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《大脚丫跳芭蕾》绘本故事PPT课件
页数：21 | 大小：15MPPT模板讲述了以女孩贝琳达为核心角色的绘本故事，借助贝琳达的励志经历鼓励所有孩子，勇敢地追寻自己所热爱的事物。故事中的贝琳达从小热爱跳芭蕾舞，她刻苦训练，却因拥有一双大脚被否定，从而放弃跳芭蕾舞。辗转下她来到一家餐厅工作，也迎来了她人生的转折。她在餐厅跳舞引起了很多人的关注，也因此获得了在舞台上跳芭蕾的机会。最后贝琳达学会不理会别人的偏见，专心做自己的事情，这也在告诫孩子们要看到事物的真正内涵和价值，不要因为别人的偏见否定自己。
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《大脚丫跳芭蕾》绘本故事PPT课件
页数：22 | 大小：13M本套PPT在内容上分为讲述绘本故事、点明故事主旨共计两个部分；第一部分首先将绘本故事的所有内容和人物形象、场景都按照故事发展顺序呈现在PPT页面上，以舞台场景作为背景图，跳芭蕾舞的贝琳达为主人公；第二部分以一句“她不会再在乎评委的话了”结尾，阐明了故事的主旨，即使面对很多的困难，即使所有人都否定主人公，但也仍然要坚持自己的热爱；
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介绍猴子大炮故事绘本PPT课件
页数：15 | 大小：7M该PPT以猴子大炮故事绘本PPT课件模板为主题，用猴子，黑熊和谁水蜜桃作为点缀，呼应主题。内容上，该PPT模板列出了这篇故事的全文，而这个故事页告诉我们，可以乐于助人，但是也要学会保护自己，学会保护自己的生命安全以及财产安全。同时也告诉我们，勿以恶小而为之，不要贪婪，要对别人的善意报之以恩，学会感恩，学会自己去努力得到自己想要的。
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故事绘本《吃黑夜的大象》PPT模板
页数：17 | 大小：8MPPT模板从四个部分来展开介绍关于故事绘本《吃黑夜的大象》的教学内容。PPT模板的第一部分是原文摘抄环节，其借助图文结合的形式详细地介绍了故事绘本《吃黑夜的大象》的具体内容。第二部分阐述了故事绘本《吃黑夜的大象》的文学意义，并展示了关于故事绘本《吃黑夜的大象》的读后感悟。第三部分概述了故事绘本《吃黑夜的大象》的主要内容。第四部分介绍了《吃黑夜的大象》的作者白冰的基本信息以及其代表作品。
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儿童绘本故事小红帽和大灰狼PPT
页数：17 | 大小：13M本套PPT模板在表达形式上采用森林的动漫图片作为主背景图，并设计了小红帽和大灰狼、小红帽奶奶、猎人等人物形象的动漫画，十分契合整个故事的风格和内容；PPT在内容上首先介绍了小红帽的外貌特征，以及故事开始的背景，接着展示了小红帽和大灰狼的对话，描写了大灰狼到心理活动，采用动作描写、语言描写等生动形象到展示了故事情节，最后阐明了这个故事告诉我们的道理；
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绘本故事小阿力的大学校ppt课件
页数：27 | 大小：39M这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是故事简介。PPT模板首先介绍了《小阿力的大学校》的作者以及相关内容，包括相关文字和画面，以及主人公小阿力的心理变化。第二部分内容是故事正文，这一部分首先通过主人公和相关背景图画来介绍了小阿力的心理，从他去学校之前的行为、语言和思想方面来介绍，其次通过周边的环境来展示，包括小鸟对小阿力的行为表现，最后介绍了小阿力的学校生活。
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晚安大猩猩英文绘本good night gorilla PPT课件
页数：13 | 大小：18MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关儿童英文绘本故事《晚安大猩猩》教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关大猩猩、大象、狮子、长颈鹿等动物的单词，让同学们对动物单词有了一个基本的理解。第二部分主要是向同学们详细的讲解了有关晚安的英语表达good night。最后一部分主要是有关动物园等单词的讲解。
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英文绘本故事走开大绿怪PPT课件
页数：18 | 大小：10M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是大绿怪的外貌，此模板通过背景图片以及中英文字母来展示大绿怪的外貌，对大绿怪大眼睛、长鼻子、小耳朵、大绿脸、牙齿和头发等外貌进行详细描写，同时，背景的大绿怪也随着文字变化。第二部分内容是走开大绿怪，这一部分首先撤走了大绿怪的头发和耳朵，其次撤开了大绿怪的鼻子和脸，最后是撤走了大绿怪的嘴巴和白牙。
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儿童绘本故事《妈妈之书》英语绘本PPT课件
页数：18 | 大小：43MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关双语儿童绘本《妈妈之书》课件的相关内容，共计18张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关本儿童绘本的主要故事情节，主要包括了妈妈们的兴趣爱好等等内容。第二部分主要向我们详细的讲解了有关妈妈们的职业。第三部分主要向我们展示了有关妈妈与孩子相处的相关图片。
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猜猜我有多爱你绘本故事PPT儿童故事绘本
页数：25 | 大小：63M该PPT以猜猜我有多爱你绘本故事PPT课件模板儿童故事绘本为主题，用这个故事的主角兔子图案作为点缀，贯穿整个PPT。内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一方面是故事导读，讲述了这个故事的内容以及这个故事想表达的情感。第二部分是绘本阅读，阅读这个故事的绘本，用绘本生动形象的描述两只兔子彼此的爱。最后第三部分是绘本启示。
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好书推荐《大禹治水》神话故事绘本读后感PPT课件
页数：23 | 大小：36MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关《大禹治水》神话故事课件的相关内容，共计23张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们介绍了本神话故事中的主要人物大禹的形象特点。第二部分主要向我们详细的介绍了本神话故事的具体内容。第三部分主要向我们讲述了人物的高尚品质。最后一部分是有关思考与探究的内容。
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小学语文成语故事哄堂大笑故事绘本PPT
页数：15 | 大小：15MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于儿童成语故事绘本具体内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了哄堂大笑的故事出处，该故事主要出自于唐代赵麟的作品《因话录》。第二部分主要向我们详细的介绍了该成语故事的具体内容，包括该故事的主人公以及主人公的人物性格特点等内容。第三部分主要向我们详细的介绍了该成语故事的相关寓意和历史典故。
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万圣节绘本故事ppt
页数：20 | 大小：38M这篇PPT模板展示了幼儿园万圣节的相关知识与教学交流。PPT模板暗红色作为主基调，PPT字体以蓝色为主。PPT模板以女巫、南瓜灯、南瓜怪、女巫城堡、魔法等经典万圣节文化元素作为装饰，烘托了万圣节的神秘气氛。PPT内容主要详述了万圣节传说、南瓜怪与万圣节的联系、杰克灯笼的由来等相关知识，帮助我们更好的进行万圣节活动相关研究与探讨。
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爱笑的鲨鱼绘本故事ppt图片
页数：18 | 大小：18M本PPT以介绍爱笑的虎鲸为主题，以代表深海的蓝色为主打色调，搭配虎鲸、海星等元素，既凸显主题，又能引起学生的兴趣，一举多得。PPT在内容上，以第三人称的视角讲述虎鲸的遭遇，从最开始的被小动物们误会，即使微笑也让它们感到畏惧，到后面虎鲸用自己的微笑吓退了渔夫，救了大家，让小鱼们感受到了虎鲸的善良，真正接受了虎鲸。
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《狐狸和蜜蜂》绘本故事PPT
页数：21 | 大小：14MPPT模板主要展示了以狐狸和蜜蜂这个故事为课件的主题，引导人们关注幼儿的心理发展，重视幼儿的教育观念。PPT背景颜色以白色、淡黄色两种颜色为主，装饰以蜜蜂、狐狸、大树、太阳、绿草、动漫人物等元素所组成，营造出活泼、可爱的氛围。PPT内容主要介绍了通过故事内容的导入，结合图文介绍，充分感受故事给小朋友带来的成长启发。
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谁敢嘲笑狮子PPT绘本故事
页数：15 | 大小：14MPPT主要展示了儿童故事绘本谁敢嘲笑狮子的主题内容。PPT的整体色调以翠绿色和蓝色为主，将树叶、蘑菇、蓝天、白云、草地、猴子、狮子以及太阳等作为主要装饰物，给人以童趣生动之感。PPT的主要内容讲述了《谁敢嘲笑狮子》这一儿童故事绘本。旨在讲述这一绘本故事的同时，让孩子们能够通过绘本故事明白一定的道理，形成良好阅读的习惯，促进儿童身心健康发展。
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盲人摸象的绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：8MPPT模板以漫画的形式展示了盲人摸象的故事的发展脉络。作为儿童故事读本，首先完成了引导小朋友认识世界的任务。通过这一故事，帮助小朋友认识到了大象这一动物。通过对几个盲人的描述做比较，帮助小朋友对“大象”有了更加直观的认识。最后通过故事揭示了蕴含的道理。想问题、办事情，都必须要从整体出发，而不能只看眼前，一叶障目。
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废寝忘食故事绘本PPT课件
页数：18 | 大小：20MPPT模板主要展示了以废寝忘食这个故事为课件的主题，宣传儿童寓言故事的教育理念。PPT背景颜色以白色为主，搭配简单的山水图画背景框，装饰以长者、孩童、桃花、山峰、河流、小鸟、竹简等元素所组成，营造出安静、祥和的氛围。PPT内容主要介绍了通过对故事内容的全面讲述，结合应情应景的图片展示，感受故事告诉我们的深刻道理。
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小猴子问路PPT绘本故事
页数：17 | 大小：16MPPT主要展示了儿童绘本故事小猴子问路的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色、浅绿色等暖调的颜色为主，将树木、草地、灌木丛、小兔子、小牛以及小猴子的各种卡通形象作为主要装饰物，给人以生趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《小猴子问路》这一儿童绘本故事，旨在讲述这一绘本故事的同时，让小朋友们喜爱上阅读，形成良好的阅读以及生活习惯。
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孟母三迁PPT绘本故事
页数：11 | 大小：19MPPT主要展示了孟母三迁故事绘本的主题内容。PPT的整体色调以淡雅的颜色为主，将屋檐、花朵以及古人的人物形象作为主要装饰物，给人以古典复古之感。PPT的主要内容讲述了《孟母三迁》这一儿童寓言故事绘本。旨在讲述这一儿童寓言故事的同时，让孩子们能够明白一定的道理，促进孩子形成良好的生活和学习习惯，明白学习的不易，感受到孟母的伟大，具有一定的宣传教育意义。
