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含教案
部编小学数学四年级下册小数与单位换算（2）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这是一套专为小学四年级数学下册第四单元第9课时“高级单位的数改写成低级单位的数”设计的PPT动态课件模板，共包含32页。本课件内容丰富，涵盖了将高级单位的数改写成低级单位的数的方法、复名数与单名数的互化，以及归纳概括等核心内容，旨在帮助学生掌握单位换算的技巧，提升数学思维能力。在内容安排上，课件首先明确了本节课的教学目标。学生将在学习常见量的单位进率计算的基础上，学会将高级单位名数化为低级单位名数，掌握复名数与单名数的互化方法。这些目标旨在帮助学生在面对单位换算问题时，能够迅速且准确地进行计算。接着，课件通过复习前面课时所学的将低级单位的数改成高级单位的数的方法，引导学生思考如何把高级单位的数改成低级单位的数。通过具体的例子和详细的步骤，课件给出了多种方法，帮助学生理解高级单位和低级单位之间的换算关系。随后，课件深入讲解了复名数与单名数的互化。学生将学习如何将单名数换算成含低级单位的复名数，以及如何将复名数换算成低级单位的单名数。需要注意的是，这与前面课时所学的换算有所不同，实际运用时需注意区分。通过具体的计算实例，学生将学会如何灵活运用单位换算的方法，提升计算效率。最后，课件归纳了高级单位和低级单位进行相互转化的方法，帮助学生系统梳理本节课的重点内容。通过系统的总结，学生能够清晰地掌握单位换算的要点。课件还设计了丰富的达标练习题，帮助学生巩固所学知识，查漏补缺，培养学生的分析、比较、归纳和概括能力。通过这样的结构设计，本套PPT课件不仅帮助学生系统学习高级单位的数改写成低级单位的数的方法，还通过实际应用和练习，培养了学生的数学思维能力和自主学习能力。同时，通过总结和练习，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握单位换算的技巧，为后续的数学学习奠定坚实基础。
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一年级数学上册冀教新教材10的数位及组成PPT课件含教案
页数：24 | 大小：24M这套专为冀教版一年级数学上册1.4.4《10的数位及组成》量身定制的PPT课件共24页，以“从具体→表象→抽象”的认知路径为主线，引导孩子们借助看得见、摸得着、动得起的多元操作，在“摆、拨、说、想”的层层递进中，第一次真正触摸到“十位”“个位”这两个承载整十概念的关键支点，并亲手拆解、重建“10”的丰富组成。整份课件遵循“目标先行—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块，既让知识落地生根，又让思维拔节生长，更让孩子爱上数学的味道。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——认识计数器，知道右边第一档叫“个位”，第二档叫“十位”，能把10根小棒用“1个十、0个一”在计数器上准确表示；技能目标——通过摆小棒、拨珠子、画数位表等活动，熟练掌握10的组成（如10=9+1、8+2……），并能迁移到11～19的读写准备；情感目标——在合作、分享、展示中体验“我也能发明数学符号”的成就，激发主动探究、乐于表达的学习热情，培养初步的抽象思维与空间观念。第二部分“知识链接”用“数字列车”情境复现：屏幕上一列从1开到10的小火车依次进站，孩子们边拍手边报数，复习1～10的顺序与数量后，教师抛出问题：“10号车厢太长，能不能给它修个‘双座位’？”巧妙引出“十位”和“个位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——学生动手把10根零散小棒捆成一捆，直观感受“10个一是1个十”；第二步“拨一拨”——在计数器上把这一捆小棒移到“十位”拨1颗珠，个位保持0，教师板书“10”示范读写；第三步“拆一拆”——再打开捆，把10根小棒分成两堆，记录8+2、7+3等所有组成，并用“十位不变、个位变化”的语言描述，完成从形象到半抽象的过渡。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”：第一关“看珠写数”——投影展示不同计数器图，学生抢答并说明十位、个位各是几；第二关“听音拨珠”——教师读“1个十和0个一”，学生在桌面小计数器上快速拨出；第三关“找朋友”——手持数字卡10的孩子寻找能组成10的两位小伙伴，现场配对。即时反馈、现场订正，确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我发现……我还想……先在小组内分享，再全班展示，教师颁发“小小数位建造师”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成练习册第页数位填空；提升——用家里的豆子或纽扣摆一摆、画一画10的组成，并拍照上传；拓展——和家长一起寻找生活中的“10个一打包成1个十”现象（如鸡蛋盒、铅笔捆），下节课举行“10的发现”小型展览，让课堂所学真正融入生活，延伸学习的生命力。
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含教案
八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标 第三章 位置与坐标（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：32 | 大小：2M这份总计三十二帧的复习课件，为北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》量身打造，以“自查—搭桥—攻坚—实战”为主线，帮助学生在有限时间内把散落的知识点织成网、把易错点变亮点。课堂沿“六步闭环”推进：目标导航—图谱建网—考点速通—题型破拆—针对训练—总结提升。开篇“单元学习目标”用双色表格直击要害：重点侧写明“能建系、能描点、能读特征、能借坐标描述轴对称”；难点侧聚焦“根据图形特点选择最优原点”与“轴对称后坐标变化规律”，让学生一眼锁定复习靶心。“单元知识图谱”以可交互思维导图呈现三大支干——“确定位置”拆成行列、方位+距离、经纬度；“平面直角坐标系”下设坐标轴、象限符号、与轴平行线特征；“轴对称与坐标变化”突出对称轴为x轴、y轴、原点时点的坐标变化口诀。节点留空，学生用电子笔现场填充个人错题或提醒，教师一键保存，生成“班级复习云图”，实现知识个性化再建构。“考点串讲”采用表格速览：左侧列考点，右侧配“易错闪电标”，如“象限符号莫忘0”“对称坐标先写轴”“平行x轴y相等”等，配合Gif动画演示，30秒过完一个考点，既高效又吸睛。“题型剖析”精选月考失分高频四类：描点读坐标、建系写坐标、对称求新坐标、交点与路径问题。每类配一道“母题”+两道“子题”，用“错因→正解→变式”三段式拆解，学生用点赞贴投票“最惨痛病例”，在笑声中警醒。“针对训练”分层推送：A层基础在线判断，系统即时红绿反馈；B层给出校园平面图，要求设计最优坐标系并写出图书馆对称点坐标；C层引入中考真题，要求用两种建系方法求同一个线段长度，比较简洁度。平板实时生成“掌握度曲线”，教师依据数据现场开“微门诊”。结课“课堂总结”用30秒“电梯演讲”——每人说一个今天补齐的知识漏洞，弹幕滚成词云；作业分两层：A层完成教材单元复习题，B层拍摄家中房间俯视图，建立简易坐标系并用坐标描述家具对称关系，附文字说明建系理由，把复习成果带回家。整套课件通过“目标定向—图谱织网—错因曝光—精准训练”的闭环，不仅让学生把“建系、读坐标、用对称”做得又快又准，更在“自查—互学—展示”的反复体验中，提升合作意识与策略思维，为后续函数图像、几何变换奠定坚实的方法与信心双重基础。
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含教案
苏教小学数学二年级上第五单元 第1课时 不进位加、不退位减PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：52M这是一份苏教版小学数学二年级上册第五单元第1课时的PPT课件，主题为“进位加、不退位减”，主要围绕两位数加两位数（不进位加）和两位数减两位数（不退位减）展开教学。该课件以“学习目标 - 探究新知 - 练习巩固”为教学脉络，旨在帮助学生系统掌握本节课的核心内容。在教学设计上，课件首先明确了学习目标，即让学生理解不进位加法和不退位减法的算理，掌握正确的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，课件明确了重难点，即算理的理解和计算技能的掌握。通过课前导入环节，以情境题引出课题，激发学生的学习兴趣，引导他们进入学习状态。在“探究新知”部分，课件借助小方块、计数器等直观教具，帮助学生逐步理解算理。首先，以“35+24”为例，拆解不进位加法的算理。通过将数分解为整十和个位分别相加，直观展示加法的计算过程。同时，同步讲解竖式计算的规则，强调“数位对齐、从个位加起”的重要性。这种直观与抽象相结合的方式，帮助学生更好地理解不进位加法的计算原理。接着，以“35-24”为例，讲解不退位减法。通过演示数的拆分和竖式计算步骤，强化“数位对齐”这一核心要求。通过计数器等教具的演示，学生可以清晰地看到减法的计算过程，进一步加深对不退位减法算理的理解。在“练习巩固”环节，课件设计了丰富多样的练习形式，包括计数器操作、口算、表格计算以及实际应用题（如图书数量统计）。这些练习不仅涵盖了基础计算，还结合实际问题，帮助学生将所学知识应用于生活场景中，提升他们的数学思维和解决问题的能力。通过多样化的练习，学生能够在实践中巩固所学知识，增强计算技能。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素与具象教具（如小方块、计数器）相结合的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过直观的教具简化了抽象算理的理解，帮助学生更好地掌握计算方法。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握不进位加法和不退位减法的核心知识，提升数学计算能力和应用能力，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学一年级下册第一单元 进位加法和退位减法单元复习PPT课件（含知识清单+单元测试卷）
页数：19 | 大小：38M本套 PPT 是苏教版一年级数学下册第一单元“进位加法和退位减法”的单元复习资料，旨在帮助学生系统梳理和巩固本单元的核心内容。PPT 开篇以思维导图的形式呈现，清晰地勾勒出本单元的知识框架。思维导图涵盖了 9 加几、十几减 9、8/7 加几、十几减 8/7、6-2 加几及对应的减法计算内容。这种结构化的呈现方式帮助学生从整体上把握单元知识体系，为后续的复习提供清晰的思路。在“知识盘点”部分，PPT 对各知识点的算法进行了详细解读。例如，9 加几采用“凑十法”，十几减 9 使用“破十法”，而 8/7 加几以及后续的加减法则结合平十法、想加算减等多种方法展开。通过分点详解，学生能够清晰地理解每种计算方法的步骤和逻辑，从而更好地掌握进位加法和退位减法的计算技巧。“易错攻略”模块总结了学生在计算过程中常见的失误，例如在凑十法中误将十位数加上原数，或在破十法中出现数的拆分错误等。通过这些易错点的梳理，PPT 帮助学生在复习中主动规避这些问题，提升计算的准确性和效率。“考点精练”部分针对本单元的五个核心考点设计了多样化的练习题，包括应用题、选择题等。每个考点都配备了详细的解题思路，明确计算逻辑，帮助学生在实战练习中强化对知识的运用能力。通过这种针对性的练习，学生能够更好地理解和掌握进位加法和退位减法的计算方法。整套 PPT 设计科学，兼顾了知识梳理、易错提醒与实战练习。它不仅帮助学生系统地回顾和巩固本单元的核心内容，还通过易错点的总结和实战练习，提升了学生的计算能力和问题解决能力，为学生夯实进位加法和退位减法的计算基础提供了有力支持。
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含教案
八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标 3.1确定位置（教学课件）ppt课件含教案
页数：22 | 大小：9M这套由二十二张幻灯片构成的教学课件，以北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“确定位置”为主题，致力于让学生体会“平面定位必须且只需两个数据”这一核心观念，并在多样化方法的比较与操作中感悟“有序对应”的数学思想。整体设计遵循“情境—探究—练习—总结”四段式结构，节奏紧凑、层次分明。课堂伊始，屏幕呈现一张气势恢宏的阅兵照片：方阵整齐、将士林立。教师抛出问题：“如果总指挥要立刻让第三排第五列的士兵出列，他该怎样描述？”学生脱口而出“第三排第五列”，教师顺势追问：“为什么只说一句就能锁定一个人？”生活化的悬念让学生初步体会“行列”这一最朴素的二维定位模型，也自然引出本课主题——平面内确定位置的两个数据。进入“新知探究”环节，课件依次展开三种常用定位法：先以教室座位图为例，认识“行+列”的简洁；再以校园平面图迁移到“方位角+距离”，让学生用量角器和刻度尺现场测定指定目标的位置；最后通过世界地图引入“经度+纬度”，比较不同场景下定位精度与表达方式的差异。每学完一种方法，教师都用“定位三问”小结：需要几个数据？数据顺序能颠倒吗？一个数据能对应几个位置？学生在反复对比中逐步抽象出“两个有序数据↔平面点一一对应”的数学本质。“随堂练习”采用任务驱动：基础层让学生在方格纸上用行列法写出自己座位坐标；提高层给出方位角和距离，要求画出目标点的位置；拓展层则提供经纬度，让学生借助在线地图确定对应城市，并描述其相对于学校的大致方位。平板实时统计正确率，教师依据数据现场讲评，确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪：行列、方位+距离、经纬三线归一于“两个有序数据”核心，学生口头接龙补充易错点；作业设计分层：A层完成教材对应习题，B层观察小区平面图，用两种方法描述自己家相对于大门的坐标，并说明选择理由，将课堂所学迁移到真实生活。整套课件通过“视觉冲击—动手测量—多元比较—即时反馈”的闭环，不仅让学生真正理解“平面定位为何必须两个数据”，更在“说位置、画位置、换位置”的丰富体验中，深刻体会有序性与一一对应的数学思想，为后续平面直角坐标系的引入奠定坚实的经验与概念双重基础。
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含讲稿
以数字化为抓手推动城市多模态系统融合PPT课件模板含讲稿
页数：47 | 大小：26M这是一套精心设计的PPT课件模板，以“以数字化为抓手推动城市多模态系统融合”为主题，包含46页内容，分为三大板块，系统地阐述了在新型城镇化背景下，城市发展的战略转型与创新路径。第一部分：中央城市工作会议的重大判断与部署这一板块对中央城市工作会议进行了全面回顾，深入分析了中国城镇化进程进入“下半场”的转型趋势。会议指出，城镇化已从单纯追求规模扩张转向注重质量提升，这标志着城市发展进入了一个新的阶段。本部分详细解读了会议提出的七大重点任务，这些任务为城市未来的发展指明了方向，强调了提升城市品质、优化城市功能、加强城市治理等关键领域的重要性。第二部分：城市更新是新时代城市优化的关键使命城市更新是当前城市发展的重要议题。这一板块深入探讨了城市更新过程中面临的诸多挑战，如产权复杂、资金平衡等核心问题。这些问题的存在，使得城市更新的推进面临诸多困难。为应对这些挑战，本部分提出了从项目到片区、从建设到运营的转型思路与模式创新。这种转型思路强调了系统性和整体性，不仅仅关注单个项目的更新，而是着眼于整个片区的协同发展；同时，从建设阶段延伸到运营阶段，确保城市更新的可持续性。第三部分：多模态系统融合使城市数字化盈利化数字化技术为城市发展带来了新的机遇。这一板块从必要性、内涵、架构及行业价值等多个维度，深入探讨了多模态系统融合的重要性。多模态系统融合是指将城市中的多种数据源和业务系统进行整合，实现数据共享和协同工作。本部分结合智慧路灯、管网监测等具体应用场景，展示了数字化技术如何驱动城市治理与产业生态的重塑。通过这些具体案例，我们可以看到数字化技术不仅提高了城市治理的效率和精准度，还为城市带来了新的盈利模式，推动了城市产业的升级和转型。这套PPT课件模板内容丰富、逻辑清晰，通过三大板块的系统阐述，为城市管理者、规划者和相关从业者提供了一个全面的视角，帮助他们理解和把握城市发展的新趋势、新挑战和新机遇。通过数字化技术的应用，推动城市多模态系统的融合，不仅能够提升城市的治理水平，还能为城市的可持续发展提供新的动力，最终实现城市的高质量发展。
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被除数和除数末尾都有零的除法PPT课件
页数：18 | 大小：5M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是你能用简便的算法计算吗等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是知识梳理等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是想一想，填一填等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是验算课后习题。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计。
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《确定位置》人教版小学数学五年级上册PPT课件模板
页数：17 | 大小：6MPPT主要展示了《确定位置》人教版小学数学五年级上册的主题内容。PPT的整体色调以灰绿色以及白色为主，将灰色色块、教师和学生的人物形象以及与教学内容有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括课前回顾和引入新课、自主探究和合作交流、巩固练习和综合运用、课堂小结以及巩固练习这五个部分。旨在通过这节课的学习，让学生了解到如何用对数来描述位置。
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《从同一位置观察不同物体的形状》数学四年级下册PPT课件（第2.2课时）
页数：26 | 大小：4MPPT模板从温故知新、新知探究、课堂探究、课堂小结四个部分来展开介绍关于《从同一位置观察不同物体的形状》第二课时的教学内容。PPT模板的第一部分通过复习旧知来导入新课。第二部分通过小组活动来引导学生探究不同形状的立体图形从同一方向所观察到的形状。第三部分展示了本节课的课堂练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
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《从不同位置观察同一物体的形状》数学四年级下册PPT课件（第2.1课时）
页数：23 | 大小：4MPPT模板从温故知新、新知探究、课堂练习、课堂小结四个部分来展开介绍关于《从不同位置观察同一物体的形状》的教学内容。PPT模板的第一部分通过展示了《题西林壁》的诗词来导入课堂，充分激发了学生的学习热情。第二部分通过开展小组活动引导学生探究了从不同方向观察同一物体所得的图形。第三部分展示了相关练习题。第四部分总结了本节课的重点知识。
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九年级数学上册直线与圆的位置关系课件PPT模板
页数：23 | 大小：16M该PPT主要围绕两个知识点展开并提供了相应的练习。第一个知识点是切线长和切线长定理即经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间线段的长是切线；切线长定理是从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角。第二个知识点是三角形的内切圆。与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点，叫做三角形的内心，这个三角形叫做这个圆的外切三角形。
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认识位置图形钟表人教版一年级数学上册课件PPT
页数：27 | 大小：8MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于认识位置、图形、钟表的相关内容。PPT模板的第一个部分为复习巩固，说明了本节课复习的知识点以及位置的六个方面。第二个部分为新课导入，运用幻灯片展示的图片对位置、认识图形、认识钟表进行了再次回顾。第三个部分进行了课堂检测，通过演示文稿中的摆一摆、填一填、连一连、看一看四个缓解进行展开。第四个部分为拓展延伸，对所复习内容进行了延伸巩固。
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部编版九年级数学下册平面直角坐标系中的位似课件PPT
页数：18 | 大小：5MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关部编版九年级下册平面直角坐标系中的位似教学课件的相关内容，共计19张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的介绍了有关本节课的学习目标。第二部分主要向我们阐述有关本节课的知识重点，包括位似图形的变化规律等等内容。第三部分是有关本节课的教学难点的相关内容。
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部编版九年级数学下册位似图形的概念及画法课件PPT
页数：21 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于位似图形的概念及画法的相关内容。PPT模板的第一个部分为新课导入，运用图片导入的方法引起学生的兴趣。第二个部分为知识讲解，应用幻灯片列举了位似图形的概念，进行了位似图形知识点的归纳，并且对书中的例题进行了讲解。第三个部分通过演示文稿进行了随堂训练，对课堂所学知识点进行了复习。第四个部分为课堂小结。
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含教案
人教版二年级数学上册第4课时选择合适的长度单位PPT课件含教案
页数：11 | 大小：12M这份演示文稿首先采用复习导入的方式引导学生说出之前所学习过的长度单位，包括米和厘米，然后引导学生在生活中运用米和厘米这两个长度单位。第二部分是新课探究，主要引导学生说出一根旗杆的高度是13厘米还是13米，想要解决这个问题，首先需要学生区分厘米和米的长度区别，并且不断的引导学生说出正确答案。第三部分是随堂练习部分和培优训练。第四部分是课堂小结和课后作业部分。
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含教案
人教版二年级数学上册第3课时长度单位、认识角、时间PPT课件含教案
页数：17 | 大小：4M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是复习导入，该模板首先对相关图形进行展示，包括正方形、三角形和圆形。第二部分内容是知识要点，这一部分首先介绍了厘米和米、角的初步认识和分类；其次展示了用尺子测量物体长度的方法、画直角的方法；最后是线段的认识及画法，同时展示了时间的认读方法。第三部分内容是巩固练习，这一部分主要包括《填一填》、《说一说》。第四部分内容是课后作业。
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含教案
人教版三年级数学上册第2课时时间单位的换算PPT课件含教案
页数：13 | 大小：16M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是情境导入，此模板首先展示了游戏《猜谜语》来激发学生兴趣。第二部分内容是新课探究，这一部分主要介绍了分与秒之间的进率。第三部分内容是练习题，这一部分一方面展示了三道教科书中的随堂练习题，另一方面是对《培优训练》进行展示，包括《算一算，填一填》、《比一比》。第四部分内容是课堂小结，其中包括“时化分与分化秒”、“分化时与秒化分”。第五部分内容是课后作业。
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含教案
人教版五年级数学上册第二单元《位置》单元复习课件PPT课件含教案
页数：24 | 大小：2M该PPT课件以幻灯片的形式介绍了第二单元《位置》单元复习的内容，帮助教师在使用PowerPoint时更好的复习回顾位置的相关知识点。本堂课为位置复习课，分为以下四个部分。第一部分是单元知识体系梳理，用思维导图的形式将第二单元《位置》进行呈现。第二部分是对重难点易错点进行剖析。第三部分是变式巩固练习，稍微增加题目灵活度考验学生思维。第四部分是综合拓展延伸，有助于开拓学生思维。
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含教案
高二数学选择性必修第一册2.5.2 圆与圆的位置关系PPT课件含教案
页数：46 | 大小：7M该课件以幻灯片的形式介绍了圆与圆的位置关系的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍圆与圆的位置关系的判定方法。PPT课件的第一部分以日食为例子对新课进行了导入。第二部分介绍了圆与圆之间的三种位置关系，并呈现了相应的图片。第三部分呈现了求两圆相交时的公共弦长、公切线条数问题、根据圆与圆的位置关系求参数范围等方面的内容。第四部分对本节课的内容进行了总结。第五部分呈现了课后练习的答案。
