小清新风格教学研究开题报告PPT模板,运用小清新花边风格。PPT中也包含了墨迹和水墨风格,很好把小清晰风格和墨迹、水墨风格融入在一起,成为一种新的PPT风格。
微粒体风格家庭教育宣传讲座宣讲讨论会PPT模板,讲述了家庭对子女教育的重要性,“拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官职多高,拥有多少财富,“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理念,“拼”的是对家庭教育重要性的认识,行动谁早落实,方法谁更科学有效。你今天做到了,做好了,你就赢得了未来;你家庭的幸福指数就有了保证,孩子的健康快乐成长成才就不会有问题。
PPT模板从四个部分来展开介绍有关"从整体性和系统论的角度深刻把握主题教育总教育"主题教育的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关新时代党的思想建设的根本任务。第二部分主要向我们强调我们应该始终保持共产党人的政治本色。第三部分主要强调我们应该把思想转化为推动工作的强大力量。第四部分主要提出我们应该在学以致用中建新功立新业的观点。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是党的创新理论武装贯通党的百年奋斗历程,解决一些新的问题,用新思想理论武装人们的头脑。PPT的第二个部分向我们介绍的是主题教育,是加强党的创新理论武装的现实需要等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是要把加强党的创新理论武装的工作要求不断落到实处等等内容。
本套PPT模板在内容上分为首先导入新课知识,阐述了寓言故事中两小儿辩论的核心问题,以及言之有据的定义概述;接着带领学生回顾了《敬业与乐业》《论教养》两篇课文,并判断了论据类型,包括道理论据和事实论据,思考了论据选择的标准;然后选取了论点“勤奋铸就成功”,分析其中的论据是否说服力强;最后进行了课堂练习,让学生品读例文,绘制思维导图,并创作一篇议论文,锻炼思辨写作能力;
这是一套专为部编版小学语文六年级下册《口语交际:辩论》课程设计的PPT模板,通过PowerPoint精心制作,包含23张幻灯片。辩论作为一种提升口语表达能力的重要方式,不仅可以锻炼学生的语言组织和表达能力,还能通过小组合作培养他们认真倾听、敏锐捕捉对方漏洞并进行反驳的能力。同时,它能够引导学生从多角度思考问题,学会全面、辩证地看待事物,进而培养团队合作精神和竞争意识。该演示文稿从三个核心部分对辩论主题进行了系统介绍。第一部分为“跟随古人学习辩论智慧”,通过展示古人的辩论场景,生动地引出辩论的定义,让学生在了解辩论起源的同时,感受辩论的智慧和魅力。第二部分是“学习辩论技巧”,这一部分详细介绍了辩论的各个环节,包括辩论准备、辩论实施、辩论技巧、交际指导、交际流程、课堂练习、剖析解题以及交际范例。通过这些内容,学生可以系统地学习辩论的全过程,掌握辩论的技巧和方法,为实际辩论做好充分准备。第三部分为“推选超级辩手”,通过确定辩题、小组推选、辩论开始等环节,最终依据评分细则评选出超级辩手。这一环节不仅激发了学生参与辩论的积极性,还通过实际操作让学生更好地理解和运用辩论技巧,进一步提升他们的口语交际能力和团队协作能力。
这是一套专为2025年小升初统编语文复习设计的《课内议论文阅读》PPT课件,总页数为41页。通过本节课的学习,学生将对议论文的基本概念和三要素(论点、论据、论证)有更深入的理解,并掌握寻找课文中心论点的方法,学会自主分析议论文的论证结构。同时,采用讲练结合的课堂教学方式,教师能够帮助学生准确梳理本节课的重点知识,并引导他们运用所学知识解决问题。这种教学模式不仅能够有效激发学生对议论文阅读的兴趣,还能培养他们的逻辑思维能力。该PPT课件由四个部分组成。第一部分聚焦于“课文中心论点”,首先明确课文的主要观点,帮助学生快速定位文章的核心思想;接着对课文内容的意义进行深入阐述,引导学生理解文章的主旨和价值;最后通过读后感悟,鼓励学生结合自身实际,思考议论文对他们的启发。第二部分是“课文论证方法和作用”,重点讲解议论文中常见的论证方法及其作用。通过具体实例,帮助学生理解如何通过论证方法使表达更加具体、语言更加凝练、文章更加生动。这一部分旨在帮助学生掌握分析论证方法的技巧,提升对议论文的理解能力。第三部分是“列举事例的作用”,通过分析议论文中列举事例的常见用途,帮助学生理解事例在论证过程中的重要性。事例不仅能够增强文章的说服力,还能帮助读者更好地理解抽象的观点,使论证更加直观和有力。第四部分是“事例写作顺序”,通过分析议论文中事例的写作顺序,帮助学生掌握如何通过合理的结构安排来增强论证的逻辑性。这部分内容包括:首先描写现象,引起读者的关注;其次提出问题,引发读者的思考;最后通过分析和论证,发现真理,得出结论。这种结构安排不仅使文章条理清晰,还能更好地引导读者跟随作者的思路,理解文章的核心观点。整套PPT课件内容丰富、结构清晰,将理论讲解与实际练习相结合,旨在帮助学生系统掌握议论文阅读的核心技能。通过逐步引导和实践练习,学生能够提升对议论文的理解能力,培养逻辑思维能力,为小升初考试做好充分准备。
这是一套专为2025年小升初语文统编版复习设计的主题为“课外议论文拓展”的PPT课件动态模板,总页数为36页。本课件旨在帮助学生攻克课外议论文阅读这一难点,提升学生的阅读理解能力和解题技巧。课外议论文阅读题型对学生来说往往具有一定的挑战性。这类题型不仅考察学生对文章内容的理解,还要求学生能够准确抓住文章的核心观点,并理解作者的表达方式。因此,掌握解题方法和技巧对于学生来说至关重要。本课件内容丰富,结构清晰,分为多个板块。首先,课件介绍了课外议论文题型的常见提问方式,例如“本文的中心论点是什么?”“本文运用了哪种论证方法?”“文章中举了哪些示例?”等问题。这些问题帮助学生明确考试中可能遇到的题型,为后续学习提供方向。接着,课件详细介绍了议论文的解题思路。议论文的三要素(论点、论据、论证)是解题的关键。课件强调,中心论点通常位于文章的开头、结尾或标题处,学生需要学会快速定位并准确理解中心论点。此外,课件还阐明了议论文的含义,帮助学生更好地把握文章的整体结构和逻辑。最后,课件深入讲解了作者在议论文中常用的论证方式,包括举例论证、比喻论证、对比论证等,并分析了这些论证方式的作用。例如,举例论证可以使论点更加具体可信;比喻论证可以使抽象的道理更加生动易懂;对比论证则可以突出论点的正确性。课件通过典例训练,帮助学生巩固所学知识,提升解题能力。整套PPT课件通过系统化的教学设计,将理论讲解与实例分析相结合,既培养了学生的阅读理解能力,又提升了他们的解题技巧。这种教学模式不仅有助于学生在小升初考试中取得优异成绩,还能为他们的语文学习奠定坚实的基础,激发他们对议论文阅读的兴趣和热爱。
这是一套专为外研版六年级英语下册Module 3设计的PPT课件模板,旨在通过思维导图法帮助学生掌握如何谈论图片或照片的英语写作技巧。该课件共包含25页,分为四个循序渐进的教学模块,从语法讲解到情境写作,逐步培养学生描述图片的英语表达能力。PPT课件结构与内容1. 写作方法指引第一部分是“写作方法指引”。通过展示照片描述的示例,详细展示了如何介绍照片中的人物、时间、地点,并用现在进行时描述人物的具体活动。这一部分包括户外场景和家庭活动两类典型情境。例如,描述户外场景时可以写:“Look at this photo. My friends and I are having a picnic in the park. We are enjoying the sunny day.” 描述家庭活动时可以写:“In this picture, my family is celebrating my birthday. We are having a big dinner together.” 这些示例帮助学生理解如何组织和表达照片中的内容。2. 基础知识精讲第二部分是“基础知识精讲”。这一部分系统梳理了现在进行时的语法规则,包括动词变化规律(如“am/is/are + 动词-ing形式”)和句型结构(如“I am reading a book.”)。同时,提供了填空练习,帮助学生巩固知识点。此外,还整理了描述人物活动的常用短语库,如“playing soccer”“cooking dinner”“reading a book”等,帮助学生在写作中灵活运用相关词汇。3. 模拟写作提升第三部分是“模拟写作提升”。这一部分设计了两项实践任务:根据给定词汇编写野餐故事。描述家庭成员正在进行的活动。每个任务都提供了参考句型和示范范文,帮助学生在实际写作中灵活运用所学知识。例如,编写野餐故事时可以参考:“It’s a sunny day. My friends and I are having a picnic in the park. We are eating sandwiches and drinking juice. We are having a great time.” 描述家庭活动时可以参考:“My mother is cooking dinner in the kitchen. My father is reading a newspaper in the living room. I am doing my homework in my room.”4. 真题写作练习第四部分是“真题写作练习”。这一部分以成都双流区的考题为例,要求学生用现在进行时描写班级大扫除场景。提供了参考表达和完整的示范范文,帮助学生更好地理解和掌握如何在考试中完成描述图片的写作。例如,示范范文可以写:“Look at this photo. My classmates and I are cleaning our classroom. Some are sweeping the floor, some are wiping the desks, and others are cleaning the windows. We are working hard to make our classroom clean and tidy.”教学特色整套PPT课件内容由浅入深,从写作方法的指引到基础知识的精讲,再到模拟写作和真题练习,全面覆盖了如何描述图片或照片的英语写作技巧。通过示例展示、语法讲解、词汇积累和实际练习,学生能够在循序渐进的学习过程中,逐步掌握如何清晰、有条理地描述图片或照片中的内容。此外,课件还提供了丰富的示范范文和参考表达,帮助学生提升写作水平,增强学习信心。通过系统的教学设计,学生不仅能够掌握写作技巧,还能在实际应用中灵活运用所学知识,提升综合语言运用能力。
这套专为部编版九年级上册第三单元写作课《议论要言之有据》设计的37页PPT课件,以“问题驱动—知识建构—合作探究—范例引领—迁移应用”五大环节串联,帮助学生在40分钟内完成从“知道论据”到“会用论据”的跨越。第一部分“新课导入”用一则网络热帖“手机是否该进校园”作情境,引导学生发现:只有观点而无证据的说理空洞无力,从而自然抛出“议论要言之有据”的核心任务,同时点明本课对应的语文核心素养——思维发展与提升。第二部分“自我研学”借助思维导图厘清两大论据类型:事实论据(史实、数据、生活实例)与道理论据(名言、公理、定律),并给出“选—剪—析—连”四步使用口诀,帮助学生在写作时快速完成“论点—论据—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置两项分层任务:A组围绕“诚信是立身之本”挑选事实论据;B组围绕“自律成就未来”精选道理论据。小组内完成选材、剪裁、分析后,现场在展台分享,教师即时用“贴星评价表”反馈,强化生生互评。第四部分“范例指导”展示一篇200字示范片段:先亮观点,再引史例,最后因果分析。学生用双色笔圈画“论点句—论据句—分析句”,教师顺势总结“就例说理、避免以叙代议”的写作要诀,并布置课后微写作:为班级“手机公约”写一段150字论证,要求两条论据、一条分析。整堂课在情境、方法、范例、实践的循环中,让学生真正体验到“让观点落地生根”的理性力量。
这套专为部编版语文九年级上册《写作:论证要合理》议论文写作训练设计的 PPT 课件模板,共 36 页,采用“新课导入—核心素养—活动探究”的递进式结构,通过系统化的教学设计,帮助学生掌握议论文写作的关键技巧,提升写作能力。新课导入课件以一个引人入胜的历史典故开场,讲述古代智者如何通过巧妙的论证说服君王,从而引发学生对论证说服力的思考。这种导入方式不仅激发了学生的学习兴趣,还自然地引出了本节课的主题——“论证要合理”。核心素养在明确学习目标的环节,课件聚焦于议论文写作的三大核心素养:观点统一、论证严密和结构合理。通过简洁明了的图表和示例,帮助学生理解这些概念,并明确本节课的学习重点和难点。活动探究课件通过三个精心设计的活动板块,系统展开教学内容。活动一:技法指导这一板块详细讲解了四种常见的论证方法:举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。课件通过丰富的实例和详细的步骤说明,帮助学生理解每种论证方法的特点及其在写作中的运用技巧。例如,在讲解举例论证时,课件展示了如何选择恰当的例子来支持论点,并通过具体案例分析,让学生掌握如何使例子更具说服力。活动二:知识回顾结合经典课文,如《创造宣言》《怀疑与学问》等,课件引导学生分析这些经典文章中的论证逻辑、材料支撑和方法选择。通过对比分析,学生能够更好地理解如何在自己的写作中运用这些技巧。这一环节不仅帮助学生巩固了已学知识,还提升了他们的分析能力和写作技巧。活动三:合作探究这一环节设置了两个写作任务:一是“怀疑精神”片段写作,二是“知足与快乐”全文写作。课件为每个任务配备了详细的观点梳理表、材料分析表和互评量表,帮助学生在写作过程中系统地组织思路、选择材料,并通过同伴互评提升写作质量。最后,通过“佳作欣赏”环节,展示优秀的范文,让学生直观地感受优秀写作的典范。作业布置课件最后布置了“近朱者赤”驳论文作业,要求学生运用所学的论证方法,对一个常见的观点进行反驳。这种作业设计不仅巩固了课堂所学,还鼓励学生独立思考,提升批判性思维能力。整套课件通过新课导入、核心素养明确、技法指导、知识回顾、合作探究、佳作欣赏和作业布置等环节,形成了一个完整的教学闭环。通过系统化的教学设计,学生不仅掌握了议论文写作的关键技巧,还提升了分析能力和批判性思维能力,为未来的写作打下了坚实的基础。
这套为部编版语文九年级上册《口语交际:讨论》量身定制的PPT课件共28张,其立意在于让学生真切感受到“讨论”不仅是课堂环节,更是贯穿学习与生活的关键能力;通过系统的方法指导与情境演练,使他们能够熟练运用常见的讨论策略,提升语言组织与即时应对的水平,同时在合作中学会倾听、尊重异见,培育团队精神,最终形成“以理服人、共同进步”的价值追求。课件以“三幕式”结构循序展开。第一幕“自主探究明确概念”借助经典寓言《愚公移山》创设情境:PPT先播放一段动画,再现愚公召集家人商议移山的场景,随后抛出“他们真的在讨论吗?讨论与争论、辩论有何区别?”这一核心问题。学生在观看、对比、质疑的过程中,自主提炼“讨论”是为了达成目标而进行的平等、有序、合作式的口头交流,并初步总结出“有议题、有听众、有规则、求共识”的四大特征。第二幕“合作探究明确原则”从“人”与“规则”两条线并行深入。先以思维导图形式呈现一场完整讨论的“角色谱系”——主持人、记录员、时间管理员、发言人、补充人、观察员,并用卡通图标提示各自职责;随后进入“规则工作坊”,师生共同将“围绕议题、依次发言、倾听不打断、求同存异、文明用语、结论共享”六条黄金法则贴进电子黑板,并用星级评分表让学生现场互评,强化规则意识。第三幕“合作探究实践演练”将所学即时落地。教师发布贴近校园生活的议题:“九年级是否应统一取消早读?”学生按6人一组自由组队,现场分配角色,5分钟内完成“背景调研—观点梳理—理由归纳—反驳预设—结论提炼”五步讨论流程,随后各组用2分钟登台展示,由观察员依据“内容深度、表达效果、合作默契、文明礼仪”四维量表即时打分。教师最后以“金句回顾”形式提炼高频亮点与改进建议,并布置延伸任务:将课堂讨论纪要整理成一篇200字的“微提案”,上传班级云盘,真正实现从口头到书面、从课堂到生活的迁移。整节课在28张幻灯片的张弛之间,既见思维火花,又显团队温度。
PPT模板展示了2021年最新述职报告的相关内容。温故能知新,工作中需要不断进行阶段性的总结,才能在下一阶段中发扬优点,克服缺点,从而取得更大的进步。这套2021年最新述职报告PPT模板,以清新简约的设计风格、文字图表相结合的形式,对上一年度的工作进行概括总结汇报,并对存在的问题加以分析,进而展开下一年的工作计划,条理清晰,内容全面,是述职报告模板的首选。
该PPT以非洲音乐及乐器介绍为主题,以黄色泥沙的颜色为底色,凸显了非洲的最大特征,一些乐器和动物作为点缀呼应主题。内容上,该PPT模板从四个方面介绍主题,首先大致介绍了非洲的背景和地理环境,其次详细介绍了非洲的音乐及其乐器,讲述了独特的地理环境孕育的独特的音乐文化。第三部分是音乐演奏的意义风格。最后一部分是详细介绍了非洲鼓音乐。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于党支部述职述廉报告的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了汇报人廉洁自律的具体情况,并详细的介绍了家庭成员的具体情况。第二部分阐述了关于党风廉政建设主体责任的三条落实措施。第三部分介绍了本党支部落实党中央的“八项规定”的相关措施和途径。第四部分介绍了本党支部在以廉促政方面的工作开展情况。第五部分反思了本党支部目前存在的不足之处以及相关改进措施。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持初心和使命,人民群众的利益高于一切,是中国抗击疫情的出发点。第二个部分向我们介绍的是人民军队的使命担当,实现打胜仗、零感染的目标,作出了突出贡献。第三个部分向我们介绍的是人民军队由人民拥护,广大军民同心协力,展现了中国人民万众一心、众志成城的英雄气概。
该课件以幻灯片的形式介绍了描述简单的路线图的内容,方便教师在使用PowerPoint时引导学生用自己的语言简单的描述路线图。PPT模板首先呈现了该课时的重点和难点,并依次介绍了学习任务一观图,读题,理解题意,获取信息,尝试用自己的语言说说台风移动的路线、学习任务二根据对位置的描述画出路线示意图、学习任务三分层练习,巩固成果等方面的内容,并且还呈现了一些跟实际生活息息相关的练习题。
该课件以幻灯片的形式介绍了用方向和距离描述物体位置的方法的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的帮助学生理解东偏南30度等方向的含义。PPT课件采用视频对教学内容进行了简要的导入,并依次介绍了学习任务一理解东偏南30度的意思,探究描述物体位置需要哪些要素、学习任务二以A市为参照点描述台风的位置,根据路程问题的数量关系解决问题、学习任务三感受位置的相对性、学习任务四分层练习,巩固成果等方面的内容。
该课件以幻灯片的形式介绍了速度变化快慢的描述加速度的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍加速度的方向。PPT课件的第一部分是加速度,介绍了加速度的定义、加速度的定义式、加速度的物理意义、速度的变化量等内容。第二部分是加速度的方向,介绍了正方向、反方向等内容。第三部分是从vt图像看加速度,介绍了看加速度图像的物理意义、速度时间图像的斜率的物理意义等内容。
该课件以幻灯片的形式介绍了位置变化快慢描述速度的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍平均速度和瞬时速度的区别。PPT课件的第一部分主要介绍了速度的定义、速度的公式、速度的物理意义、速度的单位、速度的矢量性等内容。第二部分主要介绍了平均速度的定义、平均速度的公式、平均速度的物理意义、平均速度的方向、瞬时速度的定义、瞬时速度的物理意义及瞬时速度的方向等内容。第三部分主要介绍了测量平均速度、测量瞬时速度等内容。第四部分主要介绍了图像绘制速度时间图像的物理意义的内容。第五部分主要介绍了借助传感器用计算机测速度等内容。第六部分主要对课堂内容进行了简要的总结。
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