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可复制的领导力培训PPT
页数：16 | 大小：2M这份演示文稿主要从六个部分对可复制的领导力培训进行详细展开。第一部分是什么是领导力的介绍。第二部分是如何处理员工关系的介绍，主要介绍了一些处理员工关系的方法。第三部分是沟通视窗的相关内容介绍，主要讲解利用沟通视窗改善人际关系。第四部分是管理者角色的介绍。第五部分主要介绍了营造气氛的方法。第六部分是目标设定。
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数数与数的组合PPT课件
页数：20 | 大小：14M数数与数的组合PPT课件，让学生在一个一个地数或十个十个地数的基础上熟练掌握100以内物体的个数，并能理解10个一是十，10个十是一百的概念，让学生学会观察、操作、体验数学与生活的密切关系，培养学生的主动探索精神和动手操作能力。数学是最贴近生活的学科，它来源于生活，服务于生活。数数在孩子幼儿园小班下学期就开始对5以内数与物的点数，随着年龄对数数的要求和难度越来越高。
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餐饮公司的简介PPT
页数：27 | 大小：31M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于我们品牌的介绍。我们品牌是已经经过历史时间打磨的老品牌了，很多客人来吃饭都是看着我们品牌来的。PPT第二个部分主要是介绍介绍一下我们的餐饮文化。一个有文化底蕴的企业才会长久。第三，主要是我们的餐饮特色。有自己独到的风格，我们才能让客人念念不忘。最后，则是关于餐饮营销的策略。
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我要的是葫芦公开课课件PPT
页数：52 | 大小：10M这个ppt主要是由以下几个部分组成，第一个部分是讲课文的基本内容。第二个部分是对一些生字进行了拼音的注解，方便小朋友识字。第三个部分是通过图片等内容介绍葫芦的生长和样子，让很多没见过葫芦的小朋友对这个植物有一定的了解。第四个部分是对课文的词句进行了详细的注解，让小朋友学习句子。最好是对课文的总的讲解，让小朋友们理解这个课文的内涵和意义。
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叶公好龙绘本故事的PPT课件
页数：13 | 大小：19MPPT模板以漫画的形式展示了叶公好龙这一则寓言故事的发展脉络，直观清晰，图文并茂的讲述了故事本身。通过讲述故事。向小朋友阐释了一个道理：我们在对待事物时要懂得去看到它的本质，而不能够盲目的去追捧一些事物。寓言故事寓意深刻，用十分生动的比喻，讽刺了现实生活中那些像叶公式的人物。具有很强的教育意义和说教性。
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好强的公鸡PPT课件
页数：24 | 大小：21MPPT模板主要展示了以好强的公鸡这个故事为课件的主题，体会故事给小朋友们带来的成长启发。PPT背景颜色以白色、蓝色、绿色三种颜色为主，装饰以公鸡、树叶、草地、房屋、小狐狸、小黑狗、小绵羊、长颈鹿、小白兔、鸡腿、骨头等元素所组成，营造出生动、愉悦的氛围。PPT内容主要介绍了通过对绘本故事的内容叙述，结合相对应的图片展示，欣赏情节知识，感悟故事告诉我们的生活道理。
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办公沟通的要素PPT课件
页数：22 | 大小：33M本套PPT在形式上采用深蓝色与白色作为背景色，用图标分点分项以及数据图的使用，让PPT结构分明，逻辑严谨，画面精简却内容丰富；PPT在内容上第一部分介绍了沟通的含义、沟通的肢体语言和书面语言、沟通的结构；第二部分从语言、肢体、沟通方式、理解四个方面总结了沟通不畅的原因；第三部分就表达方式与沟通目的提出了三点提高沟通能力的技巧；最后展示了四条沟通理念；
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办公沟通的要素PPT
页数：21 | 大小：20MPPT模板从认识商务沟通、沟通不畅的原因、沟通能力的提升、职场沟通理念四个部分汇报办公沟通要素。PPT模板的第一部分介绍了商务沟通的概念以及其分类。第二部分解释了沟通技巧和沟通要素的定义，指出了沟通不畅的四个原因。第三部分明确了沟通的目的，提出了有效编码、责任沟通等提升沟通能力的方法。第四部分确立了正确的职场沟通理念。
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含讲稿
坚持中国共产党领导是中国式现代化的本质要求PPT专题党课
页数：24 | 大小：43M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新时代的伟大变革，关键在于坚持和加强党的全面领导，要重视党自身的制度化规范，PPT的第二个部分向我们介绍的是新时代、新征程，党的历史使命的关键任务，在于坚持和加强党的全面领导等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持和加强党的领导，关键在于全面、系统、整体加以落实等等内容。
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含讲稿
2023毫不动摇坚持党对中国式现代化的领导PPT专题党课
页数：21 | 大小：17MPPT模板从四个部分来展开介绍关于本次党员干部学习教育专题党课的相关内容。PPT模板的第一部分强调了党的领导对于保证中国式现代化前进方向的正确性的重要意义。第二部分回顾了党领导我国发展的具体历程，强调了其对于中国式现代化接力推进的重要作用。第三部分指出了党的领导是中国式现代化的动力源泉。第四部分说明了党的领导可以为中国式现代化创造无限活力。
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含讲稿
毫不动摇坚持党对中国式现代化的领导PPT专题党课
页数：20 | 大小：15M本套PPT模板在内容上包括党的领导决定中国式现代化的根本性质，确保中国式现代化始终沿着正确方向推进、党的领导锚定中国式现代化的奋斗目标，确保中国式现代化一代代接力推进、党的领导激发中国式现代化的强劲动力，确保中国式现代化有源源不断的持久动能、党的领导凝聚建设中国式现代化的磅礴力量，确保中国式现代化有无穷的创造活力等内容；
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毫不动摇坚持党对中国式现代化的领导PPT专题党课
页数：19 | 大小：17M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是中国式现代化的根本性质，PPT模板一方面介绍了中国式现代化的性质和重要意义，另一方面是坚持党的领导的重要性。第二部分内容是中国式现代化的奋斗目标，这一部分主要包括中国共产党所取得的辉煌成就。第三部分内容是强劲动力，这一部分首先介绍了党的创新理论，其次是全面深化改革。第四部分内容是中国式现代化的磅礴力量，包括统一战线、坚持党的领导、两个维护。
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企业赋能式领导力激发团队成员的潜力和动力PPT
页数：24 | 大小：13M这份演示文稿主要从四个部分对赋能式领导力激发团队成员的潜力和动力进行详细展开。第一部分是打造赋能型团队的介绍，主要包括管理型团队的常见问题介绍。第二部分是赋能型团队的要素介绍，这一部分主要介绍了赋能型团队的定义、赋能型团队首先要是学习型团队、赋能型团队要有强大的成果交付力以及赋能型团队要懂得分工合作。第三部分是如何打造赋能型团队的相关内容介绍。第四部分是如何成为赋能式领导的介绍。
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企业赋能式领导力激发团队成员的潜力和动力PPT培训
页数：23 | 大小：25M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是打造赋能型团队，此模板首先介绍了未来社会的团队，其次是对管理型团队的常见问题进行展示，最后是现代企业的需求。第二部分内容是赋能型团队的要素，这一部分主要包括赋能型团队的概念和三个要素。第三部分内容是如何打造赋能型团队，这一部分一方面要关注团队精英成员的成长，另一方面要锻炼团队成员的领导力。第四部分内容是成为赋能式领导的方法。
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《亿以内数的写法》PPT课件
页数：18 | 大小：4M《亿以内数的写法》PPT课件，一起认识和了解数字的概念和意义，以及数字的读法和写法。数字是我们生活中每天都会使用的朋友，生活处处都会和数字打交道，我们去购物时需要和数字打交道，我们在计算时需要和数字打交道，我们做统计时需要和数字打交道，数字是我们形影不离的好朋友。不同的数字组合在一起，在不同的位置所表示的意义都不同。
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少数民族的过年风俗PPT
页数：27 | 大小：64M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分是蒙古族的风俗习惯、壮族的春节习俗、藏族的春节习俗、白族的春节习俗。第二部分主要向我们介绍布依族的春节习俗、朝鲜族的春节习俗、高山族的春节习俗、赫哲族的春节习俗、拉姑族的春节习俗、彝族的春节习俗。第三部分主要向我们介绍土家族的春节习俗、佤族的春节习俗、鄂伦春族的春节习俗、纳西族的春节习俗、瑶族的春节习俗。第四部分是达干尔族的春节习俗、高山族的春节习俗、黎族的春节习俗、傣族的春节习俗、景颇族的春节习俗、苗族的春节习俗。
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有余数的除法优质课件ppt
页数：34 | 大小：2MPPT模板作为一个教学课件内容完整，逻辑清晰，各项设计层层紧扣，首先以学校食堂选购蔬菜这一与学生日常生活紧密相关的事例导入了课程，引导学生对有余数的除法有了基本的了解。同时举一反三，以余数和商求被除数，加深学生对有余数的除法的变形应用。最后通过巩固提高环节进行巩固练习，帮助学生巩固所学的新知识，当堂消化课堂内容。
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有余数的除法PPT课件
页数：25 | 大小：10MPPT主要展示了小学数学二年级有《余数的除法》的教学课件。PPT的整体色调以深蓝色、浅蓝色和白色为主，将圆规、三角尺、钟表、数学书以及学生学习的卡通人物形象作为主要装饰物。PPT的主要内容包括教学目标、教学重点、教学过程以及教后练习这四个部分。旨在让学生充分掌握有余数的除法中各部分之间的关系的同时，培养分析判断的逻辑推理能力。
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幼小数学的街接PPT课件
页数：20 | 大小：7MPPT模板从五个部分来介绍幼小数学的衔接的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了幼小衔接的定义。第二部分介绍了幼小数学的衔接课程的课时安排，第三部分明确了幼儿园和一年级的教学内容、教学环境以及教师和家长的期望值方面的巨大变化。第四部分介绍了幼小衔接的作用，它可以培养学生的动手能力、良好的生活习惯等。第五部分展示了幼小衔接的教学内容。
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小数的初步认识说课PPT
页数：22 | 大小：15M本套PPT在内容上分为明确目标、习题讲解、习题练习、课堂总结共计四个部分；第一部分首先阐明了本节课的教学目标，并详细介绍了小数的概念让学生快速进入课堂；第二部分详细展示了针对具体习题的算式过程，并介绍了小数写法的要求；第三部分提供了小数加法计算和等量代换的习题，巩固学生所学的知识；第四部分总结了课堂内容，让学生讨论本节课的收获，针对所学知识进行交流学习；
