这套与北师大数学四年级上册第一单元第 2 课时 “认识更大的数” 相关的 PPT 共 24 页,围绕帮助学生理解万以上数的组成、数位顺序,掌握其读写方法展开,注重通过课堂观察、操作及小组互动提升学习效果,还设有层次化拓展练习引发深入思考。PPT 包含五个部分。第一部分为课前引入,以故事会《青年的财富》开篇,用生动的故事吸引学生注意力,自然引出对更大数的探索,为课堂学习营造良好氛围。第二部分是 “找一找,说大数”。此环节将学生分组,让各小组展示并交流收集到的大数,随后在全班范围内分享。通过这一过程,学生能从生活实例中接触更多万以上的数,初步感知其应用场景,同时在交流中锻炼表达能力。第三部分 “数一数,想关系”,一方面详细介绍相邻两个计数单位之间的关系,比如 10 个一万是十万、10 个十万是一百万等;另一方面引入 “进率” 的概念,让学生明确相邻计数单位间的进率是 10,帮助他们构建清晰的数位和计数单位知识框架。第四部分 “认一认,说发现”,引导学生进一步认识万以上数的数位顺序表,鼓励他们观察、思考并说出自己的发现,如数位的排列规律、不同数位上数字表示的意义等,深化对知识的理解。第五部分是达标练习,旨在巩固学习成果。通过设计有针对性的题目,让学生在练习中检验对万以上数的认识和读写掌握情况,及时查漏补缺。整个 PPT 设计层层递进,从引入到实践再到巩固,充分调动学生的积极性,助力他们扎实掌握 “认识更大的数” 相关知识与技能。
这是一套精心制作的与第二单元第 3 课时“旗杆有多高”相关的 PPT,总共包含 34 页。在本堂课的教学过程中,教师通过引导学生开展测量旗杆高度的实践活动,让学生借助参照物或相应工具来构建测量较高物体高度的数学模型。通过这一过程,学生不仅能够了解相应的测量方法,还能深刻感受到测量策略的多样性。同时,在经历本节课的一系列数学活动,包括理解问题、制定计划和实施计划等环节后,学生能够了解不同测量方法的合理性,从而有效提升他们的逻辑思维能力。该 PPT 由五个部分组成。第一部分是学习目标和重点难点介绍。此模板首先介绍了测量旗杆高度的多种不同方法,为学生提供了丰富的思路和参考。接着,对每种方法的原理进行了详细阐述,帮助学生理解其背后的数学原理。此外,还对误差产生的原因进行了分析,让学生明白在实际测量过程中可能出现的误差情况,以及如何尽量减少误差。最后,强调了通过本节课学习能够实现的能力提升,让学生明确学习目标和意义,为后续的学习做好准备。第二部分是课前导入环节。这一部分通过设计一些简单的填空题和判断题,帮助学生回顾与本节课相关的基础知识,激发学生的学习兴趣,使学生能够快速进入学习状态,为新知识的学习奠定基础。第三部分是课堂学习任务。这一部分首先引导学生仔细阅读题目,明确问题的要求和关键信息,培养学生认真审题的习惯。接着,组织小组成员开展头脑风暴,共同研讨解决问题的方法。在这个过程中,学生可以充分发挥自己的想象力和创造力,提出各种可能的解决方案,培养学生的团队合作能力和创新思维。最后,进行实验操作,让学生将理论知识应用到实际操作中,通过实践来验证自己的方法是否可行,并在实践中不断优化方法,提高学生的动手能力和解决问题的能力。第四部分是达标练习。通过设计一些有针对性的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识和技能,检验学生对测量方法的理解和掌握程度,确保学生能够熟练运用所学知识解决实际问题,达到本节课的教学目标。第五部分是知识总结和课后作业。知识总结部分对本节课所学的重点知识和方法进行梳理和回顾,帮助学生形成清晰的知识体系,加深对知识的理解和记忆。课后作业则包括一些基础性题目和拓展性题目,基础性题目旨在巩固学生对本节课基本知识的掌握,确保学生能够熟练运用所学知识解决简单问题;拓展性题目则更具挑战性,能够引导学生进一步拓展思维,将所学知识应用到更复杂的情境中,培养学生的综合运用能力和创新思维,满足不同层次学生的学习需求,促进学生全面发展。
这份四年级下册“小数比大小”课件以“跳高、跳远成绩PK”为主线,让学生在真实运动数据中经历“猜想—验证—归纳—游戏”的完整比较过程,掌握小数大小比较的方法,体会数学与生活的紧密联系。课堂从整数大小比较口诀热身切入,教师随即抛出“0.69米和0.8米谁更高”的跳高情境,学生借助多种途径验证:①化成厘米——69厘米<80厘米;②用十格条涂色——0.69涂69小格,0.8涂80小格;③看数位顺序表——十分位6<8,三种方法同台呈现,教师点拨“不同角度同一个结论”,渗透多角度推理意识。跳远情境升级“三人PK”:2.97米、3.13米、3.08米,学生用“数线定位”法:把0-4米线段平均分成100份,依次标出三点,一眼看出3.13在最右,顺势归纳“小数比大”的三步口诀:先比整数部分,再比十分位,最后比百分位,并用“从左往右逐位比”动画强化记忆。游戏环节用“数学猜价”:教师出示商品图片,学生用“高了、低了”提示不断逼近正确价格,把刚刚学到的比较方法用在真实估测中,系统实时记录逼近次数,渗透“区间逼近”思想。达标练习层层递进:①直接比较——不同情境小数大小;②填数字——使□.□□符合给定大小关系;③猜价游戏——用比较策略快速锁定价格,均选自期末真题,学生先独立作答,再小组互评“理由是否充分”,系统实时统计正确率,教师针对“相同数位漏比”“十分位相同未看百分位”再示范,确保“会比、会说、会用”全程过关。总结用“一张口诀卡”收束:高位到低位,逐位比较;数线先定位,左小右大,学生用便利贴写下“最得意的一次比较”贴于展板,形成班级“比较智慧墙”;自我评价从“我敢比较、我会说理、我肯游戏”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—多法验证—口诀归纳—游戏应用”四连击,把小数比大小从“逐位看”升级为“会数线、会说理、会估测”的综合策略,既突破“相同数位逐位比”难点,又培养数感和推理意识,为后续学习小数四则运算及估算奠定坚实而有趣的方法基础。
这份四年级下册“歌手大赛”课件以“小数加减混合运算”为核心,依照“复习铺垫—估算判断—分步综合—生活应用”四步展开,引导学生在真实的评分情境中经历估算、列式、计算、比较的全过程,体会小数混合运算与整数顺序的一致性,感受解题策略的多样性。课堂从整数混合运算递等式口算热身切入,教师随即抛出“5号选手总分高还是9号选手高”的悬念,学生先用“比总分”和“比单项”两种估算方法快速锁定“5号更高”,再用分步和综合两条路径精确计算:综合式(9.43-8.65)+0.6=0.38,强调“括号优先”,分步式则先算单项差再累加,结果一致,顺势归纳“小数混合运算顺序与整数相同:从左往右、先算括号”。为突破“实际问题应用”难点,课件设计“生活三套餐”:①绳子接长——先剪再接求剩余;②小动物过河——加减混合接力;③淘气身高变化——开放提问并解答,均选自期末真题,学生先独立用递等式,再小组互评“括号使用是否规范”,系统实时统计正确率,教师针对“括号漏写”“相同数位未对齐”再示范,确保“会估算、会列综合式、会检查”全程过关。总结用“一张算法卡”收束:小数点对齐,顺序同整数,括号优先,学生用便利贴写下“最简洁的一次综合式”贴于展板,形成班级“混合运算智慧墙”;自我评价从“我敢估算、我会列综合式、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—估算锁定—综合计算—生活应用”四连击,把小数加减混合运算从“会算”升级为“会估算、会列综合式、会解决”的综合能力,既突破“括号优先”难点,又培养数感和运算意识,为后续小数四则混合运算及解决更复杂实际问题奠定坚实而有趣的基础。
PPT模板展示了我国共产党成立至今秉着学习历史的态度,回忆过往召开的全国人民代表大会从第一次到第十九次会议的内容简要介绍,鉴别历史中的优缺点反省自我更好地发展。PPT内容以大红色为主,装饰以红旗、金字、和平鸽、天安门广场、人民大会堂照片等元素,营造了庄严肃穆的氛围。PPT内容主要从共产党召开的十九次人大会议中独特的贡献意义角度出发,论述了中共在发展历史中创下的优良战绩,值得现如今的委员干部去借鉴学习,以成就更好的未来。
这篇PPT模板展示了大学新生如何适应校园的相关知识与教学交流。PPT模板以淡红色为背景主色调,PPT模板以黑色字体为主,用简约大方的组合营造了轻松愉悦的大学生活背景。PPT模板用大学校园相关的元素作为装饰,烘托了校园环境的真实感,拉近了同学们的距离感。PPT模板主要讲述了大学环境的适应、人际关系和学习的适应以及经济和心理的适应等,帮助我们更快的适应大学生活。
PPT模版展示的是关于伟大觉醒伟大革命改革开放精神述评,共15张幻灯片,从三个方面讲述了改革开放对于中国的深远影响以及伟大的意义。第一个方面,这次理论的推出,解放了国民的思想,调动了全民的积极性,开启了全民的大智慧。第二个方面,讲述了这种精神力量的强大,激励了亿万人民的奋勇前进。第三个方面,这次的觉醒,把我们国家的党的事业推向了一个新的高度。
这个PPT主要分为九个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是大会的开幕仪式。第二个部分是向观众介绍今天到场的主要来宾。第三个部分向我们介绍的是校领导致开幕词的主要内容。第四个部分是学生代表主席作简要的工作报告。第五个部分是向大家介绍下一届选举的基本方法。第六个部分向全体学生宣告选举委员的主要规则。第七个部分是对本场选举的最终选举结果的宣读。第八个部分是会议的闭幕仪式。第九个部分是全体学生共同奏唱团歌。
军训动员大会第一个环节为全体起立、升国旗、奏国歌、行注目礼,这是帮助大学生培养爱国主义精神的重要环节。依次为校长发表动员讲话、军训部队方政委发表动员讲话,提出军训的要求,教官代表进行讲话、新生代表发表立志讲话。军训教官介绍军训的流程和环节。全体大学生进行军训宣誓,提出了军训的总体要求和纪律要求。介绍了军训的注意事项。最后全体学生奏唱军歌。
这份演示文稿主要从四个部分对清华大学的介绍进行展开。第一部分是学校简介。第二部分是无问西东,这一部分主要介绍了清华的历史发端以及发展历程。第三部分是魅力校园,这一部分主要介绍了清华大学的各种特色和优势。第四部分是追光少年,这一部分主要展示了清华大学往届毕业生给国家所带来的贡献,体现出清华学术能力的强大。
这份由二十三张幻灯片构成的教学课件,紧扣北师大版八年级上册第四章《一次函数的图像》第二课时,以“从特殊到一般”为线索,引导学生在正比例函数的基础上进一步探究一次函数y=kx+b的图像特征与性质,实现“会画图、能识图、会用图”的三重目标。课堂流程依旧五步递进:回顾旧知—情境导入—新知探究—典例巩固—课堂小结。开篇“回顾旧知”用动态直线快闪:正比例函数图像过原点,k决定上升或下降,学生边口述边用手势比斜率,教师顺势板书“列表—描点—连线”三步骤,为后续探究奠定方法基础。紧接着“情境导入”抛出共享单车计费场景:起步价1元含前2公里,之后每公里0.5元,学生列出解析式y=0.5x+1,发现“不再过原点”,自然产生“新图像长什么样”的疑问。“新知探究”分三步走:先在同一坐标系内分组画出y=2x、y=2x+3、y=2x-2,观察发现三条直线平行,b值让图像上下平移;再改变k值正负,对比y=2x+1与y=-2x+1,归纳k>0上升、k<0下降、b定交点(0,b)的性质口诀;最后用GeoGebra动态拖动k与b,实时预览直线旋转与平移,学生直观感受“斜率定方向,截距定位置”的数形对应。“典例巩固”采用“一题三问”:给出y=-3x+4,先列表描点验证直线,再求x=-1时的函数值,最后判断点(2,-2)是否在图像上,平板实时统计正确率,教师针对红区错误现场“开刀”;随后推送中考真题,要求根据图像写解析式并比较函数值大小,实现“所见即所考”。结课用“思维导图快闪”:k定方向、b定位置、两点定直线三节点依次展开,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套画图与判断,B层测量家中水龙头放水时间与接水量,验证是否为一次函数并画图像,把课堂发现带回生活。整套课件通过“动态对比—即时观察—口诀归纳”的闭环,不仅让学生真正理解“解析式与图像一一对应”,更在“画一画、看一看、比一比”的亲历中,深刻体会数形结合思想,为后续学习一次函数应用、与方程不等式综合奠定坚实的图像与性质双重基础。
这套由二十二张幻灯片构成的教学课件,紧扣北师大版八年级上册第四章《一次函数的应用》第三课时,聚焦“两个一次函数图像的交点”这一核心,引领学生从“看图说话”走向“借图解题”,体会交点背后的实际意义。课堂流程简洁而递进:情境导入—新知探究—典例变式—课堂小结。“情境导入”抛出学生熟悉的“租车比价”场景:A公司收固定起步费加每公里租金,B公司免起步费但单价略高。屏幕同时呈现两家公司的路程—费用折线图,教师提问:“什么时候两家价钱相同?哪段路程选哪家更划算?”生活化悬念瞬间点燃探究欲望,学生直观发现“两条线交叉”即为关键节点,自然引出本课核心——两个一次函数图像交点的实际含义。“新知探究”分三步走:①读图——用GeoGebra动态显示y=k₁x+b₁与y=k₂x+b₂的交点,学生眼见横坐标x₀使两函数值相等;②释义——教师引导得出“交点横坐标即两方案费用相等时的路程,纵坐标即此时的共同费用”,把抽象的‘解方程组’转化为可视的‘两线相遇’;③决策——拖动x轴上的动点,左侧y₁y₂、右侧y₁y₂,学生立刻体会“哪条线低就选哪家”的优化思想,实现“交点分界、左右比价”的建模思路。“典例变式”采用“一景三问”:给出“水费阶梯计价”双段折线图,先求交点坐标,再解释交点含义,最后设计用水量使费用最低,平板实时统计正确率,教师针对红区错误现场“开刀”;随后推送中考真题,要求用双图像法与代数法并列求“两车队运费相等”的临界点,实现“情境→图像→方程→决策”的完整闭环。结课用“思维导图快闪”:两直线→交点→横坐标相等→实际意义四步一气呵成,学生口头接龙补充易错点;作业分两层:A层完成教材配套“读交点”练习,B层观察家用水电费账单,绘制两段计价直线并求交点,说明如何用水用电最省钱,把课堂所学搬回家。整套课件通过“动态交点—即时释义—左右比价”的闭环设计,不仅让学生真正掌握“两线交点=方程组的解=现实决策临界点”的核心思想,更在“看图→找点→释义→择优”的反复实践中,深刻体会数形结合的魅力,为后续学习不等式组、线性规划奠定坚实的模型与思维双重基础。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了互联网创新创业大赛的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍比赛的流程。PPT模板的第一部分介绍了互联网创新创业趋势、大赛设立初衷与目标、预期成果与社会价值等内容。第二部分介绍了参赛项目类型及要求、奖项设置及奖励措施等内容。第三部分介绍了提交材料清单及要求、重要时间节点等内容。第四部分介绍了比赛流程安排、比赛形式及评审标准说明、注意事项与和违规处理规定等内容。第五部分介绍了嘉宾背景及专业领域概述、专家评审团成员名单、嘉宾与评审互动环节预告等内容。第六部分介绍了合作伙伴单位名称及简介、赞助商提供支持内容说明等内容。
1937年12月13日,日军进占南京城,在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下,对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。nbsp;
这篇ppt模板展示了习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话精神学习的相关知识。ppt模板以红白黄三色作为背景主色调,作为五星红旗、党徽党旗的经典配色,更加凸显该模板的根正苗红。ppt字体以黑色为主。ppt模板以长城、军队、天安门、红旗等红色元素作为装饰,并辅以黑白经典老照片,让读者在阅读的过程中得以身临其境,回到那个群情激昂、群英荟萃的历史年代。ppt模板主要详述了“会议概述”、“辛亥革命成果”、“辛亥革命意义”、“重要讲话全文学习”、“大会总结”五个部分的内容。通过对该ppt的学习可以帮助我们学习辛亥革命以及习近平总书记讲话的精神。
这个PPT主要分为五个部分。PPT第一个部分主要是关于辛亥革命立下的丰功伟绩,即对我们新中国的重大历史意义。时至今日,我们仍然享受着这场革命带来的胜利成果,并将一直延续下去。第二,指出孙中山先生的最大支持者,也就是我们伟大的共产党全体党员同志们。第三,关于辛亥革命带给我们的重要启示。第四,努力进取,争取早日实现中华民族伟大复兴。第五,学习大会上的一些经典语录。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是创新,立足发展新阶段,贯彻新发展理念,完善国家创新体系。第二个部分向我们介绍的是协调发展,增强发展的协调性,补足短板。第三个部分向我们介绍的是绿色发展理念,要走生态优先、绿色发展之路。第四个部分向我们介绍的是开放发展理念。第五个部分向我们介绍的是共享的发展理念,做到发展成果由人民共享。
这是一套专为外研版五年级英语下册Module 4设计的PPT课件模板,旨在通过大纲法帮助学生掌握如何介绍学校图书馆的写作技巧。该课件共包含23页,分为四个主要部分:写作方法指引、基础知识精讲、模拟写作提升和真题写作练习。通过系统的教学设计,学生能够从理论到实践,逐步掌握如何有条理地介绍学校图书馆。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是写作方法指引。通过展示一段关于图书馆的对话,引导学生了解如何描述图书馆的基本要素。这一部分提供了清晰的写作框架,包括图书馆的基本信息(如位置、开放时间)、藏书种类、活动内容和注意事项。同时,提供了完整的范文示例,帮助学生理解如何组织和表达这些信息。2. 基础知识精讲第二部分是基础知识精讲。这一部分系统地梳理了描述图书馆的各类句型模板,包括位置描述(如“位于……”)、藏书分类(如“有……类书籍”)、行为规范(如“请保持安静”)和情感表达(如“我非常喜欢……”)。同时,提供了丰富的相关词汇,如楼层表达(如“一楼”、“二楼”)、学科名称(如“科学”、“历史”)和常见行为动词(如“阅读”、“借阅”)。3. 模拟写作提升第三部分是模拟写作提升。这一部分设置了两个写作任务,分别以“最喜欢的场所”和“特色空间”为主题,要求学生描述图书馆的特点和个人体验。每个任务都提供了丰富的参考句型和示范范文,帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。4. 真题写作练习第四部分是真题写作练习。这一部分选取了实际考试中的写作题目,要求学生综合运用所学知识描述学校图书馆。提供了参考表达和完整的示范范文,帮助学生更好地理解和掌握如何有条理地介绍学校图书馆。教学特色整套PPT课件内容由浅入深,从写作方法的指引到基础知识的精讲,再到模拟写作和真题练习,全面覆盖了如何有条理地介绍学校图书馆的语言要素和写作技巧。通过对话展示、句型模板、词汇积累和实际练习,学生能够在循序渐进的学习过程中,逐步掌握如何清晰、有条理地介绍学校图书馆。此外,课件还提供了丰富的示范范文和参考表达,帮助学生提升写作水平,增强学习信心。通过系统的教学设计,学生不仅能够掌握写作技巧,还能在实际应用中灵活运用所学知识,提升综合语言运用能力。
这套 PPT 是一套以“企业发展历程”为主题的专业模板,专为企业介绍、品牌宣讲等场景设计,旨在通过丰富多样的版式清晰地展示企业的大事记与时间轴。其核心优势在于多样化的展示形式和简洁实用的设计风格,能够满足不同企业从短周期到长周期的发展历程展示需求。模板提供了多种创新的时间轴形式,以满足不同企业的展示需求。例如,折线式时间轴能够清晰标注2010年至2017年等关键节点,直观呈现企业在特定阶段的重要事件;彩色标注式时间轴则通过不同颜色区分不同年份的事件,让观众能够快速识别各阶段的里程碑;分支式时间轴则按年度拆解公司大事件,详细梳理企业发展的每一个关键节点。此外,模板还包含“十年征程”“30年风雨历程”等适配不同发展周期的版式,无论是初创企业还是成熟企业,都能找到适合自己的展示方式。在设计上,模板融入了多种创意元素,如地图标记、水滴形节点、书本创意排版等,这些元素不仅增强了视觉效果,还让企业的发展脉络更加直观易懂。地图标记能够展示企业在全国乃至全球的布局与发展;水滴形节点象征着企业发展的点滴积累;书本创意排版则寓意着企业不断积累的经验与成长。这些设计不仅让信息传递更加清晰,还提升了整体的视觉吸引力。整体而言,这套模板的风格简洁实用,既保留了商务汇报的专业性,又通过创新设计增强了视觉吸引力。它能够帮助企业清晰梳理从成立、扩张到升级的关键阶段,无论是对外展示企业的成长轨迹,还是对内梳理发展脉络,都能轻松胜任。无论是初创企业的品牌宣讲,还是成熟企业的周年庆典,这套模板都能成为企业展示自身发展历程的得力工具,助力企业在各种场合中高效传递其成长故事与品牌价值。
这是一套专为北师大版五年级上册数学第三单元第1课时“倍数与因数”设计的PPT课件模板,共29页。本套PPT课件在设计上注重教学目标的明确性和教学内容的系统性,旨在帮助学生深入理解倍数与因数的概念及其相互关系。首先,PPT详细阐述了教学目标,重点在于建立倍数与因数关系的认知。同时,明确了教学的重点与难点,如理解倍数与因数的相互依存关系,为教学活动提供了清晰的导向。在课前准备环节,PPT通过导入活动和知识链接,引导学生回顾乘法口算并思考乘数与积的关系。这种回顾与思考的方式能够迅速吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,同时帮助学生建立知识与生活的联系。新知探究部分系统地安排了三个学习任务。任务一“认识倍数与因数”通过具体情境,帮助学生认识倍数与因数的概念及其相互关系。任务二“找一个数的倍数的方法”通过探索找一个数的倍数的方法,发现倍数的特性规律。任务三“达标检测,巩固练习”设计了丰富多样的练习题型,全面巩固学生的学习成效,提升他们的应用能力。在课程的最后部分,PPT通过知识总结,重点梳理了倍数与因数的核心概念。这种结构化的教学设计不仅有助于学生更好地理解和掌握倍数与因数的相关知识,还能培养他们的自主学习能力和创新思维。整套内容注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力,通过循序渐进的教学设计帮助学生建立完整的倍数与因数知识体系。通过生动的导入、系统的知识讲解和多样化的练习,学生能够更好地理解和应用倍数与因数的相关知识,为后续的学习打下坚实的基础。
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