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书山有路勤为径启示PPT课件
页数：25 | 大小：21MPPT主要展示了书山有路勤为径阅读读书的意义的主题内容。PPT的整体色调以红色和灰色为主，将落日、山脉、祥云、书本以及笔墨作为主要装饰物，给人以端庄大气之感。PPT的主要内容包括读好书的意义、如何选对书、怎样选好书以及推荐好书单这四个部分。阅读对一个人的成长非常有益。阅读对培养学生的心理素质、人生观、价值观和世界观具有重要作用。知识就像一片浩瀚的海洋，为灵魂提供安慰和滋养。有书做伴，心灵充实，永不空虚。
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黄山奇石教学课件ppt
页数：31 | 大小：5M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习的目标等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是文章当中的字词学习，通过拼一拼、写一写认识不同的生词、生字，并且进行组词。PPT的第三个部分向我们介绍的是课文解读，PPT的第四个部分向我们介绍的是拓展延伸，通过布置课后作业，对今天所学的内容进行巩固和综合练习。
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夜宿山寺PPT课件下载模板
页数：15 | 大小：2MPPT主要展示了《夜宿山寺》的教学课件。PPT的整体色调以烟灰色，墨蓝色以及白色等素雅的颜色为主，将连绵的山脉、落日、渔船竹子画卷以及古人的人物形象作为主要装饰物，给人以典雅清冷之感。PPT的主要内容包括诗人简介、分段译文以及作品鉴赏这三个部分。旨在让学生学习这首诗的同时，感受诗中诗人所要表达的情感，提高诗词鉴赏能力。
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人教版七月的天山PPT课件
页数：22 | 大小：7MPPT模板从三个部分来展开《七月的天山》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了天山的相关知识，并以此来导入课堂。第二部分介绍了本节课的生词，解释了部分词语的释义，并概述了《七月的天山》的主要内容。第三部分对文章内容进行深入探究，通过结合课文和图片展示了七月的天山的壮丽景色，强调了课文《七月的天山》的三个优点。
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挑山工小学语文PPT课件
页数：29 | 大小：6MPPT模板展示了《挑山工》课件内容，模板设计巧妙，与学生互动较多，体现了以学生为主体，教师主导的教学方法，有利于促进学生思考，对课文主旨把握更加深入准确。模板详细讲述了课文内容，对其分析解读准确。在讲述挑山工的过程中，引导学生树立要踏踏实实，坚持不懈的理念，同时让学生感受挑山工这一形象，体会挑山工精神。
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《阿长与山海经》ppt课件
页数：22 | 大小：9MPPT主要展示了阿长与山海经读书心得交流分享的主题内容。PPT的整体色调以灰色以及墨色为主，将山脉、竹叶、仙鹤、梅花、鲁迅的人物形象以及与《阿长与山海经》这篇文章有关的图片作为食物，给人以简洁雅致之感。PPT的主要内容包括作者介绍、作品简介、文学赏析以及读后感悟这四个部分。旨在通过此次心得交流分享，让听众了解这篇文章所传达的内容，感受其所传达的情感。
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高中语文游褒禅山记PPT课件
页数：18 | 大小：14MPPT模板共分为六个部分对《游褒禅山记》一课展开教学。PPT模板第一部分是作者简介页面，简要介绍了作者王安石的生平事迹与成就。第二部分是文体知识讲解。第三部分展开对写作背景的分析，基于此展开对课文的探究。第四部分是课文整体感知，进行自然段划分。第五部分进行课文研读，仔细研究课文的重点自然段，进行内容梳理。最后是课文文本特点概括与总结。
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人教版题破山寺后禅院PPT课件
页数：23 | 大小：40M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是品读诗歌。PPT的第二个部分向我们介绍的是知人论世等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是赏析诗句等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是拓展延伸等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是板书设计。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后作业。通过小组之间的讨论，寻找作者的一篇诗词，结合本首诗上台带领大家进行欣赏。
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愚公移山PPT课件初中语文
页数：25 | 大小：16MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《愚公移山》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了列子的基本信息，并展示了《愚公移山》的生字生词。第二部分分段归纳了《愚公移山》的主要内容，并展示了《愚公移山》的白话译文和课文注释。第三部分引导学生对《愚公移山》的课文内容进行深入分析，并总结了愚公的人物形象以及本文的中心思想。
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三年级望天门山PPT课件
页数：19 | 大小：13M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了相关内容，方便教师在使用PowerPoint进行授课。第一部分是朗读诗歌，介绍了诗歌的正确朗读方法。第二部分是作者介绍，介绍了立白的相关内容。第三部分是欣赏诗歌，通过重点字词解释与诗歌翻译两种方式帮助学生理解诗歌意思，从而更好的体会诗人的思想感情。PPT模板的最后一部分是感想体会，要求学生感悟诗人的情感，放飞想象的翅膀。
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成语故事名落孙山PPT课件
页数：16 | 大小：13M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了名落孙山的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这个成语的由来。PPT模板的第一部分是成语出处，介绍了汉字书写、汉字注音、成语出处、成语语法、成语释义等内容。第二部分是成语故事，介绍了孙山的故事。第三部分是成语寓意，介绍了这个成语的含义。第四部分是知识拓展，介绍了名落孙山与屡试不中的区别。
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读书会《绿山墙的安妮》PPT课件
页数：22 | 大小：27MPowerPoint从六个部分来展开介绍关于《绿山墙的安妮》读书分享会的相关内容。PPT的模板的第一个部分介绍了书本的作者露西莫德蒙哥马利。第二个部分运用幻灯片对书本的创作内容进行了介绍。第三个部分为内容简介。第四个部分通过演示文稿对书中的人物进行了分析。第五个部分分享了自己的阅读后的读后感悟。第六个部分进行了美文美句的摘抄。
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语文《阿长与山海经》PPT课件
页数：38 | 大小：18M本套PPT模板在内容上分为预习展示、研读课文、小结、拓读共计四个部分；第一部分首先介绍了鲁迅的生平及主要代表作品，并补充了《山海经》的知识，是我国第一部描述山川、物产、民俗风情的大型地理著作，并且还汇编了许多神话故事；第二部分进行了课文研读，概括了文章的写作重点，并找出文中关于情感变化的词汇；第三部分总结了文章的写作手法、行文结构、行文主旨等；第四部分进行了拓展教学，介绍了艾青的《大堰河，我的保姆》等；
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含讲稿
望天门山李白课件PPT含讲稿
页数：20 | 大小：21MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《望天门山》古诗学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了该古诗的创作背景。第二部分主要是有关于《望天门山》古诗题目的分析。第三部分主要向我们详细的讲解了这首古诗的译文。第四部分主要是有关于古诗注释的详细讲解。最后一部分是有关于古诗赏析的相关内容。
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《独立自主的和平外交》ppt课件
页数：22 | 大小：16MPPT模板描述了我国外交政策的历史定位和深远影响。回顾整个近代史，我们没有独立的外交政策，被迫签订的不平等条约使我们丧失了国家的主权。因为受尽了屈辱，历尽了磨难，我们知道独立自主的重要，和平的可贵。PPT首页以大红色为底色，正中的天安门，和左侧的醒狮、右侧的华表展示了独立自主的大国气象。右上角的4只和平鸽则直接点题和平的寓意。PPT模板层次分明，数据详实，全景式的向我们展示了我国外交政策的历史延革和发展脉络。
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大自然的语言PPT课件模板
页数：26 | 大小：7MPPT模板主要展示了我国人教版语文教材八年级下册说明文《大自然的语文》教学课件，PPT背景以自然风景的图片为主，以一个洞口为视角去召开外面大自然的绿意与奥秘，教学内容背景以白色、蓝色为主，搭装饰以帆船、飞鸟、红日以及文字等元素，塑造了简洁明了的简约风格。PPT内容主要围绕课文讲解进行展示，从课前的作者介绍导入，一一讲解了文中重点生字词、课文内容的梳理、说明文的知识点讲解以及作业的布置这几个方面。
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汛期自救知识PPT课件
页数：24 | 大小：23M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于洪灾的基本知识等等内容，一次雨水就可能会形成迅猛的洪峰。PPT的第二个部分向我们介绍的是关于夏季如何进行防洪防雷的小知识等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是暴雨洪水一旦发生之后，人们应当如何躲避的相关注意事项，在日常生活中要关注天气预报，学会拨打119求助。
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自相矛盾ppt课件完美版
页数：16 | 大小：6M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于成语的出处。PPT的第二个部分向我们介绍的是成语的故事等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是内容简介等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是成语的寓意等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何在生活当中运用自相矛盾这个成语。PPT的第六个部分向我们介绍的是小结。
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自我情绪控制管理PPT课件
页数：24 | 大小：41M情绪不仅影响着我们的生活，也与我们的工作、学习息息相关，我们要学会自律就要学会控制好自己的情绪。这就需要学习如何控制好自己的情绪，做情绪的主人，这套自我情绪控制管理PPT课件分为：1、情绪的分类；2、情绪对人的影响；3、如何控制自己的情绪；4、做情绪的管理者；四个部分简单的概述了情绪控制与管理。
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洪灾自救培训课件ppt
页数：37 | 大小：22M洪灾自救培训课件ppt，通过培训学习了解相关的防洪自救知识，降低自然灾害的风险。这套PPT模板素材适企业单位政府部门夏季汛期降雨抗洪救灾培训使用。2020年的7月长江流域全面进入主汛期，防汛抗洪和抢险救灾处于关键阶段。中国南方部分地区的洪涝灾害在以习近平总书记为核心的党中央领导下，派出人民军队、武警官兵、民兵等大量人力、物力全力以赴救助受灾的人民群众，以人民群众的生命安全为第一位。团结强大的中国人民战胜了一次次各类自然灾害。
