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含讲稿
曾国藩传学习曾国藩读书分享好书推荐读后感PPT下载课件模板
页数：23 | 大小：38M该PowerPoint以曾国藩传学习曾国藩读书分享好书推荐读后感PPT课件模板为主题，内容上，该幻灯片从四个部分阐述主题，首先，第一部分，该演示文稿介绍了曾国藩简介，简单的介绍了曾国藩的生平和作品。第二部分，该PPT模板介绍了曾国藩的经历。讲述了曾国藩的一些经历。第三部分介绍了曾国藩的语录。最后，该PPT模板详细的介绍了自我管理的十二条军规。
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含讲稿
心理健康主题班会认识你真好大学生人际关系的提升PPT模板
页数：19 | 大小：15M这份PowerPoint由三个部分组成。PPT模板首先介绍了人际交往的含义，包括交流信息、沟通感情、相互作用和知觉，其次是大学生人际交往的意义，最后是人际关系的建立与发展。第二部分内容是人际交往的困扰和应对，这一部分主要介绍了人际交往的冲突和人际交往心理困扰的应对。第三部分内容是如何提升人际交往能力，这一部分主要介绍了人际沟通能力和交往技能的提升。
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含讲稿
从教走向学老师读书分享会课件好书推荐读后感PPT模板
页数：22 | 大小：17M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者简介。PPT模板首先介绍了特级教师王春易的伟大事迹。第二部分内容是内容简介，这一部分主要包括阅读指引和荐读原因。第三部分内容是精彩分享，这一部分首先介绍了《义务教育语文课程标准》所提出的课程理论，其次通过思维导图来介绍每一章的大概内容，最后区分了教学目标和学习目标的区别。第四部分内容是读书感悟，通过举例来说明教学目标和学习目标的区别，其次是要从教到学的转化感悟，最后是来自书中的教学建议。
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从教走向学读书分享好书推荐读后感PPT下载课件
页数：26 | 大小：35M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者简介。PPT模板首先介绍了作者王春易的身份以及地位。第二部分内容是内容简介，这一部分主要介绍了新课程标准和核心素养的课程发展。第三部分内容是精彩分享，这一部分首先介绍了《义务教育语文课程标准》所提出的课程理念，其次介绍了第四章的内容：从教学目标到学习目标，最后是教学目标和学习目标的区别。第四部分内容是读书感悟，包括从教到学的转化感悟以及书中的教学建议。
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含讲稿
强党性”的关键是修好共产党人的“心学”PPT专题党课
页数：14 | 大小：3M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是不忘初心，PPT模板一方面介绍了党的初心和使命的重要特征，另一方面是党员干部应做到的要求。第二部分内容是对党忠诚，这一部分主要包括做到三个“一”、进行主题教育。第三部分内容是正心明道，这一部分首先介绍了习近平总书记所强调的理念，其次是正心明道的定义。第四部分内容是担当作为，包括“民心”的概念、共产党人的必修课、发展的根本目的。
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含讲稿
中小学生4月23世界读书日读书的好处主题班会PPT课件
页数：26 | 大小：27M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了小学世界读书日主题班会的内容，方便班主任教师在使用PowerPoint时更好的介绍读书的方法。PPT模板的第一部分是世界读书日简介，介绍了世界读书日的节日由来、节日传说及主旨宣言等内容。第二部分是读书的好处，介绍了读书可以陶冶情操、读书可以开阔视野、读书可以提高写作水平等内容。第三部分是读书的方法，介绍了泛读、精读、通读、跳读、速读、阅读、序列读、选读等方法。第四部分是阅读好书快乐分享，介绍了一些名著。
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2024年如何在党纪学习教育中开展好警示教育PPT专题党课
页数：10 | 大小：14M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了如何在党纪学习教育中开展好警示教育的内容，方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍在党纪学习教育中开展好警示教育的方法。PPT模板的第一部分介绍了警示教育要注重突出精准性、增强震慑力、紧盯领导干部关键少数、充分运用典型案例和身边人身边事等内容。第二部分介绍了注重协同联动、创新方式方法加强警示教育有效性的内容。第三部分介绍了警示教育的重要性以及开展警示教育的具体方法。
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2024年下好“三功夫”推动党纪学习教育走深走实PPT专题党课
页数：22 | 大小：9M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是要提高站位，此模板首先要践行“两个维护”的具体行动，其次要深化全面从严治党，最后要推进中国式现代化建设。第二部分内容是要紧扣目标，这一部分首先要以实促学，其次要以案促学，最后要以训促学。第三部分内容是要凝聚合力，这一部分一方面要压实领导责任，另一方面要做好结合转化。第四部分内容是要着眼长远，包括健全学习教育机制、完善监督问责机制、加强制度建设和创新。
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含讲稿
班级班会文化大学辅导员如何组织开好班会PPT
页数：27 | 大小：3MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于如何组织好班会主题课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了什么是班会。第二部分主要向我们详细的介绍了班会的分类和班会的主要作用。第三部分主要是有关于辅导员落实班会的现状。第四部分主要向我们讲解了召开班会的实际内容和方法。第五部分主要是有关于如何组织召开主题班会的相关内容。第六部分主要是有关于学生教育管理把握的相关重点。
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含讲稿
中小学生推广普通话写好规范字主题班会PPT含讲稿
页数：24 | 大小：7M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是方针政策及法律依据，该模板首先对推广普通话的基本政策和一般政策进行展示，其次展示了《中华人民共和国宪法》中的规定。第二部分内容是推广普通话的意义，这一部分首先有利于社会的交往，其次能够营造良好的语言环境，最后可以增强中华民族凝聚力。第三部分内容是讲普通话，写规范字，首先介绍了普通话和规范字的概念，其次展示了必须以国家通用语言文字为基本用于用字的情形，最后介绍了推广普通话的意义和作用。
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含讲稿
大队委班干部竞选三好学生演讲动态PPT模板含讲稿
页数：22 | 大小：24M这是一套精心设计的关于大队委、班干部竞选以及三好学生演讲的PPT课件，共包含21张幻灯片。该课件从八个关键方面全面展开，旨在帮助学生清晰、系统地展示自己，从而在竞选中脱颖而出。在第一部分“自我介绍”中，学生将向大家展示自己的基本信息，包括姓名、所在班级、目前担任的职务以及激励自己的座右铭。这一环节旨在让学生以自信、简洁的方式向评委和同学们展示自己的独特之处。第二部分“竞选宣言”则聚焦于学生竞选三好学生的动机。学生将阐述自己为何渴望获得这一荣誉，比如希望通过自己的努力带动同学们共同进步，为班级的发展贡献自己的力量。这一部分强调了学生的责任感和集体荣誉感。第三部分“品德表现”深入探讨了学生的思想、行为以及社会责任。学生将展示自己在日常生活中如何践行良好的道德规范，如何在社会中发挥积极作用，以及如何通过自己的行为影响他人。在第四部分“学业成绩”中，学生将介绍自己的学习成绩，并分享一些有效的学习方法。这部分不仅展示了学生的学术能力，还为其他同学提供了宝贵的学习经验，鼓励大家共同进步。第五部分“体育健康”关注学生的体育活动和健康生活方式。学生将介绍自己在体育测试中的优秀表现，以及如何通过体育锻炼保持健康的生活状态。这一部分强调了身心健康的重要性。第六部分“美育劳育”则聚焦于学生的美育素养和劳动实践。学生将展示自己在艺术、音乐、劳动等方面的成就，以及如何通过这些活动丰富自己的生活，培养自己的综合素质。第七部分“我的担当”是一个展示学生责任感和领导能力的环节。学生将分享自己在班级和学校中承担的重要角色，以及如何通过实际行动解决问题，为同学们树立榜样。最后，在第八部分“未来承诺”中，学生将展望自己当选后的计划和目标。他们将详细说明如果当选，将如何更好地服务同学，推动班级和学校的发展，以及如何实现自己的承诺。整套PPT课件内容丰富、结构清晰，不仅为学生提供了一个展示自己的平台，还鼓励他们在竞选过程中深入反思自己的成长和进步。通过这样的演讲，学生不仅能够提升自己的表达能力，还能增强自信心，为未来的发展打下坚实的基础。
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含教案
北师大一年级上册数学好玩一起做游戏PPT课件含教案
页数：31 | 大小：33M这是一套专为北师大版一年级数学上册第四单元“10以内数的加减一起做游戏”设计的PPT模板，通过PowerPoint软件精心制作，共包含31张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生正确进行10以内数的组合与分解，并能选择合适的方法进行计算。同时，学生还将学会运用所学知识解决简单的数学游戏中的实际问题，培养他们的数学思维和解决问题的能力。演示文稿从六个部分展开，内容丰富且结构清晰。第一部分是“课前导入”。在这一环节中，教师通过引导学生填写等式两边不同数的分解，帮助学生回顾数的组合与分解，使等号两边保持平衡。这种导入方式不仅复习了旧知识，还为新课的学习做好了铺垫，激发学生的学习兴趣。第二部分是“明确游戏规则”。这一部分通过介绍摸牌游戏的规则，引导学生学习10以内数的加减法计算。通过游戏的形式，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握加减法的计算方法。游戏规则的设计注重趣味性和互动性，让学生在玩中学，学中玩。第三部分是“体验游戏过程”。在这一环节中，学生与同桌相互合作，动手尝试游戏，通过实际操作感受加减法的计算过程。教师鼓励学生积极参与，通过游戏体验培养他们的合作意识和竞争精神。同时，通过观察谁是最终的赢家，学生能够更好地理解加减法的运算规则。第四部分是“游戏挑战升级”。在学生熟悉基本游戏规则后，教师引入更具挑战性的任务，进一步提升游戏的难度和趣味性。这一环节不仅巩固了学生对10以内数加减法的掌握，还培养了他们的应变能力和思维灵活性。第五部分是“分享游戏经验”。在这一环节中，教师引导学生分享他们在游戏过程中的经验与感受。通过交流，学生能够互相学习，总结游戏中的策略和技巧，进一步加深对加减法的理解。同时，分享环节也培养了学生的语言表达能力和逻辑思维能力。第六部分是“达标练习、知识总结和课后作业”。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识和技能。练习题的设计注重层次性和趣味性，既能满足不同学生的学习需求，又能激发他们的学习积极性。教师还会对本节课的知识进行总结，梳理重点内容，帮助学生更好地掌握知识。最后，课后作业部分为学生提供了进一步巩固和拓展学习的机会，鼓励他们在生活中寻找类似的游戏情境，将所学知识应用到实际生活中。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富多样。通过课前导入、游戏规则介绍、游戏体验、挑战升级、经验分享以及练习巩固六个环节，系统地引导学生学习10以内数的加减法。这种结构化的教学设计不仅帮助学生更好地掌握知识，还能培养他们的数学思维和应用能力。通过生动的展示和丰富的互动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习效果，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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含教案
四年级数学下册北师大 数学好玩 第2课时 奥运中的数学（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：19M北师大版四年级下册《数学好玩》第2课时奥运中的数学教学课件，以奥林匹克运动盛会为情境载体，巧妙搭建数学知识与体育竞技的融合桥梁，通过结构化教学设计引领学生在真实问题中感悟数学魅力。课程导入环节匠心独运，以奥运火炬传递、五环标志等标志性视觉元素营造沉浸式学习氛围，同时呈现近三届夏季奥运会金牌榜统计数据，引导学生在观察图表、分析数据的过程中自主提取数学信息，发现数字背后的体育故事，从而点燃探究热情，建立数学与生活的天然联结。主体教学部分精心设置四大递进式学习任务，形成完整的探究链条。任务一田径赛场上的数学聚焦2004年雅典奥运会经典瞬间，以刘翔110米栏夺冠的历史性突破为案例，引导学生计算运动员成绩差值、分析冲刺阶段画面时序，在解决真实问题的过程中熟练掌握小数减法运算技能，体会毫秒之间决定胜负的竞技真谛。任务二射击场上的数据推理选取2012年伦敦奥运会女子10米气手枪决赛场景，通过解读郭文珺等选手的环数记录，解决射击成绩计算与视角方位判断问题，同步锻炼学生的数据推理能力与空间观念，理解十环之差的微妙与精准。任务三跳水赛台的分数较量对接2020东京奥运会热点赛事，深入分析全红婵、陈芋汐等选手的动作难度系数与裁判打分差异，综合运用小数加减法计算排名变化，感受0.1分定乾坤的竞技残酷与数学精确。巩固环节设计分层达标练习，从基础计算到综合应用层层推进，确保知识内化。课堂总结部分升华主题，引导学生回顾奥运案例中的数学应用，深刻体会数学作为通用语言在体育竞技、国际交流中的实用价值与工具意义。整体教学设计紧扣小数运算核心知识点，有机渗透数感培养、数据意识、应用意识等数学核心素养，让学生在热血沸腾的奥运情境中亲历数学解决问题的全过程，既保持儿童学习的趣味性，又彰显学科育人的教育性，实现知识传授、能力培养与价值引领的三维统一。
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含教案
五年级数学下册北师大 第七单元 数学好玩第3课时 包装的学问 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：30 | 大小：13M这份五年级下册“包装的学问”课件以“节约包装纸”为真实任务，引导学生用表面积知识探索多个相同长方体叠放后的最优策略，经历“动手拼—计算比—总结规律—生活拓展”的完整过程，培养空间观念与优化思想。开篇播放“快递过度包装”短片，抛出“怎样包装最省纸”的环保问题，明确目标：用数学方法找到‘表面积最小’的方案，体验策略多样化。探究环节以“两盒糖果”为例，提供长、宽、高数据，学生分组拼出三种叠放方式：①上下叠（重叠底面）、②左右拼（重叠侧面）、③前后拼（重叠前面），用表格记录每种方案的长、宽、高，再计算表面积，动画同步显示“重叠面越大，外露面积越小”，直观得出“重叠面积越大，越节约包装纸”的核心结论；随后用“四盒磁带”拓展，学生用1:1学具拼摆、计算、对比，验证规律普适性，教师顺势提炼口诀“大面重合，外露最小；小面重合，节约次之”。达标练习精选“三地真题”：正方体拼接、长方体合成、木料切割后表面积变化，每题先让学生画草图预判“哪种拼法最省”，再计算验证，系统实时统计正确率，教师针对“重叠面找错”“切割面多算”再示范，确保“会拼、会算、会优化”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：重叠面积↑→外露面积↓→表面积最小→节约包装，学生用便利贴写下“最省纸的一次拼法”贴于展板，形成班级“优化智慧墙”；自我评价从“我敢拼摆、我会计算、我肯优化”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—动手拼摆—计算验证—真题拓展”四连击，把“包装”从生活常识升级为“表面积优化+环保意识”的数学任务，既培养空间观念，又渗透节约与模型思想，为后续学习表面积、体积综合应用及综合实践活动奠定坚实而有趣的核心素养基础。
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含教案
四年级数学下册北师大 数学好玩 第1课时 密铺（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：41 | 大小：15M这是一套专为北师大版四年级下册数学《密铺》第一课时精心设计的教学课件，以生活化情境为切入点，通过层层递进的教学活动，引导学生经历观察、实验、推理、应用的完整学习过程，培养空间观念与数学思维能力。课件开篇创设了贴近学生生活经验的教学情境——客厅地面铺砖问题。通过展示常见的地砖铺设图片，引导学生直观感知密铺现象，进而抽象概括出密铺无空隙、不重叠的核心特征，明确本节课的学习目标（理解密铺概念、探究密铺条件）与教学重难点（图形密铺的原理）。这种从生活到数学的引入方式，既激活了学生已有经验，又激发了探究欲望。随后，课件结合丰富的生活实例拓展学生视野，展示墙面瓷砖铺设、棋盘格子排列、蜂巢结构构造、广场地面拼花等多样化的密铺现象，引导学生发现密铺在生活中的广泛应用，自然引出核心探究问题：什么样的图形能够密铺？密铺背后蕴含着怎样的数学规律？主体教学部分精心设计了三大学习任务，构建起螺旋上升的认知路径。任务一探究可密铺图形注重动手实践与经验积累。学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆的实验操作，对比验证不同类型图形的密铺可能性：发现任意三角形、任意四边形都可以密铺；正五边形不能密铺；部分特殊五边形却可以密铺。在实验过程中积累感性认识，产生认知冲突，为原理探究埋下伏笔。任务二剖析密铺原理实现从现象到本质的思维跨越。课件引导学生聚焦拼接点，从角度关系入手深入分析：通过计算发现，三角形在拼接点处六个角之和为360，四边形在拼接点处四个角之和为360，因此能够无缝拼接；而正五边形每个内角为108，三个角之和为324，四个角之和为432，均不能恰好组成360，因此必然产生空隙或重叠，无法实现密铺。这一推导过程将实验发现数学化、理性化，帮助学生建立拼接点角度和等于360的密铺判定标准。任务三拓展实践强调知识的迁移应用。学生尝试运用两种或多种不同图形进行组合密铺设计，如正三角形与正方形组合、正六边形与正三角形组合等，在创意设计中深化对密铺原理的理解，发展空间想象力与审美意识。课件最后通过达标练习巩固知识要点，设计分层检测题检验学习效果；通过生活图案赏析（如埃舍尔的艺术作品、伊斯兰建筑几何图案等）拓展文化视野，感受数学之美；通过精炼的课堂总结梳理知识网络，明确密铺的概念、条件与应用；布置实践性作业，如观察记录生活中的密铺现象、设计密铺图案等，引导学生用数学视角观察生活，实现知识学习与现实应用的深度融合。整套课件设计体现了生活情境—数学探究—原理建构—实践应用的教学逻辑，充分落实了数学核心素养的培养要求。
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四年级数学下册北师大 数学好玩 第3课时 优化（教学课件）PPT课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：38 | 大小：15M北师大版四年级下册《数学好玩》第3课时《优化》教学课件，以数学优化思想为主线脉络，依托学生熟悉的生活情境层层展开，构建起从具体到抽象、从感知到应用的完整认知链条，充分体现数学源于生活又服务于生活的课程理念。课程起始环节巧妙设计，以一则关于时间的趣味谜语激活学生思维，继而引入中华传统茶文化情境，通过为客人沏茶这一日常礼仪活动自然引出时间规划问题。教学过程中，教师引导学生对比分析多种不同的沏茶流程方案，细致梳理洗水壶、接水、烧水、洗茶杯、找茶叶、沏茶等各道工序之间的逻辑关系，明确区分必须先后顺序完成的步骤与可以同步并行操作的任务。在师生共同探究下，学生发现通过统筹安排在烧水的同时完成洗茶杯和找茶叶，可将总耗时从14分钟压缩至11分钟，由此深刻感悟统筹思想的核心要义——在合理规划下同时完成的事项越多，整体所需时间就越少，初步建立优化意识。教学重心随后转向经典的烙饼问题，采用由浅入深的探究策略。先从烙制1张饼、2张饼的基础情形入手，引导学生计算基本用时；再扩展到4张、6张饼等双数情形，通过操作验证总结出每次烙2张饼最为省时的初步规律。课程难点聚焦于3张饼的最优烙制策略，教师借助分步动画演示或实物操作，展示交替烙制饼的正反两面这一突破性方法，打破学生一张一张烙的思维定式，得出仅需9分钟的最优解决方案。在此基础上，师生共同归纳提炼出烙饼问题的数学模型：最优烙饼时间=每面所需时间饼的张数，有效培养学生的模型思想与归纳推理能力。巩固提升环节紧密联系生活实际，设计分层达标练习，涵盖家务安排、任务调度等多样化场景，引导学生运用所学优化思想解决真实问题。课堂尾声系统梳理合理安排时间的核心步骤：明确任务清单、分析工序关系、区分串并联环节、计算最优方案，帮助学生形成可迁移的问题解决策略。整体教学设计注重操作体验与思维发展的有机结合，让学生在动手实践中经历数学化的过程，在对比优化中体会数学思维的简洁之美，既强化了应用意识与实践能力，又发展了逻辑推理与数学建模素养，真正实现做中学、学中思、思中悟的教学追求。
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含教案
北师大数学四年级上册数学好玩第3课时数图形的学问PPT课件含教案
页数：31 | 大小：72M这是一套专为北师大版数学四年级上册“数学好玩”第3课时“数图形的学问”设计的演示文稿，共31张幻灯片。通过本节课的学习，学生能够掌握数图形的基本方法，运用规律快速计算复杂图形的数量，并在解决实际问题中体会数学与生活的紧密联系。教师通过呈现不同的图形，组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中发现问题、总结方法和规律，共同交流数图形的方法和思路。这一过程不仅培养了学生的合作意识和沟通能力，还促进了他们在合作中互相启发、共同进步。该演示文稿由六个部分组成。第一部分是学习目标，明确介绍了三大学习目标，帮助学生了解本节课的学习方向。第二部分是知识重难点，首先介绍了学习重点，帮助学生聚焦关键内容；其次分析了学习难点，为学生提供学习指导；最后对核心素养进行简要说明，强调了本节课对学生综合能力的培养。第三部分是课前引入环节，通过“鼹鼠钻洞”的故事导入课堂，激发学生的学习兴趣，为后续学习做好铺垫。第四部分是探究规律和归纳总结，教师引导学生通过观察和讨论，发现数图形的规律，并总结出有效的数图形方法。第五部分是达标练习和巩固成果，通过一系列练习题，帮助学生巩固所学知识，检验学习成果。第六部分是知识总结和课后作业，帮助学生梳理本节课的重点内容，并通过课后作业进一步深化对数图形方法的理解和应用。通过这样的设计，本节课不仅让学生在实践中学习数学知识，还培养了他们的观察能力、分析能力和合作能力，使数学学习与生活实际紧密结合，提高了学生的学习积极性和综合素养。
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含教案
数学一年级上册苏教 活动课：好玩的“抢10”（教学课件）（新教材）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：11M这份苏教版一年级上册第四单元活动课课件以“好玩的‘抢10’”为主题，把枯燥的口算训练包装成紧张刺激的扑克游戏，让学生在玩中巩固10的组成与加减技能。课堂分两层任务递进：任务一“两张牌凑10”用A~9扑克牌，两人一组轮流出牌，见到和为10即可“抢”走，如3+7、4+6等，教师投影实时计分，孩子边抢边喊“3找7，4找6”，10的组合口诀自然脱口而出；任务二升级“多张牌凑10”，允许2+3+5、1+1+3+5等多元组合，引导学生用“先凑小10再凑大10”的策略，培养灵活运算与发散思维。游戏过程中，教师穿插“小老师”环节：让成功者板书算式并讲解思路，同伴用点赞贴纸投票，既练口算又练表达。课堂练习开放“自创玩法”：小组讨论新规则，有的把J、Q、K定为0，有的加入减法“10-？”，方案贴墙展示，学生互评最具创意奖，数学与创造力同步生长。知识总结用思维导图呈现“10的N种面孔”，孩子发现10可由2、3、4甚至更多数字组成，深刻体会数的拆分多样性。课后作业布置家庭版“抢10”：和家长PK并拍照记录获胜组合，下节课分享，实现课堂到生活的延伸。整份课件用“游戏竞技—策略分享—规则创新—家庭挑战”四连击，让10以内加减在欢笑中反复操练，既夯实数感，又培养合作与创新能力，为后续20以内进位加法奠定扎实而有趣的运算基础。
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含教案
五年级数学下册北师大 第七单元 数学好玩第1课时 “象征性”长跑 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：30 | 大小：94M这份五年级下册“象征性‘长跑’”课件以“跑向北京”为真实任务，通过“方案设计—数据收集—全班共议—反思提炼”四步，让学生经历一次完整的数学项目式学习，积累活动经验，提升用数学解决实际问题的能力。开篇播放“校园迷你马拉松”短片，教师抛出“能否设计一条跑向北京的象征性长跑路线？”瞬间点燃参与热情，明确目标：用数学思维规划一条可行、有趣、有挑战的“长跑”方案。核心环节用“问题串”驱动：①学校到北京的实际距离是多少？②途经哪些城市？③每日跑程如何分配？④人员、时间、后勤怎样安排？学生分组领取“任务包”，内含地图比例尺、里程表、班级人数、平均步幅等真实数据，用比例尺量、用计算器算、用表格记，教师提供“数据记录表”和“小组分工建议”，渗透“先分解再综合”的项目策略。全班交流环节用“方案竞标”：各组用海报展示路线、日程、补给点，台下学生用“可行性、趣味性、挑战性”三维评分，教师引导用“平均数、比例、估算”等数学工具优化方案，最终合成一条“全班统一路线”，并现场测算“日均里程≈2 km，28天可抵北京”，让数据说话。反思环节用“思维导图”梳理：设计要点→数据收集→数学知识（比例、平均数、估算），学生用便利贴写下“最得意的一次优化”贴于展板，形成班级“长跑智慧墙”；巩固练习精选期末真题：相遇、追及、行程计费，系统实时统计正确率，教师针对“单位换算”“平均速度”再点评，确保知识迁移。总结用“一句话”收束：数学就在脚步里，数据让梦想落地；自我评价从“我敢设计、我会计算、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“任务驱动—数据支撑—共议优化—反思迁移”四连击，把“长跑”从体育活动升级为“数学项目”，既培养数据处理与方案设计能力，又渗透合作与优化意识，为后续综合与实践活动奠定坚实而有趣的核心素养基础。
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含教案
五年级数学下册北师大 第七单元 数学好玩第2课时 有趣的折叠 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：89M这份五年级下册“有趣的折叠”课件以“平面↔立体”双向转化为核心，借助“折叠小房子”这一真实任务，引导学生在“标—折—算—比”的动手过程中，经历空间观念从二维到三维的跃升，体会展开图与立体图形一一对应的数学魅力。开篇用“快递盒子怎么变平板”短片激趣，教师抛出“展开图折叠后，面与面、边与边究竟如何配对？”的问题，明确学习目标：能判断对应关系、能计算实际尺寸、能逆向还原平面。探究环节分三步推进：①“标相对面”——学生在小房子展开图上用同色标记“屋顶对屋顶、墙对墙”，发现“相对面在展开图中不相邻”；②“算实际占地”——给出展开图比例尺1∶50，量出底面长、宽，按比例计算真实占地面积，渗透“图长≠实长”的比例意识；③“逆向还原”——教师提供两个不同的正方体展开图，学生先预测折叠后的立体形状，再动手剪纸验证，对比“11种标准展开图”动画，归纳“相对面一定隔开”“一行不超过4个”等规律，强化空间想象。达标练习采用“梯度三挑战”：①基础——包装盒形状判断、展开图与立体连线；②提升——正方体展开图辨析“能否围成”；③拓展——期末真题“已知展开图尺寸，求长方体体积”，学生先独立作图、再小组互评“对应面标对否”，系统实时统计正确率，教师针对“比例尺换算错”“体积公式用错”再点评，确保“会看展开图、会算实际量”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：标相对面→量图长→按比例求实长→逆向还原→体积面积应用，学生用便利贴写下“最得意的一次预测”贴于展板，形成班级“空间智慧墙”；自我评价从“我敢预测、我会量算、我肯验证”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动手标记—比例计算—逆向验证”四连击，把“折叠”从“手工活动”升级为“空间推理+比例应用”的数学任务，既培养几何直观，又渗透量感与优化意识，为后续学习表面积、体积及综合实践活动奠定坚实而有趣的空间观念基础。
