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大力弘扬教育家精神培养造就新时代大国良师PPT教师党课
页数：22 | 大小：12M这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是教育家精神的重要作用，此模板首先介绍了教育家精神的概念，其次是对教师的重要地位进行阐述，最后是不同时期对教育工作的重视体现。第二部分内容是弘扬和践行教育家精神，这一部分主要包括理想信念、仁爱之心、道德情操等方面，同时弘扬其政治、文化、价值和实践逻辑。第三部分内容是造就新时代高素质教师队伍，这一部分一方面展示教师队伍建设的重要意义，另一方面是对建设高素质教师队伍的措施进行介绍。
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新时代新担当新作为的意见PPT模板
页数：56 | 大小：16M新时代新担当新作为的意见PPT模板分为：1、《意见》全文；2、《意见》精神解读；3、争做有担当的改革发展实干家；4、广大干部新时代新担当新作为；5、学习习近平总书记“敢于担当”相关论述，做新时代干事者。
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新时代的中国与世界白皮书PPT
页数：98 | 大小：28M华人民共和国经历了70年的风雨兼程，在中国中产党的领导下，中国的经济、文化、国力都发生了翻天覆地的变化，创造了人类历史上前所未有的奇迹。14亿中国人民拜托了物质短缺，达到全面小康社会，中国的快速发展与巨大变化使得中国进入一个全新的时代，这套党政风格的《新时代的中国与世界》白皮书，一起学习，一起了解、一起展望更加富强、民主、文明的新中国。
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党政党建争做新时代的张富清PPT
页数：23 | 大小：14MPPT模版介绍的是争做新时代的张富清讲座，共23张幻灯片，从3个方面介绍的张富清。第一个方面，介绍了张富清生平的一些先进事迹以及个人简介。第二个方面，讲解的是张富清在71年党龄中，是怎么样为党和国家做贡献的，是怎么样忠诚于党的。第三个方面，如何学习张富清的这种精神，在新的时代中，怎么样才能用这种精神武装自己，成为新时代的张富清。
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修好新时代共产党人的“心学”PPT
页数：29 | 大小：13M这个PPT主要分为三个部分。第一个部分主要是为大家解释什么叫共产党人的“心学”。其实也很容易理解，共产党人的心学也就是党性。第二部分主要是为大家阐述作为共产党人，拥有这种“心学”的崇高境界是什么。PPT最后一部分则是在新时代下，共产党人的“心学”有什么样的行为定律。在了解这些后，做到才是最难的部分。希望大家共同努力。
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争做新时代的雷锋ppt模板下载
页数：21 | 大小：8MPPT模板展示了我国某单位组织学习雷锋精神的活动，宣扬继承中国优良传统争做时代先锋的精神。PPT背景以白色为主，装饰以五星红旗、党徽、和平鸽、雷锋同志头像、人民英雄纪念碑、天安门广场以及军人简像等元素，营造了庄重肃穆的活动氛围。PPT内容主要介绍了雷锋同志的个人生平，阐述了他成长过程、工作经历、入党以及早年牺牲的故事，他的英雄事迹被毛主席称赞，他的精神一直传承至今也必将在我们青少年一代中发扬光大！
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新时代的青年五四PPT专题团课
页数：36 | 大小：27M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是青年人的历史使命是什么，PPT的第二个部分向我们介绍了当代青年人的历史价值等等内容，PPT的第三个部分向我们介绍了习近平总书记对新时代青年人的要求等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是面对时代大任应该怎么做，PPT的第五个部分向我们介绍的是如何争做时代新人等等内容。
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含讲稿
新时代的中国青年白皮书解读PPT
页数：39 | 大小：68MPPT模板主要展示了新时代中国青年白皮主题讲话。PPT的背景以红色为主，将天安门、望柱、五星红旗、红色飘带、祥云以及解放军的图片作为主要装饰物。PPT的主要内容包括新时代“中国青年生逢盛世，共享机遇”、“新时代中国青年素质过硬，全面发展”、“新时代中国青年勇挑重担，堪当大任”、“新时代中国青年胸怀世界，展现担当”以及结束语这五个部分。生逢盛世表示拥有更加高质量的发展条件，获得更多人生出彩机会，享受更全面的保障支持。素质过硬包括理想信念更为坚定，身心素质向好向强，知识素养不断提升，社会参与积极主动。勇挑重担包括在平凡岗位上奋斗奉献，在急难险重任务中冲锋在前，在基层一线经受磨砺，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中引风气之先。胸怀世界包括更加开放自信的融入世界，展现构建人类命运共同体的青春担当以及中国青年的全球行动倡议。
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红船精神的时代意义PPT专题党课
页数：28 | 大小：26M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是红船精神。这些丰富内涵共同构成了红船精神的精神之源。PPT的第二个部分向我们介绍的是红船精神的重要意义，PPT的第三个部分向我们介绍的是在新时代如何继承和发展红船精神。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何弘扬红船精神，做到不忘初心、牢记使命，坚定理想信念。
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含讲稿
“时代之问”的中国方案PPT党课课件
页数：14 | 大小：19MPPT模板从三个部分阐述了“时代之问”的中国方案。PPT模板的第一部分指明了“时代之问”是现今世界变局的深刻演绎，强调了“时代之问”的前瞻性和深刻性。第二部分强调了“时代之问”的重要性，其是现今人类社会需要共同面对、必须回答、亟需解决的重大课题，并阐述了世界各国都不可回避“时代之问”。第三部分阐述了中国共产党的思想先进性，强调了中国共产党始终坚持和平发展的道路。
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民族政权并立的时代PPT课件
页数：20 | 大小：7M这个PPT主要分为两个部分。第一部分是介绍辽、北宋、西夏的对峙。从契丹族的起源以及生活方式开始讲起。介绍了五代十国后期的割据形式，北宋的建立和辽与宋朝的潭渊之盟和西夏王朝的建立，以及宋朝和西夏的战争。第二部分主要介绍女真的兴起和金朝的建立与南宋的对峙，对于金朝灭辽和北宋，以及南宋的建立进行了简要的介绍，最后就是介绍了各个民族政权的历史时间表。
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含讲稿
弘扬新时代的工匠精神ppt课件
页数：23 | 大小：14M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了弘扬践行工匠精神，做无愧新时代的青年学生的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解工匠精神的深刻内涵。PPT模板的第一部分介绍了工匠精神的概念。第二部分进一步分析了工匠精神的深刻内涵，具体包括敬业、精益、专注、创新。第三部分介绍了高凤林、夏立、朱恒银、陈行行、李云鹤等当代大国工匠的代表人物。第四部分介绍了积极学习并践行工匠精神的内容。
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全面准确把握党在新时代的强军目标党课建军节PPT
页数：19 | 大小：23M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是以强军支撑强国，该模板首先对强军目标的重要作用进行介绍。第二部分内容是建军治军之关键，这一部分首先要深刻把握听党指挥这个灵魂，其次要把握能打胜仗这个核心，最后是把握好作风优良的重要保证。第三部分内容是走特色强军之路，这一部分主要包括“到2027年实现建军一百年奋斗目标”、“到2035年基本实现国防和军队现代化”、“到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队”。第四部分内容是做深做细强军目标。
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含教案
人教八年级物理上册3.5跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题PPT课件含教案
页数：31 | 大小：98M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是项目提出。第二部分内容是项目分析，这一部分首先要求学生观察厨房中的物态变化，其次提出改进建议或总结认识体会，最后对实施后的情况进行简要说明。第三部分内容是项目实施，这一部分主要展示了观察结果的表格，主要包括气化、液化和熔化等物态变化。第四部分内容是展示交流，包括整理发现、知识以及提出的改进建议。
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含教案
人教九年级化学下册跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响PPT课件含教案
页数：26 | 大小：17M这是一套专为人教版化学九年级下册跨学科实践活动9设计的PPT课件，主题为“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”，共包含26张幻灯片。本课程旨在帮助学生理解土壤作为植物生长“基础载体”的重要性，以及土壤酸碱性对植物生长的多方面影响，包括养分吸收、根系活性和微生物活动等。通过本课程的学习，学生将建立“土壤特性—植物生长—科学改良”的跨学科认知体系，从而更好地理解和应用科学知识来解决实际问题。课件内容从四个方面展开，系统地引导学生进行探究学习。第一部分聚焦于测定土壤的酸碱性。这一部分首先引导学生查阅相关资料，了解测定土壤酸碱性的多种方法。随后，学生将按照科学的步骤进行土壤采样处理，配置土壤浸出液，并借助专业的测定溶液来准确测定土壤的酸碱性。通过这一过程，学生不仅能够掌握实验技能，还能理解土壤酸碱性测定的科学原理。第二部分则是探究植物生长适宜的pH值。这一部分通过设计对比实验，让学生观察和记录不同酸碱性溶液对植物生长的影响。通过实验数据的收集和分析，学生可以直观地看到土壤酸碱性对植物生长的具体影响，从而理解为什么某些植物在特定的pH值下生长得更好。这种实验探究的方式不仅增强了学生的动手能力，还培养了他们的科学思维和数据分析能力。第三部分是调查我国土壤酸碱性分布。通过这一部分，学生将了解到我国不同地区的土壤酸碱性特点及其分布规律。这部分内容不仅拓宽了学生的视野，还帮助他们理解土壤酸碱性与地理环境、气候条件等因素的关系，进一步增强了学生的地理和生态学知识。第四部分是制定土壤改良方案。在这一部分，学生将综合运用前几部分所学的知识，针对不同酸碱性的土壤，制定出科学合理的改良方案。这一过程不仅巩固了学生对土壤酸碱性影响的理解，还培养了他们的实际应用能力和创新思维。整套PPT课件内容丰富、结构合理，通过实验探究、数据分析和实际应用等多种教学方法，全面提升了学生的科学素养。通过学习这套课件，学生不仅能够掌握化学学科知识，还能将这些知识与生物学、地理学等其他学科相结合，深刻理解土壤特性对植物生长的影响，以及如何通过科学方法进行土壤改良，为未来的农业生产和生态保护打下坚实的基础。
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解读关于推进医疗保障基金监管制度体系改革的指导意见PPT模板
页数：28 | 大小：21M解读关于推进医疗保障基金监管制度体系改革的指导意见PPT模板，学习关于医疗保障基金相关知识。随着物质生活水平及社会文明程度的发展与进步，人民的生活质量越来越好，同时消费水平和医疗费用也越来越高，如果一旦生病，高额的医疗费用没有能力自行支付，医疗保障金显得尤为重要。医疗保障基金是人民群众的“看病钱”、“救命钱”，党中央、国务院高度重视医保基金安全。
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新时代中国特色社会主义思想
页数：25 | 大小：46M不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
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新时代马克思主义宗教观PPT课件
页数：17 | 大小：15M该演示文稿以幻灯片的形式分两个部分介绍了马克思主义宗教观的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解解决宗教问题的方法。PPT模板的第一部分是宗教的本质及产生，发展和消亡的客观规律，主要介绍了马克思主义宗教观的内容，补充介绍了马克思主义关于宗教本质的概述以及马克思主义关于宗教产生及发展原因的概述。第二部分是无产阶级政党对待宗教的态度和原则，主要介绍了宗教与科学社会主义的关系。
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学思想强党性重实践建新功把握好“五个要善于”开创 事业发展新局面PPT专题党课
页数：42 | 大小：12MPPT课件从五个方面介绍了学思想强党性重实践建新功把握好“五个要善于”开创事业发展新局面的相关内容。第一部分内容是要善于应用新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代。第二部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想推进中国是现代化取得新进展、新突破。第三部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题。第四部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险。第五部分内容是要善于运用新时代中国特色社会主义思想深入推进全面从严治党。
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含教案
生物人教七年级生物上册综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品PPT课件含教案
页数：29 | 大小：105M本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源，共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动，帮助学生了解细胞的基本结构，明确细胞各结构的形态特点和功能，并学会选择合适的材料制作细胞模型，掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作，学生不仅能将理论知识与实际操作相结合，还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，通过展示生活中常见的发酵食品，如面包、酸奶、泡菜、酒等，引导学生观察这些食品的特点，并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用，帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响，从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论，从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力，还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导，帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制；制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料；制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择；制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排；产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法，以确保发酵食品的质量。通过这一过程，学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案，开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后，将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案，并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价，分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了小组之间的相互学习和交流，激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题，检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识，同时发现学习中的不足之处，为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习，学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理，还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式，能够有效激发学生对生物学科的兴趣，为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
