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小学作文写作技巧PPT课件
页数：41 | 大小：30M这份演示文稿从三个部分来介绍了小学作文写作方法与技巧的相关内容，方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是怎样写人，包含15张幻灯片，首先介绍了写人的含义；其次分别介绍了通过一件事写人、几件事写人、学会刻画人物的方法以及举例；最后分别展示了如何利用外貌、语言、动作和心理描写来写人并且举例说明。第二部分内容是怎样写事，包含8张幻灯片，首先介绍了写事的要求以及六要素并且列举写事的作文“看电视风波”；其次介绍写活动六要素和特点并进行举例作文。PPT模板的第三部分内容是作文写作技巧，包含14张幻灯片，分别详细的介绍了开头技巧、结构技巧和结尾技巧。
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《作文讲评—学习写得充实》课件PPT
页数：29 | 大小：2MPPT模板大致分为两个部分展开对《作文讲评—学习写得充实》知识的讲解。第一部分是高分作文展示，PPT模板列表清晰展示了历年高考的高分作文及对应的作者，并从平均值、得分率四个方面进行了简要的数据分析。第二部分是高分作文原文展示，PPT模板摘选了文中的优秀句子进行展示，并对文章的写作技巧及内容进行了详细分析，学生可以从中获取经验，提高自己的写作水平。
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六年级上册语文作文《学写倡议书》PPT课件
页数：17 | 大小：26MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版六年级语文习作学写倡议书课件的相关内容，共计17张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关本堂课的学习目标。第二部分主要是情景导入的内容，主要导入了有关我国水资源的一个现状的资料。第三部分主要是有关阅读分析的内容，包括倡议书的格式、倡议书的内容。第四部分主要是有关例文展示的内容。
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含教案
苏教小学数学二年级上期末复习 第1课时 数与运算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：4.71KB这是一套专为苏教版二年级数学上册期末复习设计的 PPT 课件，第 1 课时重点聚焦于 “数与运算” 板块。通过精心设计的学习目标，该课件旨在帮助学生系统回顾数的认识与运算方法，熟练掌握各类计算规则，从而提升运算能力以及解决实际问题的能力。其中，100 以内加减法和表内乘除法的算理及应用是本次复习的重点和难点。在内容编排上，PPT 首先通过 “知识要点回顾” 环节，对本学期的核心知识点进行全面梳理。内容涵盖了三位数的认识、数的组成、乘法的意义、除法中余数的规则、乘加乘减运算，以及进位加法与退位减法等重要知识点。为了强化学生对这些概念的理解，PPT 还搭配了辨析题，例如判断乘法表述是否正确，帮助学生在对比和思考中巩固知识。在实操环节，PPT 分为 “教材习题精讲” 和 “课堂练习” 两部分。在 “教材习题精讲” 中，结合排队人数、温度比较等贴近生活实际的场景，详细讲解运算的应用，引导学生将数学知识与实际生活联系起来，帮助他们更好地理解数学的实际意义。而在 “课堂练习” 部分，通过算盘读数、数字组成、竖式推理等多样化的题型，进一步巩固学生对知识的掌握，让学生在练习中加深理解，提升应用能力。整套 PPT 采用 “知识梳理 + 例题讲解 + 练习巩固” 的结构，这种设计充分贴合二年级学生的认知特点和学习规律。通过系统的知识梳理帮助学生构建知识框架，通过生动的例题讲解引导学生理解知识的应用，再通过丰富的练习让学生在实践中巩固所学，从而助力学生高效梳理 “数与运算” 板块的期末考点，为学生期末复习提供有力支持，帮助他们在考试中取得优异成绩。
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含教案
苏教小学数学二年级上期末复习 第2课时 数量关系PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：19 | 大小：40M这是一套专为苏教版二年级数学上册期末复习设计的第 2 课时课件，主题聚焦于 “数量关系” 板块。该课件旨在通过系统的复习，帮助学生掌握 “倍”“乘加乘减” 等核心数量关系，并能够结合实际情境正确列式解题，从而提升学生对数量的分析能力和运算应用能力。其中，理清不同场景下的数量逻辑，以及准确选择合适的运算方法是本次复习的重点和难点。在内容编排上，PPT 采用了 “知识梳理 - 习题精讲 - 课堂练习” 的结构，层次清晰，循序渐进。在知识梳理环节，PPT 首先对 “每份数、份数、总数” 之间的倍数关系进行了系统的回顾，帮助学生明确这些概念之间的内在联系。同时，通过具体的例子，辨析了 “求几倍” 和 “求总数” 的不同表述方式，让学生能够准确区分这些常见的数量关系。此外，还明确了乘加乘减运算的适用场景，为学生在实际解题中选择正确的运算方法提供了理论支持。进入习题精讲环节，PPT 结合购物、物品分配等贴近学生生活的情境，详细讲解了数量关系的转化。例如，通过实例引导学生理解 “几个几” 的表述对应乘法运算，帮助学生将抽象的数量关系与具体的生活场景相结合，从而更好地理解和掌握数学知识。这种结合实际情境的教学方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解数学知识在生活中的应用。在课堂练习部分，PPT 设计了多样化的题型，如水果分组、座位安排等，通过这些具体的练习题，进一步巩固学生对倍数关系、乘除混合运算等数量分析的理解和应用能力。这些练习题不仅涵盖了本单元的重点知识，还通过不同的情境设计，帮助学生在实际操作中加深对数量关系的理解，提升解题能力。整套 PPT 以二年级学生的认知特点为基础，通过生活实例串联知识点，将抽象的数学概念与具体的生活场景相结合，帮助学生在轻松愉快的氛围中理清数量逻辑，扎实掌握期末复习中的高频考点。这种设计不仅符合学生的心理发展规律，还能够有效提升学生的学习效果，为学生在期末考试中取得优异成绩提供有力支持。
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含教案
苏教小学数学四年级上第七单元 第2课时 含有小括号的混合运算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：53M这是一套专为四年级学生设计的苏教版数学第七单元第 2 课时新课 PPT，主题聚焦于 “含有小括号的混合运算”，延续了探险风卡通设计风格，色彩鲜明、形象生动，充满趣味性，能够充分吸引四年级学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时契合学生的认知特点，帮助他们更好地理解和掌握知识。在课程开始时，PPT 明确地提出了学习目标，即让学生熟练掌握含有小括号的混合运算顺序，同时清晰地指出了本节课的重难点，让学生在学习之初就对重点内容有所了解，为后续的学习指明方向。课前导入环节巧妙地回顾了不含括号的运算顺序，通过旧知回顾为新知识的学习做好铺垫，帮助学生建立起新旧知识之间的联系，使学生能够更加顺畅地过渡到新内容的学习中，为理解含有小括号的混合运算顺序奠定基础。核心内容分为三个学习任务。首先，以例题 “300 - (120 + 254)” 为例，详细讲解了含有小括号的混合运算顺序，即 “先算括号内，括号里先乘除后加减” 的规则。通过具体的例题，逐步展示运算过程，让学生清晰地看到每一步的计算依据，帮助学生理解小括号在运算中的优先级，以及在括号内如何按照正确的顺序进行计算，使学生能够准确掌握含有小括号的混合运算的计算方法。接着，PPT 明确指出在计算过程中，括号内算式未算完时不能去除括号，必须等到括号内的结果完全算出后才能去除。这一知识点的讲解，进一步强调了小括号在运算中的重要性，让学生明白小括号不仅是改变运算顺序的符号，也是确保运算正确进行的关键，引导学生在实际计算中养成良好的计算习惯，避免因错误去除括号而导致计算错误。在达标练习环节，精心设计了多种类型的题目，包括计算题、运算顺序判断题、式子大小比较题，以及隧道施工、果树棵数等贴近生活实际的应用题。这些题目形式多样，既考察了学生对含有小括号的混合运算顺序的掌握情况，又通过生活应用题让学生将所学知识运用到实际问题中，强化了学生对运算规则的实际运用能力，使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用，提高了学生解决实际问题的能力，进一步加深了学生对含有小括号的混合运算的理解。最后，在课程结尾部分，PPT 对本节课所学的核心要点进行了系统梳理，帮助学生对所学知识进行回顾和总结，加深对含有小括号的混合运算计算逻辑的理解和记忆。同时，配套的课后作业进一步深化巩固了学生的学习成果，让学生在课后能够继续巩固和拓展所学知识，确保学生能够熟练掌握含有小括号的混合运算。整套 PPT 以 “旧知回顾→规则探究→练习强化” 的教学模式推进，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。通过旧知回顾，帮助学生巩固已学知识，为新知识的学习做好准备；通过规则探究，让学生在具体例题中理解含有小括号的混合运算顺序；通过练习强化，让学生在多样化的题目中巩固所学知识，提高运算能力。这种教学模式能够有效帮助学生掌握含有小括号的混合运算的计算逻辑，是一份极具实用性和趣味性的课堂新授资料，能够为四年级学生的数学学习提供有力支持，助力他们在数学学习的道路上迈出坚实的步伐。
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含教案
第六单元 第2课时 可能性的大小苏教小学数学四年级上PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：25 | 大小：40M这是一套针对苏教版四年级上册数学第六单元第二课时 “可能性的大小” 的课件，内容丰富且结构完整，涵盖了学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块，为学生提供了一套系统的学习方案，帮助学生深入理解可能性的大小及其与物体数量之间的关系。课件首先明确学习目标，旨在让学生认识可能性的大小，并能够结合物体数量判断可能性的强弱。同时，通过学习培养学生的分析推理能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。课件指出本节课的重难点是理解 “可能性大小与物体数量相关” 的规律，并掌握其判断与应用方法。这种明确的目标设定和重难点提示，为学生的学习指明了方向，使学生能够更有针对性地进行学习。在课前导入环节，课件通过摸球情境，回顾了上节课所学的 “确定性与不确定性” 的知识，自然地过渡到本节课的新内容。这种导入方式不仅帮助学生巩固了旧知识，还为新知识的学习做好了铺垫，使学生能够更好地衔接前后知识。学习任务分为两步。第一步是复习事件的确定性与不确定性，通过简要回顾，帮助学生巩固上节课的核心概念，为深入学习可能性的大小奠定基础。第二步是聚焦于 “判断可能性大小”。课件通过摸牌、摸球等生动有趣的实例，逐步引导学生发现并明确核心规律：物体数量越多，被选中的可能性越大；反之，物体数量越少，被选中的可能性越小。通过这些实例，学生能够直观地感受到可能性大小与物体数量之间的关系，从而更好地理解和掌握这一规律。在达标练习部分，课件设计了多种情境题，如摸球、掷骰子、转盘设计等，帮助学生巩固对可能性大小规律的应用。这些练习题不仅涵盖了理论知识的巩固，还包含了一些实践题目，如 “设计可能性大小” 的任务。通过这些实践题目，学生能够将所学知识应用到实际情境中，进一步加深对可能性大小规律的理解和掌握，同时培养学生的创新思维和实践能力。最后，在知识总结部分，课件对本节课的核心结论进行了梳理，帮助学生系统地回顾和整理所学知识要点。同时，课后作业的设计旨在进一步深化学生对可能性大小的理解，通过更多的练习，帮助学生巩固所学知识，并能够灵活运用到实际问题中。整体而言，这套课件通过明确的学习目标、有趣的课前导入、分步骤的学习任务设计、丰富的达标练习以及系统的知识总结，结合生活情境和实例讲解，帮助学生在轻松愉快的学习氛围中逐步掌握可能性的大小及其与物体数量之间的关系。这种教学设计不仅符合四年级学生的认知特点，还有效提升了学生的学习兴趣和思维能力，是一份高质量的教学课件。
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含教案
北师大小学数学六年级下册第二单元 第6课时 图形的放大与缩小PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：25M本套 PPT 是为北师大版小学数学六年级下册第二单元第 6 课时 “图形的放大与缩小” 设计的教学资源。它以 “巨人设计教室” 的任务为背景，明确了本课的学习目标：让学生结合具体情境理解图形放大与缩小的含义；能够利用方格纸按照指定的比例对简单图形进行缩放操作；通过观察和实践，感知图形在缩放过程中形状保持不变的特点，从而发展空间观念。本课的重点和难点在于理解图形缩放的含义以及掌握按比例操作的方法。课前引入环节通过展示生活中常见的放大与缩小现象，如照片放大、投影缩小等，引导学生初步认识到这类变化并不会改变物体的形状，从而自然地引出本课的主题。在核心教学部分，设置了三个层次分明的学习任务。任务一以 “巨人” 与普通人身高比为 4:1 的情境为切入点，通过生动的情境引导学生初步理解 “按相同比例放大与缩小” 的含义。任务二借助方格纸，直观地演示了如何按照 4:1 的比例放大长方形和缩小三角形的操作方法，重点强调各边需要按照比例进行缩放，帮助学生掌握具体的操作技巧。任务三通过一系列达标练习，包括判断缩放后的图形是否正确、按照指定比例操作图形、分析缩放后图形的周长和面积变化等，进一步巩固学生对图形缩放知识的理解和应用能力。在课程的最后，通过知识总结环节，梳理了图形缩放的核心要点：图形在缩放过程中形状保持不变，但各边的长度会按照指定的比例发生变化。课后作业则要求学生在生活中选择合适的物体，按照比例进行画图操作，并完成分层作业，旨在帮助学生将课堂所学知识迁移到实际生活中，实现知识的深化与拓展，进一步提升学生的数学应用能力和空间思维能力。
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含教案
苏教小学数学一年级下册第七单元 综合与实践：数学连环画PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：44M这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元的综合与实践内容，主题为 “数学连环画”，旨在通过连环画这种生动有趣的形式，将数学与生活紧密结合，让低年级学生在创作过程中深刻感知数学的实用性和趣味性。PPT 明确了学习目标：引导学生结合生活实际创作情节连贯的数学连环画，通过绘画和生活观察，深化对数学知识的理解，同时激发学生对数学学习的兴趣，培养综合素养。在课前导入环节，PPT 以轻松的话题 “聊聊喜欢的连环画” 开场，引导学生分享自己喜爱的连环画，并尝试从中寻找数学信息，自然地将数学与生活场景联系起来，为后续学习做好铺垫。核心学习任务分为三个部分。首先，“探索生活中的数学故事” 环节，鼓励学生分享生活中与数学相关的场景，如购物、整理物品等，引导学生发现数学无处不在。接着，“画出数学故事” 环节，PPT 给出了清晰的创作步骤：“先想事件，再画画面，最后添加数学信息”，并通过点评示例作品、提供优化建议，帮助学生掌握创作技巧。最后，“班级故事会” 环节，组织学生分享自己的作品，互相提出建议，并同步开展作品展示与评选活动，增强学生的参与感和成就感。在后续的达标练习中，PPT 设计了 “根据连环画讲数学故事、提出数学问题并解答” 的任务，进一步强化学生对数学知识的运用能力。最后，PPT 配套了自评和小组互评表，帮助学生梳理活动中的收获，反思学习过程。整体而言，这份 PPT 以趣味创作代替传统的机械练习，让学生在动手实践的过程中，直观地感受到数学与生活的紧密联系。通过这种创新的教学方式，学生不仅能够巩固数学知识，还能在创作中培养观察力、想象力和创造力，真正实现数学学习的趣味性和实用性。
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含教案
第五单元 第2课时 进位加苏教小学数学二年级上PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：21 | 大小：48M这是一份针对苏教版小学数学二年级上册第五单元“进位加”第2课时的PPT课件，专注于“两位数加两位数（进位加）”的教学内容。该课件以“目标 - 导入 - 探究 - 练习 - 总结”为逻辑主线，旨在帮助学生深入理解进位加法的算理，并熟练掌握其计算方法。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生理解“满十进一”的算理，并掌握进位加法的计算方法。同时，课件突出重难点，即帮助学生突破进位算理的理解。通过课前导入环节，以“买花需要34+16朵”这一贴近生活实际的问题引出课题，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考进位加法的应用场景。在“探究新知”部分，课件设计了两个任务来帮助学生逐步理解进位加法的算理。第一个任务是借助小方块进行拆分操作，例如以34+16为例，直观展示“个位相加满十，向十位进1”的过程。这种直观的操作方式帮助学生清晰地理解进位加法的基本原理。第二个任务是通过计数器演示进位操作，并同步总结笔算步骤。这种结合直观演示与规范操作的教学方法，帮助学生将抽象的算理与具体的计算方法相结合，从而更好地掌握进位加法的规范操作。课堂练习环节形式多样，旨在巩固学生对进位加法的理解和应用能力。练习内容包括摆小棒验证、口算以及实际应用题（如判断游船座位是否足够、计算物品购买余量等）。这些练习不仅涵盖了基础计算，还结合实际问题，帮助学生将所学知识应用于生活场景中，提升他们的数学思维和解决问题的能力。在课程总结部分，通过梳理进位加法的方法，帮助学生系统回顾本节课的重点内容。同时，课后作业设计包括实践操作和书面练习，旨在进一步巩固学生对进位加法的理解和应用能力。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素与直观教具（如小方块、计数器）相结合的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过直观的教具拆解了进位加法的抽象算理，帮助学生更好地理解和掌握计算技能。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握进位加法的核心知识，提升数学计算能力和应用能力，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 第2课时 有余数的除法的计算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：41M这是一份苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时“有余数的除法的计算”的 PPT 课件，专注于帮助学生掌握有余数除法的计算方法，并将其应用于实际问题中。该课件以“目标 - 探究 - 练习”为教学脉络，通过清晰的教学结构，帮助学生逐步掌握本节课的核心内容。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生掌握有余数除法的计算方法，能够正确进行计算，并运用所学知识解决实际问题。同时，课件点明了本节课的重难点，即计算方法的理解和实际问题的应用。通过课前导入环节，以“分草莓”情境题引出课题，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考有余数除法在实际生活中的应用场景。在“探究新知”环节，课件设计了两个任务来帮助学生逐步掌握有余数除法的计算方法。第一个任务通过“圈一圈、想乘法口诀”的方法（例如将 9 个草莓分给 2 只小兔），讲解“找最大乘法积不超过被除数”的计算逻辑。通过这种直观的操作和思考方式，学生能够清晰地理解如何确定商和余数。这种结合操作与思考的教学方法，帮助学生在实践中掌握计算方法，增强对有余数除法的理解。第二个任务通过“装蛋糕”“帐篷住宿”等生活场景，引导学生练习用有余数除法解决实际问题。通过这些贴近生活的实例，学生能够体会到有余数除法在日常生活中的应用逻辑，进一步巩固所学知识，并提升解决实际问题的能力。这种情境化的教学方式不仅使抽象的数学知识变得生动具体，还帮助学生建立起数学与生活的联系，增强他们运用数学解决实际问题的意识。在“课堂练习”环节，PPT涵盖了圈图计算、算式填空、实际应用题（如摆正方形、买衣服）等多种形式的练习。这些练习题通过多样化的形式，帮助学生巩固计算技能，同时提升他们在不同情境中运用有余数除法解决实际问题的能力。通过基础练习和应用练习的结合，学生能够在实践中不断强化对有余数除法的理解和运用。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素结合生活情境的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过具象化的操作场景，将抽象的计算方法转化为直观的操作过程，帮助学生更好地理解有余数除法的计算步骤和应用逻辑。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握有余数除法的计算方法，并学会将其应用于实际生活中，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 第1课时 认识有余数的除法PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：40M这是一份苏教版小学数学二年级上册第六单元第1课时“认识有余数的除法”的PPT课件，专注于帮助学生初步建立对有余数除法的基础认知。该课件以“学习目标 - 探究新知 - 课堂练习”为教学脉络，通过清晰的教学结构，引导学生逐步理解有余数除法的含义及其核心规则。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生认识有余数除法的含义，掌握除法算式中各部分的名称（被除数、除数、商、余数），并理解“余数小于除数”的关系。同时，课件点明了本节课的重难点，即帮助学生理解有余数除法的概念以及“余数小于除数”这一核心规则。在“探究新知”环节，课件设计了两个任务来引导学生逐步掌握有余数除法的基本概念。第一个任务通过“分气球、分铅笔”的具体情境（例如将10个气球平均分成3份）引出“分后有剩余”的情况。通过这种贴近生活的实例，学生能够直观地感受到有余数除法的实际应用场景，并同步介绍有余数除法的算式写法，明确被除数、除数、商和余数的名称。这种情境化的教学方式帮助学生将抽象的数学概念与实际生活联系起来，增强了他们的理解能力。第二个任务通过分不同数量的小棒（10-12根）的操作活动，引导学生自主发现“余数总比除数小”的核心规则。通过实际操作，学生能够清晰地看到，当余数大于或等于除数时，说明还可以继续分配，从而进一步理解“余数小于除数”的逻辑关系。这种探究式学习不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的观察和分析能力。在“课堂练习”环节，PPT搭配了分圆片、分花等实际题目，帮助学生巩固对有余数除法的认知和规则应用。这些练习题通过多样化的形式，进一步强化学生对有余数除法的理解，使他们能够在不同的情境中灵活运用所学知识。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素结合直观分物场景的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过具象化的操作场景，将抽象的数学概念转化为直观的操作过程，帮助学生更好地理解有余数除法的含义与核心规律。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握有余数除法的基础知识，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学四年级上第八单元 第2课时 角的度量PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：31M这是一套针对苏教版四年级数学上册第八单元第 2 课时设计的 PPT 课件，主题为 “角的度量”。该课件旨在帮助学生系统地认识量角器，掌握角的度量方法，并能正确测量角的度数，从而培养学生的操作能力和空间认知能力。其中，识别量角器的结构以及规范完成角的度量是本课的重点和难点。在内容编排上，PPT 采用了 “工具认知 - 实操方法 - 巩固练习” 的结构，循序渐进地引导学生学习。课前导入部分，通过回顾角的概念，帮助学生温故知新，为学习角的度量做好准备。学习任务一聚焦于量角器的核心结构。PPT 详细介绍了量角器的主要组成部分，包括中心点、0 刻度线、180 刻度线等，并明确指出度量单位是 “度”。通过直观的图示和详细的讲解，学生能够清晰地了解量角器的构造，为后续的实操打下坚实基础。学习任务二则拆解了量角的具体步骤。PPT 通过逐步演示，清晰地展示了量角的三个关键步骤：首先，将量角器的中心点对准角的顶点；其次，将量角器的 0 刻度线与角的一边对齐；最后，读取角的另一边所对应的刻度。这种步骤分解的方式，帮助学生在操作过程中更加规范、准确，避免因操作不当而导致的测量错误。在巩固练习环节，PPT 设计了多样化的习题。其中包括量角实操题，让学生通过实际操作进一步巩固量角的技能；概念判断题，如 “角的大小与边的长短无关”，帮助学生加深对角的性质的理解。这些练习题不仅检验了学生对量角方法的掌握程度，还强化了学生对角的基本概念的认知。整套 PPT 以直观演示和步骤分解为核心教学手段，充分贴合四年级学生的认知特点。通过生动的图示、详细的讲解以及丰富的练习，帮助学生扎实掌握角的度量方法。这种设计方式不仅提升了学生的学习兴趣，还增强了他们的动手能力和空间思维能力，为学生后续的几何学习奠定了坚实的基础，确保学生能够在数学学习中更好地理解和应用几何知识。
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含教案
苏教小学数学四年级上第八单元 第4课时 认识垂直PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：31M这是一套为苏教版四年级数学上册第八单元第 4 课时设计的 PPT 课件，主题为 “认识垂直”。该课件旨在帮助学生深入理解垂直的概念，掌握垂线与垂足的定义，理解 “点到直线的距离” 的含义，并掌握垂直的判定方法，从而提升学生对空间几何的认知能力和应用能力。其中，明确 “相交成 90 的两条直线互相垂直” 的核心概念以及理解 “垂线段最短” 的规律是本次课的重点和难点。在内容编排上，PPT 采用了 “生活引入 - 概念认知 - 规律探究 - 巩固练习” 的结构，层次清晰，易于学生理解和掌握。课前导入部分，通过小桥、窗框等生活中的实际场景引入，直观呈现 “相交成直角的直线”，帮助学生建立对垂直现象的初步印象，激发学生的学习兴趣。学习任务一聚焦于垂直的基本概念。PPT 引导学生通过测量两条相交直线的夹角，发现当夹角为 90 时，这两条直线互相垂直。在此基础上，定义了 “互相垂直的直线”“垂线” 和 “垂足” 等概念。通过这种直观的测量和定义方式，学生能够清晰地理解垂直的核心特征，即两条直线相交成直角。学习任务二则通过实操探究的方式，引导学生发现 “垂线段最短” 的规律。PPT 设计了让学生从直线外一点向直线画多条线段并测量长度的活动。通过对比不同线段的长度，学生可以直观地发现垂线段是最短的。在此基础上，明确垂线段的长度即为点到直线的距离。这种探究式学习不仅帮助学生理解规律，还培养了他们的动手能力和空间思维能力。在巩固练习环节，PPT 设计了多样化的习题，包括填空题、判断题、寻找垂直图形以及计算点到直线的距离等。这些练习题不仅帮助学生巩固对垂直概念的理解，还通过实际应用进一步提升他们的几何应用能力。例如，通过判断题检验学生对垂直概念的掌握，通过计算距离的题目帮助学生应用 “垂线段最短” 的规律解决实际问题。整套 PPT 以生活实例引入，结合实操探究的方式，充分贴合四年级学生的认知特点。通过生动的生活场景、直观的测量活动以及丰富的练习设计，帮助学生扎实理解垂直的核心概念与应用规律。这种设计方式不仅提升了学生的学习兴趣，还增强了他们的空间观念和几何思维能力，为学生后续的几何学习奠定了坚实的基础，确保学生能够在数学学习中更好地理解和应用几何知识。
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含教案
苏教小学数学五年级上第八单元 第3课时 化简含有字母的式子PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：21M这是一套专为五年级学生精心打造的数学新课 PPT，聚焦于 “化简含有字母的式子” 这一主题，精准适配学生的认知节奏，助力他们在数学学习的道路上稳步前行。开篇伊始，PPT 清晰地呈现了本节课的学习目标，即让学生熟练掌握 “ab” 类式子的化简方法，为后续学习奠定坚实基础。同时，精准定位重难点，让学生对本节课的学习重点心中有数。课前导入环节巧妙地复习了运算定律的字母表示，为新知识的学习做好了充分铺垫，使学生能够在已有的知识框架上顺利搭建起新的知识体系。核心内容围绕三个学习任务展开。首先，以 “摆三角形和正方形的小棒总数” 为例，借助直观形象的情境，引导学生运用乘法分配律进行推导，逐步得出 3a + 4a = (3 + 4)a = 7a，深入讲解同类项合并的化简逻辑，让学生在具体情境中理解抽象的数学概念，感受数学知识的内在联系与规律。接着，通过 “小芳比小华多用的小棒数” 这一实例，生动演示了先化简（4a - 3a = a）再代入数值计算的步骤，将化简与求值有机结合，使学生明白化简不仅是数学运算的需要，更是解决实际问题的重要手段，进一步加深学生对化简式子意义的理解，提升学生的数学思维能力。最后，达标检测环节精心设计了涵盖图形长度、家校路程、房间面积、购物花费等丰富多样的生活场景练习。这些练习紧密联系学生的生活实际，让学生在解决实际问题的过程中，不断巩固和强化化简方法的实际应用，真正实现学以致用，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强学生学习数学的兴趣和自信心。在结尾部分，PPT 对本节课所学的化简核心方法进行了全面而系统的知识总结梳理，帮助学生将零散的知识点整合成完整的知识体系，加深对化简含有字母式子技巧的理解和记忆，使学生对本节课的学习内容有更清晰、更系统的认识。整体而言，这套 PPT 以 “复习铺垫→探究方法→练习应用” 的逻辑顺序推进教学，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。它不仅注重知识的传授，更关注学生思维能力的培养和学习兴趣的激发，是一份极具实用性和针对性的课堂新授资料，能够有效帮助学生掌握用运算定律化简含字母式子的技巧，为学生的数学学习开启一扇新的大门，引领他们走进更广阔的数学世界。
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含教案
苏教小学数学四年级上第七单元 第1课时 不含括号的混合运算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：24 | 大小：53M这是一套专为四年级学生设计的苏教版数学第七单元第 1 课时新课 PPT，主题聚焦于 “不含括号的混合运算”，采用充满趣味的探险风卡通元素，生动形象，能够充分吸引四年级学生的注意力，契合他们的认知特点。在课程伊始，PPT 明确地提出了学习目标，即让学生熟练掌握不含括号的混合运算顺序，同时精准地指出了本节课的重难点，让学生在学习之初就对重点内容有所了解，为后续的学习指明方向。课前导入环节巧妙地通过旧知回顾进行铺垫，帮助学生唤醒已有的知识记忆，为新知识的学习搭建起稳固的桥梁，使学生能够更加顺畅地过渡到新内容的学习中。核心内容分为三个学习任务。首先，以贴近学生生活的 “买笔记本和书包” 的购物实例为切入点，引导学生在解决实际问题的过程中推导乘加类运算的顺序，通过生动的情境让学生直观地感受到在混合运算中需要先算乘法再算加法，这种实例探究的方式能够让学生在具体情境中理解抽象的运算规则，使数学知识更具生活气息和实际意义。接着，PPT 对不含括号的三步混合运算顺序进行了详细讲解，清晰地阐述了 “先乘除、后加减，同级运算从左到右” 的规则，并结合具体的例题进行演示，逐步展示计算步骤，让学生能够清晰地看到每一步的运算过程，加深对运算顺序的理解和记忆。这种规则总结与例题演示相结合的方式，既让学生明白了运算规则的理论依据，又通过实际操作让学生能够熟练掌握计算方法。在达标练习环节，精心设计了多种类型的题目，包括运算顺序判断题、计算改错题，以及买票、看书页数等生活应用题。这些题目形式多样，既考察了学生对运算顺序的判断能力，又通过改错题让学生能够及时发现并纠正错误，进一步巩固所学知识。生活应用题则将数学知识与实际生活紧密联系起来，让学生在解决实际问题的过程中强化对运算规则的运用，提高学生的数学应用能力，使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。最后，在课程结尾部分，PPT 对本节课所学的核心运算顺序进行了系统梳理，帮助学生对所学知识进行回顾和总结，加深对运算逻辑的理解和记忆。同时，配套的课后作业进一步深化巩固了学生的学习成果，让学生在课后能够继续巩固和拓展所学知识。整套 PPT 以 “实例探究 + 规则总结 + 练习强化” 的教学模式推进，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。通过生动有趣的探险风卡通元素设计，激发了学生的学习兴趣；通过实例探究让学生在具体情境中理解运算规则；通过规则总结让学生系统掌握知识要点；通过练习强化让学生熟练运用所学知识解决实际问题。这种教学模式能够有效帮助学生掌握不含括号混合运算的计算逻辑，是一份极具实用性和趣味性的课堂新授资料，能够为四年级学生的数学学习提供有力支持，助力他们在数学学习的道路上迈出坚实的步伐。
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苏教小学数学一年级下册第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：49M本节课是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时，主题为“有关 6、5、4、3、2 的加减法”。教学伊始，通过“圈一圈、填一填”练习导入，巧妙铺垫凑十法思路，为新课学习奠定基础。核心学习任务分为两部分。首先，探究 6、5 的加减法。借助“左盒 6 个梨、右盒 5 个梨”情境，提出加法问题“一共有多少个”，引导学生运用凑十法（凑 6 或 5 为 10）计算 6 + 5 = 11。随后，由总数 11 引出减法问题，分别用平十法、破十法、想加算减三种方法求解 11 - 6、11 - 5，让学生在实践中掌握不同解题策略。在此基础上，拓展学习 4、3、2 的加减法，进一步巩固知识。达标练习环节形式多样，涵盖看图列式、口算、说计算方法、连线题及应用题（灰兔白兔数量的和差问题），从多个角度帮助学生巩固算法，提升综合运用能力。课程最后进行知识总结，明确“凑十法是这类计算的简便方法”，并搭配自我评价、小组互评表，既关注学生知识掌握情况，又兼顾学习表现评估。在 PPT 设计上，清晰呈现了学习目标（理解算法、解决实际问题）与重难点（凑十法的运用），旨在落实知识教学的同时，培养学生的思考能力与学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提升数学素养。
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苏教小学数学一年级下册第一单元第4课时 十几减8、7PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：29 | 大小：45M本节课是苏教版一年级数学下册第一单元第 4 课时，主题为“十几减 8、7”。教学内容围绕这一主题分层次展开，旨在帮助学生系统地掌握相关知识和技能。PPT 开篇明确提出了学习目标，即让学生掌握十几减 8、7 的算法，同时提升他们的运算能力和分析能力。同时，教学重点和难点也清晰地呈现出来，即理解并熟练运用这些计算方法。在课前导入环节，通过“圈一圈、算一算”的活动复习十几减 9 的知识，这不仅帮助学生回顾旧知，还为新课的学习做好了铺垫。核心探究部分分为两项任务。首先，探究“十几减 8”，借助“15 个物品送小兔”的情境引出 15 - 8 的问题。在讲解过程中，详细展示了平十法、破十法、想加算减三种计算方法，并引导学生理解每种方法的计算过程。此外，还拓展了相关的实际问题，让学生更好地将知识应用于实际情境中。接着，探究“十几减 7”，以 13 - 7 为例，重复运用上述三种方法进行练习，进一步巩固学生的计算技能，加深他们对计算方法的理解和掌握。达标练习环节设计了丰富多样的题型，包括圈算、画数、看图列式、口算、应用题等，从多个角度帮助学生巩固所学的算法，提升他们的综合运用能力。在课程结尾的知识总结部分，明确指出十几减 8、7 的计算方法与十几减 9 是一致的，常用的方法是破十法和想加算减。同时，搭配了自我评价和小组互评表，既关注学生对知识的掌握情况，又兼顾了他们学习表现的评估，有助于全面了解学生的学习效果，促进学生的学习进步。
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苏教小学数学一年级下册第一单元第2课时 十几减9PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：31 | 大小：33M本节课是苏教版一年级数学下册第一单元第 2 课时，主题为“十几减 9”。教学内容围绕这一主题系统展开，旨在帮助学生深入理解和掌握相关知识。PPT 开篇明确了学习目标，即让学生理解并掌握十几减 9 的算法，同时提升他们的运算能力和应用能力。教学的重难点也清晰地呈现出来，即熟练掌握十几减 9 的计算方法。在课前导入环节，通过“口算达人”练习 9 的加法题，为后续学习“想加算减”法做好铺垫。这种设计不仅帮助学生复习旧知识，还巧妙地引出了新课内容，激发了学生的学习兴趣。核心探究部分以“13 个苹果剩多少”的情境引出 13 - 9 的问题。在讲解过程中，依次介绍了倒着数、平十法、破十法、想加算减四种计算方法。为了让学生更好地理解这些算法，教学中还设计了“摆一摆”的操作活动，通过动手操作强化学生对算法的理解。此外，还拓展了用 13 - 9 解决的实际问题，帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提升他们的应用能力。达标练习环节设计了丰富多样的题型，包括圈算、填空、口算、实际应用题以及思维拓展题（如排队问题）。这些练习从多个角度巩固了学生对十几减 9 算法的理解和运用，帮助他们熟练掌握所学知识，提升综合运用能力。在课程结尾的知识总结部分，梳理了十几减 9 的核心方法，帮助学生系统回顾本节课的重点内容。同时，搭配了自我评价和小组互评表，既关注学生对知识的掌握情况，又兼顾了他们学习表现的评估。这种设计有助于全面了解学生的学习效果，促进学生的学习进步，培养他们的自主学习能力和合作意识。整体而言，本节课的教学设计层次分明，内容丰富，既注重知识的传授，又关注学生能力的培养，为学生打下了扎实的数学基础，提升了他们的数学素养。
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北师大小学数学六年级下册第二单元 第5课时 比例尺（2）PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：28 | 大小：12M本节课是北师大版六年级下册第二单元第 5 课时 “比例尺（2）”，其核心目标是帮助学生在已有的比例尺知识基础上，进一步深化对比例尺的理解，掌握根据比例尺和图上距离求实际距离的方法，并能够运用这些方法解决实际问题。PPT以复习比例尺的定义和区分数值比例尺与线段比例尺为开场，帮助学生巩固基础知识，为后续学习做好铺垫。在学习任务一中，结合中国地图的实际案例，引导学生通过“单位换算直接计算”“图上距离 比例尺”以及“比例方程”三种方法，求解北京到上海的实际距离。这一过程不仅明确了实际距离的计算逻辑，还让学生在实际情境中感受到不同计算方法的适用性和灵活性。学习任务二延续地图情境，引导学生用同样的思路解决青岛到石家庄的实际距离问题，进一步深化对求实际距离方法的应用。通过这种逐步推进的学习设计，学生能够在具体案例中逐步掌握并熟练运用所学知识。在后续的达标练习环节，设计了涵盖不同比例尺的实际长度换算、精密零件图的实际尺寸计算以及不同地图间的距离转换等多种题型。这些练习旨在强化学生的换算技能，帮助他们将所学知识应用到更广泛的场景中，培养学生的综合应用能力。最后，通过知识总结归纳了求实际距离的三种方法，使学生对本节课的重点知识有更清晰的认识。搭配课后实践作业，进一步巩固学生对比例尺应用的理解，帮助他们在实践中提升解决实际问题的能力。
