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四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
页数：15 | 大小：23MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《运动起来会怎样》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入课堂，充分激发了学生的求知欲。第二部分介绍了学生跑步后的体征表现，并通过实验发现压缩空气具有弹性，同时通过实验的方式总结得到运动前后心跳次数的变化。第三部分总结了本节课的重点知识，并展示了相关练习题目。第四部分布置了课后作业，并展示了本节课的板书设计。
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四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
页数：17 | 大小：12MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《身体的结构》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分以游戏的形式来引导学生观察自己的身体，并分析了颈、四肢、躯干三个部分在生活中的作用，同时引导学生感受残疾人的生活。第三部分总结了本节课的重点内容。第四部分展示了相关练习题目。第五部分展示了本节课的板书设计，并布置了课后作业。
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四年级科学上册食物在体内的旅行课件PPT模板
页数：12 | 大小：11M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新课。PPT的第二个部分向我们介绍的是吃不下的食物到哪里去了等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是在自己的身上找一找人体的主要消化器官，说说这些消化器官的形状和主要的功能等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是板书设计等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是了解我们身体的器官和食物之间的吸收、消化之间的关系。
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四年级科学油菜花开了ppt课件
页数：24 | 大小：3MPPT模板展示了新的生命油菜花开了课件内容，油菜花是日常生活中非常普遍常见的，模板通过对油菜花的观察，讲述了绿色开花植物中的根、茎、叶、花、果实和种子这六个部分。模板通过实验观察进行分析，有利于学生的思考，提升了学生的动手能力和观察能力，将书本知识转化为做实验的理论依据，学以致用，加深对所学知识的理解和运用。
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《制作一个一分钟计时器》是教科版五年级科学下册的教学内容
页数：11 | 大小：4M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是旧知铺垫。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何制作一个单摆钟等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是探索新知等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是垂体时钟观察摆钟齿轮的操纵器主要用几个零部件等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是它的工作原理。PPT的第六个部分向我们介绍的是巩固练习、课程内容回顾。
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五年级科学下册制作一个一分钟计时器课件PPT模板
页数：10 | 大小：3MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《制作一个一分钟计时器》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了回顾了上节课的旧知识，并阐述了摆绳的长短和摆动速度之间的关系以及摆的其他性质。第二部分展示了垂体时钟的图片，并介绍了摆钟的重要部件和工作原理。第三部分组织学生利用所学的知识来制作一个一分钟的计时器，并进行小组展示。
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教科版四年级科学下册《点亮小灯泡》PPT课件
页数：25 | 大小：8MPPT模板展示了点亮小灯泡课件内容，灯泡是日常生活中必不可少的需求品，模板详细展示介绍了灯泡及其构造，并讲述了电路发光、断路和短路这三种情况，模板对其讲述通俗易懂，详细充分，引导学生对家中使用的电器做检查，有利于人身安全，研究灯泡，让学生对灯泡有了更深入的了解，在生活中也会更加注意用电，安全用电，谨慎用电。
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教科版小学科学四年级上册《水能溶解一些物质》PPT课件
页数：29 | 大小：3MPPT模板展示了四年级科学《溶解-水能溶解一些物质》课件PPT，模板进行了三个1实验，观察食盐、沙子和面粉这三种物质在水中的状态，在进行过滤实验时讲述了过滤实验需要注意的事项，讲解了进行过滤实验的详细过程，从而得出溶液的两个特点结论。虽然是溶解实验，但在学习的过程中，学到的不仅仅是知识，还有日常生活中的经验。
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小学科学四年级上册液体之间的溶解现象PPT课件
页数：23 | 大小：2MPPT模板展示了四年级科学《溶解-液体之间的溶解现象》课件，模板将胶水、洗发液、醋、酒精和食用油这五种液体在水中的溶解实验进行对比，并来区分液体之间的溶解于不溶解。对比实验有利于学生更加直观明了得出结论，直观性更强，也更加具有说服力。学习《液体之间的溶解现象》，有利于学生更加了解溶解现象，并通过前几节课的学习对溶解现象的认识更加透彻。
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设计制作长方体形状的包装纸盒教案PPT课件
页数：10 | 大小：21M该演示文稿以幻灯片的形式分三部分介绍了相关内容，方便教师在使用PowerPoint时可以更好的指导学生。第一部分是知识目标，主要介绍了该课时的知识目标，要求学生在实践中掌握解决实际问题的方法。第二部分是目标突破，要求学生们正确辨别立体图形的展开图完成作答并按步骤制作一个四棱柱。PPT模板的最后一部分是总结反思，总结了制作长方体形状的包装盒的内容，还提供了相应的练习题。
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PPT的设计思路与制作培训PPT课件免费下载
页数：46 | 大小：26M本套PPT模板在内容上分为PPT的设计思路、演讲的逻辑与组织共计两个部分；第一部分首先介绍了PPT设计的类型，包括演讲型、阅读型等，以及职场PPT的使用场合、两种场合PPT设计的不同、各个类型PPT设计要点、全图型PPT的优点、图表型PPT的特点等；第二部分阐述了怎样做PPT速度最快、常见PPT的处炉过程、高效PPT设计九步法、逻辑性训练-金字塔原理、金字塔原理的要点、金字塔的三大组织逻辑、PPT的结构等；
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教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT
页数：23 | 大小：26MPPT模板从四个部分来展开介绍关于科学课程《各种各样的岩石》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示岩石的图片来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分引导学校所开展关于观察、描述岩石的探究活动，进而总结归纳了观察、描述岩石的特点的方法。第三部分引导学生按照不同的分类依据给岩石进行分类，并展示了樱花石、香合石等岩石的图片。第四部分展示了相关练习题目，并总结了本节课的重点内容。
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教科版科学四年级下册岩石、矿物和我们课件PPT
页数：25 | 大小：35MPPT模板从四个部分来展开介绍关于科学课程《岩石、矿物和我们》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示图片的方式来导入课堂，充分吸引了学生的注意力。第二部分引导学生探究了岩石和矿物的具体作用，并通过图文结合的形式阐述了花岗岩、钻石、钢铁等岩石矿物的作用。第三部分展示了矿物岩石的分类，并强调了矿物岩石对于人类的重要意义以及非法采矿和加工的危害。第四部分展示了相关练习题，并总结了本节课的重点内容。
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教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT
页数：28 | 大小：48MPPT模板从四个部分来展开介绍关于科学课程《岩石的组成》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示花岗岩的图片来导入课程，并详细地介绍了花岗岩的形成过程，进而引导学生深入探究其特性。第二部分阐述了花岗岩的三种组成物质以及其特点。第三部分展示了常见的矿物的图片，其中包括石盐、石膏、雄黄等。第四部分展示了相关练习题目，并总结归纳了本节课的重点内容。
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教科版四年级科学下册一天的食物课件PPT
页数：20 | 大小：90M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是你每天都吃哪些食物等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是纪念记录一天中吃的食物等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是早餐、午餐、晚餐等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是小组合作。PPT的第六个部分向我们介绍的是课程内容回顾。
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教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT
页数：25 | 大小：41MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《观察、描述矿物》的教学内容。PPT模板的第一部分通过回顾上节课的重点知识来导入课堂，为本节课的学习打下了坚实的基础。第二部分通过提出问题的方式来引导学生探究透明度、光泽、形状的含义以及其分类，并展示了不同矿物的相关图片。第三部分总结归纳了本节课的重点内容，并展示了相关练习题目。
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教科版四年级下册科学营养要均衡 PPT课件
页数：24 | 大小：85M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是校园美食节。PPT的第二个部分向我们介绍的是找出食物当中的营养成分等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是五谷杂粮类等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是肉类、蛋类、奶类和豆类的食品。PPT的第六个部分向我们介绍的是搭配膳食营养。
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四年级科学下册食物中的营养PPT课件
页数：19 | 大小：8MPPT模板从新知导入、新知探究、课堂小结三个部分来展开《食物的营养》的教学内容。PPT模板的第一部分通过问题来导入课堂，充分激发了学生的好奇心。第二部分总结了食物中主要的营养成分以及各种营养成分所对应的食物，介绍了各种营养成分的作用，并展示了平衡膳食宝塔的图片。第三部分总结了本节课的知识点，阐述了我们日常饮食中应注意的三点内容。
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科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
页数：25 | 大小：28MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《观察、描述矿物》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍了观察、描述矿物的不同方面来导入课堂。第二部分阐述了矿物的透明度的含义，并介绍了半透明、不透明、透明的含义以及对应特点的矿物图片。第三部分介绍了不同矿物的光泽，并描述了金属和非金属的光泽。第四部分介绍了各类矿物的形状。第五部分总结了本节课的重点内容，并展示了相关练习题目。
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四年级科学不同物质在水中的溶解能力PPT课件
页数：20 | 大小：3MPPT模板展示了四年级科学《溶解-不同物质在水中的溶解能力》课件内容，模板针对该实验问题进行了两个实验，从而得出结论。对于不同物质，模板利用食盐和小苏打进行实验对比，而后又通过气体在水中的溶解实验得出最终结论。学习不同物质在水中的溶解能力这一科学课，可以使学生懂得对于一个问题的解决一定要通过实验来得出结论，实践是检验真理的唯一标准这一道理。
