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儿童故事绘本小熊上天空PPT课件
页数：26 | 大小：101M本套PPT模板在内容上分为小熊捡到了一顶帽子、看月亮跟地球好像啊、我是地球上来的熊哦、我是你的熊宝宝哦共计四个部分；第一部分首先介绍了小熊捡到了不普通的帽子，是一顶太空头盔，并且产生了一个天马行空的想法，想要飞到太空上去；第二部分讲述小熊爬上一座小山就以为来到了月球，认为月球和地球没什么差别；第三、四部分小熊误认为飞就能来到月球，经过一番折腾最终回到了自己家；
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谁敢嘲笑狮子PPT儿童绘本故事
页数：15 | 大小：8MPPT模板运用了文字和图片结合使用的方法，另外可配以声音，歌曲，视频等，从多个方面吸引学生，同时在PPT上运用合适的动画，也能帮助学生更好的理解故事情节，让学生读懂绘本故事，图片动画可以构造学生对故事的想象，能让其更好的融入课堂，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意境和场景的想象能极大提高学生的学习效率。
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《猴子和狐狸》儿童绘本故事PPT课件
页数：15 | 大小：8MPPT主要展示了《猴子和狐狸》的主题内容。PPT的整体色调以暖棕色和翠绿色为主，将美丽的森林作为背景，小猴子、小狐狸、池塘、桃树、青蛙、荷花以及蘑菇屋等等作为主要装饰物，给人以清新和煦之感。PPT的主要内容讲述了《猴子和狐狸》这一儿童故事，希望通过这一生动有趣的故事，让儿童学习到新的知识，激发儿童的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
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一园蔬菜成了精PPT模板儿童绘本故事
页数：19 | 大小：18M本套PPT在表达形式上采用蔬菜园的动漫画作为背景图，以青色和橙黄色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括胡萝卜、莲藕、豆腐等物品形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上分为故事简介、绘本动漫展示二个部分，各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白内容完整演绎故事等；
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儿童麦粒报恩绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：15MPPT模板从三个方面进行展示了麦粒报恩故事。第一部分为展示麦粒报恩的内容，使学习者掌握大致内容。第二部分通过图片对话的效果，使学习者身临其境，深刻的感受故事情节并且结合提问的方式，引起学生思考。在看的过程中还可以自主进行角色扮演，把学习者更好的代入。第三部分要求学习者进行反思，可以提高学习者的思考能力，总结在故事中学到的东西。
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七夕节传说PPT
页数：22 | 大小：43MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《中国民间传说》牛郎织女故事学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于中国民间传说的具体内容，包括主要的人物和作品的作者介绍等内容。第二部分主要向我们详细的介绍了牛郎织女故事的内容梗概。第三部分主要带领同学们详细的分析了牛郎和织女的人物性格特点。最后一部分主要向同学们详细的讲解了有关于牛郎织女故事背后的深刻内涵。
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中国传统神话故事哪吒闹海绘本故事PPT课件
页数：26 | 大小：19M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了哪吒闹海的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的进行思考与分析。PPT模板的第一部分是故事背景，介绍了哪吒闹海的故事背景。第二部分是故事梗概，这一部分简要介绍了哪吒出世、四海龙王水淹陈塘关东等内容。第三部分是思考分析，介绍了断绝关系、孤独英雄的内容。第四部分是反叛精神，主要介绍了哪吒身上所体现的反叛精神，引发人们对于反叛精神的思考。
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幼儿园绘本故事《双管齐下》儿童课堂PPT课件
页数：17 | 大小：27M本套PPT模板在内容上分为故事出处、成语故事、故事寓意共计三个部分；第一部分介绍了成语的文献出处，以及双管齐下的含义；第二部分阐述了双管齐下的成语故事，唐朝著名画家张燥可画技高超，可以左右手同时握一只笔，一管笔画松枝，一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，栩栩如生，让人啧啧称奇，因此便衍生出成语“双管齐下”；第三部分阐释了“双管齐下”引申的含义，是采用两个措施，为达成目的保驾护航，并驾齐驱提高效率；
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幼儿园大班语言绘本故事《小猪变形记》PPT课件
页数：25 | 大小：13M该演示文稿以幻灯片的形式分两个部分介绍了《小猪变形记》的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的进行绘本阅读。PPT模板的第一部分是绘本介绍，介绍了《小猪变形记》的故事情节。第二部分是绘本阅读，呈现了绘本里面的一些故事情节，并且在每一段文字的旁边都配上了不同的动物的图片，让阅读变得更加有趣味性，可以提高幼儿园学生的阅读兴趣，并且给人眼前一亮的感觉。
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如果你不想去幼儿园PPT下载故事绘本
页数：19 | 大小：16MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于绘本故事《如果你不想去幼儿园》的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于故事绘本的相关简介，主要向同学们详细的讲解了该故事绘本的主要故事情节，该绘本主要的故事情节是有关于人物小鳄鱼不想去幼儿园的相关内容。第二部分主要带领同学们详细的赏析了该绘本的写作手法。
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长颈鹿找朋友说课课件儿童绘本故事PPT
页数：20 | 大小：12M本套PPT在表达形式上采用山林风景动漫画作为背景图，以青绿色和淡黄色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括长颈鹿、青蛙、蜻蜓等动物形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上分为文章梗概、绘本动漫展示、提问三个部分，各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考察学生学习情况；
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一园青菜成了精说课课件PPT儿童故事绘本
页数：19 | 大小：32M本套PPT模板在表达形式上采用有围栏的田园动漫画作为背景图，符合PPT的主题，能够让学生轻松想象故事中的场景，用图文结合的方式，文字采用歌谣的版式，更方便学生理解和记忆；PPT在内容上描绘了无人问津的青菜园中各类蔬菜肆意生长的场景，包含黄瓜、大蒜、茄子、辣椒、豆腐、藕等多种生活中常见的蔬菜，并简单描述了各类蔬菜的生长特点和形状颜色；
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《皮特猫》中英双语儿童绘本故事PPT课件
页数：19 | 大小：70M本套PPT模板在内容上首先介绍了《皮特猫》绘本故事在美国取得的巨大成就，以及这套经典绘本故事获得的文学奖项；接着介绍了故事的主人公，故事是以一只小猫皮特的视角展开，皮特这天想打扮的更酷一些，便询问自己的亲人和朋友，自己应该穿什么，他听从了所有人的意见，然后结果就是皮特看起来很傻，并且因为穿的多也很热，所以最后就穿回了自己最喜欢的衣服，得出“做自己，才最酷”的结论；最后进行了故事总结；
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故事绘本愚公移山PPT课件
页数：13 | 大小：17M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是愚公移山故事的梗概，包括文章层次梳理、主旨概括等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是生词学习，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章的寓意解读等等内容。PPT的第四个部分是课后作业，包括读准字音、古字通假、一词多义等等内容。
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铁杵磨成针PPT故事绘本
页数：9 | 大小：13MPPT主要展示了铁杵磨成针故事绘本的主题内容。PPT整体色调以浅绿色、翠绿色和白色为主，将树叶以及古人的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以童趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《铁杵磨成针》这一儿童成语故事。旨在讲述这一故事绘本的同时，让孩子们明白所有坚持不懈的努力迟早都会有效果的，促进孩子们形成良好的生活和学习习惯，明白坚持的重要性。
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笨笨熊种橘子PPT绘本故事
页数：19 | 大小：14MPPT主要展示了儿童故事绘本笨笨熊种橘子的主题内容。PPT的整体色调以蓝色和绿色为主，将小鸟、棕熊、橘子树、蓝天白云、山脉、草地、月亮以及毛毛虫，长颈鹿等动物作为主要装饰物，给人以生趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《笨笨熊种橘子》这一儿童故事绘本。旨在讲述绘本故事的同时，让小朋友们通过幽默风趣的绘本故事喜爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
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小猴子问路PPT绘本故事
页数：17 | 大小：16MPPT主要展示了儿童绘本故事小猴子问路的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色、浅绿色等暖调的颜色为主，将树木、草地、灌木丛、小兔子、小牛以及小猴子的各种卡通形象作为主要装饰物，给人以生趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《小猴子问路》这一儿童绘本故事，旨在讲述这一绘本故事的同时，让小朋友们喜爱上阅读，形成良好的阅读以及生活习惯。
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孟母三迁PPT绘本故事
页数：11 | 大小：19MPPT主要展示了孟母三迁故事绘本的主题内容。PPT的整体色调以淡雅的颜色为主，将屋檐、花朵以及古人的人物形象作为主要装饰物，给人以古典复古之感。PPT的主要内容讲述了《孟母三迁》这一儿童寓言故事绘本。旨在讲述这一儿童寓言故事的同时，让孩子们能够明白一定的道理，促进孩子形成良好的生活和学习习惯，明白学习的不易，感受到孟母的伟大，具有一定的宣传教育意义。
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如果不吃青菜PPT绘本故事
页数：22 | 大小：34MPPT主要展示了如果不吃青菜故事绘本的主题内容。PPT的整体色调以浅蓝色和翠绿色为主，将树叶、樱桃、柠檬、草莓、葡萄、苹果、菠萝、西瓜等水果以及蔬菜作为主要装饰物，给人以活泼生机之感。PPT的主要内容阐述了《如果不吃青菜》这一故事绘本。旨在阐述这一绘本故事的同时，让孩子们明白多吃青菜水果的重要性，形成良好的饮食和生活习惯，具有一定的宣传教育意义。
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好朋友绘本故事PPT课件
页数：10 | 大小：5MPPT主要展示了儿童故事绘本好朋友的主题内容。PPT的整体色调以粉红色和白色为主，将五彩缤纷的小星星、小熊宝宝、狸猫宝宝、兔宝宝、臭鼬宝宝以及猪宝宝的卡通形象作为主要装饰物，给人以童趣活泼之感。PPT的主要内容讲述了《好朋友》这一儿童故事绘本。通过图文并茂、生趣幽默的方式让小朋友们能够喜爱上阅读，对于阅读有更加浓厚的兴趣。
