这是一套专为高一语文教学设计的《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文阅读同步备课演示文稿,共67张幻灯片。通过本堂课的学习,学生将通过对三篇人物通讯的深入分析与对比,精准把握人物通讯的写作特点,并能够自主概括人物的精神品质。为了充分激发学生的学习积极性,教师精心组织了小组合作和课堂讨论活动,这不仅活跃了课堂氛围,还有效培养了学生的合作能力和思维能力。本演示文稿分为四个部分。第一部分聚焦于“了解人物通讯的特点”,从通讯的基本概念入手,为学生奠定坚实的理论基础,帮助他们理解人物通讯作为一种新闻体裁的独特价值和功能。第二部分围绕“学习梳理文本的方法”,首先对三篇课文的内容进行科学分层,梳理文章结构;接着分析课文呈现的层次特点,引导学生理解文章的逻辑脉络;最后对描写手法进行简要说明,帮助学生掌握文本分析的基本技巧。第三部分着重于“把握刻画人物的方法”,深入探讨人物描写手法及其作用。通过对三篇通讯中人物描写的细致分析,学生将能够理解如何通过细节、语言、动作等手法生动地刻画人物形象,进而深刻领会人物的精神内涵。第四部分以“品味劳动的崇高伟大”为主题,引导学生从人物事迹中感悟劳动的意义与价值,体会劳动精神的崇高与伟大,从而在思想上受到深刻的触动。整套演示文稿设计精巧,内容丰富,逻辑清晰,既注重知识的传授,又兼顾能力的培养和情感的熏陶,是高一语文教学中极具实用性和启发性的教学资源。
这是一套专为高一语文“丰富词语积累”主题设计的同步备课演示文稿,共包含27张幻灯片。通过本节课的学习,学生不仅能够深刻认识到词语积累在语文学习中的重要性,还能掌握多种实用的词语积累方法,从而激发他们主动积累词语的兴趣和积极性。在教学过程中,教师将展示古今中外的经典诗歌片段作为课堂阅读素材,引导学生在阅读中积累词语,并鼓励他们将积累的词语运用到诗歌创作中,以此提升语言表达能力,增强对语言文字的运用和驾驭能力。该演示文稿由四个部分组成。第一部分为“探寻名字,积累词汇”,这一板块首先引导学生探究汉字的意蕴,通过对汉字的字形、字义和文化内涵的分析,帮助学生从源头上理解词语的构成和演变,为词语积累奠定坚实基础。第二部分为“多姿多彩,丰富熟语”。这一部分首先介绍了三种类型熟语(成语、惯用语、歇后语)的区别,帮助学生明确不同熟语的特点和使用场景。接着,通过“语言札记”环节,引导学生记录和整理日常学习中遇到的熟语,培养他们的语言敏感度。最后,重点对成语知识的积累进行指导,通过举例、辨析等方式,帮助学生掌握成语的正确用法和文化内涵。第三部分为“时代新词,鲜活生动”。这一部分聚焦于现代社会中不断涌现的新词新语,将其分为日常生活类、社会发展类和娱乐生活类等几大类别。通过对这些时代新词的分类讲解和实例分析,帮助学生了解语言的动态发展,拓宽词汇量,并引导他们正确理解和使用这些新词,使其成为语言表达的有力补充。第四部分为“课堂总结和作业布置”。在课堂总结环节,教师将对本节课的重点内容进行梳理,帮助学生回顾和巩固所学的词语积累方法和知识要点。作业布置则分为基础练习和拓展任务,基础练习要求学生整理课堂所学的词语和熟语,加深记忆;拓展任务则鼓励学生在生活中继续寻找和积累新词新语,并尝试将其运用到写作或日常交流中,进一步提升语言运用能力。
这是一套专为高一语文第一单元复习设计的PPT,共35页。本堂复习课旨在通过引导学生分析不同历史时期的文学作品,帮助他们深入理解作品的内涵,感受和学习多样的文学表达方式,从而提高文学鉴赏能力。同时,教师注重引导学生从语言、形象、情感等多个角度欣赏作品,学习诗歌和小说的写作手法,体会两种体裁的独特魅力。这份PPT由三个部分组成。第一部分是“单元学习内容”,涵盖了本单元的重点篇目,包括毛泽东的《沁园春长沙》、郭沫若的《立在地球边上放号》、闻一多的《红烛》、茹志鹃的《百合花》以及雪莱的《致云雀》等。这些作品不仅风格各异,还分别代表了不同时期的文学风貌,为学生提供了丰富的学习素材。通过对这些经典作品的复习,学生能够更好地理解文学作品在不同历史背景下的独特价值和意义。第二部分是“单元学习任务”。这一部分围绕本单元的学习重点展开,主要包括四个方面:一是讨论“青春的价值”,通过分析作品中的人物和情节,引导学生思考青春的意义和价值;二是学习欣赏诗歌的方法,帮助学生掌握诗歌鉴赏的基本技巧,如分析意象、品味语言、体会情感等;三是揣摩人物的心理活动,通过对小说中人物的分析,引导学生深入理解人物的内心世界;四是掌握小说的描写艺术,学习如何通过细节描写、环境描写等手法塑造人物形象和推动情节发展。第三部分是“单元学习评价”。这一部分通过展示随堂检测题,检验学生对本单元知识的掌握程度,帮助教师及时了解学生的学习情况,调整教学策略。同时,还安排了个人学习收获分享环节,鼓励学生回顾本单元的学习过程,总结自己的收获和体会,进一步巩固所学知识。通过这种自我反思和总结的方式,学生能够更好地认识到自己的学习成果,增强学习的自信心和主动性。通过这三部分内容的有机结合,本单元复习课不仅帮助学生系统回顾了本单元的重点知识,还进一步提升了他们的文学鉴赏能力和写作能力。同时,通过多样化的学习任务和评价方式,学生能够在复习过程中保持积极的学习态度,激发学习兴趣,为后续的语文学习打下坚实的基础。
该演示文稿以幻灯片的形式分四部分介绍了相关内容,方便人们在使用PowerPoint时更好的了解大学生心理健康教育的重点和难点。第一部分是大学生心理健康现状,主要介绍了目前大学生的心里健康状况。第二部分是缓解心理压力的方法,这一部分详细介绍了缓解心理压力的方法。第三部分是送给大学生们的忠告,主要是一些给大学生的建议。PPT模板的第四部分是心理健康趣味小测验,大学生可以通过完成测验来检测自己的心理健康水平。
这份苏教版一年级上册第五单元第3课时课件,以“十几减几的不退位减”为核心,遵循“复习铺垫—算理探究—情境应用—巩固提升”的链路,引导学生在动手操作与故事编创中掌握“先算个位、十位不变”的减法要领。课堂伊始,用“十几加几”口算抢答热身:14+3、16+2、17+1快速闪现,学生边答边用手势比“个位相加”,教师顺势追问“如果把加来的再拿走,会怎样?”自然过渡到减法主题。新知探究以“15-2”为例,多法并进:①计数器演示——十位1颗珠不动,个位5颗拿走2颗,剩下3颗,屏幕即时呈现“15-2=13”,突出“十位不变、个位相减”;②倒着数——鼠标在数轴上从15向左跳2格,嘴里倒念“14、13”,直观感受“越减越小”;③小正方体操作——1条十块保持不动,5块单块被拿走2块,剩余3块,学生眼见“十块完好、单块减少”,形成清晰的“分拆减法”表象;④口算概括——教师引导学生用“先算个位5-2=3,再合10+3=13”的简洁语言总结算法,完成从形象到抽象的过渡。学习任务二升级为“用数学讲故事”:屏幕出示1条十块和5块单块,再消失3块单块,学生自编“我有15支彩色铅笔,送给同桌3支,还剩几支?”把15-3=12的算式嵌入真实情境,既练算法又练表达。课堂练习分三层:①“圈一圈算一算”——先圈出10个整体,再圈剩余,写算式;②“图书剩余量”——书架1层10本,2层5本,借走3本,还剩几本?③“鸡蛋消耗”——母鸡下了15个蛋,吃掉4个,还剩几个?每题先让学生动手摆计数器或画数轴,再口述“个位相减,十位不变”的口诀,系统即时反馈正确率,教师针对错例再演示,确保算理落实。整份课件用“操作演示—数轴跳跃—故事创编—梯度练习”四连击,让十几减几的不退位减从具体物件走向符号算式,既夯实口算基础,又初步渗透“相同数位对齐”的竖式雏形,为后续学习退位减法奠定坚实而生动的算理基础。
这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要是关于世界步行日这个节日的一些相关的简单介绍。其实,节日设立的初衷也是为了让更多人加入到这个步行的行列里来,绿色环保还能锻炼身体。第二,主要是关于步行的好处,我们也都知道的。第三,主要是关于步行的正确姿势。最后,给大家介绍八种比较常见的步行姿势,我们一起来了解一下。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是气道梗阻的案例,PPT的第二个部分向我们介绍的是气道梗阻的好发人群。PPT的第三个部分向我们介绍的是上呼吸道的展示,PPT的第四个部分向我们介绍的是哪些食物可能造成气道梗阻,包括食品类、物品类,第五个部分向我们介绍的是应对气道梗阻的解决办法,包括自救方法和他救方法等等内容。
PPT主要展示了人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》的教学课件。PPT的整体色调以深蓝色和白色为主,将铅笔、尺子、彩旗、加减乘除的数字符号以及一些卡通人物形象作为主要装饰物,给人以生动趣味之感。PPT主要内容包括掌握乘法算式的读写法、认识乘法算式各部分的名称、我会读、基础题以及易错题等几个部分。旨在让学生对于乘法有基础的认识,为接下来的学习铺好基础。
PPT主要展示了夏令营活动策划方案步骤的主题内容。PPT的整体色调以绿色为主,将树木、花朵、帐篷、长颈鹿、湖泊以及亲子一家出行游玩的卡通形象作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT主要内容包括夏令营的意义、夏令营介绍、活动安排以及安全知识与自救这四个部分。旨在进行夏令营活动策划方案介绍的同时,激发青少年对于夏令营活动的兴趣。
PPT主要展示了发现和分析问题的七个步骤的主题内容。PPT的整体色调以白色以及宝蓝色为主,将灯泡、简单的大面积色块以及人们正在疑惑的场景作为主要装饰物,给人以简洁直接之感。PPT的主要内容包括有关解决问题常见的迷思、解决问题的七个步骤、陈述问题、分解问题、制定详细的工作计划、进行关键分析等几个部分。旨在让听众对于发现问题以及分析问题的方法有更加深入的了解和认识,在以后的工作和学习中能够更好的解决身边的问题。
PPT模板展示了解决问题的七个步骤培训课件内容,模板对这七个步骤进行了讲解分析,并利用实例来进行讲述。解决问题对于每一个人来讲都是一定会经历的,懂得如何解决问题,可以提高人的情商,模板讲述了解决问题的七个步骤,有了步骤,对于问题的解决就会事半功倍。学习解决问题的七个步骤,适合于人们在各种场合解决各种问题,也提升了人们的解决问题能力。
PPT模板从生活中的小数、认识小数、小数练一练三个部分来展开《小数的初步认识》的教学内容。PPT模板的第一部分通过创设日常生活情境来导入小数,使学生初步感知什么是小数。第二部分介绍了小数的定义以及其基本构成,总结了小数的读法,同时借助简单的练习来加强学生对小数的读写能力。第三部分展示了部分练习题,并总结了本节课的重点知识。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何解决问题的七个步骤。PPT的第二个部分向我们介绍的是陈述问题等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是分解问题,淘汰非关键的问题等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是制定详细的工作计划等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是进行关键分析。PPT的第六个部分向我们介绍的是综合分析调查结果,并建立论证说故事。
PPT模板共分成四个环节对《初步认识分数》展开教学,呈现了一堂完整的小学数学课。PPT模板的第一个环节是走进分数,旨在学生熟悉分数的概念,了解分数的分类定义。模板设计的第二个环节是认识分数,结合实物以及模板式的语言进一步理解分数的意义。第三个环节则是练一练环节,观察例题写出相应分数并适当引出比大小的知识。第四个环节是课后思考,出示了简单分数的加减题,为下节课的教学奠定基础。
PPT模板内容主要通过PowerPoint分四个部分来展开介绍有关体育运动跑步安全小知识主题课件的相关内容,共计21张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的阐述了跑步呼吸法的相关内容。第二部分主要向我们详细的介绍了有关正确的跑步方式。第三部分主要向我们介绍运动中受了伤应该如何处理的相关内容。第四部分是有关运动损伤的预防的相关内容。
该演示文稿以幻灯片的形式分十个部分介绍了医院品管圈十大步骤医疗护理专业的内容,方便医院的工作人员在使用PowerPoint时了解医院品管圈的注意事项。PPT模板的第一部分是医品圈活动小组组成,介绍了QCC十大步骤的内容。第二部分是选定主题发掘问题,介绍了发掘问题点的辅助方法、活动题目的选定、选题的要领等内容。第三部分是把握现状设定目标,介绍了真因验证常用的方法、特性要因图法、特性要因分析等内容。第四部分是医品圈活动对策思考,呈现了八个提出对策的技巧,并对每个技巧进行了更加细致的说明。第五部分是医品圈活动最佳方案,呈现了对策实施计划书的组成部分。第六部分是医品圈活动实施对策,介绍了对策实施的注意点的内容。第七部分是医品圈活动确认效果,呈现了有形成果的比较无形成果的比较这两个方面的内容。第八部分是医品圈活动标准化,介绍了标准化的概念。第九部分是医品圈活动书面报告。第十部分是医品圈活动交流发表,介绍了成果发表的意义。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版七年级语文《散步》课件的相关内容,共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关作者的生平事迹。第二部分主要是作品的写作背景。第三部分主要是有关《散步》这篇文章的生字词。第四部分主要带领同学们一起朗读课文。第五部分主要带领同学们一起概括了文章的重点内容。最后一部分是畅谈收获,畅叙亲情的相关内容。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于解决问题员工培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们讲解了有关于陈列问题和分解问题的重点内容。第二部分是有关于淘汰非关键问题的重要性。第三部分主要教会我们如何去制定相关的工作计划。最后一部分主要向我们讲述了有关于分析调查结果的重要性以及建立和论证问题答案的重要性。
这套聚焦七步洗手法的PPT课件共包含17张幻灯片,以逻辑清晰的四大模块层层递进,系统传递科学洗手的核心知识,兼具专业性与实用性,尤其适合面向学生群体开展健康科普教育。第一模块“为什么要洗手?”直击核心,深入阐释洗手的重要意义。手部作为人体与外界接触最频繁的部位,极易成为细菌、病毒的“传播载体”,而规范洗手能有效清除手部污物与病原微生物,从源头切断传播链条。该部分重点强调,正确洗手不仅可预防手足口病、诺如病毒感染等接触性传染病,还能降低流感、肺炎等呼吸道疾病的传播风险,是维护个人健康和公共卫生的关键防线,让学习者充分认识到洗手并非简单的卫生习惯,更是保障健康的“第一道屏障”。第二模块“什么时候要洗手?”精准梳理关键洗手时间点,为日常行为提供明确指引。课件明确列出多个必须洗手的场景:餐前餐后、便前便后、擤鼻涕、打喷嚏或咳嗽后,处理生肉、蛋类等食材前后,接触垃圾、宠物或其排泄物后,以及外出归来、接触公共物品后等。这些具体场景的列举,让学习者能快速对应自身生活,将洗手意识融入日常细节,避免因遗漏关键节点而增加感染风险。第三模块“正确洗手姿势”聚焦操作规范,详解洗手的核心要素。除了演示流动水冲洗、使用肥皂或洗手液等基础步骤,还特别强调洗手的时长——每次洗手应持续不少于20秒,确保充分揉搓手部各个部位,避免“走过场”式洗手。该部分通过清晰的动作指引,纠正学习者可能存在的误区,让大家明白只有姿势正确、时间充足,才能达到理想的清洁效果。第四模块“七步洗手法”是课件的核心内容,采用图文结合的方式直观呈现操作流程。从“掌心相对,手指并拢相互揉搓”,到“手心对手背沿指缝相互揉搓”,再到“弯曲手指使关节在另一手掌心揉搓”等七个步骤,每一步都配有清晰的图示和详细的文字说明,帮助学习者准确掌握动作要领。这种可视化的呈现方式,能有效提升学习兴趣和记忆效果,确保学生在实际操作中能规范执行七步洗手法,彻底清除手部细菌,切实守护自身健康。整套课件结构完整、重点突出,为开展科学洗手教育提供了优质的教学资源。
《七步洗手法宣传推广 PPT 课件介绍》这是一套精心制作的七步洗手法宣传推广 PPT 课件,共包含 17 张幻灯片。通过开展七步洗手法宣传推广课程,能够让学生们掌握科学的洗手方法,有效地清除手部病菌,从而显著降低呼吸道疾病、消化道疾病等各类疾病的传播风险。这对于提升学生的个人卫生素养有着极为重要的意义,能够筑牢公共卫生安全的第一道防线,同时也有助于学生们养成健康的生活习惯,为他们的健康成长保驾护航。该套 PPT 课件围绕七步洗手法宣传推广这一核心主题,从两个关键方面展开详细阐述。首先,课件巧妙地引入了《洗手歌》的学习环节。《洗手歌》以生动活泼的歌词和朗朗上口的旋律,向学生们传达了洗手的重要性和正确的洗手方法。这种通过歌曲的形式进行教学,能够极大地激发学生们的课堂兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中开启本节课程的学习之旅,为后续深入学习七步洗手法奠定良好的基础。在课件的第一部分,着重探讨了“为什么情况下需要洗手”这一问题。该部分清晰地指出,在多种日常场景下,洗手都是必不可少的卫生行为。具体来说,包括在饮食前,因为手部可能会沾染各种细菌和病毒,若不洗手就进食,这些病菌很容易随着食物进入人体,引发疾病;在接触鼻粘膜前,因为鼻腔是呼吸道的门户,手部的病菌可能会通过触摸鼻粘膜进入呼吸道,增加呼吸道感染的风险;在接触眼结膜前,眼睛是非常脆弱且容易感染的器官,手部的细菌和病毒可能会通过接触眼结膜引发眼部疾病;外出回家后,因为在外面的环境中,手部会接触到各种各样的污染物,回家后及时洗手可以防止将外界的病菌带入家中;打喷嚏之后,喷嚏时会喷出大量的飞沫,手部可能会沾染到这些含有病菌的飞沫,洗手可以避免病菌进一步传播;触摸动物之后,动物身上可能携带各种病菌和寄生虫,与动物接触后洗手可以防止这些病菌传播给人类。总之,在这些情况下,都必须使用流水认真洗手,时刻保持手部的清洁卫生,以维护自身和他人的健康。课件的第二部分则是对七步洗手法的详细介绍。该部分采用了图文结合的方式,通过生动形象的图片和简洁明了的文字说明,向学生们展示了七步洗手法的每一个正确动作。从第一步的“内”,即掌心相对,手指并拢相互揉搓,到第二步的“外”,即手心对手背沿指缝相互揉搓,再到第三步的“夹”,即掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓,以及第四步的“弓”,即弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,第五步的“大”,即一手握另一手大拇指旋转揉搓,第六步的“立”,即指尖在另一手掌心前后擦试,最后第七步的“腕”,即螺旋式擦洗手腕交替进行,每一个步骤都讲解得细致入微,让学生们能够清楚地了解并掌握正确的洗手方法。通过这种图文并茂的展示方式,学生们可以更加直观地学习和记忆七步洗手法,从而在日常生活中能够正确地运用这一科学的洗手方法,有效预防疾病的传播,提升个人的卫生保健能力。总之,这套七步洗手法宣传推广 PPT 课件内容丰富、形式多样,通过合理的设计和巧妙的安排,能够让学生们在轻松愉快的氛围中学习到科学的洗手方法,培养良好的卫生习惯,对于提高学生的健康素养和保障公共卫生安全具有重要的现实意义。
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