-
含讲稿
共同构建更加和平安全开放合作的网络空间PPT专题党课
页数：19 | 大小：10MPPT模板从三部分为共同构建更加和平安全开放合作的网络空间提出了中国方案。首先阐明了中国为推动建立全球互联网治理体系发挥了重要作用，积极履行大国责任，建立了良好的负责任的大国形象。第二部分从百年未有之大变局的角度，分析了全球网络安全形势严峻复杂，风险日益增大。最后发出了共同营造安全开放的网络空间的合理倡议，需要世界各国携手共同构建网络空间命运共同体。
-
含讲稿
坚守初心共促发展开启亚太合作新篇章PPT专题党课
页数：30 | 大小：37M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是讲话的内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是世界向何处去等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何走和平发展之路，开放包容之路等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是讲话的原文等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是学习的心得和体会。PPT的第六个部分向我们介绍的是要以兼容并蓄的包容之心，共同构建亚太共同体。
-
含讲稿
简政放权放管结合乡镇优化营商环境工作总结PPT专题党课
页数：19 | 大小：33M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是工作开展的情况，包括政务服务的情况。PPT的第二个部分向我们介绍的是工作过程当中所存在的问题等等内容，包括市场主体压力持续增大，农户教育顾虑过多，部分群众不愿意设立。PPT的第三个部分向我们介绍的是寻找下一步的解决措施等等内容，包括紧盯目标，凝聚共识，全面营造优化的营商环境。
-
“五个融合”推动思政工作高质量开展PPT专题党课
页数：16 | 大小：44MPPT模板从五个部分来展开介绍关于本次党员干部学习教育专题党课的相关内容。PPT模板的第一部分指出了要促进传统媒体和新兴媒体的相互融合。第二部分阐述了课程思政的含义，并强调了要促进课程思政和思政课程的融合。第三部分指出文艺作品是意识形态的重要载体，并提出了思政工作与文艺工作相融合的建议。第四部分阐述了思政教育对于以文育人的重要作用。第五部分介绍了思政小课堂和社会大课堂的含义以及其联系。
-
初中生物光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案PPT课件
页数：22 | 大小：9M该演示文稿以幻灯片的形式从多个方面对光合作用吸收二氧化碳释放氧气进行介绍，可以帮助人们在使用PowerPoint时迅速抓住重点。首先，该PPT模板采用问题导入的方式，提出生物圈的碳氧平衡是如何维持的这一问题。其次，在第二部分提出了对应学习目标，即明确光合作用的原料、产物、实质及应用。在这一部分，PPT用图片介绍了海尔蒙特实验的相关内容并对实验进行解释。紧接着，PPT呈现了光合作用利用二氧化碳作为原料、光合作用产生氧气及光合作用需要水的概念，并对三个概念及相关实验进行简要的说明。第四部分介绍了光合作用的实质这内容并提供了光合作用示意图。最后一部分介绍了光合作用在农业生产上的应用。
-
含讲稿
以坚持严管厚爱相结合激励干部担当作为基层党支部PPT专题党课
页数：19 | 大小：18M该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了以严管厚爱激励干部担当作为的内容，方便相关部门的工作人员在使用PowerPoint时更好的了解激励干部作为的方法。PPT模板的第一部分是强化监督职责，把准干部“敢为”的方向，介绍了突出政治监督、做实日常监督和紧盯关键少数三个方面的内容。第二部分是精准执纪问责，筑牢干部“敢为”的底线，介绍了精准审慎问责和综合研判施策等方面的内容。第三部分是真诚关心关爱，撑起干部“敢为”的腰杆，介绍了及时澄清证明、做实以案促改的内容。第四部分是完善体制机制，鼓足干部“敢为”的干劲，介绍了推动完善选人用人机制和完善预警提醒机制等方面的内容。
-
自媒体抖音短视频品牌账号运营合作方案PPT动态模板
页数：23 | 大小：33M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了抖音短视频品牌账号运营合作方案的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解双方的合作方式。PPT模板的第一部分是短视频新媒体营销的重要性，介绍了短视频营销的重要性。第二部分是“公司产品”抖音IP运营思路，介绍了品牌分析——现状分析、品牌内容+传播营销、品牌内容+传播营销思路，抖音IP运营思路等内容。第三部分是抖音IP运营合作方式，介绍了合作方式、具体合作内容以及需配合的事项，并且对于不同的合作内容进行了更加细致的介绍，并且呈现了合作的费用以及合作的时间。
-
含教案
高一人教生物上册必修一5.4.2光合作用的原理PPT课件含教案
页数：25 | 大小：159M该课件以幻灯片的形式介绍了光合作用的原理，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍光合作用的过程。PPT课件的第一部分是探索光合作用原理的实验，介绍了光合作用的概念、反应式、光合作用原理的探索实验等内容。第二部分是光合作用的过程，介绍了光合作用过程的示意图、光反应产生的场所、光反应产生的条件等内容。此外，这一部分还将光反应和暗反应进行了对比。第三部分是课堂小结，对光合作用的概以及过程进行了简要的总结。
-
含教案
高一人教生物上册必修一5.4.3光合作用原理的应用PPT课件含教案
页数：31 | 大小：125M该课件以幻灯片的形式介绍了光合作用原理的应用的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍化能合成作用的内容。PPT课件的第一部分是影响光合作用强度的因素及原理应用，介绍了光合作用的强度的概念、探究光照强度对光合作用强度的影响等方面的内容。第二部分是化能合成作用，介绍了化能合成作用的概念、化能合成作用与光合作用的相同之处等内容。第三部分是课堂小结，对光合作用原理的应用进行了简要的总结。
-
含讲稿
企业团队管理合作技巧培训课件PPT模板含讲稿
页数：34 | 大小：37M在企业的发展进程中，团队的高效协作是实现战略目标、赢得市场竞争的核心动力，而员工之间能否建立良好的合作关系与顺畅的沟通机制，直接决定着团队的战斗力。一套聚焦企业团队管理合作技巧的培训演示文稿，通过 33 张幻灯片的丰富内容，为团队协作能力的提升提供了系统方案。在这场培训中，员工不仅能系统学习合作的核心技巧，更能掌握高效沟通的方法 —— 这不仅能有效减少因信息偏差引发的误解与冲突，确保关键信息在传递过程中的准确性与完整性，还能帮助团队成员合理分配任务、凝聚集体智慧解决复杂问题，进而全面提升团队的问题解决能力与整体工作效能。这份 PowerPoint 从五个关键维度构建了团队合作技巧的知识体系。第一部分围绕 “团队与团队协作” 展开，开篇即清晰阐述团队的定义：团队是由具有互补技能、为了共同目标而协同工作的群体，而团队协作则是成员之间通过分工配合、信息共享、资源整合，实现 “1+1＞2” 的协同效应。这一部分通过区分团队与群体的本质差异，帮助学员理解协作对于团队存在的核心意义，为后续内容的学习奠定认知基础。第二部分深入解析 “高效团队的基本特征”，从三个层面勾勒出优秀团队的画像：首先强调团队必须拥有共同的愿景，这一愿景需要兼具感召力与可行性，为成员提供清晰的行动方向；其次要求团队成员对愿景有高度的认可度，每个人都能将个人目标与团队愿景紧密结合，形成 “心往一处想，劲往一处使” 的合力；最后指出高效沟通与良好合作是团队运转的关键，前者确保信息传递无壁垒，后者保障任务执行无阻碍，二者共同构成高效团队的核心特质。第三部分聚焦 “如何打造一支高效的团队”，提出 “管理六要素” 的实践框架：组织层面需明确团队的架构与权责划分，确保层级清晰、协作顺畅；流程层面要建立标准化的工作流程，减少重复劳动与沟通成本；员工层面需注重成员的技能匹配度与职业素养，通过合理配置实现人岗适配；目标层面要将总目标分解为可量化、可执行的阶段性任务，让每个成员都清晰知晓工作重心；考核层面需设计科学的评价体系，既关注结果也重视过程中的协作表现；激励层面则要通过物质与精神双重激励，激发成员的积极性与创造力，六要素相互支撑，共同推动团队向高效迈进。第四部分详细阐述 “怎样培养团队合作精神”，提供了一系列可落地的实践方法：通过定期开展团队建设活动增强成员间的信任感与默契度；建立 “功劳共享、责任共担” 的团队文化，破除个人主义思维；在任务执行中推行交叉协作模式，让成员在配合中理解彼此的工作价值；设立跨部门协作项目，锻炼成员在复杂场景下的合作能力，多维度培育团队的集体意识与协作意愿。第五部分针对 “经理人如何带动团队士气” 给出专业指导，强调管理者的示范作用与引领能力：通过清晰传递团队愿景，让成员看到工作的意义与前景；在团队遇到困难时主动担当，为成员提供支持与解决方案；及时认可成员的付出与成就，通过公开表扬强化积极行为；建立开放包容的沟通氛围，鼓励成员提出建议与想法，让每个人都能感受到被尊重与被需要，从而持续激发团队的活力与斗志。通过这五个部分的系统讲解，该演示文稿为企业提供了从理论认知到实践落地的团队合作技巧培训方案，助力企业打造一支协作高效、凝聚力强、能从容应对各种挑战的优秀团队。
-
含教案
部编语文九年级上册写作：论证要合理PPT课件含教案
页数：36 | 大小：67M这套专为部编版语文九年级上册《写作：论证要合理》议论文写作训练设计的 PPT 课件模板，共 36 页，采用“新课导入—核心素养—活动探究”的递进式结构，通过系统化的教学设计，帮助学生掌握议论文写作的关键技巧，提升写作能力。新课导入课件以一个引人入胜的历史典故开场，讲述古代智者如何通过巧妙的论证说服君王，从而引发学生对论证说服力的思考。这种导入方式不仅激发了学生的学习兴趣，还自然地引出了本节课的主题——“论证要合理”。核心素养在明确学习目标的环节，课件聚焦于议论文写作的三大核心素养：观点统一、论证严密和结构合理。通过简洁明了的图表和示例，帮助学生理解这些概念，并明确本节课的学习重点和难点。活动探究课件通过三个精心设计的活动板块，系统展开教学内容。活动一：技法指导这一板块详细讲解了四种常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。课件通过丰富的实例和详细的步骤说明，帮助学生理解每种论证方法的特点及其在写作中的运用技巧。例如，在讲解举例论证时，课件展示了如何选择恰当的例子来支持论点，并通过具体案例分析，让学生掌握如何使例子更具说服力。活动二：知识回顾结合经典课文，如《创造宣言》《怀疑与学问》等，课件引导学生分析这些经典文章中的论证逻辑、材料支撑和方法选择。通过对比分析，学生能够更好地理解如何在自己的写作中运用这些技巧。这一环节不仅帮助学生巩固了已学知识，还提升了他们的分析能力和写作技巧。活动三：合作探究这一环节设置了两个写作任务：一是“怀疑精神”片段写作，二是“知足与快乐”全文写作。课件为每个任务配备了详细的观点梳理表、材料分析表和互评量表，帮助学生在写作过程中系统地组织思路、选择材料，并通过同伴互评提升写作质量。最后，通过“佳作欣赏”环节，展示优秀的范文，让学生直观地感受优秀写作的典范。作业布置课件最后布置了“近朱者赤”驳论文作业，要求学生运用所学的论证方法，对一个常见的观点进行反驳。这种作业设计不仅巩固了课堂所学，还鼓励学生独立思考，提升批判性思维能力。整套课件通过新课导入、核心素养明确、技法指导、知识回顾、合作探究、佳作欣赏和作业布置等环节，形成了一个完整的教学闭环。通过系统化的教学设计，学生不仅掌握了议论文写作的关键技巧，还提升了分析能力和批判性思维能力，为未来的写作打下了坚实的基础。
-
合同管理企业合同法律风险管理PPT课件
页数：45 | 大小：5MPPT模板从三个部分来展开介绍关于企业合同法律风险管理的相关内容。PPT模板的第一部分强调了企业合同管理的重要性，并介绍了关于企业合同管理的概念、内容、手段、流程等内容，同时指明了合同管理流程中存在的法律风险。第二部分介绍了形式审查和实质审查两种合同审查方式的具体内容以及其实施技巧。第三部分阐述了合同执行阶段的相关风险要点。
-
银行树合规风做合规人PPT培训课件
页数：34 | 大小：113M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是合规管理的基础知识。PPT的第二个部分向我们介绍的是合规管理的工作实践等等内容。合规包括要符合法律法规、部门章程、地方政府章程以及其他规范性的文件。PPT的第三个部分向我们介绍的是树合规风，做合规人等等内容。合规有利于构建完善的法人结构、合规的经营理念、严密的风险管控的体系。
-
含教案
人教版三年级数学上册利用集合图解决简单实际问题PPT课件含教案
页数：18 | 大小：13M此PPT模板主要从六个部分对数学广角集合，利用集合图解决简单实际问题进行详细展开。第一部分是情境导入，主要通过小熊开文具店需要进货这一情景来引导学生，从而让他们区分每一天共同进的货以及不同的货物。第二部分是新课探究，同样采用生活情境的方式让学生自主的学会集合的定义。第三部分是随堂练习。第四部分是培优训练部分。第五部分是课堂小结部分。第六部分是课后作业部分。
-
含教案
人教版五年级数学上册第六单元第04课时组合图形的面积PPT课件含教案
页数：23 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学五年级上册第六单元第4课时《组合图形的面积》的教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了课堂的学习重难点，说明了教学重难点为能够认识组合图形，把组合图形分解成几个简单的图形，并且运用转化的思想培养学生分析推理和解决问题的能力。第二个部分通过生活中的组合图形来进行了课前的引入。第三个部分对于新知识进行了讲解，带领学生通过学习任务的形式对新知进行了探索。第四个部分通过演示文稿展示了相关的练习题，帮助学生巩固课堂所学知识，并且对知识点进行了总结概括。
-
含教案
人教版六年级数学上册第七单元第02课时选择合适的统计图PPT课件含教案
页数：41 | 大小：14M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括能够根据题型正确的选择统计图、熟练掌握各类统计图的绘制方法、培养数学统计意识和观念等；接着通过复习各类型统计图的特点来引入新课内容，带领学生通过习题和对比分析进一步认识各种统计图的特点和作用；然后总结了如何根据数据表达的特点选择合适的统计图，解决简单的实际问题；最后通过分层练习，进一步巩固所学知识，并布置了家庭作业；
-
含教案
高一化学人教必修第一册专题3铝及其化合物的转化及图像PPT课件含教案
页数：37 | 大小：75MPowerPoint从两个部分来展开介绍关于高一化学人教必修第一册第三章铁金属材料中专题三的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了铝及其化合物的性质及转化，运用幻灯片分享了铝、氧化铝以及氢氧化铝的主要性质及运用，并且展示了氧化铝的天然存在形式，展开了相对应的训练。第二个部分对于铝及其化合物的图像进行了分析。通过演示文稿展示了铝及其化合物的转化关系，对铝及其化合物的图像及原理进行了分析介绍，并且进行了课堂练习，对本节课所学的相关知识进行了总结。
-
含教案
北师大五年级数学上册第六单元 第1课时 组合图形的的面积PPT课件含教案
页数：27 | 大小：16M这是一套专为北师大版数学五年级上册第六单元第 1 课时组合图形的面积设计的 PPT 课件，包含 27 张幻灯片，旨在全方位助力学生深入学习组合图形的面积相关知识。本节课的核心目标是引导学生识别生活中随处可见的组合图形，明确这些组合图形是由若干个基本图形组合而成的。在此基础上，让学生熟练掌握运用 “分割法” 和 “添补法” 来计算组合图形面积的方法。通过本节课的学习，学生将亲身经历组合图形面积计算方法的推导过程，从而在这一过程中培养自身的空间观念、动手操作能力以及逻辑思维能力，同时深刻体验到解决问题策略的多样性，为今后的数学学习奠定坚实基础。该套 PPT 课件精心设计，从四个关键部分展开本节课的学习内容。第一部分是课前导入环节，通过播放生动有趣的视频，巧妙地帮助学生巩固复习之前学过的图形面积计算公式，为后续学习组合图形的面积做好充分的知识铺垫。第二部分聚焦于用分割法求组合图形的面积，这部分以解决实际问题为切入点，引导学生将复杂的组合图形巧妙地进行分割，将其拆解为若干个简单的基本图形，再分别求出这些基本图形的面积，最后将它们相加，从而轻松求出组合图形的面积，让学生在解决实际问题的过程中掌握分割法的精髓。第三部分则是用添补法求组合图形的面积，与分割法不同，添补法是通过给组合图形添加一些辅助图形，将其转化为一个或几个规则的基本图形，先求出这些规则图形的面积，再减去添加的辅助图形的面积，最终得到组合图形的面积，这一部分同样通过具体的实例，让学生深入理解添补法的运用技巧。第四部分是达标检测巩固练习，通过精心设计的练习题，对本节课所学的组合图形面积的计算方法进行全方位的巩固和检测，帮助学生进一步加深对知识点的理解和掌握，确保学生能够熟练运用所学方法解决各种组合图形面积的问题，从而达到本节课的教学目标，提升学生的数学素养。
-
长风浩荡启新程G20峰会亚太经济合作组织APE领导人非正式会议出访泰国PPT专题党课
页数：35 | 大小：20M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是阐释治国理政新方案，昭示中国光明前景。PPT的第二个部分向我们介绍的是谱写亚太合作的新蓝图等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是正确把握中美之间的关系。PPT的第四个部分向我们介绍的是树立友好标杆，打造命运共同体等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是开展密切的峰会外交。PPT的第六个部分向我们介绍的是推进经济优化升级。
-
含教案
八年级生物上册 人教 综合实践项目 设计并制作生态瓶（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：97M这份共25页的PPT，紧扣八年级生物上册“综合实践项目——设计并制作生态瓶”，像一台“微型地球孵化器”，把课堂搬进玻璃瓶，让学生亲手搭建、长期观察、反复调试一个自给自足的生态系统。整节课以“一月宫、一瓶世界、一条链”贯穿始终：先用“月宫一号”深空闭合实验点燃好奇心，再落到“生态瓶”微观模型，最后通过“方案—实践—优化”三阶链条，引导学生体验“科学家思维+工程师手法+环保者情怀”的三重身份，在真实任务中理解“生产者、消费者、分解者、非生物环境”四大成分的动态平衡，感受科学探究的严谨与创造乐趣。第一幕“情境导入”，教师播放90秒“月宫一号”纪录短片：志愿者封闭生存370天，靠植物、微生物、人协同循环空气、水、食物，镜头最后定格在舱内微小的一株拟南芥。学生惊叹：“原来太空生存就是放大版的生态瓶！”问题随即抛出——“能否把地球缩进一只玻璃瓶，让它永久运转？”探究欲望瞬间被点燃。第二幕“探究新知”，教室变身“生态工程实验室”。①任务确定：每组抽取不同“生态位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，决定瓶内生物种类与数量上限，倒逼学生先查阅光照、水分、温度数据，建立“量入为出”的科学态度。②方案设计：用A3网格纸绘制“物质循环示意图”，标注“水草产氧—小虾消耗—微生物分解—泥沙缓冲”的闭环路径，教师以“如果分解者过多会怎样？”等追问，训练系统思维。③动手实践：学生自带透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草茎段、苹果螺或小虾，现场装配并测量初始溶氧量、pH值，数据录入共享表单，为后续对比提供证据。④成果展示：瓶体贴上二维码，扫码即可查看该组的“生态护照”——设计思路、生物清单、预期平衡曲线；教室窗台设置“生态瓶长廊”，每周定时拍照上传，自动生成延时视频，让“微小变化”可视化，持续激发观察热情。第三幕“课堂总结”，师生共绘“知识+过程”双思维导图：左脑图用颜色区分四大成分及其能量流动方向，右脑图以时间轴方式回顾“假设—操作—证据—反思”的探究环节，突出“异常数据也是宝贵资源”的科学精神；同时挑选“最先出现藻类暴绿”与“最迟动物死亡”两瓶做对比剖析，引导学生领悟“生态平衡是动态而非静止”的核心概念，顺势升华环保意识——地球亦是一枚巨大生态瓶，人类必须节制欲望，维护系统稳定。第四幕“课堂练习”，采用“即时问卷+远程挑战”双轨：线上5道选择题自动批改，巩固基础概念；线下则布置“生态瓶2.0”迭代任务——利用寒假时间更换单一变量（如光照角度、水量10%），记录对比数据，开学举办“最长存活瓶”与“最美平衡态”双奖项评比，让科学探究从45分钟延伸到21天，甚至更久。学生带着作品离开教室时，真正体会到：科学不是黑板上的符号，而是手中正在呼吸的“小地球”；环保不是口号，而是每一次微调背后的敬畏与责任。
