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幼儿园教学课件《南瓜爷爷找邻居》PPT课件
页数：19 | 大小：5M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是活动目标，该模板首先对学生的学习任务进行阐述。第二部分内容是课堂导入，这一部分首先通过图画展示课文内容并向学生提问，其次分别展示了南瓜爷爷的邻居们，包括菠萝、胡萝卜、白菜、辣椒、鸡蛋、土豆、黄瓜等邻居们。第三部分内容是不同类型的房屋，这一部分主要包括蘑菇、草莓、南瓜等不同造型的房屋。
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幼儿园教学课件社会教育《找太阳》PPT下载课件
页数：11 | 大小：7M该PowerPoint以幼儿园教学课件社会教育《找太阳》PPT课件为主题，内容上，该幻灯片详细的介绍了老师和小朋友一起去找太阳的故事。首先，该演示文稿列举了本节课的两个活动目标。然后，该PPT模板通过几个问题引出小朋友们对太阳的讨论，太阳是什么样呢？然后引出另一个深奥一些的问题，太阳晚上去哪了。最后通过生活中一些类似太阳的物体更生动形象的描述太阳。
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《小岛》课件PPT
页数：36 | 大小：4M中国地域辽阔，地形地貌特征众多，主要有平台、高原、丘陵、岛屿、海洋等地形构成。中国的很多的地区都与江河湖海临近，中国的海南岛、澳门都是典型的岛屿城市。这套简约风格的五年级语文上册教学内容《小岛》PPT模板素材，文章通过讲述一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反应了岛屿上战士们的生活虽然艰苦，但他们热爱海岛，热爱祖国的每一寸土地。让学生通过对文章的学习，了解我国海防战士的生活，陶冶学生热爱祖国、艰苦奋斗的思想情感。
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小年ppt课件
页数：28 | 大小：22M这套中国传统风格的过小年ppt课件素材，一起感受中国传统文化的源远流长与博大精深。新年是中华民族传承了几千年的传统佳节，是一年中最盛大、最隆重的节日。新年寓意着新的一年的开始，开端，万象更新。在中国的传统文化习俗中还有过小年的说法，小年大体都是腊月二十三日，也是传统的祀灶日，传说这天灶王爷要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。人们在灶王像前摆上各类贡品，取意灶王爷顾了吃，顾不上说，使得这家全家丰衣足食，老小平安。
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小虾ppt课件
页数：31 | 大小：11MPPT主要展示了人教部编版三年级下册语文课文《小虾》的教学课件。PPT的整体色调以浅绿色，白色以及红色为主，将水流的形态，树叶以及小虾的形象作为主要装饰物，给人以清新明了之感。PPT的主要内容包括新课导入、新知讲解、整体感知以及拓展延伸至四个部分。旨在让学生通过这节课的学习了解小虾的外形特点、生活习性等，感受作者对于小虾的喜爱之情。
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小英雄雨来ppt课件完整版
页数：34 | 大小：6MPPT模板展示了语文《小英雄雨来》课件相关内容，模板内容上详略得当，对于文章内容尤其是主人公的分析讲解详细深入，模板设计生动又具有一定的情感色彩。学习《小英雄雨来》，有利于学生了解当时中国的水深火热的历史，以及在这艰难生存中为祖国贡献自己力量的人民，学生体会到其中的思想感情，有利于激发学生的爱国之情，从小人物中感受其能量之大。
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《两小儿辩日》PPT课件完整版
页数：21 | 大小：14M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是孔子到东方游说。PPT的第二个部分向我们介绍的是看到两个小孩争得面红耳赤等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是故事情节梗概等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是所告诉我们的寓言道理等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是从故事当中学了些什么，应当站在他人的角度、观点、立场上看待问题。
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长颈鹿找朋友说课课件儿童绘本故事PPT
页数：20 | 大小：12M本套PPT在表达形式上采用山林风景动漫画作为背景图，以青绿色和淡黄色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括长颈鹿、青蛙、蜻蜓等动物形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上分为文章梗概、绘本动漫展示、提问三个部分，各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考察学生学习情况；
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教科版六年级科学上册找拱形PPT课件
页数：19 | 大小：9MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《找拱形》的教学内容。PPT模板的第一部分通过联系生活中的圆弧形的事物来导入课堂。第二部分展示了三个圆弧形的建筑的图片，并在此基础上提出相关问题来引导学生思考，同时解释了圆顶形和球形的承压特点。第三部分阐述了塑料饮料瓶的形状设计中的科学道理。第四部分总结了本节课的重点内容，并展示了相关练习题目。第五部分布置了课后作业，并展示了本节课的板书设计。
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一年级下册数学《找规律》教学设计PPT课件
页数：23 | 大小：18MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来展开介绍有关人教版一年级数学下册找规律教学课件的相关内容，共计24张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关复习巩固的相关内容。第二部分是有关新课导入的相关内容，根据不同形状和不同颜色的彩旗和圆形图片，让同学们找规律。第三部分是有关课堂检测的相关内容。第四部分是有关延伸拓展的相关内容。
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含讲稿
小小的船ppt课件
页数：34 | 大小：46MPPT模板首先以猜字谜的形式导入了新课。用镰刀、圆盘来比喻月亮，使月亮的形象更加生动，起到了很好的导入作用。《小小的船》这首儿歌篇幅较短，鉴于面对的儿童年龄较小，文字积累有限的现实，PPT模板将诗歌用拼音和生字相结合的方式进行展示。重点讲解了其中的生字词，引导学生用所学生字词造句，从而加深对生字词的记忆。达到了知识巩固的效果。
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小学课件“贝”的故事PPT课件
页数：39 | 大小：13MPPT主要展示了部编版二年级下册语文课文《贝的故事》的教学课件。PPT的整体色调以海蓝色以及浅棕色为主，将海洋、树木、贝壳、太阳伞、躺椅、漂流瓶以及各种鱼类作为主要装饰物，给人以阳光、热情之感。PPT的主要内容包括情景导入、字词学习、新知探究以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课能够习得新的生字词，并且能够正确流利的朗读课文，了解“贝”字的起源。
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小王子ppt课件
页数：18 | 大小：18MPPT模板介绍了作者圣埃克索佩里的生平简历，对小王子这一短篇童话故事作了内容的概述。重点分析了作品中的几个人物：作为小说的叙述者与小王子之间的友谊故事，狐狸与小王子之间的秘密，玫瑰和小王子之间的情感羁绊，以及蛇作为诱惑的象征，在故事中起到的情节推动的作用。分析了作品的主题思想，最后鼓励人们在生活中应该勇敢的去追求美好。ppt模板采用了丰富的《小王子》原著插图，给人更加直观的故事体验。
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含讲稿
大还是小PPT课件
页数：25 | 大小：31M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入，介绍整篇课文等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是学习生词，介绍了许多生词的笔顺、拼音和写法，以及注释等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是拓展练习，通过填空题、思考题、分析题等等内容，对学习的内容进行回顾，同时还学习了一篇新的文章长大。
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小石潭记PPT课件
页数：25 | 大小：15M这个PPT主要分为九个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是教学目标，第二个部分是关于作者柳宗元的生平简介，PPT的第三个部分是关于这篇文章的背景知识，PPT的第四个部分是生字正音，PPT的第五部分是对文章的整体感知。第六个部分是小组合作探究，PPT的第七个部分是细读文章，PPT的第八个部分是进行比较阅读，PPT的第九个部分是小结。
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小儿鼻炎ppt课件
页数：20 | 大小：9M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是小儿鼻炎的临床表现，鼻炎的定义分类等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是如何进行皮肤点刺试验，PPT的第三个部分向我们介绍的是慢性鼻窦炎的分类方法，PPT的第四个部分向我们介绍的是急性鼻窦炎，全身的症状有哪些，PPT的第五个部分向我们介绍的是小儿鼻炎的治疗方式。
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《小马过河》PPT课件
页数：33 | 大小：3MPPT模板从新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸四个部分来展开《小马过河》的教学内容。PPT模板的第一部分创设了一匹小马的拟人形象来导入课堂，并介绍了磨坊的用处与构造。第二部分介绍了本节课的生字，同时详细讲解了其笔顺、组词、造句以及书写提示等内容。第三部分介绍了部分词语的释义，概述了课文的主要内容。第四部分阐述了小马过河故事中蕴含的深刻哲理，总结了《小马过河》的文章结构。
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小马过河PPT课件
页数：28 | 大小：4M本套PPT在内容上分为新课导入、字词学习、词语解释、课文理解、课文阅读、课堂小结、课堂练习等内容；第一部分借用问题引入课文，并介绍了磨坊的含义；第二部分是对单个字词的拼音部首组词的学习，还包括多音字、近义词等；第三部分阐述了课文大意，对重点句分析解读、主旨段落分析等第四部分进行了课堂小结和课堂练习巩固所学内容；
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《大还是小》课件PPT
页数：28 | 大小：5MPPT主要展示了小学语文人教版一年级上册《大还是小》的教学课件。PPT的整体色调以天蓝色以及白色为主，将彩旗、气球、白云、大象、松鼠以及与教学有关的图片作为主要装饰物，给人以清新童趣之感。PPT的主要内容包括生字认一认、生字写一写、同音字、多音字、词语辨一辨、课文学一学、思考与探究、随堂练习、教材习题以及拓展延伸这几个部分。旨在让学生通过这节课的学习，了解大和小的区别，并从文章中了解一定的道理。
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小马过河ppt课件
页数：19 | 大小：10M该PPT以小马过河ppt课件免费下载为主题，内容上，该PPT模板从四个部分阐述主题。首先第一部分是创作背景，讲述了小马过河这个故事的创作的背景是怎样的。第二部分是作者简介，详细的介绍了作者彭文席，他的生平以及作品。第三部分介绍了故事内容，完整的阐述了小马过河这个故事。最后第四部分是心得体会，通过这个故事我们懂得了不能道听途说，实践才能出真知。
