这是一套苏教版一年级下册数学第一单元第 1 课时 “9 加几” 的课件,整体设计科学合理,结构完整,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块,为一年级学生提供了一套系统的学习方案,帮助他们轻松掌握 “9 加几” 的计算方法。课件首先明确学习目标,旨在让学生理解并掌握 “凑十法”,能够正确计算 9 加几的题目。同时,通过操作探究,培养学生的观察、运算能力,激发学生的学习兴趣。课件指出本节课的重难点是掌握 “凑十法” 的计算方法以及理解其计算过程。这种目标和重难点的明确设定,为学生的学习提供了清晰的方向,使学生能够更有针对性地进行学习。在课前导入环节,课件巧妙地衔接了之前学习的凑十相关口算知识,例如通过复习 1 + 9 = 10 等简单的口算题,自然过渡到新课内容。这种导入方式不仅帮助学生复习了旧知识,还为新知识的学习做好了铺垫,使学生能够更顺利地进入新课的学习。学习任务分为两个步骤。第一步是通过 “苹果数量” 的情境,引导学生探究 “9 + 4” 的算法。课件展示了两种计算方法:一种是 “接着数”,另一种是 “凑十法”。在 “凑十法” 中,课件详细讲解了如何将 4 拆分为 1 和 3,先计算 9 + 1 = 10,再将剩下的 3 加到 10 上。为了帮助学生更好地理解这一过程,课件还搭配了摆方块的操作,通过直观的实物操作辅助学生理解 “凑十法” 的计算过程。第二步是通过 “圈一圈计算” 和 “填方框找最值” 等练习,进一步巩固 “凑十法”。在这一过程中,课件详细讲解了解题思路,帮助学生逐步掌握 “凑十法” 的应用技巧。在达标练习部分,课件设计了多种题型,包括直接计算、操作算理、口算以及实际问题(如计算游泳人数)等。这些练习题不仅涵盖了理论知识的巩固,还结合了实际生活情境,帮助学生将所学知识应用到实际问题中,进一步提升学生的运算能力和解决问题的能力。最后,在知识总结部分,课件对 “凑十法” 的步骤进行了梳理,帮助学生系统地回顾和整理本节课所学的知识要点。同时,课后作业要求学生用小物品编题并讲解 “凑十法”,这种作业形式不仅巩固了学生对 “凑十法” 的理解,还培养了学生的动手能力和数学表达能力。整体而言,这套课件通过明确的学习目标、有趣的课前导入、分步骤的学习任务设计、丰富的达标练习以及系统的知识总结,结合生活情境和直观操作,帮助一年级学生在轻松愉快的学习氛围中逐步掌握 “9 加几” 的计算方法。这种教学设计不仅符合一年级学生的认知特点,还有效提升了学生的学习兴趣和运算能力,是一份高质量的教学课件。
本节课是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时,主题为“有关 6、5、4、3、2 的加减法”。教学伊始,通过“圈一圈、填一填”练习导入,巧妙铺垫凑十法思路,为新课学习奠定基础。核心学习任务分为两部分。首先,探究 6、5 的加减法。借助“左盒 6 个梨、右盒 5 个梨”情境,提出加法问题“一共有多少个”,引导学生运用凑十法(凑 6 或 5 为 10)计算 6 + 5 = 11。随后,由总数 11 引出减法问题,分别用平十法、破十法、想加算减三种方法求解 11 - 6、11 - 5,让学生在实践中掌握不同解题策略。在此基础上,拓展学习 4、3、2 的加减法,进一步巩固知识。达标练习环节形式多样,涵盖看图列式、口算、说计算方法、连线题及应用题(灰兔白兔数量的和差问题),从多个角度帮助学生巩固算法,提升综合运用能力。课程最后进行知识总结,明确“凑十法是这类计算的简便方法”,并搭配自我评价、小组互评表,既关注学生知识掌握情况,又兼顾学习表现评估。在 PPT 设计上,清晰呈现了学习目标(理解算法、解决实际问题)与重难点(凑十法的运用),旨在落实知识教学的同时,培养学生的思考能力与学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识,提升数学素养。
本节课是苏教版一年级数学下册第一单元第 3 课时“8、7 加几”,主要围绕 8 和 7 的进位加法展开教学。PPT 开始时明确了学习目标,即让学生掌握 8、7 加几的凑十法,同时提升他们的运算能力和思维能力。教学的重难点是灵活运用凑十法进行计算。在课前导入环节,通过复习 9 加几的进位加法,为学生铺垫了凑十法的旧知基础,为新课的学习做好了准备。核心探究部分分为两项任务。首先,探究“8 加几”,以“左盒 8 个梨、右盒 7 个梨”的情境引出 8 + 7 的问题。在讲解中,详细介绍了凑十法的两种思路:“拆小数凑大数(拆 7 凑 8 成 10)”和“拆大数凑小数(拆 8 凑 7 成 10)”,帮助学生理解不同的凑十策略。同时,还拓展了用 8 + 7 解决的实际问题,让学生将所学知识应用到生活中。接着,探究“7 加几”,以 7 + 9 为例,进一步巩固凑十法的运用。在这一过程中,学生还发现了“加数交换和不变”的规律,拓展了他们的数学思维。达标练习环节设计了多种题型,包括圈算、画数、口算、连加、应用题等,从不同角度强化学生对凑十法的理解和运用,帮助他们熟练掌握计算方法。在课程结尾的知识总结部分,梳理了凑十法的核心思路,帮助学生系统回顾本节课的重点内容。同时,搭配了自我评价和小组互评表,既关注学生对知识的掌握情况,又兼顾了他们学习表现的评估,全面了解学生的学习效果,促进学生的学习进步。通过本节课的学习,学生不仅掌握了 8、7 加几的凑十法,还提升了运算能力和思维能力,为后续的数学学习打下了坚实的基础。
本节课是苏教版一年级数学下册第五单元第 1 课时“两位数加减整十数”,教学内容围绕这一主题分层次展开。PPT 开篇明确了学习目标,即让学生理解两位数加减整十数的算理,并能够熟练进行计算。同时,教学的重难点也清晰呈现,即掌握“十位相加减,个位不变”的计算规则。在课前导入环节,通过整十数加减的口算练习,帮助学生复习旧知,为新课学习做好铺垫。这种导入方式不仅巩固了学生的基础知识,还为后续学习提供了思维上的衔接。核心学习任务分为两项。任务一探究两位数加整十数,以“原有 34 个鸡蛋,又拿 20 个”的生活情境引出 34 + 20 的问题。在讲解过程中,通过接着数、数的组成、计数器三种方法进行演示,引导学生逐步理解“十位上的数相加,个位不变”的算法,并总结出这一计算规则。这种多样化的教学方法不仅帮助学生从不同角度理解算理,还增强了他们的数学思维能力。任务二探究两位数减整十数,以 34 - 20 为例,巩固前面总结的计算方法,并通过对比加减运算,引导学生发现它们的共通规则——“十位相加减,个位不变”。这种对比学习的方式帮助学生更好地理解和掌握计算规律,提升他们的知识迁移能力。达标练习环节设计了多种题型,包括计数器拨数、口算、应用题等,从不同角度强化学生对算法的运用。通过这些练习,学生能够在实践中巩固所学知识,提升计算能力。在课程结尾的知识总结部分,梳理了本节课的核心规则,帮助学生系统回顾所学内容。同时,搭配了自我评价和小组互评表,既关注学生对知识的掌握情况,又兼顾了他们学习表现的评估。这种评价方式不仅帮助学生了解自己的学习成果,还促进了他们的合作学习和自我反思能力。通过本节课的学习,学生不仅掌握了两位数加减整十数的计算方法,还提升了数学思维能力和运算能力,为后续的数学学习奠定了坚实的基础。
本套 PPT 是苏教版一年级下册第五单元第 2 课时 “两位数加减一位数(不进位、不退位)” 的教学内容,主要聚焦于这类运算的算理与算法。其学习目标是让学生理解两位数加减一位数的算理,掌握计算方法并能够准确进行计算,同时培养学生的动手操作能力和自主探究能力,帮助学生体会数学与生活的紧密联系。课程的重难点在于掌握不进位加法和不退位减法的算法,理解 “个位相加减、十位不变” 的规则。在内容安排上,课前导入环节先复习整十数的加减法,帮助学生巩固基础,随后通过 “妈妈买彩纸” 的生活情境引出两位数加减一位数的运算问题,激发学生的学习兴趣和探究欲望。学习任务一以 25+3 为例,通过数数、数的组成、计数器拨数三种方法,引导学生逐步推导出 “两位数加一位数(不进位)时,个位相加、十位不变” 的规则。这种多样化的教学方法不仅帮助学生从不同角度理解算理,还培养了学生的动手操作能力和自主探究能力。学习任务二以 25-3 为例,同理讲解两位数减一位数(不退位)的算法,并通过对比加减运算的共性,帮助学生总结出 “无论是加法还是减法,都只在个位上进行计算,十位保持不变” 的规律。这种对比教学方式有助于学生更好地理解加减法之间的联系,加深对算理的理解。在巩固练习环节,设计了多种类型的题目,包括计数器拨数、混合运算、对比计算以及实际应用题等。这些练习题不仅帮助学生巩固所学知识,还强化了学生将数学知识应用于实际生活的能力。最后,总结评价板块对本课的核心方法进行了梳理,帮助学生回顾和总结所学内容。同时,配套的自我评价和小组互评环节鼓励学生反思自己的学习过程,分享学习经验,从而更好地内化知识。这套 PPT 通过清晰的学习目标、多样化的教学方法、丰富的练习设计以及系统的总结评价,为学生提供了一个全面且有效的学习框架,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握两位数加减一位数(不进位、不退位)的运算方法,提升数学思维能力和解决实际问题的能力。
本套 PPT 是苏教版一年级下册第五单元第 3 课时 “两位数加一位数(进位)” 的教学内容,主要聚焦于进位加法的算理与算法。其学习目标是让学生理解两位数加一位数(进位)的算理,掌握正确的计算方法并能够准确计算,同时培养学生的操作探究能力和知识应用能力。课程的重难点在于帮助学生理解 “满十进一” 的规则,掌握进位加法的计算方法,避免在计算过程中出现错误。在内容安排上,课前导入环节先复习不退位加法和一位数进位加法,帮助学生巩固已学知识,再通过 “买彩纸” 的生活情境引出具体的进位加法问题——24+8。这种情境化的导入方式能够激发学生的学习兴趣,使他们更自然地进入新课的学习。学习任务一以 24+8 为例,通过凑十法、数的组成和计数器拨数三种方法,逐步引导学生推导出 “个位相加满十,向十位进 1” 的进位规则。这三种方法从不同角度帮助学生理解进位加法的算理,使学生能够更直观地感受到进位过程,同时培养学生的动手操作能力和自主探究能力。学习任务二通过对比不退位加法与进位加法的区别,明确进位加法的适用条件。这种对比教学方式帮助学生清晰地认识到两种加法在计算过程中的不同点,进一步加深对进位加法算理的理解,避免混淆。在巩固练习环节,设计了多种类型的题目,包括计数器操作、混合运算、规律计算以及实际应用题(如收集矿泉水瓶、果树数量统计等)。这些练习题不仅帮助学生巩固所学知识,还强化了学生将数学知识应用于实际生活的能力,使学生能够在不同情境中灵活运用进位加法。最后,总结评价板块对本课的核心算理进行了梳理,帮助学生回顾和总结所学内容。同时,配套的自我评价和小组互评环节鼓励学生反思自己的学习过程,分享学习经验,从而更好地内化知识。这套 PPT 通过清晰的学习目标、多样化的教学方法、丰富的练习设计以及系统的总结评价,为学生提供了一个全面且有效的学习框架。它帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,提升数学思维能力和解决实际问题的能力,为后续的数学学习奠定坚实基础。
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我们今天的幸福生活都离不开当年的改革开放,改革开放40年,成就了今天的辉煌,PPT分为:1、改革开放的背景;2、“建设具有中国特色社会主义社会”的改革开放历程;3、“把工作重心转移到经济建设上来”的具体措施;4、30年前的老故事与30年后的新传说;5、展望未来,民生还有何许不足?br /br /br /br /br /br /
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了过年回家可以给亲朋好友写的一封信。第二个部分为我们分析了目前疫情防控的最新情况,现在疫情防控仍然面临严峻局势。第三个部分向我们介绍了就地过年的必要性,也就是为什么倡导大家就地过年。第四个部分向我们介绍了过年期间如果遇到疫情的新情况,我们需要注意的事项。
PPT主要展示了语文三年级上册课文《不懂就要问》的教学课件。PPT的整体色调以白色、橙色、蓝色和绿色为主,将五彩斑斓的树叶、学生正在看书的图片以及学生们正在一起欢乐玩耍的场景作为主要装饰物,给人以清新、生机之感。PPT的主要内容包括复习巩固、新课导入、课堂检测以及课堂总结这四个部分。旨在让学生通过这节课明白,对于不懂的知识要大胆提问的重要性,促进学生形成良好的学习习惯。
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这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是宪法的起源。PPT的第二个部分向我们介绍的是我国宪法的地位和宪法的作用等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是宪法是团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保障等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是我们身边的宪法等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是宪法的相关权利和大学生权利保护的相关知识。PPT的第六个部分向我们介绍的是相关案例。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于本次以“党旗所指,团旗所向”为主题的团课的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了共青团的诞生历程,并阐述了团章的修改历程以及本次修改团章的基本原则和明确要求。第二部分介绍了本次修改团章的具体会议安排和修改过程,并强调了要发扬民族凝聚共识。第三部分阐述了“两个确立”的重要意义以及中国共产党和共青团之间的紧密联系。
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PPT主要展示了教科版四年级下册油菜花开了的主题内容。PPT的整体色调以粉色以及白色为主,将油菜花、粉色色块以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括导入新知、新知讲解、认一认、解剖图、雄蕊与雌蕊、操作提示、油菜花的观察记录、巩固练习以及课堂小结这几个部分。旨在通过这节课的学习,掌握油菜花的相关生物科学知识。
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