。阅读环节采用“问题链”驱动：先抓主旨——“What’s the main problem?”，再析细节——“Do you agree with the aunt’s advice?”，最后升阶到“批判性思维”——“Which suggestion is impractical and why?”。教师利用PPT动画逐条呈现关于“negotiate, compromise, active listening, shared house rules”等功能短语，配合高光标注与图标，使语言形式与交际功能同步输入。辩论阶段，屏幕左侧滚动“pro”与“con”提示词，右侧实时记录学生的闪光句，实现“看—思—说”无缝衔接。视觉设计延续活泼路线：浅蓝底色舒缓情绪，橙黄撞色突出关键句，人物表情夸张、对话框造型多样，既分散语言难度，又持续抓住注意力。整份课件在“看信—论事—悟法”的流程中，帮助学生积累提建议、表同意或反对的套句，培养批判性思维与跨文化沟通能力，为后续写作输出奠定扎实的语言与情感双重基础。
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优秀护理疑难病例讨论ppt
页数：24 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是疑难病的基本内涵，向我们介绍了病人的基本信息。第二个部分向我们介绍的是治疗的相关措施，通过分析了不同的症状，进行了不同的治疗方法。第三个部分向我们介绍的是如何预防疑难杂症的出现，以及护理过程当中的特殊选择方式。第四个部分向我们介绍的是老年人出现急性心力衰竭的预防措施，包括症状自我诊断的基本方式。
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阿长与山海经优秀教案ppt
页数：25 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于课题解读。其中包括对我们课文作者生平介绍，还有我们创作背景的介绍，通过时代解读，感受作者的所感所想。第二，主要是关于生字词语的学习。对一些难懂词句的学习注释。第三，主要是关于课文正文的学习。通过课文的反复学习阅读，来感受文章人物思想。最后，课后思考讨论。
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邓稼先ppt优秀课件教案
页数：13 | 大小：4M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分是课程引入，向我们介绍了一篇精彩的开篇词，引出了邓稼先的故事。第二个部分是学习这篇文章的学习目标，包括学习文章的写作手法，理清写作思路。第三个部分是自学文章当中的重点字词。第四个部分是关于邓稼先的简介。第五个部分是对于文章的重点感知，包括速读课文、大声朗读、默读课文搜集资料以及小组讨论。
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杨修之死教学优秀教案PPT
页数：24 | 大小：10MPPT模板主要展示了通过解读课文《杨修之死》及写作背景，充分掌握词语的分析和故事情节的发展，提高学生的阅读能力。PPT背景颜色以灰色、白色两种颜色为主，装饰以山峰、动漫、日出、大雁、书籍、庭院、人物形象等各种古风元素所构成，营造出淳古质朴的文风氛围感。PPT内容主要介绍了通过导入典型案例的方法来阐述文中内容，学习词语运用的写法，理清重要事件的写作特点，掌握插叙描述的结构方法，感悟文章的中心思想。
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张衡传优秀教案PPT课件
页数：20 | 大小：41M该演示文稿以幻灯片的形式分多个部分介绍了相关内容，可以方便教师在使用PowerPoint进行授课时更有逻辑的讲解课文内容，实现教学目标。PPT模板首先介绍了《后汉书》的内容，包括作者、体裁等内容。这一部分还对各种体裁的史书进行介绍，如编年体的代表作品是《左传》，国别体的代表作品是《国语》。紧接着，PPT模板简要介绍了《张衡传》的内容，并且分析了文章内容与文章结构。最后PPT模板对文章内容进行小结。
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商业计划书ppt案例免费
页数：28 | 大小：11M商业计划书ppt案例免费，采用了商务元素设计，适合各类企业招商引资使用。公司或者企业在发展壮大的过程当中，需要吸引、招商更多的企业注入资金和技术的支持。为了获取其他招商企业的青睐，必须通过相应的方法和策略来宣传推广本公司的各项优势，商业计划书是最直接的手段。商业计划书是公司、企业或者项目单位为了达到招商、融资和获得项目发展目标，根据一定的格式和内容而专门编辑整理的一个面向社会或者是其他招商企业全面展示本公司和项目发展状况，未来发展的趋势和潜力而专门书写的书面材料。
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优秀团队建设企业管理培训PPT模板
页数：26 | 大小：20M这份演示文稿主要从四个部分对优秀团队这一主题进行详细展开。第一部分是优秀团队的定义，这一部分主要介绍了什么是优秀团队和什么样的团队是最优秀的团队以及狼的团队精神。第二部分是团队的价值，这一部分主要介绍了1+12的原则。第三部分是优秀团队的标准，主要包括优秀团队必须具备的特点、优秀团队要有的四种人和优秀团队需要拥有的精神。第四部分是如何打造优秀的团队介绍。
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登高ppt优秀课件
页数：38 | 大小：9M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于唐诗的介绍。唐诗是古典诗歌发展最快的时期，这时候有许多优秀的诗文，也有许多优秀的诗人出现。PPT第二个部分主要是关于作者的介绍。也就是关于诗人杜甫的生平事迹的相关介绍。PPT第三部分主要是关于登高的诗文内容解读。PPT最后一个部分主要是关于登高这首诗的写作背景介绍。
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沁园春·雪ppt优秀课件
页数：25 | 大小：8M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分是课前导读，通过了解文章作者毛泽东的故事以及创作背景、沁园春雪一文的出处来了解这篇文章。第二个部分是词句学习，包括重点难点的词语。第三个部分是课文赏析，包括对译文和译文当中重要词句的注释。第四个部分是拓展学习，想想文章当中用了哪些修辞手法，提到了哪些重要的历史人物，以及描写雪景的其他作品。
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《枫桥夜泊》优秀课件PPT
页数：24 | 大小：15M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是枫桥夜泊的作者张继的生平简历等等内容。第二个部分向我们介绍的是枫桥夜泊整篇文章的古诗欣赏的等等内容。第三个部分是对整首古诗的逐句翻译以及重点字词的诗句的讲解。第四个部分是对整体古诗的赏析，通过学习这首古诗，能够帮助同学们了解文章的中心思想，了解诗人表达的情感。
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卖油翁ppt课件优秀
页数：22 | 大小：19MPPT模板进行了课堂设计。首先在预习环节提出了不看注释，通读原文的要求。根据语言体会文章中人物的性格。设置了思考探究的环节、重点字词积累的环节，讲述了教学的重点和难点。最后设置了小组合作讨论的问题，“卖油翁是否谦虚？”通过不同的视角分析回答这些问题，使学生更加深刻地理解课文的寓意，即做事情没有捷径，只不过是熟能生巧罢了。
