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合同法培训课件ppt模板
页数：22 | 大小：14M这是一篇关于合同法相关知识的企业人力资源培训课件，全篇共计21页，从合同概述、主体审查、合同标的、权利义务和合同形式，这五大方面详细阐述了合同法的相关知识。该ppt的一大特色之处，就是使用了很多不规则构图和红蓝撞色，使得沉闷的学术传授增添了一丝活力，但又不至于喧宾夺主，整体还是端庄得体的白纸黑字。配图方面采用了很多商务小人的造型，还有办公桌、电脑、西装等元素，既明确了主题，又体现了适用场合。
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合同章的管理办法ppt
页数：22 | 大小：6M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是印章的基本知识。第二个部分向我们介绍的是如何管理公司印章。第三个部分向我们介绍的是印章所具有的法律意义。第四个部分向我们介绍的是关于印章的法律法规。第五个部分是关于公司合同当中印章的使用管理原则。第六个部分向我们介绍的是在印章使用过程当中出现的案件。
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合同法实物培训PPT模板
页数：39 | 大小：9MPPT模板共分为六个部分展开对合同法实务培训的讲解。第一部分是合同概述，模板主要分享了合同内涵、特点及主要风险内容。第二部分是合同主体，模板详细解说了合同主体的含义、合同主体的法律风险点和合同主体常见问题及案例分析，基于真实的案例概括出合同主体风险防范六大要点。第三部分是合同标的，重点讲解了合同标的常见问题及法律分析与风险防范要点。第四部分是合同权利和义务详细介绍。第五、六部分分别是合同履行和违约，违约部分的内容集中与违约行为和违约救济方式的讲解。
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做新时代合格党员守规矩讲纪律
页数：26 | 大小：12M七月一日建党节就快到了，我们的入党积极分子和预备党员即将加入我们中国共产党这个大家庭，身为党员的我们要不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
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含讲稿
企业员工职业生涯规划动态PPT模板含讲稿
页数：32 | 大小：5M这是一套关于企业员工职业生涯规划的PPT演示文稿，总共包含31页。在当今竞争激烈的工作环境中，员工的职业生涯规划显得尤为重要。一份清晰且明确的职业规划不仅是员工个人发展的指南针，也是企业提升整体竞争力的关键因素。通过制定合理的职业目标和成长路径，员工能够更加积极地投入到学习和工作中，实现自我价值的同时，提升自身的职业素养和能力。此外，职业生涯规划还能帮助员工更好地认识自己，明确自身的优势与不足，从而提高工作效率，增强企业的核心竞争力，最终提升客户满意度。这套PPT分为六个部分。第一部分探讨了进行职业生涯规划的原因，从个人发展、企业需求和行业竞争等多方面分析了规划的重要性。第二部分详细介绍了职业生涯规划的概念，包括职业生涯的定义，以及职业生涯规划与管理之间的紧密关系。第三部分对职业生涯规划进行了分类，分别阐述了人生规划、中期规划、长期规划和短期规划的特点与作用。第四部分则聚焦于如何制定个人职业生涯规划，提供了实用的方法和步骤，帮助员工从自身实际情况出发，制定出切实可行的规划。第五部分介绍了评价职业生涯成功的方法，从多维度为员工提供了衡量自身职业发展成果的参考。最后一部分以《在自己的岗位上创业》为主题，鼓励员工在日常工作中发挥创新精神，积极寻找成长机会，实现个人与企业的双赢。
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含讲稿
企业员工职业规划职场培训课件PPT模板含讲稿
页数：42 | 大小：43M这是一套专为企业员工职业规划职场培训设计的PPT课件动态模板，内容丰富且实用，旨在帮助员工更好地规划自己的职业生涯，提升职场竞争力。课件共41页，涵盖了企业员工职场规划的定义、方法、详细过程以及其重要意义。在当今快速变化的职场环境中，员工的职业发展面临着诸多机遇与挑战。一份清晰、科学的职业规划能够帮助员工明确自己的工作方向和目标，从而提升工作积极性和效率。同时，通过明确的目标规划，员工能够更有针对性地提升自身能力，促进思想成长，更好地适应职场变化。因此，职业规划不仅是员工个人发展的需要，也是企业提升整体竞争力的重要手段。本课件在内容设计上精心安排，首先从职业规划的基本概念入手，引用比利时《老人》杂志“你最后悔什么”专题的调查结果，引导员工进行深入思考，从而强调明确职业规划和正确定位的重要性。接着，课件详细介绍了职业规划的特性、分类以及不同阶段的发展目标和活动，帮助员工全面了解职业规划的框架和要点。此外，还引入了职场危机相关知识，提醒员工在规划过程中提前做好应对准备，增强抗风险能力。在职业规划的具体实施方面，课件提供了有效途径和方法。例如，如何建立正确的心态，如何善用各种学习渠道，以及如何结合自身实际情况制定个性化的职业规划。为了帮助员工更好地理解和应用所学知识，课件还展示了一份完整的职业规划范例，让员工能够直观地学习和模仿，从而制作出一份科学、合理的职业规划书。通过这套PPT课件的培训，员工不仅能够掌握职业规划的理论知识，还能在实际操作中运用所学，为自己的职业发展奠定坚实基础。
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含教案
一年级下册 苏教 第四单元 综合与实践：50有多大（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：40 | 大小：8M这份综合实践课件以“50有多大”为主题，通过“估—抓—数—比—思”五环活动，把抽象数字50变成看得见、摸得着、数得清的具体体验，让学生在多感官参与中建立扎实的数感与量感。导入环节先播“水果店促销”短片：三箱苹果、橘子、樱桃，哪箱约有50个？学生肉眼猜测后，教师追问“怎么验证？”自然引出实践任务。核心活动一“抓抓数数”分三层递进：①先空手抓一把花生米，估“够不够50”，再逐粒数，记录把数；②换更大颗粒的蚕豆，再估再数，发现“颗粒变大，同样50粒把数减少”；③用更大体积的玉米粒，第三次抓数，孩子直观感悟“物体大小不同，达到相同数量所需体积、把数都不同”，50不再是静止数字，而是可感知的“量”。活动二“做做比比”把体验推向三维：①摞小方块——先估50块高度，再逐块垒，用尺子量，对比“谁最接近”；②倒水实验——先估50杯水能否装满5升桶，再分组逐杯倒，发现实际只需42杯，与预估差距引发惊叹，顺势渗透“体积与容器形状”关系；③跳远标记——在操场连续跳50次，用胶带标记总长度，再用尺子量，把数量转化为长度，多维度刷新“50”的量感。练习环节用“三选一”挑战：①看图选约50个物体的图片；②阅读短文，圈出接近50字的句子；③5个5个从5数到50，用拍手节奏体验“群数”效率。每完成一项，学生在“量感成长树”上贴一片叶子，可视化自己的进步。总结用“思维导图”收束：估—抓—数—比—思，五步法让数字有温度；自我评价从“我敢估、我会数、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境猜测—实物操作—数据对比—反思表达”四连击，让50的大小从抽象符号变成可触、可量、可议的具体体验，既夯实数感，又培养估计与合作能力，为后续学习更大数的认识、单位换算及估算策略奠定扎实而有趣的活动基础。
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含教案
苏教小学数学四年级上第七单元 第2课时 含有小括号的混合运算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：53M这是一套专为四年级学生设计的苏教版数学第七单元第 2 课时新课 PPT，主题聚焦于 “含有小括号的混合运算”，延续了探险风卡通设计风格，色彩鲜明、形象生动，充满趣味性，能够充分吸引四年级学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时契合学生的认知特点，帮助他们更好地理解和掌握知识。在课程开始时，PPT 明确地提出了学习目标，即让学生熟练掌握含有小括号的混合运算顺序，同时清晰地指出了本节课的重难点，让学生在学习之初就对重点内容有所了解，为后续的学习指明方向。课前导入环节巧妙地回顾了不含括号的运算顺序，通过旧知回顾为新知识的学习做好铺垫，帮助学生建立起新旧知识之间的联系，使学生能够更加顺畅地过渡到新内容的学习中，为理解含有小括号的混合运算顺序奠定基础。核心内容分为三个学习任务。首先，以例题 “300 - (120 + 254)” 为例，详细讲解了含有小括号的混合运算顺序，即 “先算括号内，括号里先乘除后加减” 的规则。通过具体的例题，逐步展示运算过程，让学生清晰地看到每一步的计算依据，帮助学生理解小括号在运算中的优先级，以及在括号内如何按照正确的顺序进行计算，使学生能够准确掌握含有小括号的混合运算的计算方法。接着，PPT 明确指出在计算过程中，括号内算式未算完时不能去除括号，必须等到括号内的结果完全算出后才能去除。这一知识点的讲解，进一步强调了小括号在运算中的重要性，让学生明白小括号不仅是改变运算顺序的符号，也是确保运算正确进行的关键，引导学生在实际计算中养成良好的计算习惯，避免因错误去除括号而导致计算错误。在达标练习环节，精心设计了多种类型的题目，包括计算题、运算顺序判断题、式子大小比较题，以及隧道施工、果树棵数等贴近生活实际的应用题。这些题目形式多样，既考察了学生对含有小括号的混合运算顺序的掌握情况，又通过生活应用题让学生将所学知识运用到实际问题中，强化了学生对运算规则的实际运用能力，使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用，提高了学生解决实际问题的能力，进一步加深了学生对含有小括号的混合运算的理解。最后，在课程结尾部分，PPT 对本节课所学的核心要点进行了系统梳理，帮助学生对所学知识进行回顾和总结，加深对含有小括号的混合运算计算逻辑的理解和记忆。同时，配套的课后作业进一步深化巩固了学生的学习成果，让学生在课后能够继续巩固和拓展所学知识，确保学生能够熟练掌握含有小括号的混合运算。整套 PPT 以 “旧知回顾→规则探究→练习强化” 的教学模式推进，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。通过旧知回顾，帮助学生巩固已学知识，为新知识的学习做好准备；通过规则探究，让学生在具体例题中理解含有小括号的混合运算顺序；通过练习强化，让学生在多样化的题目中巩固所学知识，提高运算能力。这种教学模式能够有效帮助学生掌握含有小括号的混合运算的计算逻辑，是一份极具实用性和趣味性的课堂新授资料，能够为四年级学生的数学学习提供有力支持，助力他们在数学学习的道路上迈出坚实的步伐。
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含教案
苏教小学数学四年级上第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：42M这是一套专为四年级学生设计的苏教版数学第七单元第3课时新课PPT，主题聚焦于“含有中括号的混合运算”，延续了探险风卡通设计风格，色彩鲜明、形象生动，充满趣味性，能够充分吸引四年级学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时契合学生的认知特点，帮助他们更好地理解和掌握知识。在课程开始时，PPT 明确地提出了学习目标，即让学生熟练掌握含有中括号的混合运算顺序，同时清晰地指出了本节课的重难点，让学生在学习之初就对重点内容有所了解，为后续的学习指明方向。课前导入环节通过旧运算顺序的辨析，引出中括号的学习需求，帮助学生建立起新旧知识之间的联系，使学生能够更加顺畅地过渡到新内容的学习中，为理解含有中括号的混合运算顺序奠定基础。核心内容分为三个学习任务。首先，介绍中括号（又称方括号）的标识及改变运算顺序的作用。通过生动形象的讲解，让学生了解中括号在混合运算中的重要性，以及它与小括号的区别和联系。这一环节帮助学生初步认识中括号，为后续的运算规则学习做好铺垫。接着，以例题“525[(81-56)3]”为例，详细讲解了含有中括号的混合运算顺序，即“先算小括号内、再算中括号内、最后算括号外”的规则，并逐步演示分步计算步骤。通过具体的例题，让学生清晰地看到每一步的计算依据和过程，帮助学生理解中括号在运算中的优先级，以及如何正确地进行分步计算。这一环节让学生在具体情境中掌握含有中括号的混合运算的计算方法，提高学生的运算能力。在达标练习环节，精心设计了多种类型的题目，包括计算题、运算顺序选择题、拆分式列综合算式，以及社团人数、动物园行程等贴近生活实际的应用题。这些题目形式多样，既考察了学生对含有中括号的混合运算顺序的掌握情况，又通过生活应用题让学生将所学知识运用到实际问题中，强化了学生对运算规则的实际运用能力，使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用，提高了学生解决实际问题的能力，进一步加深了学生对含有中括号的混合运算的理解。最后，在课程结尾部分，PPT 对本节课所学的核心要点进行了系统梳理，帮助学生对所学知识进行回顾和总结，加深对含有中括号的混合运算计算逻辑的理解和记忆。同时，配套的课后作业进一步深化巩固了学生的学习成果，让学生在课后能够继续巩固和拓展所学知识，确保学生能够熟练掌握含有中括号的混合运算。整套PPT以“旧知导入→规则探究→练习强化”的教学模式推进，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。通过旧知导入，帮助学生巩固已学知识，引出新知识的学习需求；通过规则探究，让学生在具体例题中理解含有中括号的混合运算顺序；通过练习强化，让学生在多样化的题目中巩固所学知识，提高运算能力。这种教学模式能够有效帮助学生掌握含有中括号的混合运算的计算逻辑，是一份极具实用性和趣味性的课堂新授资料，能够为四年级学生的数学学习提供有力支持，助力他们在数学学习的道路上迈出坚实的步伐。
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含教案
苏教小学数学一年级下册综合与实践：50有多大PPT课件（含教案+分层作业）
页数：37 | 大小：39M这份 PPT 是针对苏教版小学数学一年级下册第五单元的综合与实践内容，主题聚焦于 “50 有多大”，旨在通过一系列生动的实践活动，帮助学生建立数感，深刻理解数字 “50” 的实际意义。PPT 首先明确了学习目标：通过丰富多样的活动，让学生直观感知 50 的实际大小，培养估算能力和合作精神，同时建立数与量之间的紧密联系。在开篇部分，以一个贴近生活的问题 “哪箱苹果约 50 个” 引入主题，巧妙地引导学生掌握 “先估算 10 个，再推算 50” 的估算方法，为后续活动奠定基础。在核心探究环节，PPT 设计了两个主要任务。第一个任务是 “抓抓数数”，通过让学生抓取花生和黄豆等物品，引导他们发现 “同样 50 个物品，体积越小，抓的把数越多” 的规律。同时，通过对比不同学生抓取的数量，总结出 “先了解自己一把能抓多少，可以提高估算准确性” 的经验。第二个任务是 “做做比比”，通过方块堆高和水杯装桶等活动，教授学生 “分部分估算再累加” 的技巧，进一步提升他们的估算能力。在活动结束后，PPT 配套了达标练习，包括物品数量估算、按 5 个递增记数等任务，帮助学生巩固所学知识。最后，设置了知识总结与自我评价、相互评价环节，引导学生梳理活动中的收获，反思学习过程。整体而言，这份 PPT 运用了丰富的卡通元素，贴合低年级学生的认知特点，以动手实践代替抽象讲解，让学生在亲身体验中直观地建立对 “50” 的数感，真正实现了数学知识与实际操作的有机结合，是一份极具趣味性和实用性的教学资料。
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学习《民法典》依法保障人民合法权益PPT课件
页数：29 | 大小：17M这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是民法典案例解读。PPT模板首先介绍了开发商泄露购房个人信息的案例，其次展示了儿童游乐场内摔伤的案件详情，最后是网店销售翻新扩容手机的案件。第二部分内容是民法典的主要内容解读，这一部分主要介绍了民法典的主要构成和主要内容，其中主要内容包括总则、物业、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任以及附则。
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中国风企业年会PPT模板
页数：26 | 大小：14M这套中国风企业年会PPT模板采用了黑金复古元素，整体设计效果高端大气，非常适用于企业年会、晚会或颁奖典礼。
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中国风企业招聘ppt
页数：26 | 大小：16M水墨风企业招聘PPT模板，为了能够使应聘者很好的了解企业及企业文化，这套PPT模板设计新颖，突出亮点及重点，只采用了背景图形式，模板中文字可以进行修改及添加，也可以按照自己要求新增和删除模板的内容，欢迎使用模板素材。
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企业国庆节节后收心会PPT
页数：23 | 大小：21MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关企业节后收心会主题课件的相关内容，共计24张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的介绍了有关节后综合征的定义等等内容。第二部分主要向我们详细的阐述了有关如何赶走节后综合征的相关内容。第三部分主要向我们详细的讲解了有关国庆假后应该怎样收心的相关内容。
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企业刻意练习的学习法PPT培训
页数：24 | 大小：8M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是刻意练习的概述。通过反馈别人发现自己的不足，把注意力集中在自己的任务上，进行提高和改正，刻意练习。PPT的第二个部分向我们介绍的是大脑的适应能力等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是刻意练习的应用等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是阅读推荐等等内容。
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领导力21法则企业培训课件PPT
页数：87 | 大小：19MPPT模板从三个部分来展开介绍关于本次领导力21法则企业培训的具体内容。PPT模板的第一部分展示了关于21法则的具体内容，其中包括了各个法则的具体名称，并指明了领导者在团队中的重要地位。第二部分详细地介绍了盖子法则、影响力法则、核心圈法则、传承法则、时机法则、增殖法则、接纳法则等21个法则的具体含义以及其影响。第三部分强调了领导者的重要意义。
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感谢有你企业员工风采展示相册PPT模板
页数：20 | 大小：14M天道酬勤，是你们用勤奋、敬业、忠诚，铸造了的今天，用青春和激情续写着的新篇章。在这里公司发自内心的向大家表示深深的敬意和感谢，员工朋友们，辛苦了！
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感谢一路有你企业员工风采展示相册PPT模板
页数：20 | 大小：19M感谢一路有你企业员工风采展示相册PPT模板，采用多种相册动画展示方式向大家展示一个公司，一个团队的企业形象。
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感恩有你企业员工风采展示PPT相册
页数：20 | 大小：10M感恩有你企业员工风采展示PPT相册由麦克PPT网提供下载，员工风采展示能很好的对外展示这个公司、企业的精神面貌和企业活力，通过这种员工风采展示也能让客户和外界了解一个公司的企业文化。
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含讲稿
如何有效激励员工企业培训PPT模板含讲稿
页数：44 | 大小：39M本套题为《如何有效激励员工》的企业培训PPT课件，共包含43张幻灯片，围绕激励这一核心管理议题，系统性地分为五个循序渐进的篇章，旨在为企业管理者提供全面、实用的团队激励知识与行动指南。开篇第一部分直击核心问题——“为什么士气低落”。本模块并未停留于表面现象，而是深入剖析其内在根源。首先，厘清常见的激励误区，帮助管理者避免“重物质轻精神”、“一刀切”等常见错误。接着，通过经典的管理方格理论解读，引导管理者审视自身的领导风格（是关心任务还是关心人），及其对团队士气的潜在影响。最后，基于以上分析，提供具针对性的管理建议，为后续的激励实践奠定认知基础。第二部分进入“激励分析”，从理论层面构建激励的底层逻辑。模块首先探讨“员工需要什么”，引导管理者超越物质回报，关注员工的尊重、成长、归属感等多元需求。进而引入管理学中的X理论与Y理论，通过对人性假设的对比，启发管理者建立更积极、更信任的员工观。最后，重点运用赫茨伯格的双因素理论，清晰区分“保健因素”（消除不满的基础）与“激励因素”（激发热情的关键），系统解答如何防止员工不满与如何真正激发工作热情这两大管理难题。第三部分聚焦实战“激励方法”，呈现多样化的激励工具。例如，通过设置业绩排行榜并举办打榜比赛，营造良性竞争氛围，激发员工荣誉感与进取心。或组织旅游激励，让员工携家属或团队出行，在放松身心中增强归属感与团队凝聚力。同时，明确职位晋升不仅是权责的提升，更是对员工价值的认可，能有效满足其成就与地位需求。这些方法兼顾物质与精神、短期与长期，具备较强的可操作性。第四部分提炼出关键的“激励原则”，旨在确保激励措施的科学性与有效性。此部分将强调激励需遵循的共通法则，如公平公正、及时具体、因人而异等，帮助管理者在运用具体方法时不偏离正确方向，避免激励变形或失效。最后，第五部分升华至“激励策略”层面。它超越零散的方法与原则，指导管理者如何根据企业自身特点、团队发展阶段及员工个体差异，系统性地整合与定制激励体系，形成可持续的、与组织文化相融合的长效激励生态。整套课程结构由表及里、从知到行，从发现问题、理论分析，到提供方法、把握原则，最终形成策略，构成了一个完整闭环的学习与应用流程，助力管理者全面提升激励能力，激活团队潜能。
