本套PPT模板在内容上分为绘本故事、绘本品读、绘本感悟共计三个部分;第一部分首先介绍了故事的主要情节,即故事一只怪兽展开,有一天,小怪兽感到很糟糕,便向朋友们求助,朋友让它把不同情绪分开,于是形成了五只颜色的怪兽;第二部分品读了绘本内容,阐述了绘本的重点部分,即不同颜色所代表的情绪含义,并且阐明了每个人都会存在不同的情绪;第三部分进行了绘本读后感讲述,阐述了对绘本的主旨认知,总结了每个人都应该正确看待情绪等;
PPT课件从四个方面介绍了有关蜗牛课件幼儿教育读物绘本故事的相关内容。第一部分内容是蜗牛什么样,主要介绍了蜗牛的结构图,由壳、尾巴、足部、嘴巴、触角、眼睛和头组成。第二部分内容是蜗牛生活在哪儿,蜗牛不喜欢有光线的地方,晚上可以在阴暗、潮湿、隐蔽的环境中发现他们。第三部分内容是蜗牛喜欢吃什么,蜗牛以植物的根茎叶以及杂草、果实、果皮等也食。第四部分内容是蜗牛的种类介绍,有白玉蜗牛、玛瑙蜗牛、庭院蜗牛和葡萄蜗牛等。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《狐狸和乌鸦》绘本故事讲解课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了故事的简介内容,包括《狐狸和乌鸦》的写作背景。第二部分主要向我们详细的介绍了该绘本故事中主人公的形象特点。第三部分主要向我们详细的分析了该绘本中重要的人物故事情节。最后一部分是有关于人生哲理的讲解。
PPT模板采用漫画插图的方式,介绍了麦粒报恩的故事。金黄的麦田上有一只小蚂蚁。蚂蚁在寻找食物的过程中与麦粒进行对话。通过将麦粒种到土地上获得了100粒麦粒的故事向小朋友们揭示了一个知恩图报的道理,培养小朋友们感恩的意识和信用精神。故事温暖,配图温馨,具有很强的教育意义,十分符合幼儿园小朋友的学习需求和接受能力。
本套PPT在表达形式上采用草地山林风景动漫画作为背景图,以青绿色和远处的青山色为背景色,为暖色调为主,画面风格清新脱俗,画面包括小猴子、黄牛等动物形象,符合绘本故事内容,激发学生的学习兴趣;PPT模板在内容上用文字和动画对白两种方式讲述了小猴子粗鲁问路方式和小白兔礼貌问路方式的不同结果,最后借用小猴子妈妈的话点明态度、讲礼貌的重要性;
本套PPT在表达形式上采用山林风景动漫画作为背景图,以青绿色和天蓝色为背景色,为暖色调为主,画面风格清新脱俗,画面包括长颈鹿、森林房屋、蜻蜓等漫画形象,符合绘本故事内容,激发学生的学习兴趣;PPT模板在内容上分为文章梗概、绘本动漫展示、提问三个部分,各自的主要内容是介绍了故事的主要情节、用动画形象和对白演绎故事、考察学生学习情况;
PPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事绘本《自行车和风筝》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《自行车和风筝》这篇幼儿园绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《自行车和风筝》这篇幼儿园绘本故事的具体经过,充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分通过提出三个问题来引导读者深入思考《自行车和风筝》这篇故事的深刻内涵。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《自讨没趣的公鸡》的幼儿园故事绘本的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《自讨没趣的公鸡》这篇幼儿园绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《自讨没趣的公鸡》这篇幼儿园绘本故事的具体经过,充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分提出了与《自讨没趣的公鸡》相关的三个问题来引导读者进行思考。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事绘本《盲人摸太阳》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《盲人摸太阳》这个绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《盲人摸太阳》这个绘本故事的具体过程,充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分启发读者进行思考,引导读者思考阅读《盲人摸太阳》这个故事所得到的体会和感悟。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事《邻居和儿子》的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了《邻居和儿子》这个故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式生动地展现了《邻居和儿子》这个故事的详细过程,充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分对《邻居和儿子》这个故事进行探究,引导学生代入自身进行思考,同时感受《邻居与儿子》所传达的深刻哲理。
PPT模板从三个部分来展开春天在哪里幼儿园春天故事绘本的相关内容。PPT的第一部分有关于我眼中的春天,引导小朋友们自由表达他们眼中的春天是什么样的。第二部分详细介绍了春天在哪里绘本故事,包括故事简介和绘本内容。第三部分是用手工记录春天,详细展示了制作春天小花束,制作多彩蝴蝶和制作小燕子的准备材料和具体做法。
PPT课件从五个方面介绍了有关幼儿园绘本故事笨笨熊种橘子的相关内容。第一部分内容是笨笨熊种了一个橘子,但是过了一个星期没有发芽,挖出来后种子不见了。第二部分内容是笨笨熊问小猴子有没有看见他的橘子,小猴子送给了笨笨熊一个桃子,并且说把橘子种到天上去了。第三部分内容是小白兔对笨笨熊说天上的橘子是他的一个篮球。第四部分内容是布娃娃对笨笨熊说剩下的一半橘子是他丢的一个发卡。第五部分内容是让幼儿自主思考的四个问题。
这份PPT模板首先展示了故事的全部内容,让学生把握故事的整体。其次,采用具体图画的方式呈现故事内容,更能帮助儿童理清楚故事的思路。在阅读完之后,还会有提问环节,让学生畅所欲言,表达自己所想,提高学生的想象力。在此同时,老师可以引导学生总结出故事所告诉我们的道理,即做一件事情需要持之以恒、有耐心,才能够客服遇到的困难和挫折,走向成功。
这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是绘本故事。PPT模板首先通过文字和相关动物的图画来介绍了绘本故事的情节,包括猫头鹰,黑熊,白熊,大熊猫,小鱼和仙人掌等动物,极其吸引儿童的阅读注意力,其次介绍了河豚和跑跑镇的公主变成了一条美人鱼,最后介绍拿着拐杖的老奶奶被扫帚绊倒变成巫婆等故事。第二部分内容是绘本启示,这一部分主要介绍了绘本的作用,包括创意和趣味性,让小朋友们充满想象力和创造力。
PowerPoint从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事“好强的公鸡”的相关内容。PPT模板的第一个部分以文字的形式展示了故事的主要内容。第二个部分运用幻灯片以图文结合的方式将故事生动形象地表现展现在孩子们的眼前的让孩子们能够在感到趣味性的同时理解故事内容。第三个部分为阅读故事的启示,通过演示文稿教会了孩子们自尊心的极大成分包含虚荣心,虚荣心会使人丧失理智,如果让敌手所利用,后果将不堪设想的道理。
在幼儿园开展劳动教育意义非凡,它能有效培养小朋友们的劳动观念,让孩子们深刻理解劳动的重要性,进而塑造勤劳的美好品质。劳动课程更是为孩子们打开了一扇窗,使他们能在实践中积累丰富的生活经验,全方位锻炼动手与动脑能力,通过亲身操作去认识世界,为幼儿的健康成长注入强大动力,在其未来发展的道路上奠定坚实基础。为助力幼儿园教师更好地开展劳动教育,我们精心准备了一套共 25 页的与幼儿园班本课劳动节相关的 PPT。该 PPT 主要涵盖五大板块内容。第一部分为 “课程缘起,认识劳动”。开篇便着重强调劳动在生活中的重要性,让孩子们从思想上重视劳动。紧接着深入阐述劳动的概念,用简单易懂的方式帮助孩子们理解劳动是什么。最后,通过展示生活中常见的劳动场景,如扫地、洗碗、擦桌子等,让孩子们切实感受到劳动无处不在。第二部分 “课程实践,劳动大扫除”。详细介绍了在幼儿园内的劳动实践区域,包含大门区,孩子们可以在这清扫地面、擦拭大门;攀爬区,整理攀爬设施周边环境;楼梯区,清扫楼梯台阶与扶手;美术区,收拾画笔、整理画纸等,让孩子们在不同区域的实践中体验劳动的乐趣。第三部分 “班级劳动我能行”。一方面引导孩子们共同制定班级劳动计划,充分调动孩子们的积极性与参与感;另一方面详细介绍实施劳动的具体过程,从任务分配到实际操作,让孩子们清晰了解如何在班级中开展劳动。第四部分 “我是家务小帮手”,鼓励孩子们将劳动延伸至家庭,列举了诸如帮忙摆碗筷、整理自己的玩具等简单家务,培养孩子们的家庭责任感。第五部分 “课程总结”,全面回顾整个劳动课程的要点与孩子们的收获,巩固劳动教育成果。
PPT以网络舆论应对和处理为主题,以蓝色为主打色调,搭配摄像机、记者等元素,主题突出。内容上,分为两大部分,首先,介绍了网络舆情发生的原因及特点,针对这一特性,我们可以通过建立健全机制将危机变为机遇。其次,网络世界瞬息万变,当遇到突发网络舆情时,我们也要临危不惧,通过合理有效的办法去化解。没有绝对的好也没有绝对的坏,只要我们利用得当,一切都可以迎刃而解。
本套PPT在内容上分为办好自己的事情是应对各种风险挑战的关键、突出抓好高质量发展这件大事、办好中国的时期关键在于党三个部分;第一部分引用习近平主席的话,强调保持定力,不忘初心使命,坚定不移走中国特色发展道路,集中力量办大事是我们现在的任务;第二部分通过总结十九大召开后的五年内的新发展、新征程,建设现代化经济体系是我国发展的战略目标;第三部分阐明了党的领导地位不可动摇;
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是我们的情绪从何而来。PPT的第二个部分向我们介绍的是情绪是从客观上造成的吗等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是关于ABC理论等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是情绪疗法的历史和特点等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是理性情绪疗法的理论基础。PPT的第六个部分向我们介绍的是理性情绪疗法的治疗过程和策略。
本套PPT模板在内容上分为故事简介、绘本品读、绘本感悟共计三个部分;第一部分首先介绍了故事是围绕一只怪兽展开的,这只小怪兽有着五颜六色的身体,它为此感到烦恼,并想把自己的颜色分开;第二部分详细展示了绘本故事的内容,讲述了小怪兽将自己情绪颜色分开的过程,它通过向好友求助,将代表不同情绪的颜色用瓶子装起来,最终达到了目的;第三部分阐述了关于绘本故事的主旨,告诉我们要学会控制自己的情绪;
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