这份PPT模板主要从六个部分对食疗美容与营养搭配膳食中医培训进行展开讲解。第一部分是食疗药膳美容概述,这一部分讲解了食疗药膳美容的分类。第二部分介绍了食疗药膳的基本特点,包括内外结合、重视整体;富治于养、防治结合;安全经济、简便易行和继承传统、结合现代的特点,同时这一部分还介绍了基本原理。第三部分是食疗美容的基本原则及膳食平衡原则以及适当节制原则。第四部分是药膳美容。第五部分是饮食与美容的关系。第六部分是合理膳食。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了守护幼苗成长,保护每个孩子的内容,方便幼儿园的教师在使用PowerPoint时更好的了解幼儿教师的任职条件和义务。PPT模板的第一部分是幼儿教师的任职条件和义务,介绍了幼儿教师的任职条件和应尽的义务。第二部分是幼儿园发生意外事故的原因,介绍了幼儿年龄小,容易出意外、设备存在着不安全的隐患、教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害、幼儿体质特殊或者疾病突发等内容。第三部分是幼儿园一日各环节安全防范,介绍了入园环节的安全、进餐环节的安全、午睡起床环节的安全、喝水环节的安全、室内活动的安全、户外活动的安全等内容。第四部分是幼儿安全教育内容,介绍了交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、简单自救方法、幼儿生活安全教育、幼儿园玩具安全教育等内容。第五部分是幼儿园活动安全及细节,介绍了教师应按时到岗并事先做好室内外空气流通工作、教室内地面应随时保持清洁干爽、教师上班时间不应该接通私人电话等内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了用心沟通,用爱陪伴的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍良好家庭教育的重要性。PPT模板的第一部分介绍了亲子矛盾的根源、应对中学生不良行为的方法、良好家庭教育的必要性、错误教养对孩子的影响等内容。第二部分介绍了父母应注意科学喂养孩子、父母应不失时机的鼓励孩子等方面的内容。第三部分介绍了孩子学习不好是因为态度不认真、忽视惩罚、忽视奖赏等家庭教育的误区。第四部分介绍了父母要与孩子形成积极的情感连接等方面的内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了远离赌博幸福人生的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解赌博的危害。PPT模板的第一部分介绍了赌博的概念。第二部分介绍了赌博的危害,如赌博丢前程、赌博毁家庭、赌博毁健康等。第三部分介绍了从事赌博活动会遭受的惩罚。第四部分介绍了查处的治安案件情况、查处的刑事案件情况、刑事处罚人员情况、治安处理人员情况等内容。第五部分介绍了每个人都应该积极主动学习相关的法律法规,在日常生活中抵制赌博的内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了世界防治沙漠化和干旱日的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好地介绍节日的由来。PPT模板的第一部分介绍了世界防治沙漠化与干旱日的时间、设立世界防治荒漠化与干旱日的宗旨以及今年世界防治沙漠化与干旱日的主题。第二部分介绍了荒漠化的概念、土地退化的概念、荒漠化的主要表现等内容。第三部分介绍了产生荒漠化的自然因素、产生荒漠化的人为因素等内容。第四部分介绍了一些措施。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了防电信诈骗主题班会的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍电信诈骗的常见形式。PPT模板的第一部分介绍了电信诈骗的概念、电信诈骗的特点以及电信诈骗蔓延的原因。第二部分介绍了几种电信诈骗的常见形式。第三部分介绍了电话诈骗的共同规律、冒充身份诈骗防范提示、网络购物诈骗防范提示、虚构事实诈骗防范提示、冒充好友诈骗防范提示、中奖诈骗防范提示等内容。第四部分介绍了被诈骗后的补救措施。
此PPT模板主要从两个部分对神奇的中医进行详细展开。第一部分是中医的相关知识介绍,主要给人们介绍了脐灸、小儿推拿、按摩、中药泡浴、穴位贴敷、针灸拔罐的作用。第二部分是关于中医的小故事介绍,通过学习可以了解更多中医内容,主要包括人参娃娃的故事、扁鹊见蔡桓公的故事、药王孙思邈的故事,不计前嫌救猛虎的故事以及神农尝百草的故事。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是泥塑历史源流,该模板首先对泥塑的发源地和制作方法进行介绍。第二部分内容是泥塑制作工艺,这一部分首先介绍了泥塑的基本用料,其次是泥塑模制的4个步骤,最后对影响泥塑破损的因素进行简要介绍,包括自然因素、病变现象和湿度的控制。第三部分内容是泥塑非物遗产,这一部分主要包括天津“泥人张”、无锡彩塑、南京泥人。第四部分内容是泥塑传承意义。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是家庭教育的法律定义,此模板首先介绍了家庭教育的概念,其次是对家庭教育的根本任务进行介绍,最后是与家庭教育有关的法规和要求。第二部分内容是家庭教育的主要特点,这一部分主要包括早期性、连续性、 威吓性和感染性等特点。第三部分内容是开展家庭教育指导工作的意义,这一部分一方面能够帮助支持学校教育工作,另一方面可以帮助家长掌握家庭教育的方法。第四部分内容是开展家庭教育指导工作的方法。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是怎样开始母乳喂养,该模板首先对母乳喂养的常见问题进行展示。第二部分内容是剖腹产母乳喂养,这一部分首先要用正确姿势喂奶,其次是不要盲目催奶,最后产后喂养的建议。第三部分内容是奶水不足怎么办,这一部分主要包括奶水不足的原因和表现。第四部分内容是母乳喂养的时间安排。第五部分内容是母乳保存全攻略。第六部分内容是母乳喂养的常见误区。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于幼儿园师风师德主题演讲课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了迎来美好一天的具体内容。第二部分主要向我们详细的讲述了把爱化成语言的相关内容。第三部分主要是有关于教育学会去爱的相关内容。第四部分主要教会教师走进孩子的心里。最后一部分主要是有关于陪伴孩子左右的相关内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了教师节师德师风专题讲座的内容,方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍师德的内涵。PPT模板的第一部分介绍了师德是教师职业道德的简称、师德是教师素质的重要组成部分、师德是教师人格特征的直接体现等内容。第二部分介绍了师爱为魂、学高为师、身正为范、理念为先等师德的内涵。第三部分介绍了师德的最高境界,具体包括自觉抵制诱惑、谨言慎行等。第四部分介绍了师德的核心是爱的内容。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是教师职业角色与形象,此模板首先介绍了教师的地位和作用,其次是对教师的道德、文化和人格形象进行阐述。第二部分内容是教师应具备的基本素养,这一部分主要包括教师职业道德素养的表现、教师的文化、能力和身心素养。第三部分内容是教师应具备的教学素养,这一部分一方面介绍教学效能感、反思和监控能力,另一方面是对有效教师的特征和教学中的5个“要让”进行展示。第四部分内容是教师职业素养的提升。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是师德师风的内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是师德的结构和主要的特点等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何进一步践行师德师风等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何在教学过程当中提升师德等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是教师的行为规范事例。
这份演示文稿主要从三个部分对培训师培训进行详细展开。第一部分是成功讲师的内在修炼,主要详细讲解了成功培训师专注于三项技能的积累、专业讲师八大心态、专业讲师身体语言技巧、克服恐惧心理、专业讲师声音训练和专业讲师上台9流程。第二部分是成人学习的特点的介绍。第三部分是常见的培训方法,包括单项讲授法、头脑风暴法、小组讨论法、角色扮演法、案例分析法、媒体运用法、双向问答法和游戏体验法。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于全国爱眼日中小学主题班会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向同学们详细的介绍了眼睛这个器官的主要构成。第二部分主要向同学们详细的讲解了什么是近视以及近视带来的危害。第三部分主要向同学们详细的讲述了有关于影响近视的主要因素。最后一部分主要教会同学们如何去预防近视。
PPT模版展示的是教师师德师风,共22张幻灯片,从三个方面讲解了师德师风的规范。第一个方面,是对于老师师德师风这个概念的一个解读,详细的讲解了什么是师德,什么是师风。第二个方面,分开的讲解了什么叫师德,要如何才能用师德来要求自己,让自己的心境变得符合要求。第三个方面,讲解的是要如何才能够加强师德师风的建设,才能够把教师的队伍建设的更加优秀。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了以德树人,以爱育人的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍教师的定义与特点。PPT模板的第一部分介绍了教师职业的几个另类特点。第二部分介绍了教师的任务、教师职业的一般特点等内容。第三部分介绍了小学生喜欢衣着整洁和讲课知识丰富的老师、初中生喜欢理智幽默和讲课生动的老师、高中生喜欢胸怀宽广和知识渊博的老师等内容。第四部分介绍了做好一位好老师的方法,此外,这一部分还介绍了陶行知先生等人的故事。第五部分介绍了网络调查的各种问题老师的内容。
师德师风培训课件PPT模板素材,一起学校对教师师德师风的标准和要求。师也,传道授业解惑也。教师被誉为天底下最光辉的师也,医生是拯救人的身体,老师是拯救人的灵魂和精神。老师被喻蜡烛、粉笔,用自己的智慧去教育影响更多的人,社会给予老师更高的期望,家长给予老师更多的认可,学生给予老师更多信任。为了培养国家更多的栋梁之词,国家对教师的要求及规范越来越多,越来越严。
师德师风培训课件ppt,了解规范的职业道德对幼儿教师的重要性。常言说:教师是天底下最光辉的事业,他从事着教书育人,为人师表的榜样示范作用。一言一行、一举一动都会影响着孩子的发展和成长。老师是一个特殊群体,有着属于自己需要遵守的职业道德。教师职业道指的是幼儿教师在从事幼教过程装难关形成的比较稳定的道德观念和行为规范的综合,它在教育过程中调节着教师与教育事业、教师与孩子,教师与家长以及与其他教职工之间的关系。
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