-
中国风文化绚烂的华夏文明PPT模板
页数：25 | 大小：18M中国风文化绚烂的华夏文明PPT模板采用了古风元素，古色古香，还带有一种怀旧的风格，PPT分为：1、传统中国风；2、中国风的悠久文化；3、中国风的发展历史；
-
百家姓华夏民族姓氏起源姓氏PPT课件
页数：25 | 大小：15MPPT模板内容主要从两个部分来展开介绍有关百家姓华夏民族姓氏起源主题课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关姓氏的起源，比如说带女字旁的姓氏是母系氏族社会女性崇拜的反映、以动植物或其它自然物为姓氏或者以封国为姓等方式。第二部分主要是有关百家姓的相关内容，这一部分还向我们介绍了有关姓氏图腾的相关内容。
-
含讲稿
为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴PPT专题党课
页数：57 | 大小：12MPPT模板从八个部分来展开本次关于党中央治国理政纪实党课的具体内容。PPT模板的第一部分强调了中国共产党对于中国发展的重要性。第二部分指出了党和国家的发展要以人民为中心，坚持人民利益为先。第三部分介绍了我国发展历史进程中的国家治理体系和治理能力的发展。第四部分展示了我国发展的重要历史进程。第五部分强调了意识形态对于国家发展的重要作用。第六部分强调了底线思维和忧患意识。第七部分强调了要统筹国内和国际两个大局。第八部分强调了要明确发展的中心任务。
-
含讲稿
为人民抒怀为时代而歌ppt
页数：24 | 大小：17M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是要求我们要继续坚持以习近平总书记为首的中国特色社会主义，要在社会主义理论指导下继续坚持发展，实现我们的共同目标。第二，主要是要求我们从新时代里汲取力量，用文艺吹响我们前进的号角，指引我们大步向前行。第三，继续坚持以人民为中心的指导思想。第四，坚持创新，要有自己的文化自信。
-
含讲稿
高扬为人民谋幸福的政治追求PPT专题党课
页数：22 | 大小：54M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持人民至上，就是要坚持马克思主义唯物史观。PPT的第二个部分向我们介绍的是坚持人民至上，就是要不断造福人民等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持人民至上，就是要依靠人民创造历史伟业等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是坚持人民至上，就是我们的工作成效要由人民来检验等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是坚持人民至上，就是要坚持执政为民的政治立场。
-
含讲稿
为人类谋进步为世界谋大同PPT专题党课
页数：25 | 大小：11M该PPT以介绍为人类谋进步为世界谋大同为主题，红色为底色，党旗，党徽为元素点缀主题。内容上，该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一方面是初心使命的确立，实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。第二部分是坚定初心使命的认识基础和践行关键。第三部分介绍的是践行初心使命的接续奋斗。最后一部分介绍的是和平发展永不称霸。
-
含讲稿
坚守为党育人、为国育才的初心使命PPT专题党课
页数：24 | 大小：52M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是重要论述的核心思想。PPT的第二个部分向我们介绍的是重要论述当中提出的主要要求等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是关于关心、关爱少年儿童等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是为儿童茁壮成长创造有利条件等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是论述的重大意义。PPT的第六个部分向我们介绍的是内容小结。
-
《为中华之崛起而读书》课件PPT
页数：17 | 大小：3M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分是作者简介。第二个部分是文章当中的易读错字和多音字。第三个部分是重点的词语理解。第四个部分是初读感知。第五个部分是对文章中重点语句的解读。第六个部分是通过学习这篇文章，对写作思路有什么样的借鉴和启发。第七个部分是对文章的拓展延伸。
-
为人民服务ppt课件完美版
页数：27 | 大小：15Mppt模板介绍了文章作者毛泽东同志的简介、张思德同志的故事，重点讲解了《为人民服务》之一篇文章创作的背景、发表的过程。讲解了文章中的用典和名词，分析了文章中的重点句子，设计了练习环节，还拓展了焦裕禄、孔繁森等为人民服务的榜样的故事。ppt模板插图来自于教材，还原了部分老照片，具有高度的严谨性。通过展示榜样的形象，激发了学生的敬仰和缅怀之情。
-
人教版四年级语文《为中华之崛起而读书》PPT下载课件
页数：16 | 大小：33MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《为中华之崛起而读书》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了周恩来的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了《为中华之崛起而读书》中的生字读音。第三部分对《为中华之崛起而读书》的课文内容进行深入探究，并梳理了本文的层次结构以及其主要事件。第四部分对本节课的内容进行拓展延伸，其中展示了《百年恩来》的主题曲。
-
部编人教版四年级语文为中华之崛起而读书ppt课件
页数：24 | 大小：16M本套PPT按照逻辑顺序，第一部分先介绍本节课的学习目标，引入接下来的内容；第二部分介绍了课文的重难点字词，并采用生动形象的图片去阐述字词的含义，加深学生的印象，字词旁还附有汉字的信息，包括偏旁部首笔画等；第三部分则是课文解读，先总体上了解课文的主旨大意，然后逐字逐句分析其中蕴含的深意；第四部分布置了思考属于自己的“为什么读书”的答案，并探究周恩来立志为中华之崛起而读书的原因。
-
含教案
人教四年级上册第七单元【为中华之崛起而读书】PPT课件含教案
页数：39 | 大小：137M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括培养学生为国家繁荣和民族复兴而刻苦学习的伟大理想、感悟文章中周恩来的人物形象等；接着用视频播放了周恩来总理的生平事迹，并教学了文章的生字词，根据课文抓住人物事件，概括主要内容；然后提供了学习建议，分析周恩来读书原因与其他人的不同之处；最后进行了文章总结；
-
四年级为中华之崛起而读书ppt课件
页数：16 | 大小：13M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分是新课导入，告诉了我们为什么要读书。第二个部分讲的是几个重难点的词语的认读。第三个部分是词语解释。第四个部分是近义词和反义词的讲解。第五个部分是妙读课文。第六个部分是介绍文章当中的主要内容。第七个部分是对文章整体结构的层次梳理。
-
为中华之崛起而读书教学课件PPT
页数：23 | 大小：9M这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要就是一个朗读课文的部分。通过对名言警句声情并茂地朗诵过程，感受这句话的意义和重量，设身处地地想一下我们革命先辈的光荣时刻。第二，主要是一些重点部分的研读。这部分内容会比较多比较细，希望大家注意集中精力。第三，主要是一个综合性的学习。学完这一篇课文下来的所感所得。最后，课后作业。
-
为中华之崛起而读书ppt公开课
页数：28 | 大小：16M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是要求我们要深刻理解文章中的内容，了解周恩来总理是如何一步步开始树立起为中华之崛起而读书的观念的，从这个过程感受我们革命先辈的勇气和精神力量。PPT第二个部分主要是关于文章中重点词句的理解。第三，关于文章学习的重点内容学习。第四，关于文章中三个写作特色的重点学习。
-
为你心动为爱表白浪漫情人节恋爱求婚表白PPT模板
页数：25 | 大小：9M一句承诺一世相托，一颗真心一生相守，一声问候温暖一天，一份思念日日绵延，一个想念你的我在等着你的回电。冬日天寒，为我保暖！愿我的存在，让你更加快乐幸福！
-
含教案
人教八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为PPT课件含教案
页数：18 | 大小：98M该课件以幻灯片的形式介绍了先天性行为和学习行为的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的引导学生区分动物的先天性行为和学习行为。PPT课件的第一部分介绍了鸟儿嬉戏求偶、蜜蜂采蜜、黑猩猩吃白蚁等常见的动物行为。此外，PPT课件还介绍了动物行为的分类，具体包括取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。最后，PPT课件对本节课的内容进行全面的总结，并呈现练习题。
-
以法为盾尊崇和保护最可爱的人ppt
页数：21 | 大小：9MPPT模板展示了我国为维护退役军人的合法权益，所举办的以“依法为盾保护最可爱的人”为主题的宣传教育活动。PPT背景以蓝天白云为主，装饰以五星红旗、和平鸽、石狮子以及天安门广场等元素，营造了庄重严肃的氛围。PPT内容主要从《中华人民共和国退役军人保障法》制定的深刻意义、制定修改的过程、重点条例的解读以及重要举措的贯彻落实工作这四个方面进行论述，帮助我们了解退役军人的后期鼓励支持工作的进展。
-
含讲稿
坚持以人民为中心PPT专题党课
页数：21 | 大小：69MPPT模板从四个部分来展开介绍以“坚持以人民为中心”为主题的专题教育内容。PPT模板的第一部分阐述了全体共产党人的初心，并指出要永远把广大人民群众对美好生活的向往作为自身的奋斗目标。第二部分根据历史规律和历史经验分析了人民的重要性。第三部分强调了党和国家的奋斗目标是实现共同富裕。第四部分阐述了群众路线的重要意义。
-
含讲稿
坚持以人民为中心PPT专题党课
页数：23 | 大小：26M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了坚持以人民为中心的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解以人民为中心的含义。PPT模板的第一部分是以人民为中心理念的含义及发展历程，介绍了以人民为中心理念的含义、传统民本思想的产生与发展和现代以人民为中心理念的形成三个方面的内容。第二部分是为什么要坚持不移的贯彻以人民为中心发展理念，介绍了坚定不移贯彻以人民为中心发展理念的原因。第三部分是如何结合实际践行以人民为中心理念，介绍了践行以人民为中心理念的具体措施。
