-
小学生心理健康情绪调节PPT课件
页数：42 | 大小：36MPPT模板展示了学生心理健康中学会调节情绪管理这一部分的内容，心理健康教育一直以来都是中小学极为重要的教育之一，作为学校作为老师，有义务引导学生建立正确的心理。在学生情绪浮动较大这一阶段，情绪往往会影响到学生的学习和生活甚至生命，学会调节情绪管理成为了心理健康教育必不可少的一部分。PPT模板生动展示了如何进行情绪调节，帮助学生正确调节管理情绪，成为一个心理健康的快乐学生。
-
神经调节的基本方式课件PPT
页数：18 | 大小：6MPPT主要展示了部编版生物九年级上册神经调节的基本方式的教学课件。PPT的整体色调以浅蓝色，白色和深蓝色为主，将实验员正在做实验的场景、试管、学生以及老师的卡通人物形象等作为主要装饰物，给人以科学简明之感。PPT的主要内容包括学习目标、活动探究、活动分析、活动总结讨论、进一步区别简单反射和复杂反射、归纳总结以及课堂练习这几个部分。旨在让学生通过这节课能够理解什么是反射以及区别两种反射的含义
-
神经调节的基本方式课件PPT模板
页数：18 | 大小：7MPPT课件从知识与能力、过程与方法、情感，态度，价值观三个目标纬度介绍了神经调节的基本方式课件的相关内容。首先是活动探究的游戏，吸引学生进入课堂。然后对活动进行相关的分析和总结讨论，然后进一步区分简单反射和复杂反射，加深学生的印象，例如望看梅止渴是吃梅止渴在反射上的区别。最后进行了归纳总结及课堂练习，以便于学生更好地理解课堂知识。
-
含讲稿
开学心理疏导主题班会小学生新学期季PPT课件
页数：23 | 大小：12MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于小学生新学期开学期心理疏导主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了开学综合症，运用幻灯片讲解了开学综合征的表现形式及成因分析。第二个部分讲解了开学综合症的应对措施，从教育制度、心理教育、针对措施、家长对策几个方面来展开。第三个部分说明了应该如何正确面对开学综合症。第四个部分通过演示文稿分享了心理调试的指南，讲解了情绪调节的四步法。
-
学生压力管理与情绪调节技巧主题班会PPT
页数：34 | 大小：8M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了正面压力把握成功的内容，方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的帮助学生释放压力。PPT模板的第一部分介绍了压力的概念、压力的日常表现等内容。第二部分介绍了导致压力的外在因素、导致压力的内在因素等内容。第三部分呈现了压力的测试题。第四部分介绍了释放压力的方法，如自我宣泄法、全身肌肉放松法、自我激励法等。第五部分介绍了压力变动力、认识考试、调整考试后状态、树立正确学习观念等内容。
-
含讲稿
小学生心理健康班会PPT
页数：23 | 大小：20MPowerPoint从三个部分来展开介绍这一套小学生心理健康班会的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本次班会的背景与重点，运用幻灯片对班会的目标进行了分析。第二个部分讲解了班会的过程及，采取了谈话导入、师生探讨、师生交流分享经验等措施，最后教师进行课堂的总结。第三个部分通过演示文稿对班会进行了延伸和反思，让学生自主交流了班会的收获以及感悟。
-
含讲稿
自我调节学会减压职场心理学培训PPT模板含讲稿
页数：26 | 大小：46M在当今快节奏、高竞争的职场环境中，员工的压力管理已成为企业管理中不可或缺的重要环节。一套关于自我调节与减压的职场心理学培训PPT，为现代企业管理提供了科学的指导和实用的工具。这份PPT共25页，旨在通过系统的培训内容，帮助员工有效应对工作压力，提升工作效率和幸福感，同时增强员工对企业的认同感和满意度。PPT内容分为三个核心部分。第一部分聚焦于“心理压力”，深入探讨了压力在不同人群中的表现形式。通过实际案例和数据支持，展示了压力的来源，包括工作强度、人际关系、职业发展等多方面因素。此外，还详细分析了压力对员工的长期影响，如降低工作效率、影响身心健康以及减少工作满意度等。这一部分为后续的减压策略提供了理论基础，帮助员工和管理者正确认识压力的本质。第二部分以“病由心生”为主题，深入剖析了压力过大的负面影响。从生理层面来看，长期的压力可能导致睡眠障碍、免疫力下降、心血管疾病等健康问题；从心理层面来看，压力可能引发焦虑、抑郁等情绪障碍；从认知和行为层面来看，压力会影响员工的决策能力、创造力和工作积极性。这一部分通过科学的解释，让员工清晰地认识到压力管理的重要性，同时也为企业提供了关注员工心理健康的依据。第三部分是“压力调节”，这是PPT的核心内容。这一部分首先强调了改善自我认知模式的重要性。通过认知重构和积极心态的培养，员工可以更好地应对压力情境，减少负面情绪的产生。其次，PPT详细介绍了多种科学的减压方法，如时间管理技巧、情绪调节策略、冥想与放松训练等。这些方法不仅易于理解和操作，还能根据员工的个体需求进行灵活调整。通过这些实用的工具，员工能够在日常工作中有效管理压力，提升工作和生活的平衡感。这套PPT通过系统的结构和丰富的案例，为职场心理学培训提供了一个全面的框架。它不仅帮助员工认识到压力的普遍性和危害性，还提供了切实可行的减压策略，使员工能够在高压环境中保持良好的心理状态和高效的工作表现。对于企业管理者而言，这份PPT也是一份宝贵的资源，它提醒企业要关注员工的心理健康，通过定制化的减压培训，提升员工的幸福感和忠诚度，从而推动企业的可持续发展。
-
含讲稿
小学生心理健康教育主题班会PPT
页数：26 | 大小：19M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是心理健康的内涵定义。PPT的第二个部分向我们介绍的是重要意义等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是做人要心胸宽广等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是学会欣赏等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是要学会换位思考。PPT的第六个部分向我们介绍的是要宽以待人。
-
小学生心理健康讲座课件PPT
页数：30 | 大小：30MPPT模板从三个部分来展开介绍关于小学生心理健康讲座的具体内容。PPT模板的第一部分阐述了现代人的健康内容，并介绍了目前小学生的心理现状。第二部分详细地介绍了小学生的六大心理问题表现，其中包括不自信、以自我为中心、孤独、攀比等。第三部分介绍了应对并解决小学生心理问题的具体措施，同时阐述了相关自我调适的方法。
-
小学生注意力的心理健康PPT课件
页数：14 | 大小：13MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关小学生注意力集中课件的相关内容，共计15张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是导入环节，此堂课教师通过音乐来进行今天学习内容的引入。第二部分主要向我们介绍有关热身游戏的相关内容，此热身游戏的名字叫作声东击西。第三部分主要是有关注意力的定义。最后一部分是有关注意力集中的小练习。
-
含讲稿
小学生心理健康教育主题班会PPT
页数：22 | 大小：17M本套PPT模板在内容上分为什么是心理健康、小学生心理问题、保持阳光心态共计三个部分；第一部分首先介绍了心理健康的定义概述，健康不仅是指身体没有疾病，还要求具备良好的心理状态，保持乐观、自信、善良、勇敢等；第二部分阐述了小学生存在的心理问题，包括自责倾向、叛逆、攀比、孤独、以自我为中心等；第三部分强调了要保持阳光积极向上的心态，树立伟大理想，认识自己，了解自己，舒缓不良情绪；
-
小学生五一劳动节ppt模板
页数：19 | 大小：24M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了劳动享乐趣行动正当时的内容，方便主讲人在使用PowerPoint时更好的歌颂劳动的伟大。PPT模板的第一部分主要介绍了《我爱你中国》这首歌。第二部分主要介绍了劳动成就人类、劳动改善环境、劳动改变生活等内容。第三部分主要介绍了我们国家的发展离不开每个人的劳动的内容。第四部分主要介绍了在学校我们可以打扫教室、在家里我们可以扫地拖地、在生活中我们可以捡垃圾等内容。
-
含讲稿
追求理解的教学方式课件读书分享PPT下载模板
页数：44 | 大小：30M本套PPT模板在内容上分为绪论、逆向设计、理解“理解”、明确目标、理解六侧面、通向理解之门、架构理解、像评估员一样思考、指标和效度、设计学习、为理解而教、设计过程、将UbD作为课程框架、虽然如此但是、行动吧共计15个部分，清晰呈现了全书的行文结构和主要内容，追求理解的教学方式是建立在要让学生真正理解问题、理解知识点的基础上的，介绍了相关的教学理念和课程框架；
-
含讲稿
中小学生考试心理辅导心态调整轻松应考主题班会PPT模板
页数：27 | 大小：13M这份演示文稿主要从五个部分对阳光心态轻松应考这一主题进行详细展开。第一部分是什么是考前焦虑，主要介绍了考前焦虑的定义和症状表现。第二部分是考前认知调整，主要引导学生用积极的词来暗示自己和适当减轻周围环境的压力。第三部分是考前焦虑调节，可以通过适量的运动、做感兴趣的事情以及听音乐的方式来调节。第四部分是考前压力释放，这一部分主要引导学生正视压力、制定恰当的目标以及学会自我减压训练。第五部分是引导学生克服焦虑，主要介绍了一些方法，包括目标转移法和坦然面对法等。
-
自我心理调适方法课件PPT模板
页数：41 | 大小：4MPPT主要展示了自我心理调适方法的主题内容。PPT的整体色调以浅绿色、米白色和黄色为主，将树叶、小黄花以及与自我心理调试方法有关的图片作为主要装饰物，给人以清新淡雅之感。PPT的主要内容包括心理分析疗法、行为疗法以及认知疗法这三个部分。旨在介绍自我心理调试方法的同时，提高人们对于自我心理调试方法的认知，从而进一步提高心理素质。
-
含讲稿
开学前学生心理疏导主题班会PPT
页数：27 | 大小：19MPPT主要展示了高中新生开学心理疏导主题班会的内容。PPT的整体色调以橙色，黄色以及白色为主，将橙黄色的大面积色块、铅笔、学生正在读书的场景、树叶以及与心理疏导有关的图片作为主要装饰物，给人以青春积极之感。PPT的主要内容包括前言、生活适应、学习适应以及人际适应这几个部分。旨在让新生们能够以全新的面貌面对高中的新生活，调整好自己的心理状态。
-
含讲稿
开拓科学思想方法和思维方式的新境界PPT模板
页数：18 | 大小：18M该套PPT模板展示了开拓科学思想方法和思维方式的新境界相关内容，科学思想方法和思维方式是指导事业发展的核心要点，该套PPT模板分三章展示了如何开拓科学的思想方法和思维方式，以达到新境界。学习该模板有利于科学思想方法和思维方式的形成与升级，从而形成良好的社会风气，为新时代党和国家事业发展做出贡献，促进中华民族伟大复兴。
-
含教案
八年级生物上册 人教 4.6.2 神经调节 第1课时（教学课件） ppt课件含教案
页数：33 | 大小：48M这套面向八年级生物上册“4.6.2 神经调节”第1课时的演示文稿共33张幻灯片，整体设计以“现象—问题—探究—应用”为主线，力求让学生在熟悉的生活场景中产生好奇，在层层追问中主动建构知识，在即时练习中固化成果，在课后延伸中拓展视野。开场的“课堂导入”板块先播放一段仅30秒的短视频：手碰烫杯子瞬间缩回、闹钟响起立刻睁眼、骑车躲坑时身体左倾……一连串司空见惯的动作被慢放定格，教师顺势抛出“这些反应为何如此迅速？是谁在幕后‘发号施令’？”的疑问，学生的生活经验与认知冲突被同时激活，自然而然地走进“神经调节”这一核心主题。进入“探究新知”环节，PPT先呈现一张高清“神经系统组成示意图”，教师引导学生由宏观到微观“层层剥笋”：先整体识别脑、脊髓、神经三大板块，再聚焦到最基本的功能单位——神经元。借助3D动画，学生可以直观看到树突接收信息、轴突传导信息、髓鞘绝缘加速的完整过程，理解“细胞体+突起”的特殊结构如何决定“产生并传导神经冲动”的独特功能；随后，表格对比神经元与普通动物细胞的异同，学生立刻领悟“结构决定功能”的生物学思想。为了把抽象概念转化为生活语言，教师还补充“神经元像快递站”“髓鞘像高速公路护栏”等比喻，使知识鲜活易懂。第三板块“课堂小结”用一张可交互的思维导图带领学生30秒回顾“神经系统组成—神经元结构—功能”三大关键词，实现知识网络化；“课堂练习”则设置梯度分明的三组题：①填空题快速扫描基础概念；②选择题辨析易混点，如“脑与脊髓谁为中枢”“树突与轴突谁接收谁传出”；③简答题“解释手触热缩反射的路径”，要求学生用“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”五环节完整表述，既训练科学表述，又回扣导入视频，形成首尾呼应。最后的“课后作业”兼顾知识与生活：基础层完成《同步练习册》对应章节；拓展层让学生记录24小时内自己或家人的3个快速反应实例，并用本节课术语画“反射弧”示意图；挑战层则鼓励学生查阅资料，了解“渐冻人”疾病与神经元受损的关系，下一节课分享，实现课堂与社会的无缝链接。整堂课通过“视频激趣—图示观察—动画建模—类比深化—练习反馈—生活拓展”六部曲，不仅让学生轻松掌握“神经系统组成+神经元结构与功能”的核心考点，更在潜移默化中培养了模型与建模、科学思维与社会责任等多重核心素养。
-
含教案
八年级生物上册 人教 4.6.2 神经调节 第2课时（教学课件）ppt课件含教案
页数：37 | 大小：70M这套配套八年级生物上册“4.6.2 神经调节”第2课时的37页演示文稿，以“反射”这一生命现象为核心，围绕“概念—结构—实例—应用”四阶螺旋上升，引导学生在动手、动脑、动口的多元活动中完成从感性到理性的跨越。开篇“教学重难点”先用一张思维导图把“反射的定义、反射弧的五环节、简单反射与复杂反射的区分”三大考点一目了然地呈现，让学生带着任务与目标走进课堂。随后的“课堂导入”摒弃传统提问，改用“膝跳锤”现场演示：教师蹲下身轻敲志愿者韧带，全班目睹小腿无意识地弹起，瞬间点燃好奇，教师追问“这一跳是谁指挥的？信号怎样传递？”自然切入主题。进入“探究新知”环节，PPT先播放自制微视频《0.1秒的旅行》，动态展示“膝盖感受器→传入神经→脊髓中枢→传出神经→股四头肌”这一完整路径，让学生对反射弧的五环节产生直观印象；接着分组发放“反射弧拼接卡”，要求学生在3分钟内把散乱的“感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器”五张卡片按正确顺序贴到黑板示意图上，比一比哪组又快又准，合作与竞争并存，课堂氛围瞬间升温。为突破“简单反射与复杂反射”这一易混点，教师又呈现三组生活镜头：①手触烫缩回②听到铃声进教室③望梅止渴，让学生用“是否先天、是否需大脑皮层参与、是否短暂固定”三条标准进行辨析，并借助红绿双色磁贴现场分类，学生在思辨中完成知识内化。课堂小结以“一句话一个图”形式回归主干：学生齐诵“反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础”，屏幕同步出现五环节彩色流程图，形成记忆双编码。最后的“课堂练习”采用“晋级闯关”模式：基础关填空五词、提升关选择辨析、拓展关简答“为什么打预防针要缩手但仍需保持”，三层任务即时统计正确率，教师针对错因当堂点拨，实现教学评一体化。课后延伸则让学生回家录制“家庭反射小实验”短视频，如测试家人膝跳、瞳孔对光反射等，上传班级群分享，既巩固知识，又把健康生活理念带给家长。整堂课通过“演示激趣—视频建模—卡片建构—实例辨析—闯关评价—生活拓展”六大环节，让学生在眼观、口说、手做、脑思的多元体验中，扎实掌握反射与反射弧的核心概念，显著提升观察、推理与合作能力，并在潜移默化中体悟神经调节对生命活动的重要性，真正树立“懂反射、护神经、享健康”的生命观念。
-
含教案
八年级生物上册 人教 4.6.4 激素调节（教学课件）ppt课件含教案
页数：29 | 大小：65M这套配合八年级生物上册“4.6.4 激素调节”的29页演示文稿，以“奥运赛场的极限瞬间”切入，用“情境—探究—建模—应用”四环递进，让学生在热血沸腾的视频中感受激素的“隐形指挥”，在资料分析与案例会诊中完成知识、能力与情感的三维跃升。课堂伊始，教师播放12秒短片：苏炳添9秒83冲刺后大汗淋漓、心跳如鼓，镜头定格在挥汗瞬间，教师顺势追问“是谁让他瞬间爆发？又是什么让他很快恢复？”问题一出，学生立刻被拉进“激素世界”。第二板块“探究新知”先抛出“内分泌腺—外分泌腺”实物对比：唾液腺带导管、胰腺既外又内，学生用放大镜观察显微切片，完成“有无导管”分类游戏，顺势得出“激素=无导管+直接入血”的核心概念；随后三组分别领取“生长激素、甲状腺激素、胰岛素”资料包，阅读折线图、X光片、化验单，扮演“小内分泌科医师”给“侏儒症”“呆小症”“糖尿病”三位虚拟患者下诊断、开处方，并上台用磁贴把“腺体—激素—靶器官—症状”拼成思维链，在合作与碰撞中深刻体会“微量激素，千里传令”的威力。第三板块“课堂总结”用一张“激素—神经双调节”跷跷板动画，让学生拖动“血糖升高”“受到惊吓”等情境标签，直观感受“谁主沉浮”，并得出“神经快速精准、激素缓慢持久”的互补关系；教师再补充“熬夜—皮质醇升高—免疫力下降”的生活实例，引导学生把知识迁回自身，自觉养成“早睡、均衡、运动”的健康习惯。最后的“课堂练习”采用“奥运知识闯关”：基础关单选快速扫描“腺体位置”；提升关给出“甲亢运动员能否参赛”情境，让学生结合甲状腺激素功能作出判断；拓展关则开放提问“如何科学预防青春期‘身高焦虑’”，答案上传云端生成词云，教师现场点评，实现教学评一体化。整堂课通过“视频激趣—资料会诊—模型建构—生活回归—闯关评价”五大环节，不仅让学生轻松掌握“人体主要内分泌腺及其激素功能”的核心考点，更在潜移默化中培育了信息处理、合作探究、知识迁移等多重素养，真正把“冷冰冰的激素”升华为“热乎乎的生活守护”，使学生深刻体会到生物学与健康的紧密相连，从而点燃持续探索生命奥秘的热情。
