这是一套针对八年级语文下册《在长江源头各拉丹东》的PPT课件,总共包含30页内容。在教学过程中,教师综合运用了多种教学方法,旨在引导学生深入理解课文内容,品味文章的写作特色,进而体会作者所蕴含的思考与情感。通过对文章的总结与探讨,学生们不仅能够领略大自然的神奇与美丽,还能进一步深化对自然的敬畏之心,学会珍惜生命时光,并增强对自然环境的保护意识。本套PPT由四个部分构成。第一部分为新课导入环节,首先对作品的创作背景进行介绍,帮助学生建立初步的认知框架;随后通过展示唐古拉山脉的视频,直观地呈现地理风貌,激发学生的学习兴趣。第二部分是预习检测,涵盖万里长江的源头介绍、作者和作品的简要概述,以及生字词的注音与释义,旨在夯实学生的知识基础,为后续学习做好铺垫。第三部分聚焦于整体感知,一方面对文章大意进行概括,帮助学生梳理文章脉络;另一方面对每个段落的具体内容进行细致分析,引导学生逐步深入文本。第四部分为精读细研,围绕景物的特征、作者的情感表达以及描写手法展开探讨。通过对景物描写细节的剖析,学生能够更好地理解作者如何通过文字传达对自然的敬畏与热爱;同时,对情感表达的挖掘和写作手法的分析,有助于学生提升文学鉴赏能力和写作技巧。整体而言,这份PPT设计科学、内容丰富,既注重基础知识的传授,又兼顾学生思维能力的培养,能够有效辅助教师完成教学目标,促进学生对《在长江源头各拉丹东》这篇课文的全面理解和深刻感悟。
高考志愿填报是每位考生人生中的重要抉择,它不仅决定了考生进入大学后的学习方向,更在很大程度上影响着他们未来的职业发展和人生轨迹。因此,全面且深入地了解大学各专业,对于考生来说至关重要。一套精心制作的高考志愿填报专业介绍PPT,能够为考生提供科学、系统的指导,帮助他们在众多专业中找到最适合自己的方向,为未来的职业发展奠定坚实的基础。这套关于2025年高考志愿填报大学各专业分类介绍的PPT,共118页,内容丰富且结构清晰,涵盖了多个领域的热门专业和基础专业,为考生提供了全面的参考。PPT的第一部分聚焦于未来热门专业,这些专业通常具有广阔的发展前景和较高的社会需求。其中包括电子信息类专业,随着科技的飞速发展,电子信息领域不断涌现出新的技术和应用,如人工智能、大数据、物联网等,相关专业人才需求旺盛;生物技术类专业,随着生命科学的不断突破,生物制药、基因编辑等领域成为热门方向,为考生提供了丰富的职业选择;汽车类专业,尤其是新能源汽车和智能网联汽车方向,随着汽车产业的转型升级,相关专业人才缺口较大。第二部分围绕经济领域展开,包括经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学等专业。这些专业培养学生的经济分析能力和市场洞察力,适合对经济运行和金融投资有浓厚兴趣的考生。随着全球经济一体化的加速,这些专业的毕业生在金融机构、政府部门、跨国企业等领域具有广泛的就业前景。第三部分是法律和社会类专业,涵盖国际政治学、公安学类和社会学等。这些专业注重培养学生的思辨能力和对社会问题的理解,适合有志于从事法律、社会治理、国际关系等领域工作的考生。随着社会的发展,法律和社会类专业人才在维护社会秩序、促进社会公平正义等方面发挥着重要作用。第四部分是教育心理类专业。随着人们对教育质量和心理健康问题的关注度不断提高,教育学和心理学专业的毕业生在教育机构、心理咨询、人力资源等领域的需求也日益增加。这些专业注重培养学生的教育理论素养和心理辅导能力,适合有志于从事教育和心理辅导工作的考生。第五部分是语言、文化、艺术类专业。这些专业涵盖了文学、外语、艺术设计、音乐、舞蹈等多个领域,注重培养学生的审美能力和文化素养。随着文化产业的蓬勃发展,相关专业人才在文化传播、创意设计、艺术表演等领域具有广阔的发展空间。第六部分是生物和农业类专业。这些专业以生物科学和农业技术为核心,培养学生的科研能力和实践技能。随着人们对食品安全、生态环境和生物技术的关注度不断提高,生物和农业类专业的毕业生在生物制药、农业科研、生态保护等领域具有重要的社会价值。第七部分是其他专业,涵盖了除上述领域外的其他学科方向,为考生提供了更广泛的选择。通过这套PPT,考生可以全面了解各专业的特点、就业前景和发展方向,从而结合自身的兴趣、特长和职业规划,做出更加明智的选择。高考志愿填报不仅是选择一个专业,更是为未来的职业生涯开启一扇门。希望每一位考生都能通过合理的选择,找到属于自己的光明未来。
这套共38页、专为一年级上册《1~5各数的认识与写法》定制的演示文稿,像一条“数字探秘小径”,把1、2、3、4、5从抽象符号变成孩子们看得见、摸得到、画得出、用得上的“生活小伙伴”。课堂伊始,屏幕徐徐展开一幅“幸福小镇”全景:1只小狗在追蝴蝶,2只白鸽停屋檐,3辆小汽车排队过斑马线,4棵小树风中摇,5只彩旗随风飘。教师一句“你发现了谁?有多少?”瞬间把孩子们拉进故事,数字不再是课本上的小黑点,而是藏在小镇角落里的“精灵”。紧接着,“数字魔法箱”被打开:箱子里躺着5个神秘口袋,分别装1支铅笔、2颗纽扣、3片树叶、4块积木、5根吸管。孩子们轮流伸手摸一摸、猜一猜,再拿出实物贴到对应数字卡旁,手脑并用完成第一次“数量—符号”配对。为了强化字形记忆,课件设计了“数字体操”:大屏出现大大的“2”,孩子们站起来用身体扭出“2”的曲线;出现“4”时,同桌两人合作搭出“4”的直角……动作与字形同步,肌肉记忆让书写笔顺不再枯燥。随后进入“创意画数字”环节:每人领取一张“数字变形画”模版,把“3”画成耳朵、把“5”画成钩子,再在旁边画出对应数量的物品,如3只气球、5颗星星。画完后,孩子们拿着作品上台做“小小讲解员”:“我的3像耳朵,我画了3只小兔耳朵。”语言、图像、数量三线交织,使数的意义深深扎根。课堂检测设计成“闯关大冒险”三关:第一关“写一写”——跟随动画笔顺,用手指在空气中“写”数字;第二关“画一画”——听口令画对应数量的图形;第三关“连一连”——把数字与实物图片、手指表示、点子图三线配对,巩固多元表征。评价环节采用“数字徽章”奖励制,完成一关贴一颗星,集齐五颗星升级为“数字小骑士”,仪式感满满。课后作业分为“亲子任务卡”:A卡“家庭数字侦探”——和爸爸妈妈一起在家中寻找1~5的“藏身之处”并拍照记录;B卡“数字故事接龙”——用今天学的数字编一个五句话的小故事,下节课上台分享。课堂、生活、创作三维联动,让1~5在孩子的心里不只是几个符号,而是一把把打开世界的小钥匙。
这套共32页、专为一年级上册《6~9的认识与写法》量身定制的演示文稿,像一座“数字成长乐园”,把6、7、8、9四个“大哥哥数字”从故事、图像、操作到书写层层展开,帮助孩子在眼、手、脑、口多重通道中完成由“会认”到“会写”、由“具象”到“抽象”的跃迁。课堂伊始,大屏出现一条“数字彩虹隧道”,隧道入口依次跳出6只小鸭、7只彩蝶、8只彩旗、9颗星星,孩子们情不自禁地大声报数,教师顺势揭示今天的“主角”。紧接着,“数字魔法书”翻开第一页:左侧是一幅“生日派对”情境图——6根蜡烛插在蛋糕上,7个气球飘屋顶,8个小朋友戴生日帽,9块糖果摆成一排;右侧同步出现放大版的数字卡片。教师引导学生用“数一数、圈一圈、说一说”的三连击,把场景中的物体与数字符号一一对应,既复习了点数法,又让数量与字形产生第一次“亲密接触”。为了突破数字书写难点,课件设计了“数字变形记”动画:数字6像蜗牛卷壳、7像锄头弯腰、8像雪人叠罗汉、9像气球系长线。孩子们边看边用手指在空中“描红”,再拿起粗头彩笔在“魔法沙盘”里临摹,教师巡视时用投影放大展示,及时纠正笔顺与占位。随后进入“动手拼拼乐”:每组领取一盒彩色小棒和点子卡片,任务一:用6根小棒搭一颗小树;任务二:用7根小棒拼成数字7;任务三:8根小棒围成一只小蝴蝶;任务四:9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—说”的过程中直观感受“数的形成”与“量的守恒”,观察力、动手力与空间想象力同步提升。课堂检测分三层闯关:第一关“找朋友”——屏幕闪现数字6,孩子迅速举起6根手指并大声读;第二关“看数涂色”——根据数字给对应数量的气球涂色;第三关“数字迷宫”——帮小兔子沿着数字6~9的顺序走出迷宫,既巩固数序又增添趣味。评价环节采用“数字勋章”机制,完成一关贴一枚勋章,集齐四枚即可升级“数字小勇士”,仪式感满满。总结阶段,师生齐跳“数字手指操”:边唱口诀“6像蜗牛慢慢爬,7像锄头把地挖,8像雪人笑哈哈,9像气球天上挂”,边用手指比划,字形与节奏再次共振。课后作业设计“双通道”:A卡“数字侦探”——请孩子在家中寻找数量为6~9的物品拍照并标注数字;B卡“创意数字画”——用贴纸或彩笔把6~9变成一幅主题画,下节课举办“数字艺术展”。课堂、生活、艺术三线融合,让6~9不再是黑板上的符号,而成为孩子丈量世界、表达创意的新工具。
这套《3.1.2 11~20各数的组成》PPT课件共28张,以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴,帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中,把11~20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向:知识维度,学生要能说出11~20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成,并能用“十几就是十加几”的语言进行表达;技能维度,通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作,发展学生的数感、符号感和动手操作能力;情感维度,在小组合作“建小棒城堡”的过程中,体验共同探究的快乐,养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”:教师先投影一捆杂乱的小棒,学生快速数到10后,教师示范用橡皮筋“捆”成1个十,再逐根添到20,边添边喊“十一、十二……”,直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”:每组领取20根小棒和一张“组成卡”,任务是把指定数字(如13、17)先捆后摆,再在计数器上同步拨珠,屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”,引导学生说完整句式:“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”:利用PPT动画,把捆好的小棒与计数器、数字分解式(10+3=13)一一对应,学生边看边在“组成小书”中填空,完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进:基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对;提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量,补全另一个数位;拓展层“说一说”——投影生活场景(如15只小兔、18个苹果),学生用“1个十和几个一”口头描述数量,并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”:学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”,说出今天学到的组成秘诀;教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章,并把优秀作品拍照上传班级云相册,形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸:A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16~20件小物品,用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照;B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事,故事里要出现11~20各数的组成;C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画,下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中,真正理解“十几”的本质结构,为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
本套PPT课件共24页,紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11~20各数的大小比较》,以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线,引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中,牢固掌握20以内两位数的大小比较策略,同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进,让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化:知识上,会用“>、<、=”准确比较11~20任意两个数的大小;技能上,能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程;情感上,体验合作探究成功的喜悦,树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境:车厢编号从11排到20,站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠,个位4颗对7颗,直观发现“个位越多,数就越大”;接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”,在动手捆扎中体会“比大小时先看十位,十位相同看个位”的位值规则;最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀:“十位相同看个位,个位大的数就对;十位不同不用慌,十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关:第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数,学生迅速举起“>、<、=”卡片;第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19>16”;第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13>18”,请学生用数位筒现场纠正,强化易错点。系统自动统计正确率,教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开:学生先口述比较方法,再用手势比出“>、<”的方向,教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络,帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计:A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题;B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11~20数字,拍照并比较大小,次日课堂分享。作业既巩固技能,又让数学真正融入孩子的日常视野。
这是一套专为“如何设计问卷调查”主题教学而设计的PPT课件动态模板,内容丰富且系统,涵盖了问卷设计与评估的多个关键知识点,共包含67页。问卷调查是社科人文学研究中常用的收集数据方式,尤其在无法进行科学实验的学科领域,问卷和访谈等主观性较强的方法成为重要的数据收集手段。通过这些方法收集的数据,经过科学处理后,能够为社科研究提供有力支持,推动学科发展。本课件旨在帮助学习者全面了解问卷调查的相关知识,掌握设计高质量问卷的技巧。在内容安排上,课件首先从问卷设计的基础知识入手,介绍了好问题的评定标准。这些问题标准包括:受访者能够轻松读懂问题,避免使用过于复杂或专业的词汇;问题表述清晰,无歧义,确保受访者能够准确理解问题意图;受访者拥有回答问题所需的信息,避免提出超出其知识范围或经验范畴的问题。这些标准为设计高质量问卷问题提供了基本遵循,确保问卷能够有效收集到有价值的数据。接着,课件详细介绍了问题的类型。根据问题的性质和答案的特点,问题可分为客观问题和主观问题。客观问题通常有明确的对错之分,例如关于事实、数据或具体行为的问题,这类问题的答案可以通过验证来确定其正确性。主观问题则没有绝对的对错之分,更多地关注受访者的个人感受、态度、意见或偏好。这类问题的答案因人而异,能够反映受访者的真实想法和情感。了解不同类型问题的特点和适用场景,有助于设计者根据研究目的选择合适的问题类型,从而更全面地收集所需信息。最后,课件深入探讨了问卷设计的细节要点。首先介绍了问卷的术语概念界定,明确一些专业术语或特定词汇的含义,以避免因理解差异导致的回答偏差。其次,讲解了问卷答案的形式,包括选择题、填空题、量表题等,不同形式的答案设计可以根据问题的性质和研究需求灵活选择。此外,还强调了回答问题的准确性,如何通过合理设计问题和引导语,减少受访者因误解或随意回答而导致的误差。最后,讨论了问卷设计的选择,包括问卷结构的安排、问题顺序的优化等,这些细节的处理能够提升问卷的整体质量,提高受访者的回答意愿和回答质量。通过学习这套PPT课件,学习者不仅能够掌握问卷设计的基本原则和注意事项,还能深入了解问卷调查的意义和价值。在社科研究中,高质量的问卷设计是确保数据可靠性和有效性的关键。通过本课的学习,学习者可以更好地运用问卷调查这一工具,为社科研究贡献自己的力量。
PPT模板展示了我国举办有关于共产党的全国代表大会知识问答活动,PPT以鲜艳的红旗作为主要背景,装饰以我国共产党的党徽、石狮子以及纪念碑等特色元素,营造了严肃恭敬的氛围。PPT内容通过简答题、论述题的形式,向大家普及了有关于我国共产党全国代表大会的相关知识,帮助大家更全面地了解全国代表大会的性质、作用以及召开时间地点等方面的信息,使全国群众更多地参与到国家制度建设当中来,让共产党的工作更好地为人民服务到位。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是好的问题,第二个部分向我们介绍的是好问题的标准,第三个部分向我们介绍的是好问题的类型,第四个部分向我们介绍的是概念和术语的界定,第五个部分向我们介绍的是如何知道答案和记得答案。第六个部分向我们介绍的是回答准确性的问题,同时让受访者能够读懂问题,拥有回答问题的信息。
这个PPT主要分为五个部分。第一部分调查的目的,阐述了“中国梦”与当代青年婚恋观的关系;第二部分婚恋观念,介绍婚恋观念的概念,并展示了相关调查数据;第三部分现状分析,分析了形成目前现状的主要原因;第四部分婚恋因素,多角度说明当代青年婚恋观产生的可能性;第五部分调查结果,说明了婚姻的重要意义及合适的心态。
PPT模板从三个部分阐述了“时代之问”的中国方案。PPT模板的第一部分指明了“时代之问”是现今世界变局的深刻演绎,强调了“时代之问”的前瞻性和深刻性。第二部分强调了“时代之问”的重要性,其是现今人类社会需要共同面对、必须回答、亟需解决的重大课题,并阐述了世界各国都不可回避“时代之问”。第三部分阐述了中国共产党的思想先进性,强调了中国共产党始终坚持和平发展的道路。
PPT模板从学习目标、走进作者、本课生字、课文精讲、课后作业、归纳总结六个部分来展开《不懂就要问》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的两点教学目标。第二部分介绍了课文主人公孙中山的身份背景。第三部分展示了本节课的生字和生词。第四部分对课文内容进行深入探究,并展示了其他相关的名言警句。第五部分展示了部分练习题。第六部分总结了《不懂就要问》的课文内容。
本套PPT在表达形式上采用草地山林风景动漫画作为背景图,以青绿色和远处的青山色为背景色,为暖色调为主,画面风格清新脱俗,画面包括小猴子、黄牛等动物形象,符合绘本故事内容,激发学生的学习兴趣;PPT模板在内容上用文字和动画对白两种方式讲述了小猴子粗鲁问路方式和小白兔礼貌问路方式的不同结果,最后借用小猴子妈妈的话点明态度、讲礼貌的重要性;
PPT模板内容从四个部分来展开介绍有关如何学会提问读书分享的相关内容。第一部分内容是书籍简介,主要是对作者进行介绍。第二部分是一本好书需要具有哪些内容,包括在书籍中证据的效力如何、个人观察的信息、研究报告是否可靠等。第三部分内容是金句精选。第四部分内容是阅读的收获,包括海绵式思维和淘金式思维的获取方式。
该演示文稿以幻灯片的形式呈现,并且从多个方面我们介绍了相关内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解“望闻问切”的具体内容。PPT模板的导语部分简要介绍了中国国医节的由来及“望闻问切”的由来。其次,在介绍诊断方法时,详细介绍了望诊、闻诊、问诊、切诊的具体操作步骤。紧接着,PPT模板在介绍了中医治疗疾病的方法时,详细介绍了“汗、吐、下、和、温、清、消、补”这八种方法。与此同时,我们还可以了解到中医药走向世界的发展历程。最后,该演示文稿还介绍了中医治疗疾病的其他手段,如推拿、拔罐、针灸等。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关校园咖啡厅市场调查问卷的相关内容,共计18张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分从调查背景入手,明确了相应的调查目标及内容。后面几部分主要是划分了调查的范围及对象,采用了抽样调查的方法发放问卷,并且计算了需要花费的调查费用。最后,基于调查问卷对其进行了可行性分析。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了学会问好主题班会的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍一些礼貌用语。PPT模板的第一部分主要介绍了问候的好处。第二部分主要介绍了世界问候日的来历、世界问候日的宗旨、丰富多样的问候方式等内容。此外,这一部分还呈现了一些故事。第三部分主要介绍了一些可以用来问候的话。第四部分主要介绍了礼貌用语的内容。
在传统医学的浩瀚星空中,中医以其独特的魅力和深厚的底蕴闪耀着智慧的光芒。这套由 PowerPoint 精心打造而成的、多达 40 张幻灯片的中医望闻问切 PPT 课件,犹如一把开启中医诊疗奥秘之门的钥匙。中医,这一拥有悠久历史且在漫长实践历程中不断自我完善的医学体系,其望闻问切的诊断方法堪称精髓所在,是深入了解病情的关键手段。本演示文稿从六个维度对望闻问切中医养生知识进行了全面剖析。首先是概念介绍部分,对望闻问切所遵循的基本原则以及在实际运用中的要点展开阐述,为后续深入学习筑牢根基。望诊板块,对望神这一重要内容从狭义与广义两个层面给出精准定义,深入解读望神的意义、方法与涵盖内容,细致区分有神、少神、失神和假神等不同状态,通过丰富的图文资料,让学习者仿佛能亲眼目睹患者的神态变化,从而精准判断病情。闻诊,则聚焦于通过倾听患者的语言信息来洞察病情。这里详细介绍了中医各种独具匠心的听声音方法,如声音的高低、强弱、清浊等细微差别,都可能隐藏着疾病的关键线索,学习者得以深入领会如何从听觉维度捕捉病症信号。问诊内容着重于问全身与问局部。从患者整体的身体状况到各个局部器官的症状表现,事无巨细,一一询问,通过系统的问答流程,全面收集病情信息,为准确诊断提供充足依据。确诊部分,综合之前望、闻、问所获取的信息,运用中医的理论体系与临床经验,进行深入分析与判断,确定疾病的类型、性质与程度,展示了中医诊断从信息收集到结论得出的严谨逻辑。最后是摸诊内容介绍,通过触摸患者身体的特定部位,感受脉象、肌肤温度、肿块质地等,进一步补充诊断依据,完善对病情的全面认知。这套 PPT 课件将中医望闻问切的复杂知识体系以直观、系统的方式呈现,无论是中医专业的学生、从业者,还是对中医养生感兴趣的普通大众,都能借此深入领略中医诊断的精妙之处,感受传统医学的博大精深。
正如哲学中所说,事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。而一个国家的发展,一个民族的进步,都离不开新生年轻干部的不断涌入,同时更需要广大年轻干部在不断解决问题中才能得以前进。这正是迎合了时代要求,接受新事物的产生的同时也能解决旧事物中落后的难题。面对我国当今复杂的发展形势,以及在中共领导下迫切需要完成的时代任务,对年轻干部的能力提出了高标准要求。
PPT模板描述了我国最高国家领导人习近平总书记在全国组织工作会议上提出的要正确处理好七种关系,深入贯彻党中央领导下的习近平新时代中国特色社会主义思想,大大推力严格治党的进程,做到党员严于律己,思想正确,始终坚定组织上的初心与使命不二心。不虚与委蛇真抓实干,提升自我主抓执行力,把党的政策落实到位。不急于求进,将自我提升做到位努力为党贡献终生。理清好人与好官之间的距离,不违法不违纪刚正不阿办事情。不贪图功劳埋头苦干,不计得失谦卑恭敬共创廉政党风。
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