这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何通过三个历史决议,看清贯穿着的两条重要线索,党的百年奋斗历史上分别作出过三个历史决议,这三个历史决议是一脉相承的。PPT的第二个部分向我们介绍的是两条清晰的线所给出的结论。首先是沿着历史决议的理论深化线索,可以更加深刻地理解为什么全党要确立马克思主义理论的指导地位,第二是无论理论线索还是实践线索,它的逻辑起点和出发点都是人民。
PPT模板从“中共党史研究指导理论的重大发展和中共党史学理论与方法的创新”,“中共党史研究著述概况和研究的主要热点”,“中共党史研究的新视域”三个维度对十八大以来中共党史研究的概况进行了评述。PPT模板重点对当前党史研究的重大发现和前沿信息做了梳理,对党史研究的主要方法作了介绍,重点讲解了当前党史研究聚焦的热点问题和最新问题。
PPT模板展示了永葆“与时俱进”理论品质的三条道路,要将历史和现实、国际和国内、理论与实践相结合,才能永葆“与时俱进”。保持与时俱进,有利于国家不断地发展前进,不被时代浪潮所冲倒。该模板是党支部主题党日专题党课,对于此次专题党课的学习,有利于党支部对于国家的发展方向有一定了解,并向着这三条道路前进,付出自己的一份力。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持党的全面领导是解读中国成功之道的首要秘密等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是党如何把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何跳出历史周期律,在实践生活当中践行中国特色社会主义发展道路,坚持党的自我革命等等内容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持党的全面领导,是解读中国成功之路的首要密钥,坚持党的领导、党中央的领导核心地位。PPT的第二个部分向我们介绍的是要把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何跳出历史周期律,用历史唯物主义的观点看问题,坚持自我革命等等内容。
本套PPT在内容上第一部分介绍了党的十八大以来,习近平主席就针对三农问题发表一系列概述,引入接下来的内容;第二部分阐明了新时代下国家政府对三农问题的进一步重视,包括政策支持,理论建设等;第三部分从国家发展情况、中华民族伟大复兴的战略布局等方面分析进行乡村建设和脱贫攻坚的方法策略;第四、五部分阐明了增加农民收入、坚定不移完成深化农村改革的重要性和相关知识;
PPT主要展示了脑出血的护理的主题内容。PPT的整体色调以红色以及白色为主,将花朵、红色的色块、医生的人物形象、医生正在为病人看病的场景以及与脑出血有关的图片作为主要装饰物,给人以专业直接之感。PPT的主要内容包括病史护理介绍、评估实施结局、反思问题不足以及病史护理讨论这四个部分。旨在让听众能够掌握脑出血护理的相关内容,提高护理水平。
本套PPT在内容上分为让和平的阳光照亮世界、有战胜一切侵略的决心、树立和平和发展的价值观共计三个部分;第一部分引用习近平主席在金砖国家、博鳌论坛、联合国教文组织的演讲,强调了要树立休戚与共、安危与共的安全意识;第二部分通过引用习近平主席在建军九十周年、科尔伯基金会、十九大的演讲内容提出了中国珍爱和平、反对侵略的信念;第三部分提出了人类命运共同体和共同利益,并依据此提倡人类应弘扬和平、家园、公平、公正等价值取向;
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是前所未有的反腐败斗争,使我们党赢得历史主动权等等内容。敢于刀刃向内,敢于刮骨疗伤PPT的第二个部分向我们介绍的是新时代反腐败斗争积累了重要的历史经验等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何一起推进“三不腐”等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是将反腐败斗争进行到底等等内容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是人民至上理念在回应三个重大时代课题当中一脉相承。回答了“发展为了谁”,“发展依靠谁”。PPT的第二个部分向我们介绍的是人民至上理念在贯彻三个统筹发展阶段中丰富发展等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是人民至上理念在推进马克思主义中国化时代化中充分彰显等等内容。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持人民至上,就是要坚持马克思主义唯物史观。PPT的第二个部分向我们介绍的是坚持人民至上,就是要不断造福人民等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持人民至上,就是要依靠人民创造历史伟业等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是坚持人民至上,就是我们的工作成效要由人民来检验等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是坚持人民至上,就是要坚持执政为民的政治立场。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是前所未有的反腐败斗争,使我们党赢得了历史主动权。PPT的第二个部分向我们介绍的是新时代反腐败斗争积累了重要的历史经验等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何一起推进三步腐,将反腐败斗争进行到底等等内容,用历史唯物主义的观点看问题,为实现中华民族伟大复兴不断奋斗。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是政治经济学批判的任务指向。PPT的第二个部分向我们介绍的是政治经济学的规律和范畴,贯穿政治经济学批判的始终等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是政治经济学的经验主义,表现包括经验主义,庸俗经济学等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是经验主义概念思维在政治经济学批判中的确立,在唯物论的基础上,将概念思维运用到政治经济学的批判当中去。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是维护党中央权威的至关重要性,包括牢固树立四个意识,总结党的历史经验。PPT的第二个部分向我们介绍的是旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是不断增强政治判断力、领悟力、执行力等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是确保全党统一意志、统一行动,步调一致等等内容。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是世界百年未有之大变局,是世界体系的结构性调整。就其本质来说,中国的和平崛起是世界格局调整的一个主要牵动因素。PPT的第二个部分向我们介绍的是百年未有之大变局,根源在于国际力量对比的深刻变化等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是世界大变局呼唤着人类文明的重建等等内容。
本套PPT针对《习近平谈治国理政》第四卷第三专题的主题—始终坚持人民至上,阐释了坚持人民至上的重大理论和实践问题,从中国共产党的初心使命、共产党人的精神坐标、马克思主义政治的本质属性三个方面,解读了关于人民至上理论的价值维度,从马克思主义唯物史观、党领导革命的经验总结、中华民族伟大复兴三个理论阐明了坚持人民至上的基本逻辑,最后强调了坚持人民至上是夯实人民至上的牢固根基;
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是勇于自我革命是党的鲜明品格。PPT的第二个部分向我们介绍的是自我革命是跳出历史周期律的必然选择等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是把思想建设作为党的基础性建设等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是敢于斗争,敢于自我革命等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是自我完善。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是深刻理解坚持人民至上核心内涵的价值维度。PPT的第二个部分向我们介绍的是牢牢把握坚持人民至上的基本逻辑等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是不断夯实坚持人民至上的牢固根基等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是向人民学习,不断造福人民等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是把人民群众的利益实现好、维护好、发展好。
PPT模板从两个部分来展开本次致那些不愿读书的孩子的主题班会的具体内容。PPT模板的第一部分展示了女生和男生青春期的不成熟的行为表现,指明了他们眼中的书呆子的光明未来以及他们自己父母的工作艰辛,从而强调了读书的重要作用。第二部分点明了社会的优胜劣汰、弱肉强食的特点,同时采用反语的方式阐述了尽情放纵自己、浪费青春时光的后严重果。
这是一套以“一分钟的价值”为主题的主题班会 PPT 模板,总共包含 27 页。整套 PPT 以“惜时”为核心理念,构建了清晰且层层递进的结构,分为三大板块。在开篇部分,巧妙地运用“时间银行”这一生动形象的比喻来引入主题,引导学生深入思考时间的有限性,为后续内容的展开奠定基础。第一部分名为“一分钟可以做很多事”,通过多个维度来具体呈现一分钟的巨大价值。首先引入班杰明的故事,以生动的故事形式让学生初步感知一分钟的重要性。接着结合校园内的实例,让学生从身边熟悉的事物出发,更加直观地了解一分钟在个人学习和体育锻炼方面的潜力。最后上升到国家宏观层面,用详实的数据展示一分钟对国家发展的重要意义,使学生从不同层面认识到一分钟所蕴含的巨大能量,从而改变他们对一分钟的固有认知。第二部分“挖掘浪费的一分钟”则是深入剖析学生在日常生活中常见的几种时间管理误区。例如抱怨、过于在意他人看法以及完美主义等行为,这些看似不起眼的习惯往往会导致大量时间的浪费。为了让学生更清晰地认识到这种差距,结合数学公式直观地展现量变引起质变后所造成的可怕后果,引导学生进行自我反思,促使他们去审视自己日常行为中那些不经意间消耗时间的细节,进而意识到珍惜时间的紧迫性。第三部分“科学高效利用一分钟”为学生提供了切实可行的策略。强调要重视碎片化时间,不能让这些零散的时间白白流逝。同时,教导学生学会用“分”来精细规划自己的时间,将零散时间与学习目标紧密结合起来。此外,还通过举例说明的方式,让学生清楚地了解到如何在实际的学习场景中运用这些策略,真正将惜时的理念转化为高效的学习行动。最后,以富有号召力的结束语作为收尾,对整套 PPT 的内容进行总结升华,使学生在认知和实践两个层面都得到全面的提升,兼具启发性和实用性,能够有效引导学生树立正确的惜时观念并付诸实践。
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