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人教七年级数学上册5.3实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题PPT课件含教案
页数：23 | 大小：3M本套PPT课件为人教版数学七年级上册的实际问题与一元一次方程单元（第3课时球赛积分表问题）量身定制，共包含23张幻灯片。课程的核心目标是培养学生从球赛积分表中提取关键信息、分析数量关系，并运用一元一次方程解决实际的球赛积分问题，以此提升学生的问题分析和解决能力。课件内容分为12个部分，系统性地展开球赛积分表问题的教学。第一阶段包括复习旧知本章导入、新知导入、概念探究四个环节。通过比赛视频激发学生兴趣，引导学生了解球赛积分的基本概念，进而引出本课时的主题。在这一阶段，学生将通过实例分析、设定未知数，并根据积分表中的等量关系列出方程，为解决球赛积分问题打下基础。第二阶段包括针对训练、典例分析、归纳总结、当堂巩固、能力提升五个部分。这一阶段通过丰富的练习和重点讲解，引导学生对知识点进行归纳总结，熟练掌握解决球赛积分问题的方法和步骤，加深对知识点的理解和应用。此外，该套PPT课件还包含了感受中考、课堂小结和布置作业三个部分。在感受中考部分，学生将接触到与中考题型相似的题目，提前适应中考的难度和风格。课堂小结部分则对本课时的学习内容进行总结，帮助学生梳理和回顾知识点。最后，布置作业部分为学生提供了课后练习，以巩固课堂所学。通过这三个阶段的系统学习，学生不仅能够掌握一元一次方程的运用，还能在解决实际问题的过程中，提升自己的逻辑思维和问题解决能力。这套PPT课件的设计旨在通过丰富的教学活动和实践练习，使学生在数学学习中取得实质性的进步，为未来的数学学习打下坚实的基础。通过这样的教学安排，学生将能够更好地理解和应用数学知识，提高解决实际问题的能力。
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人教七年级数学上册5.3实际问题与一元一次方程第4课时选择方案问题PPT课件含教案
页数：33 | 大小：13M本套PPT课件为人教版数学七年级上册的实际问题与一元一次方程单元（第4课时选择方案问题）精心打造，共包含33张幻灯片。课程旨在引导学生学会分析不同方案中的数量关系，建立一元一次方程，并根据实际情况选择最优的解决方案，以此提升学生的分析问题和解决问题的能力。课件内容分为七个部分，全面展开选择方案问题的教学。首先，通过一个贴近实际生活的场景问题，激发学生的思考和讨论，自然导入新课。接着，通过具体的例子说明选择方案问题，分析比较不同方案，引导学生选出最优的解决方案。在教师的引导下，学生回顾问题的解决过程，总结归纳解决问题的关键点和步骤，从而掌握选择方案问题的核心解题方法。在针对训练和当堂巩固环节，课件利用精心设计的习题，帮助学生加深对本节课内容的理解和运用解决问题的方法步骤。这些练习题旨在加强学生对知识点的掌握，提高他们将理论知识应用于实际问题的能力。此外，该套PPT课件还包括课堂小结和布置作业两个部分。课堂小结部分对本课时的学习内容进行总结，帮助学生梳理和回顾知识点。布置作业部分为学生提供了课后练习，以巩固课堂所学，确保学生能够在课后继续深化对选择方案问题的理解。通过这七个部分的系统学习，学生不仅能够掌握一元一次方程的运用，还能在解决实际问题的过程中，提升自己的逻辑思维和问题解决能力。这套PPT课件的设计旨在通过丰富的教学活动和实践练习，使学生在数学学习中取得实质性的进步，为未来的数学学习打下坚实的基础。通过这样的教学安排，学生将能够更好地理解和应用数学知识，提高解决实际问题的能力。
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生物人教七年级生物上册综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品PPT课件含教案
页数：29 | 大小：105M本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源，共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动，帮助学生了解细胞的基本结构，明确细胞各结构的形态特点和功能，并学会选择合适的材料制作细胞模型，掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作，学生不仅能将理论知识与实际操作相结合，还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，通过展示生活中常见的发酵食品，如面包、酸奶、泡菜、酒等，引导学生观察这些食品的特点，并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用，帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响，从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论，从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力，还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导，帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制；制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料；制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择；制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排；产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法，以确保发酵食品的质量。通过这一过程，学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案，开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后，将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案，并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价，分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了小组之间的相互学习和交流，激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题，检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识，同时发现学习中的不足之处，为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习，学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理，还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式，能够有效激发学生对生物学科的兴趣，为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
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一年级数学上册人教第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题PPT课件含教案
页数：24 | 大小：12M本套 PPT 课件是专为人教版数学一年级上册第五单元第 6 课时“解决‘原来有多少’的实际问题”设计的教学资源，共包含 24 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义，明确题目中“去掉的部分”“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系，并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。通过观察情景图、动手操作等活动，让学生经历分析问题、解决问题的过程，培养学生的审题能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。本套 PPT 课件的内容结构分为两个主要部分。第一部分是自主探究解决问题。在这一部分中，通过创设生动的情境（如小动物采果子、小朋友分糖果等），引导学生理解“原来有多少个”这类问题的含义。例如，通过展示一幅小动物采果子的情景图，图中显示树上剩下 3 个果子，地上有 5 个果子被采下来，学生需要理解“原来树上有多少个果子”这个问题的含义，即“原来的总数”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接着，通过摆小圆片、画图等方式，帮助学生直观地解决问题。例如，学生可以用小圆片代表果子，先摆出 5 个代表被采下来的果子，再摆出 3 个代表剩下的果子，然后通过数一数或列加法算式（5 + 3 = 8）得出原来树上有 8 个果子。通过这种直观的操作和分析，学生能够更好地理解问题的结构和解题方法。第二部分是达标练习巩固成果。在这一部分中，通过设计多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题包括基础的情景题、文字题以及一些拓展性问题。例如，基础情景题可以展示一个小朋友分糖果的场景，题目描述“小朋友分走了 4 块糖果，还剩下 6 块糖果，原来有多少块糖果？”学生需要根据题目信息列出加法算式（4 + 6 = 10）并计算结果。文字题则可以描述一个生活中的实际问题，如“小明买了一些铅笔，送给小红 2 支，还剩下 7 支，原来有多少支铅笔？”通过这些练习，学生能够进一步提高审题能力和解决实际问题的能力。同时，教师可以通过学生的练习情况，及时了解学生对知识点的掌握程度，发现学生在学习过程中可能存在的问题，并进行针对性的指导和帮助。通过本套 PPT 课件的学习，学生将能够理解“原来有多少”这类实际问题的含义，明确题目中各部分之间的关系，并能正确运用加法计算解决这类问题。通过创设情境、动手操作和达标练习，学生不仅能够掌握解题方法，还能在学习过程中培养审题能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。这种以情境导入、以探究为核心、以练习为巩固的教学设计，能够帮助学生更好地掌握数学知识，提升他们的数学思维能力和解决问题的能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。
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人教数学三年级上册第二单元第04课时用混合运算解决实际问题1PPT课件含教案
页数：26 | 大小：23M这是一套专为人教版数学三年级上册第二单元第4课时“用混合运算解决实际问题（1）”设计的PPT课件，共26页。本节课的核心目标是引导学生从实际生活情境中发现问题、提出问题、分析问题，并运用两步计算的方法解决问题，从而提高他们的数学应用意识和解决问题的能力。通过这节课的学习，学生不仅能够掌握混合运算的计算方法，还能感受到解决问题的多种策略和思路。课件从两个主要部分展开本节课的学习。首先，通过引入剪纸活动，学生初步认识单层和多层的含义，从而自然引出本节课的学习主题。剪纸活动不仅激发了学生的学习兴趣，还为后续的数学问题提供了生动的背景。第一部分：探索两种解法，理解括号作用在这一部分，课件通过具体的剪纸问题，引导学生发现问题，并尝试通过画线段图的方式解决问题。线段图作为一种直观的数学工具，帮助学生将抽象的数学问题转化为可视化的图形，从而更清晰地理解问题的结构。通过探索不同的解法，学生逐渐理解括号在混合运算中的重要作用，即改变运算顺序。这一部分的设计旨在培养学生的自主探究能力和逻辑思维能力。第二部分：画图分析，理解数量关系在学生初步理解了混合运算的基本方法后，课件进一步引导学生通过逐步减去、先求和再减去两种方法，进行线段图分析，从而理清题目中的数量关系。这一部分通过具体的例子和逐步的分析，帮助学生掌握如何通过画图来分析和解决实际问题。通过对比两种不同的解题方法，学生能够更深刻地理解数量关系，从而选择更合适的解题策略。最后，课件通过一系列的练习题，帮助学生加强对知识点的理解和运用。这些练习题设计多样，既有基础的计算题，也有更具挑战性的应用题，旨在满足不同层次学生的学习需求，进一步巩固学生对混合运算的理解和应用能力。整体而言，这套PPT课件通过生动的情境引入、直观的图形分析和丰富的练习训练，全方位地帮助学生理解和掌握用混合运算解决实际问题的方法。它不仅注重知识的传授，更重视学生思维能力的培养，是一套非常实用且高效的数学教学资源。
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人教数学三年级上册第二单元第05课时用混合运算解决实际问题2PPT课件含教案
页数：27 | 大小：20M这是一套专为人教版数学三年级上册第二单元第5课时“用混合运算解决实际问题（2）”设计的PPT课件，共27页。本节课的核心目标是通过实际生活情境，引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程，进一步巩固和深化用两步计算方法解决问题的能力。通过这节课的学习，学生将熟练掌握混合运算的运算顺序，准确进行计算，从而提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。课件从两个主要部分展开本节课的学习。首先，通过一系列精心设计的练习题，帮助学生巩固同级运算的运算顺序，为后续的学习打下坚实的基础。这些练习题不仅复习了之前学过的知识，还自然地引出了本节课的学习主题。第一部分：画图分析，理解数量关系在这一部分，课件通过具体的实际问题，引导学生仔细阅读题目，找出题目中的数量关系，并通过画线段图的方式直观地表示出来。线段图作为一种有效的数学工具，帮助学生将抽象的文字问题转化为可视化的图形，从而更清晰地理解问题的结构。通过这一过程，学生不仅能够更好地理解题目，还能掌握如何通过图形分析来解决问题，培养他们的逻辑思维和分析能力。第二部分：“先求中间量”的两步解决策略在学生掌握了通过画图分析数量关系的方法后，课件进一步引导学生采用“先求中间量”的两步解决策略。这种策略的核心在于引导学生先找出解决问题的关键中间量，再通过两步计算逐步求解。通过具体的例题和逐步的分析，学生能够学会如何分解复杂问题，逐步解决，从而提高他们的解题能力和思维灵活性。最后，课件通过一系列多样化的练习题，帮助学生加强对知识点的理解和运用。这些练习题设计巧妙，既有基础的计算题，也有更具挑战性的应用题，旨在满足不同层次学生的学习需求。通过这些练习，学生不仅能够巩固所学知识，还能进一步提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。整体而言，这套PPT课件通过生动的情境引入、直观的图形分析和丰富的练习训练，全方位地帮助学生理解和掌握用混合运算解决实际问题的方法。它不仅注重知识的传授，更重视学生思维能力的培养，是一套非常实用且高效的数学教学资源。
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人教数学三年级上册第二单元第06课时用混合运算解决实际问题3PPT课件含教案
页数：27 | 大小：23M这是一套专为人教版数学三年级上册第二单元第6课时“用混合运算解决实际问题（3）”设计的PPT课件，共27页。本节课的核心目标是帮助学生进一步熟练运用混合运算解决稍复杂的实际问题，提高他们对运算顺序的把握和计算能力。通过本节课的学习，学生将深切感受到数学在日常生活中的广泛应用，从而提高运用数学知识解决实际问题的意识和能力，激发他们学习数学的热情。课件从两个主要部分展开本节课的学习。首先，通过回顾混合运算的顺序以及混合运算解决问题的步骤，帮助学生巩固已有的知识基础。这一部分通过具体的例子和步骤解析，引导学生回顾混合运算的基本规则，包括先乘除后加减、先算括号内的内容等。通过复习这些基本规则，学生能够更好地应对稍复杂的实际问题，提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。第一部分：分析题意，理解数量关系在这一部分，课件通过具体的题目引导学生仔细阅读题目，思考题目中的已知条件和问题分别是什么。通过逐步引导，学生尝试用图表的形式表示出自己的思维过程，从而更清晰地理解题目中的数量关系。这种图表化的方法不仅帮助学生更好地组织思维，还能培养他们的逻辑思维能力。通过这一过程，学生能够更准确地把握题目的要求，为后续的解题打下坚实的基础。第二部分：掌握两种方法，不同策略的解题策略在学生理解了题意和数量关系之后，课件进一步引导学生掌握两种不同的解题策略。方法一是先分别平均分，再求份数的差量；方法二是先求总量的差量，再平均分。通过具体的例题和逐步的分析，学生能够学会如何根据题目的特点选择合适的解题方法。这两种方法各有优势，通过对比和练习，学生能够更好地理解不同策略的适用场景，从而提高他们的解题能力和思维灵活性。最后，课件通过一系列多样化的练习题，帮助学生加强对知识点的理解和运用。这些练习题设计巧妙，既有基础的计算题，也有更具挑战性的应用题，旨在满足不同层次学生的学习需求。通过这些练习，学生不仅能够巩固所学知识，还能进一步提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。整体而言，这套PPT课件通过生动的情境引入、直观的图表分析和丰富的练习训练，全方位地帮助学生理解和掌握用混合运算解决稍复杂实际问题的方法。它不仅注重知识的传授，更重视学生思维能力的培养，是一套非常实用且高效的数学教学资源。
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生物人教七年级生物上册综合实践项目制作细胞模型PPT课件含教案
页数：31 | 大小：165M本套PPT课件是针对人教版生物七年级上册综合实践项目——制作细胞模型而精心设计的教学资源，共包含31张幻灯片。该课程旨在通过实践活动，让学生深入了解常见发酵食品制作中所涉及的细菌或真菌种类，并理解其在发酵过程中的作用原理。通过亲身参与发酵食品的制作，学生不仅能掌握理论知识，还能培养动手操作能力、观察能力，以及学会记录实验现象和数据，从而提升科学探究素养。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，通过回顾复习生活中常见的模型，如建筑模型、交通模型等，引出本节课的学习主题——制作细胞模型。这一部分通过生动的实例，帮助学生理解模型在科学研究和日常生活中的重要作用，为后续的实践活动奠定基础。第二部分为确定任务。该部分详细讲解了动植物细胞的结构及其特点，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等重要细胞器的功能和形态。通过对细胞结构的系统学习，学生能够明确小组要制作的细胞模型的具体要求，为后续的实践活动提供理论支持。第三部分为制定方案。这一部分引导学生根据所学的细胞结构知识，选择合适的制作材料，如橡皮泥、泡沫板、塑料瓶等，并制定详细的制作方案。学生需要考虑如何用这些材料模拟细胞的各个部分，以及如何将这些部分组合成一个完整的细胞模型。这一过程不仅锻炼了学生的创造力和规划能力，还加深了他们对细胞结构的理解。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案，开始动手制作细胞模型。这一部分通过图片和视频展示制作过程中的关键步骤，帮助学生更好地完成任务。同时，教师会在课堂上提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成模型制作。第五部分为展示交流。各小组完成细胞模型制作后，将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的模型设计思路、制作过程以及遇到的问题和解决方案。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了小组之间的相互学习和交流，激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与细胞结构和制作过程相关的问题，检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识，同时发现学习中的不足之处，为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习，学生不仅能够深入理解细胞的结构和功能，还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式，能够有效激发学生对生物学科的兴趣，为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
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人教版数学九年级上册实际问题与二次函数（第3课时）PPT课件含教案
页数：32 | 大小：4M这份演示文稿主要从四个部分对实际问题与二次函数第三课时进行详细展开。首先是导入新知，这一部分主要介绍了二次函数的类型、建立平面直角坐标系解答生活中的抛物线形问题、建立二次函数模型解决实际问题、利用二次函数解决运动中抛物线型问题。第二部分是链接中考，主要展示了一些与中考相关的题目。第三部分是课堂检测部分。第四部分是课堂小结和课后作业部分。
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人教版数学九年级上册实际问题与二次函数（第1课时）PPT课件含教案
页数：27 | 大小：2M这份演示文稿主要从四个部分对实际问题与二次函数进行详细展开。第一部分是导入新知和素养目标的介绍，引出今天的学习内容。第二部分是探究新知，主要引导学生探究二次函数与几何图形面积的最值，利用二次函数求几何图形的面积的最值。第三部分是课堂检测部分。包括填空题、应用题以及拓展题。第四部分是课堂小结和课后作业部分。
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人教版数学九年级上册实际问题与二次函数（第2课时）PPT课件含教案
页数：29 | 大小：2M这份演示文稿主要从四个部分对实际问题与二次函数第二课时进行详细展开。第一部分是导入新知，主要用日常生活中的例子来引出二次函数这一概念。第二部分是探究新知，主要介绍了利润问题中的数量关系、限定取值范围中如何确定最大利润。第三部分是课堂检测，包括基础巩固题、能力提升题以及拓广探索题。第四部分是课堂小结和课后作业。
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人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程 （第3课时）PPT课件含教案
页数：30 | 大小：2MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人教版九年级数学上册学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于导入新知的相关内容。第二部分是有关于本节课的学习目标。第三部分是有关于几何图形的面积问题。第四部分主要是有关于利用一元二次方程解答一般面积问题的解题方法。第五部分主要向同学们详细的讲解了有关于靠墙问题的解答。
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人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程 （第2课时）PPT课件含教案
页数：18 | 大小：2MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人教版九年级数学上册学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于本节课导入新知和素养目标的具体内容。第二部分主要向同学们详细的讲述了列一元二次方程解答增长率问题的具体内容。第三部分是有关于基础巩固题的具体内容。第四部分是有关于课堂检测的相关内容。第五部分主要向同学们详细的讲解了有关于课堂总结和课后作业的内容。
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人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程 （第1课时）PPT课件含教案
页数：24 | 大小：3MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人教版数学九年级上册学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于导入新知的具体内容。第二部分是有关于学习目标的内容，包括方程解应用题的方法以及一元二次方程的书写方式等等内容。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于列一元二次方程解传播问题的具体内容。最后一部分是有关于本节课的归纳总结内容。
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小学三年级数学上册北师大综合实践 记录我们的校园PPT课件含教案
页数：52 | 大小：45M这是一套专为小学三年级数学上册北师大版综合实践课 “记录我们的校园” 设计的 PPT 课件，通过 PowerPoint 制作，包含 52 张幻灯片。本节课的学习目标是引导学生运用所掌握的八个方向（东、南、西、北、东北、东南、西北、西南）精准地描述校园中物体的位置，规划行走路线和方法。同时，通过实践活动，发展学生空间观念，增强方向应用意识，提升运用数学解决生活中实际问题的能力。这份演示文稿通过六个部分系统地展开 “记录我们的校园” 这一综合实践活动，内容丰富，结构清晰，旨在帮助学生在实践中巩固数学知识，提升实践能力。第一部分：课前导入在课前导入环节，PPT 展示了一张学校的平面图，引导学生观察并讨论校园的整体布局。通过这张平面图，学生可以初步了解校园中各个建筑物的位置关系，为后续的实践活动做好准备。这一环节旨在激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，帮助他们快速进入学习状态。第二部分：美丽的校园在 “美丽的校园” 部分，PPT 引导学生通过小组活动的方式，到校园里实地走一走、看一看，观察每个地方的建筑物。学生需要在小组内合作，画一张校园平面图，并在图上标注每一处建筑物的位置和名称。同时，引导学生对不同建筑物进行描述，例如，图书馆在教学楼的东北方向，操场在教学楼的南面等。这一环节不仅培养了学生的观察力和合作能力，还帮助他们将抽象的方向知识应用到实际场景中，增强空间观念。第三部分：体验游戏过程在 “体验游戏过程” 部分，PPT 引导学生向同伴介绍自己最喜欢的地方。学生需要运用所学的方向知识，准确描述自己最喜欢的地方的位置，并分享自己选择该地方的原因。这一环节通过游戏的形式，进一步巩固学生对方向知识的掌握，同时培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。第四部分：有趣的几点钟方向在 “有趣的几点钟方向” 部分，PPT 通过一些有趣的活动和例子，帮助学生理解方向与时间的关系。例如，通过观察太阳的位置，引导学生了解不同时间太阳的方向变化，从而帮助他们更好地掌握方向知识。这一环节不仅增加了课堂的趣味性，还帮助学生将方向知识与实际生活中的时间概念相结合，进一步拓展了他们的知识面。第五部分：介绍美丽的校园小组活动在 “介绍美丽的校园小组活动” 部分，PPT 引导学生以小组为单位，准备一份介绍校园的报告。每个小组可以选择一个主题，例如校园的建筑特色、校园的历史等，然后通过制作 PPT 或者手抄报的形式，向全班同学展示他们的成果。这一环节不仅培养了学生的团队合作能力和创新思维，还帮助他们进一步巩固对校园布局和方向知识的理解。第六部分：达标练习和知识总结在最后的 “达标练习和知识总结” 部分，PPT 提供了一系列的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。这些练习题涵盖了方向知识的各个方面，通过不同形式的题目训练，帮助学生进一步加深对知识点的理解和记忆。同时，教师会对本节课的重点知识进行总结回顾，帮助学生梳理知识脉络，明确本节课的学习目标和重点内容。这一环节不仅检测了学生对知识的掌握情况，还帮助他们形成完整的知识体系，为后续的学习打下坚实的基础。
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数学人教三年级上册（新教材）第六单元 第06课时 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题 PPT课件含教案
页数：31 | 大小：18M这套共31张幻灯片的人教版三年级上册第六单元第06课时《解决求一个数的几分之几是多少的实际问题》演示文稿，定位于“把分数知识转化为生活能力”的关键一课。教师在设计时以“情境—探究—建模—应用”为主线：课始播放“妈妈烤了16块曲奇，吃掉3/4是多少块”的短视频，激活学生已有经验，使其产生“先分再乘”的直觉需求；随后借助直观演示，让学生把16块积木平均分成4份，圈出其中的3份，亲眼看到“12块”这一答案，从而建立“先除后乘”的算法雏形；紧接着安排小组合作，用画条形图、折纸条、说思路等方式归纳出“求一个数的几分之几”的统一步骤——“1.找整体 2.看分母平均分 3.用分子去乘”，并用“24的5/6、1时的2/3”等变式题进行正向迁移；最后通过“比一比谁算得快”的闯关游戏和“我家一周喝掉整桶水的7/8是多少升”的生活调查，把课堂气氛推向高潮，学生既巩固了技能，又体会到分数的实用价值。整份课件四大板块层层递进：学习目标从“理解部分与整体关系”到“掌握先除后乘步骤”再到“提升分析与解决问题能力”，三维并举；课前导入用贴近生活的“分糖果”情境迅速聚焦问题；学习任务先训练“读信息、找整体、辨分率”的阅读能力，再聚焦“列式计算”的算法提炼；课堂练习与课后作业首尾呼应，既有《分一分，比一比》的基础巩固，又有《解决问题》的拓展创新，还布置了“记录家中食材分数用量”的实践任务，引导学生把数学眼光延伸到校外，真正实现“学以致用”，落实核心素养。
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八年级生物上册 人教 综合实践项目 健康生活宣传展演（教学课件）ppt课件含教案
页数：32 | 大小：148M这套共32张幻灯片的演示文稿，专为八年级生物上册“综合实践项目——健康生活宣传展演”量身打造，它像一台“健康传播孵化器”，把课堂变成学生自主策划、自编自导的“微型公益节”。整节课以“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼）为核心议题，通过“一条主线、三轮驱动、四种角色”让学生经历完整的项目化学习：主线是“从获取知识到影响他人”，三轮驱动指“调研—设计—展演”，四种角色则对应“调研员、策划师、创作者、评估员”，在“看、析、编、演、评”的沉浸式流程中，把健康理念转化为可传播、可互动、可评估的公共作品，真正实现“学以致用、知行合一”。第一幕“情境导入”，教师先播放一段30秒公益短片：一位少年每天“快乐水+炸鸡”套餐，三个月后体检报告全线飘红，镜头定格在他面对医生时震惊的表情。强烈的视觉冲击瞬间激活学生共鸣：“这不就是我同桌的日常吗？”由此抛出驱动性问题——“怎样让同龄人一听就懂、一看就改？”课堂氛围迅速升温。第二幕“探究新知”，任务单下发，教室变身“健康传媒公司”。①调研部：学生用5分钟在线问卷速访校内100名同学，收集“最爱零食TOP10”与“每日屏幕时长”数据，自动生成云图，直观呈现“高盐高糖”与“久坐不动”两大痛点。②策划部：基于数据，每组选定“三减三健”中最触动的子主题，用“电梯陈述”30秒内向班级拉票，胜出主题进入下一轮。③创作部：方案通过后，学生从“情景剧、互动游戏、科普说唱、快闪实验”四种形式中任选两种进行混搭，例如把“减糖”做成“奶茶盲测”互动摊，把“健康骨骼”拍成1分钟“钙先生与维生素D小姐”木偶剧，既符合科学逻辑，又自带社交传播属性。④评估部：各组完成初稿后，先交叉试演，用“观众停留率+知识问答正确率”双指标进行A/B测试，再依据反馈迭代脚本，确保信息精准、节奏紧凑、形式吸睛。第三幕“课堂总结”，教师将32张幻灯片自动拼成一幅“项目长卷”，从调研数据云图、策划思维导图、彩排照片到最终展演海报，按时间轴滚动播放，学生边看边完成“KWL”反思表：已知（K）—想知（W）—学知（L），在复盘中提炼“信息检索、脚本写作、舞台调度、团队协作”四项关键能力，实现元认知升级。第四幕“课堂练习”，采用“即学即测+真实任务”双轨并行：选择题用在线抢答，数据实时排名；解决问题则要求学生在放学前把最终展演方案浓缩成140字“健康推文”并配图，上传至学校公众号，24小时内阅读量与点赞数将作为过程性评价依据，让“课堂作品”真正走向“公众传播”，也让“健康生活”从一次项目升华为持续的生活方式。
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含教案
八年级生物上册 人教 综合实践项目 设计并制作生态瓶（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：97M这份共25页的PPT，紧扣八年级生物上册“综合实践项目——设计并制作生态瓶”，像一台“微型地球孵化器”，把课堂搬进玻璃瓶，让学生亲手搭建、长期观察、反复调试一个自给自足的生态系统。整节课以“一月宫、一瓶世界、一条链”贯穿始终：先用“月宫一号”深空闭合实验点燃好奇心，再落到“生态瓶”微观模型，最后通过“方案—实践—优化”三阶链条，引导学生体验“科学家思维+工程师手法+环保者情怀”的三重身份，在真实任务中理解“生产者、消费者、分解者、非生物环境”四大成分的动态平衡，感受科学探究的严谨与创造乐趣。第一幕“情境导入”，教师播放90秒“月宫一号”纪录短片：志愿者封闭生存370天，靠植物、微生物、人协同循环空气、水、食物，镜头最后定格在舱内微小的一株拟南芥。学生惊叹：“原来太空生存就是放大版的生态瓶！”问题随即抛出——“能否把地球缩进一只玻璃瓶，让它永久运转？”探究欲望瞬间被点燃。第二幕“探究新知”，教室变身“生态工程实验室”。①任务确定：每组抽取不同“生态位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，决定瓶内生物种类与数量上限，倒逼学生先查阅光照、水分、温度数据，建立“量入为出”的科学态度。②方案设计：用A3网格纸绘制“物质循环示意图”，标注“水草产氧—小虾消耗—微生物分解—泥沙缓冲”的闭环路径，教师以“如果分解者过多会怎样？”等追问，训练系统思维。③动手实践：学生自带透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草茎段、苹果螺或小虾，现场装配并测量初始溶氧量、pH值，数据录入共享表单，为后续对比提供证据。④成果展示：瓶体贴上二维码，扫码即可查看该组的“生态护照”——设计思路、生物清单、预期平衡曲线；教室窗台设置“生态瓶长廊”，每周定时拍照上传，自动生成延时视频，让“微小变化”可视化，持续激发观察热情。第三幕“课堂总结”，师生共绘“知识+过程”双思维导图：左脑图用颜色区分四大成分及其能量流动方向，右脑图以时间轴方式回顾“假设—操作—证据—反思”的探究环节，突出“异常数据也是宝贵资源”的科学精神；同时挑选“最先出现藻类暴绿”与“最迟动物死亡”两瓶做对比剖析，引导学生领悟“生态平衡是动态而非静止”的核心概念，顺势升华环保意识——地球亦是一枚巨大生态瓶，人类必须节制欲望，维护系统稳定。第四幕“课堂练习”，采用“即时问卷+远程挑战”双轨：线上5道选择题自动批改，巩固基础概念；线下则布置“生态瓶2.0”迭代任务——利用寒假时间更换单一变量（如光照角度、水量10%），记录对比数据，开学举办“最长存活瓶”与“最美平衡态”双奖项评比，让科学探究从45分钟延伸到21天，甚至更久。学生带着作品离开教室时，真正体会到：科学不是黑板上的符号，而是手中正在呼吸的“小地球”；环保不是口号，而是每一次微调背后的敬畏与责任。
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暑假生活纪实PPT
页数：23 | 大小：25MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于暑假生活纪实学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向同学们详细的介绍了什么是有意义的事情。第二部分主要向我们详细的介绍了暑假美食活动的相关内容，包括各个地方的美食和特色文化等等内容。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于最美丽的风景的相关记录。
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彩色低面风格个人简历岗位竞选报告PPT模板
页数：26 | 大小：5M彩色低面风格个人简历岗位竞选报告PPT模板，这个PPT采用了简洁大方的白底低面风格，PPT中也包含了部分的微粒体图表，适用于企业公司岗位竞选
