同学信息表PPT

彩色粉笔黑板风格欢迎新同学PPT模板
页数：23 | 大小：7M
彩色粉笔黑板风格欢迎新同学PPT模板，手绘黑板风格，彩色粉笔元素，新学期，新开始，欢迎新同学。
含教案

北师大数学一年级上册我上学啦认识新同学PPT课件含教案
页数：29 | 大小：79M
这是一套北师大版数学一年级上册“我上学啦”单元中“认识新同学”的 PPT 课件，包含 29 张幻灯片。本节课的目的是帮助学生清楚、规范地介绍自己，包括姓名、年龄、家庭成员数量等基本信息。通过自我介绍和小组交流，锻炼学生的语言表达能力和合作交流能力，让学生快速融入新集体，建立良好的同学关系。该套 PPT 课件从三个方面展开本节课程的学习。第一部分是“认识新朋友”，通过课本内容，引导学生观察和倾听别人的自我介绍。展示一些生动的图片和例子，让学生了解如何进行自我介绍，并鼓励学生注意倾听他人的介绍，学会尊重和理解他人。第二部分是“自我介绍”，鼓励学生根据所学内容进行自我介绍。通过小组活动，让学生在小组内互相介绍自己，分享自己的姓名、年龄、家庭成员等信息。这一环节不仅帮助学生快速认识新朋友，还能增强他们的自信心和表达能力。教师可以引导学生使用简单的数学语言，如“我今年6岁，我家有4口人”，将数学知识融入自我介绍中。第三部分是“发现身边的数学”，首先鼓励学生自由讨论，在教室里能发现什么数学知识。通过观察教室环境，如桌子的数量、窗户的形状等，引导学生发现生活中的数学元素。接着，带领学生认识物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。通过展示不同形状的物体，帮助学生初步认识这些基本图形，并鼓励学生在生活中寻找更多的例子。通过本节课的学习，学生不仅能够清楚、规范地介绍自己，还能通过小组交流和讨论，锻炼语言表达能力和合作交流能力。同时，通过发现身边的数学知识，学生能够初步认识物体的基本形状，感受数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。
黑板粉笔手绘风格欢迎新同学入学典礼PPT模板
页数：26 | 大小：6M
黑板粉笔手绘风格欢迎新同学入学典礼PPT模板是一个非常具有时效意义的PPT模板，现在全国都在火热的开学中。开学入学典礼在班级中也是一种非常常见的活动，此PPT就很好的利用了黑板粉笔的元素而制作的一款非常适合学校班级的入学开学典礼模板
含教案

一年级数学上册冀教新教材认识新同学PPT课件含教案
页数：29 | 大小：28M
这套共29张页面的PPT课件，围绕冀教版一年级数学上册开篇课《1.1 认识新同学》精心设计，把“开学第一天”的兴奋与数学的第一次亲密接触巧妙结合，让孩子们在结识伙伴的欢声笑语里，不知不觉完成“从生活到数学”的第一次跨越。整节课以“数一数新朋友”为主线，通过“目标导航—情境链接—操作探究—即时检测—快乐总结—延伸作业”六大板块层层递进，既落实10以内数的认读、数数和用数字表达数量的基础目标，又悄然培养学生乐于交往、主动合作的情感品质。第一部分“学习目标”用彩虹阶梯图把三维要求具体化：知识上，会数1～10，能读写相应数字；技能上，会用“我们小组有人”“男生人、女生人”等完整句式表达数量；情感上，在认识新朋友的过程中体验数学的好玩与温暖，萌发“我是班级小主人”的自豪感。第二部分“知识链接”截取课本主题图：鲜艳的“欢迎新同学”横幅、背着书包的小豆包们。教师点击放大画面，引导学生用数学的眼光重新发现：“照片里一共有几位老师？几位同学？”把温馨场景瞬间转化为数学情境，自然揭示课题——“数新朋友”。第三部分“探究新知”设计了三轮递进活动。①“数一数自己”——学生起立，用点人数儿歌“点兵点将，一二三四五”轮流报数，感知1～10的顺序；②“数一数同桌”——两人一组，相互数一数对方的眼睛、耳朵、手指，把身体部位数量与数字卡片配对；③“数一数小组”——四人小组合作完成“名片墙”，把组内成员的名字贴在小房子格子里，并在屋顶写下“我们组有人”。教师巡视时用“你是怎么数的？”“为什么结果不一样？”等追问，引导学生体验“按顺序、做标记、不重复、不遗漏”的数法策略。第四部分“课堂检测”融入游戏“数字小火车”：课件随机闪现不同人数的小队照片，学生抢答说出数量并高举相应数字牌；随后进行“找朋友”配对——每张数字卡背后藏着一个同学的名字，正确读出数字即可找到这位新伙伴，现场握手问候，把知识检测与情感交流合二为一。第五部分“总结评价”以“数学小记者”身份请学生用一句话播报今天的收获：“我学会了从1数到10”“我知道了数字可以表示朋友的数量”……教师即时生成“朋友圈”云图，把高频词汇放大突出，帮助孩子完成知识结构化。第六部分“延伸作业”分为两项：A级“家庭小采访”——回家数一数家人的数量并用照片记录；B级“班级数字树”——每人把写有自己名字和喜欢数字的叶子贴到教室“数字树”上，第二天分享“我为什么喜欢这个数字”。作业既巩固课堂所学，又让数学延伸到家庭与校园生活的每个角落，真正实现“开学第一课，数出新朋友，爱上新生活”。
重拾美好回忆共叙同学情谊PPT青春动画相册PPT模板
页数：25 | 大小：56M
重拾美好回忆共叙同学情谊PPT青春动画相册PPT模板采用了柔光图片和回忆蒙太奇的手法，往日的欢笑与誓言，悲欢离合都在脑海中一一浮现开来。
小清新风格致青春毕业季同学联谊会PPT相册模板
页数：16 | 大小：20M
小清新风格致青春毕业季同学联谊会PPT相册模板，用PPT相册动画展现纯情青春的校园情，遇见最美的情谊，青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举，但也不乏为了薄发而厚积的深沉。生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你有我也有他。
含讲稿

一年级新生见面会欢迎新同学主题班会PPT模板含讲稿
页数：18 | 大小：17M
这套面向一年级新生的见面会欢迎主题班会 PPT 课件，共包含 17 张幻灯片，以 “游戏互动” 为主线，通过四个渐进式环节，帮助刚踏入校园的新生快速熟悉彼此、融入集体，营造温暖友爱的班级氛围。第一部分 “初次认识” 聚焦打破陌生感，用趣味游戏搭建沟通桥梁。开篇设计的破冰游戏充满节奏感 —— 随着轻快的音乐，学生按节奏依次说出自己的名字和一句想说的话（如 “我喜欢画画”“很高兴认识大家”），在律动中自然消除紧张感；随后的自我介绍环节采用小组形式，4-5 人围成一圈轮流介绍自己的年龄、爱好等，组员可及时提问互动，让交流更具针对性；最后的 “名字滚雪球” 游戏则考验记忆能力，第一个学生说 “我是 XX”，第二个学生需说 “我是 XX 旁边的 YY”，以此类推，既让学生有意识地记住彼此名字，又在重复中加深初步印象，为后续交往打下基础。第二部分 “初步了解” 通过创意游戏深化同学间的认知。“飞机飞上天” 游戏中，学生在纸上写下自己的一个小特点（如 “会弹钢琴”“喜欢吃草莓”），折成纸飞机放飞，捡到飞机的同学需根据信息寻找对应的同学并交流；“签名九宫格” 则在纸上画出 3x3 的格子，每个格子标注不同特征（如 “戴眼镜”“家里有弟弟妹妹”），学生需找到符合特征的同学签名，集齐 9 个签名即可完成任务。这些游戏让学生在主动寻找与互动中，发现彼此的共同点与差异，从 “知道名字” 进阶到 “了解特点”。第三部分 “团结凝聚” 侧重培养协作能力，用团队游戏增强默契。“故事接龙” 要求小组围坐，每人依次说一句话延续故事，最终共同完成一个完整的小故事，过程中需要倾听与配合，避免情节断层；“画画传递” 则考验理解与表达的一致性 —— 第一个学生看一幅简单图画后，悄悄画给第二个学生看，依次传递，最后一人展示画作并与原图对比，笑声中让学生体会到 “团队协作需要清晰沟通”。两个游戏从不同角度强化 “我们是一个小集体” 的意识。第四部分 “情感联结” 着力构建集体归属感。“目标设定游戏” 中，学生在便签上写下新学期的一个小愿望（如 “交 3 个好朋友”“认真听每节课”），贴在班级 “愿望树” 展板上，让个人目标与集体成长产生联结；“情绪管理游戏” 通过情景卡片（如 “被同学不小心撞到”“得到老师表扬”），引导学生说出自己的情绪和处理方式，学会理解他人感受；“班级文化建设游戏” 则邀请学生共同讨论班级昵称、设计简易班徽，在创意碰撞中凝聚 “这是我们的班集体” 的共识。整个环节从个人到集体，层层递进地加深新生对班级的情感认同，为开启校园生活奠定温暖基调。
信息化与信息化教学PPT课件免费下载
页数：34 | 大小：81M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关信息化与信息化教学培训课件的相关内容，共计34张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了信息化的定义。第二部分主要向我们讲解了信息化社会的特征。第三部分主要是有关教育信息化和信息化教学的相关含义。第四部分是有关信息化教学的未来趋势。第五部分是有关提升信息化教学能力的相关建议。
信息化教学设计ppt课件
页数：27 | 大小：3M
PPT模板从教学分析、教学设计、教学实施、教学反思四个部分来展开介绍此信息化教学设计。PPT模板的第一部分介绍了主要教学内容以及三层教学目标，指明了本次教学对象以及未来岗位，并强调了本次信息化教学的重难点。第二部分详细地阐述了本次信息化教学的教学设计，介绍了微课堂、云教学等三种教学方式，并阐述了本节课的课堂效果设计。第三部分介绍了完整的课堂实践过程。第四部分介绍了教师的教学反思。
信息化教学PPT课件
页数：27 | 大小：77M
这套信息化教学PPT课件使用了平滑动画，这种动画效果目前只能在正版的OFFICE2016和OFFICE365上才能正常使用，需要下载的小伙伴们要注意一下哦！动画效果非常的流畅、新颖，但就是受OFFICE软件版本限制。
信息技术开学第一课教学ppt课件
页数：29 | 大小：12M
本套PPT在内容上分为什么是信息技术、认识计算机、学好信息技术的方法、课程制度与要求、本学期学习内容共五个部分；第一部分阐述了信息技术的定义；第二部分结合相关图片认识计算机的硬件设备，包括显示器、主机、鼠标等；第三部分从自学、动手、上网、应用四个方面分析了学好信息技术的方法；第四部分阐明了信息技术课程的四点常规要求和在机房上课的注意事项；第五部分总结了上课内容，安排了本学期的学习计划。
信息化教学设计PPT课件模板
页数：34 | 大小：14M
这套信息化教学设计PPT课件模板使用了几何球体元素背景，PPT从教学质量出发，分为：教学课件分析、教学思路、教学策略、讲课实践、教学效果总结，一共6个部分。
开学信息技术第一课PPT课件
页数：29 | 大小：10M
本套PPT在内容上分为什么是信息技术、认识计算机、学好信息技术的方法、课程制度与要求、本学期学习内容共五个部分；第一部分阐述了信息技术的定义；第二部分结合相关图片认识计算机的硬件设备，包括显示器、主机、鼠标等；第三部分从自学、动手、上网、应用四个方面分析了学好信息技术的方法；第四部分阐明了信息技术课程的四点常规要求和在机房上课的注意事项；第五部分总结了上课内容，安排了本学期的学习计划。
信息技术ppt教案
页数：29 | 大小：18M
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于信息技术的相关历史，讲述了马拉松比赛起源的故事，烽火戏诸侯的故事，以及从不同角度对信息技术的内涵进行阐释。第二个部分向我们介绍的是信息技术的发展与展望，以及未来发展的趋势，趋势包括了越来越有好的人机界面，虚拟现实技术，以及语音技术的内容。第三个部分向我们介绍的是信息技术的应用及其产生的相关影响，它的应用包括在教育、医疗、航天、科技、生活等领域。
网络科技风格信息化教学管理PPT模板
页数：25 | 大小：8M
网络科技风格信息化教学管理PPT模板由麦克PPT网提供下载，多媒体的迅速发展使得现在的教学也随之科技化、丰富化、多媒体化，PPT分为：1、教学分析；2、教学设计；3、教学过程；教学反思。
学习解读《中华人民共和国个人信息保护法》PPT
页数：52 | 大小：13M
这个ppt由五个部分组成，首先介绍的是个人信息处理者的义务，通过法律来明确个人信息处理者的义务和权限范围。第二部分是明确个人信息的处理规则，严格要求相关处理的规范流程。第三部分主要内容是个人信息跨境提供的规则。第四部分是说个人在个人信息处理活动中的权利。最后就是个人信息保护法的总则和个人信息处理规则及履行个人信息保护职责的部门，通过多方的规范和要求，才能最终保护好人民群众个人信息的安全。
含讲稿

学习解读《中华人民共和国个人信息保护法》PPT
页数：16 | 大小：7M
这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于网络安全法律法规。要保护好我们的个人信息，首先要打造健全的网络安全体系，给网络世界一片蓝天，给个人信息套上一层牢固的法网。PPT第二个部分主要是关于要求我们依法依规来管好网络、打理好网络，是我们保护个人信息的必要手段。最后，保护个人信息着力点。也就是要重点地方重点保护。
高中信息技术IP地址教学课件PPT模板
页数：18 | 大小：4M
PPT模板从四个部分来展开介绍关于信息技术课程《IP地址》的相关内容。PPT模板的第一部分展示了相关真实的案件资料，并提出了与《IP地址》相关的两个问题来导入课程。第二部分阐述了IP地址的具体含义、重要地位以及其基本组成要素，并介绍了IP地址的转换方式、基本格式等内容。第三部分介绍了IP地址的分类方法，并展示了五类IP地址。第四部分介绍了IPV4协议和IPV6协议的具体含义。
教师培训中小学教师信息技术培训PPT课件
页数：30 | 大小：22M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于教师信息技术办公应用基础培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于计算机的基本应用操作。第二部分主要向我们详细的介绍了有关于软件word的基本应用操作。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于办公软件excel的基本应用操作。最后一部分主要是有关于软件powerpoint的一些操作方法。
含讲稿

中小学教师信息技术培训PPT课件含讲稿
页数：30 | 大小：23M
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是计算机的基本应用操作，该模板首先对微型计算机系统的组成和结构进行展示，其次是中央处理器，最后是操作系统基础和注意事项。第二部分内容是Word的基本应用操作，这一部分首先介绍了文字录入，其次是字体格式和段落格式设置，最后对插入表格、对象和页面设置进行简要说明。第三部分内容是Excel的基本应用操作，这一部分主要是数据的计算与统计分析。第四部分内容是PPT的熟练操作。