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《地球的运动》地球和地图PPT课件
页数：26 | 大小：38MPPT模板展示了地球的运动课件内容，模板主要讲述了地球的自转和公转相关内容。地球自转是指地球绕着地轴的自西向东的旋转运动，地球公转是地球按一定轨道围绕太阳进行转动。模板讲解详细，在学习新知识后立马用课堂训练来整理巩固新知识，使学生更有效地记忆知识点，减少学生的课后学习时间，使得学生能够在课堂上轻松学到知识、记住知识。
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《地球的运动-地球在公转吗》PPT课件
页数：24 | 大小：8MPPT模板展示了五年级科学《地球的运动—地球在公转吗》课件内容，地球公转即地球环绕太阳的运动。模板进行了模拟实验，通过模拟地球公转来讲述其专业知识，体现了以学生为主体，教师主导的教学关系，让学生在观察实验的过程中理解知识。正是因为有地球自转和公转，才会出现四季交替和昼夜现象，让学生在学习中懂得身边的生活现象，引导学生爱上科学。
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食物在身体里的旅行小学科学PPT课件
页数：16 | 大小：4MPPT模板展示了食物在体内的旅行课件内容，模板新课导入引导学生畅所欲言将关于旅游，而后引出食物在体内的旅行。在对问题进行探究的过程中模板利用图片法和活动法，直观性更强，吸引学生的注意力，让学生对于人体消化系统更加了解，印象更加深刻。学习食物在体内的旅行，使学生学到了生物知识，并补充了自己的生活常识，也有利于平时生活中注意饮食，保护身体。
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小学科学四年级上册《声音的变化》PPT课件
页数：17 | 大小：3MPPT模板展示了四年级科学《声音-声音的变化》课件内容，声音有强有弱，模板进行实验得出声音的强弱与振动的幅度有关，强弱又可以用音量来描述，模板通过生活中常见的食物来进行实验，更加贴近生活，也更具有说服力，生动形象。学习《声音的变化》，使得学生更加认识和了解声音，让学生在生活中发现科学，研究科学，感悟科学的魅力。
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地球一小时主题班会PPT模板
页数：24 | 大小：11M这是一套绿色背景，以环保为主题的地球一小时PPT课件模板，PPT模板共24张。绿色象征着自然、和平、和谐、清新、希望......文中搭配绿色的地球、可爱的小朋友、各种各样的灯泡、狗狗等装饰元素，旨在建议大家节约能源、保护环境，提倡大家绿色、可持续发展，为保护我们人类的地球家园贡献自己的微薄之力。模板内容可自由编辑。
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地球熄灯一小时活动策划PPT
页数：22 | 大小：42M这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是地球一小时熄灯一小时的节日起源，包括了活动的由来、历年活动的主题、活动产生的时间背景、重大意义、产生的影响力等等内容。第二个部分向我们介绍的是日常环保的措施建议，包括减少塑料袋的使用，减少使用一次性物品，绿色消费，绿色出行，保护森林，珍惜淡水，减少灯泡的使用。
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含讲稿
地球一小时活动主题班会PPT
页数：23 | 大小：31M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了地球一小时，贡献环保绿色低碳生活的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解一些环保的措施。PPT模板的第一部分是节日起源，介绍了地球一小时这个活动的起源。第二部分是日常环保建议权，介绍了在日常生活中不用塑料产品、优先选择公共交通出行、回收利用垃圾、拒绝使用一次性筷子、珍惜水资源、保护野生动物等方面的内容。
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地球一小时活动内容PPT模板
页数：30 | 大小：42MPPT主要展示了地球一小时环保世界地球日的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色以及白色为主，将灯泡、云朵、地球、树木、深蓝色色块以及与地球日有关的图片作为主要装饰物，给人以静谧、清新之感。PPT的主要内容包括什么是地球一小时、节能环保，从我做起、环保知识小科普以及节能环保倡议书这四个部分。旨在通过此次主题演讲，让听众了解地球一小时日的同时，养成节能环保的好习惯。
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地球一小时活动宣传PPT模板
页数：19 | 大小：17M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是活动起源，该模板首先对地球一小时的发起方、发起时间和活动进行展示，其次是活动意义。第二部分内容是发展历程，这一部分首先介绍了国内的发展历程，其次是积极评价，最后对消极影响进行简要说明。第三部分内容是环保建议，这一部分主要包括环保措施、校园创意活动。第四部分内容是地球一小时的最新动态。
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《地球的运动-证明地球在自转》PPT课件
页数：24 | 大小：17M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何证明地球在自转。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知探究等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是实验器材等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是模拟实验等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是板书。PPT的第六个部分向我们介绍的是思考还有哪些现象能够证明地球在自转。
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《地球的运动-人类认识地球及其运动的历》PPT课件
页数：15 | 大小：969.56KBPPT模板展示了五年级科学《地球的运动—人类认识地球及其运动的历史》课件内容，自古以来，人们对于地球的认识在不断变化，模板讲述了人类认识地球及其运动的历史，主要讲述的就是著名的两大说—“地心说”和“日心说”。学生学习知识的过程就是认识世界的过程，学习地球的运动，有利于学生从科学的角度认识地球，并激发学生心中想求知欲。
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《我们的地球家园-地球家园中有什么》PPT课件
页数：22 | 大小：11MPPT模板展示了二年级科学第一单元《我们的地球家园—地球家园中有什么》课件内容，地球是人类得以生存的地方，地球有着其他星球没有的生存条件：适宜的温度，水分和氧气等等。模板对于地球家园中有什么进行了探究思考，引导学生多观察，多思考。模板运用了猜谜语、展示图片和画画的方法来辅助讲解，新颖有趣，吸引学生的注意力，更有效直观。
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教科版小学科学四年级上册《水能溶解一些物质》PPT课件
页数：29 | 大小：3MPPT模板展示了四年级科学《溶解-水能溶解一些物质》课件PPT，模板进行了三个1实验，观察食盐、沙子和面粉这三种物质在水中的状态，在进行过滤实验时讲述了过滤实验需要注意的事项，讲解了进行过滤实验的详细过程，从而得出溶液的两个特点结论。虽然是溶解实验，但在学习的过程中，学到的不仅仅是知识，还有日常生活中的经验。
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教科版小学科学四年级下册生的食物和熟的食物PPT课件
页数：26 | 大小：7MPPT模板从新知导入、新知探究、知识拓展、课堂练习、课堂小结、板书设计六个部分来展开《生的食物和熟的食物》的教学内容。PPT模板的第一部分通过问题来导入，充分激发了学生的好奇心。第二部分探究了可生食和不可生食的食物，并比较了生的马铃薯和熟的马铃薯以及生的鸡肉和熟的鸡肉。第三部分总结了吃生的食物和吃熟的食物的优缺点，并指出了不可以生吃的食物。第四部分展示了两道练习题。第五部分总结了本节课的知识点。第六部分展示了本节课的板书设计
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教科版小学科学六年级上册种类繁多的动物PPT课件
页数：22 | 大小：27M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新课。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是小组讨论等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是根据动物不同的运动方式分为空中飞行、水中游、地上爬等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是根据动物的身体特征进行分类。PPT的第六个部分向我们介绍的是了解动物的身体特征、生活习性。
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教科版小学科学六年级下册《环境问题和我们的行动》ppt课件
页数：34 | 大小：11MPPT模板内容主要向我们展开介绍有关教科版六年级下册科学课件第四单元环境问题和我们的行动的相关内容。PPT模板内容首先展示了新课导入的相关内容，向学生们提出了面对环境问题我们应该做出什么措施的问题。紧接着是有关探究新知部分的相关内容，包括造成大气污染的原因等等内容。然后向我们详细的介绍了白色污染的相关内容。最后对本节课的学习内容进行了一个总结。
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教科版小学科学四年级下册生的食物和熟的食物PPT课件
页数：25 | 大小：39M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新知。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是哪些食物可以生吃等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是哪些食物必须烧熟了吃等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是观察比较生熟的马铃薯分别有什么特点。PPT的第六个部分向我们介绍的是知识拓展。
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教科版小学科学四年级下册《食物中的营养》ppt课件
页数：22 | 大小：25M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学生活动。PPT的第二个部分向我们介绍的是通过小组收集食物的标签等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是查找这些食物当中共同拥有哪些营养成分等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是主要的营养物质分别有哪些等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是富含丰富蛋白质的食物。PPT的第六个部分向我们介绍的是富含脂肪的食物，富含糖类的食物。
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含讲稿
教科版小学科学六年级下册污水和污水处理课件PPT模板含讲稿
页数：29 | 大小：7M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新课。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是人类的活动造成了哪些水污染等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是观察比较自来水和生活用水的特点等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是用不同的观察方法，眼睛看，手摸、鼻子闻。PPT的第六个部分向我们介绍的是课程内容回顾。
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小学科学四年级上册液体之间的溶解现象PPT课件
页数：23 | 大小：2MPPT模板展示了四年级科学《溶解-液体之间的溶解现象》课件，模板将胶水、洗发液、醋、酒精和食用油这五种液体在水中的溶解实验进行对比，并来区分液体之间的溶解于不溶解。对比实验有利于学生更加直观明了得出结论，直观性更强，也更加具有说服力。学习《液体之间的溶解现象》，有利于学生更加了解溶解现象，并通过前几节课的学习对溶解现象的认识更加透彻。
