这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是班级突发事件包含哪些类型,包括班级考勤、携带违禁物品、顶撞老师、打架斗殴等等行为。第二个部分是应对不同突发事件的处理程序,包括班级考勤、身体不适、带违禁品、顶撞老师、打架斗殴,无故不到校的处理程序、逃课、逃操的处理程序,身体带手机等电子产品上课的处理程序等等情况。第三个部分是处理意外事件的注意事项,包括沉着、冷静、谨慎行事等等内容。
PPT主要展示了直线电机故障诊断分析的主题内容。PPT的整体色调以墨蓝色,青绿色以及白色为主,将汽车、齿轮、工人的形象以及与直线电机有关的图片作为主要装饰物,给人以清晰,简洁之感。PPT的主要内容包括直线电机主要概述、故障原因处理方法以及直线电机研究方法这三个部分。旨在让听众对于直线电机有一个简单的认识,并对其故障原因及方法有更加明确的了解。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于电商行业会计处理流程的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了账务处理的主要环节以及财务业务管理流程。第二部分介绍了采购账务管理的具体流程以及会计制度规定和税法规定的具体变更内容,并阐述了三种进货费用会计处理法。第三部分介绍了电商企业收入确认的四种方式以及各个方法的利弊,并介绍了不同平台的交易流程,同时阐述了快递费用发票开具、退换货快递费账务处理等问题的应对措施。
PPT模板主要从以下四个部分来展开客服投诉处理及案例分析职场培训课件的相关内容。PPT的第一部分讲解了如何理解客户投诉,包括理解投诉客户的需求和改变情景地点方式。第二部分展示了处理客户投诉时的基本程序以及其注意事项。第三部分介绍了客户满意服务的过程。第四部分通过一个典型案例进行探讨,展示了其处理全过程以及过程中的态度和方法。。
PPT模板从两个部分来展开介绍关于本次以“电商行业会计处理流程”为主题的培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了账务处理的五个流程以及电商账务管理的基本含义。第二部分介绍了采购账务管理的基本流程以及会计制度等规定的变更内容,并阐述了进货费用会计处理的三种方法,同时介绍了电商企业收入的相关知识和法律税收要求。
PPT模版主要分为两个部分。第一个部分介绍运动损伤的分类和原因。分类按损伤的组织结构,轻重程度,创口界面,时间这几个方面来分。另外,造成运动损伤的原因分为基本原因和诱因两大方面。还介绍了运动损伤的预防,包括主要介绍了骨折的处理,关节脱位的处理,闭合性软组织损伤的处理,第二个部分介绍常见的运动损伤。详细介绍肌肉拉伤,关节韧带损伤,胫腓骨疲劳性骨膜炎,髌骨劳损,脑震荡,踝关节韧带扭伤,急性腰扭伤,肩袖损伤,跟腱及腱围炎这些常见运动损伤的定义,象征和处理方法。
PowerPoint从六个部分来展开介绍关于银行投诉与争议处理绩效的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了投诉产生的原因,并且分析了客户投诉的渠道以及投诉的后果。第二个部分运用幻灯片说明了客户投诉的目的。第三个部分讲解了投诉的好处。第四个部分说明了客户投诉的四种需求。第五个部分通过演示文稿讲解了处理投诉的基本方法。第六个部分介绍了处理升级投诉的技巧。
该演示文稿以幻灯片的形式分两个部分介绍了crrt报警处理的内容,方便医护人员在使用PowerPoint时更好的了解crrt设备报警的原因。PPT模板的第一部分是crrt常见报警和处理,介绍了间断报警声和连续尖锐报警声两种crrt的报警分级,并且还详细的介绍了crrt报警的处理流程以及crrt治疗阶段常见的报警等内容,还强调了治疗阶段的报警处理最重要。第二部分是crrt压力变化关系,介绍了压力分析流程的内容,并且对每一个流程的注意事项及操作方法进行了更加细致的介绍,可以帮助医护人员更好的使用设备,了解患者的治疗情况。
这份演示文稿主要从三个部分对工伤保险及处理流程培训进行详细展开。第一部分主要介绍了新《工伤保险条例》的相关简介,主要包括认定或视同工伤的相关情形、不得认定或视同工伤的相关情形、工伤认定的程序、劳动能力鉴定和工伤保险待遇。第二部分是条例对企业用工形式的影响。第三部分主要介绍了用人单位如何处理工伤事故,具体讲述了工伤就是及治疗费用相关内容、工伤事故现场保护相关内容、工伤事故的报告相关内容。和伤事故调查的具体内容。
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了公关策划培训课件公共关系处理技巧的内容,方便相关干部在使用PowerPoint时深刻理解学习公关策划培训课件公共关系处理技巧的相关内容。PPT模板的第一部分详细介绍了赞助活动的相关概念及事例,第二部分深入介绍了庆典活动的相关内容,第三部分详细介绍了新闻发布会的相关内容,第四部分拓展介绍了开放组织等相关内容,第五部分最后介绍了展览会的相关内容。
PowerPoint从三个部分来展开介绍关于客户投诉处理技巧培训的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了有效处理客户投诉的意义,运用幻灯片讲解了有效处理客户投诉,能够提高客户的忠诚度,说明了有效处理对于企业的价值。第二个部分分析了处理投诉的技巧,讲解了正确处理客户投诉的原则以及投诉的技巧,点明了要避免负面的语言以及要注意避免的错误。第三个部分通过演示文稿介绍了处理投诉后的工作,说明了沟通时要注意语言表达的技巧。
Powerpoint从三个方面来展开介绍关于客户投诉处理技巧培训的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了有效处理投诉的意义,说明了有效处理投诉能够提高客户的忠诚度,能够维护自身的企业形象,挽回客户对企业的信任,及时发现问题并且能留住客户。第二个部分介绍了处理投诉的技巧,运用幻灯片讲解了正确处理客户投诉的原则和技巧。第三个部分通过演示文稿展示了处理投诉后我们应该展开的工作。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于交通事故处理课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于交通事故的相关概述。第二部分是有关于现场勘察与证据收集的相关内容。第三部分是有关于责任认定与赔偿处理的具体内容。第四部分是有关于伤员救治与康复支持的相关内容。第五部分是有关于交通事故法律责任与与处罚的具体内容。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是什么是医疗事故,此模板首先介绍了医疗事故与医疗纠纷的区别,其次是对医疗事故的概念进行阐述,最后是构成医疗事故的要件。第二部分内容是什么是医疗纠纷,这一部分主要包括医疗纠纷的定义和种类、医疗纠纷的产生和特点、医疗纠纷产生的背景因素和常见原因。第三部分内容是医疗纠纷防范,这一部分一方面展示了防范医疗纠纷的八项措施,另一方面是对八项措施进行详细介绍。第四部分内容是医疗纠纷的解决途径。
电商行业的蓬勃发展对会计人员的专业素养提出了更高要求。为了提升会计人员的业务水平,确保财务数据的准确性和合规性,企业高度重视相关培训工作。通过系统的培训,会计人员不仅能够更好地适应电商行业的复杂业务环境,还能熟练运用互联网技术处理财务事务,提升工作效率。同时,培训也是对会计人员工作进行有效监管的重要手段,有助于减少因个人素质问题导致的失误和风险,明确责任归属,从而在严格的制度框架下有效防范虚假业务的发生。本套PPT是针对电商行业会计处理流程的专项培训资料,共64页,内容丰富且结构清晰,分为三大板块。第一部分聚焦于主要账务处理,首先详细介绍了电商企业账务处理的关键环节,包括从交易发生到财务记录的全过程。随后,深入阐述了电商账务管理相较于传统账务管理的优势,如数据处理的高效性、信息传递的及时性以及与电商平台的无缝对接等。最后,对财务业务管理流程进行了系统梳理,明确了各环节的职责和操作规范,为会计人员提供了清晰的工作指引。第二部分着重讲解采购账务管理流程。采购是电商企业运营的重要环节,其账务管理的准确性直接影响企业的成本核算和资金流。这部分内容涵盖了采购订单预付款的处理,从订单生成到预付款支付的账务记录;采购入库结算账务,包括货物验收、入库以及与供应商的结算流程;对账环节,强调了与供应商定期对账的重要性,以及如何处理对账过程中发现的差异;以及付款环节,规范了付款申请、审批和执行的流程,确保资金支付的合规性和安全性。第三部分则是销售账务管理流程的详细解读。销售是电商企业的核心业务,收入确认是销售账务管理的关键。这部分首先对电商企业收入确认方式进行了分类介绍,包括常见的时点确认和时段确认方法。随后,深入分析了各种收入确认方法的原因,例如基于合同条款、商品交付方式或服务提供进度等因素。同时,对不同方法的利弊进行了全面剖析,帮助会计人员根据企业实际情况选择最合适的收入确认方式,确保财务报表的准确性和合规性,为企业的经营决策提供有力支持。通过这套PPT的系统培训,会计人员能够全面掌握电商行业的会计处理流程,提升专业技能,更好地服务于企业的财务管理工作,助力电商企业稳健发展。
这份总计三十一张幻灯片的演示文稿,专为北师大版七年级数学上册第六单元《6.1 丰富的数据世界》量身打造,旨在把学生从“数据旁观者”转变为“数据参与者”。课堂以“感受—发现—分析—决策”四重体验为主线:教师先抛出“今天你产生了哪些数字?”的头脑风暴,学生七嘴八舌吐出起床时间、步数、早餐卡路里、公交刷卡金额,屏幕实时生成词云,瞬间点亮“数据就在呼吸里”的主题。接着进入“生活寻宝”环节,PPT轮播高清大图——气温曲线、风速玫瑰、手机电量折线、外卖评分条形图,学生以小组为单位领取“数据猎人卡”,在图片中找出“标题、横纵轴、单位、峰值”四要素,并抢答“这张图想告诉我们什么”,在观察与表达中自然领悟数据的多样形态。 第三环节升级为“数据军师”:教师给出真实情境“校运会择日”,提供近两周风速、降水概率、紫外线指数三张折线图,要求各组用三分钟讨论写出“举办最佳日期+数据理由”,派代表上台用激光笔指图陈述,台下同学用点赞贴纸投票,体验“用数据说话”的决策快感。随后进入“巩固+真题”双练:基础层判断统计图类型与用途是否匹配;提高层补全残缺的图例并分析趋势;拓展层选用近年中考“共享单车使用量”真题,要求提出两条运营建议,平板实时统计创新指数,教师当场颁发“数据智多星”电子勋章。 课堂收束前,师生共写“数据三字经”:先观察、看坐标、找极值、比趋势、联实际、慎决策,截屏保存作课后锦囊。整套课件通过“情境激活—任务驱动—合作探究—即时反馈”的闭环设计,不仅让学生真切体会到数据是刻画生活的通用语言,更在一次次“读图—说图—用图”的成功体验中,悄然培养了敏锐的观察力、严谨的分析力与高效的团队协作力,为后续统计与概率的深入学习奠定浓厚兴趣与坚实方法的双重基础。
这份由四十张幻灯片精心编排的PPT课件,对应北师大版七年级数学上册第六单元《6.2 数据的收集(第1课时)》,以“为什么收集—收集什么—怎样收集—收集后怎样保证可靠”为逻辑主线,引导学生完成从“数据使用者”到“数据生产者”的第一次身份升级。课堂伊始,教师启动“时光机”小游戏,屏幕滚动呈现小学学过的条形图、扇形图、折线图,学生抢答名称并脱口说出其特点,旧知在欢笑声中被迅速预热;随即抛出真实任务——“学校准备增设新口味营养奶,该听谁的意见?”让学生直觉感受到“拍脑袋”决策的风险,从而自然生发“必须先去收集数据”的动机。 进入概念建构环节,PPT依次播放四段短视频:食堂经理说“要顾及两千名师生”、体育班队长说“我们队就有30人”、市场部姐姐说“随机拦访50位同学”、科研老师提醒“样本要代表总体”,学生在观看过程中填写“关键词捕捉卡”,自发提炼出普查、总体、个体、抽样调查、样本等核心术语,教师只用思维导图软件把学生的答案拖拽成节点,完成定义的可视化。 为让“抽样”不再抽象,教师发放统一规格的“彩色吸管盲盒”,各小组通过“摇匀—闭眼抽取—记录颜色比例”亲身体验随机性的重要性,再对比全班汇总数据,直观感受“样本容量越大,估计越接近总体”的规律。随后的“巩固+真题”双练分三层:基础层判断场景适合普查还是抽样;提高层给定调查目的设计样本方案;拓展层选用中考“社区阅读时间”真题,要求指出原调查方案的偏差并提出改进措施,平板实时呈现各组得分率,教师依据数据当场进行“微辅导”。 课末,学生共写“数据收集口诀”:先明目的、再选对象、能普则普、难普则抽、随机最大、样本适度、记录清晰、结论谨慎,截屏生成二维码保存。整套课件通过“情境驱动—概念内生—实践验证—即时评价”的闭环设计,不仅让学生深刻领悟数据收集是解决问题的起点,更在亲手操作与思维碰撞中培养了问题意识、实践能力与合作精神,为后续整理、描述、分析数据奠定了坚实的方法论基础和浓厚的探究兴趣。
这份四十页的演示文稿专为北师大版七年级数学上册第六单元《6.2 数据的收集(第2课时)》打磨,核心愿景是把“数据收集”从一句口号拆成一张可执行、可检验的“施工图”。课堂流程紧扣“六步闭环”——明确目的→聚焦问题→锁定对象→选择方式→实施收集→现场整理,让学生在一次完整的微型调查中体验“从想到做”的全过程。 开场三分钟,教师用“记忆列车”小游戏快闪上节课的关键词:总体、个体、样本、随机性,学生边抢答边用手势比出“普查”或“抽样”,旧知迅速升温;随即播放一段30秒短片——“校园奶茶店每天倒掉30杯奶茶,原因何在?”画面定格后,学生四人一组领取“调查任务包”,必须现场完成一份“奶茶浪费小调查”的方案设计。教师不提供模板,只追问“你想证明什么?要问谁?怎么问?问完怎么办?”促使学生在讨论中自发补全“调查目的—调查问题—调查对象—调查方式”四栏草稿纸。 方案确定后,教室瞬间变成“调查集市”:部分小组采用纸质问卷,用便利贴模拟选项;部分小组打开平板,现场生成电子问卷二维码;还有小组直奔走廊,对路过师生进行30秒快速访谈。收集完毕后,各组立刻把原始数据粘贴在“数据墙”,用不同颜色便利贴区分“口味不符”“买大杯喝不完”“第二杯半价”等原因,初步完成分类整理。教师顺势用平板拍摄现场图,实时投屏,引导学生对比不同方式的回收率、有效率和填写时长,直观感受“问卷星”与“面对面”各自的优劣。 随后的“巩固+真题”分层闯关,基础层判断给定调查方案缺哪一步;提高层针对“社区垃圾分类”主题设计三道问卷题;拓展层选用中考真题,要求指出原样本方案偏差并给出修正建议,系统自动生成“方案合理度”雷达图,教师依据数据当场进行“微型答辩”。 课末,师生共写“数据收集执行口诀”:目的清、问题精、对象明、方式灵、随机抽、现场整、回头检,截屏生成二维码保存。整套课件通过“情境驱动—任务拆解—即时实践—数据说话”的闭环设计,不仅让学生深刻领悟“好的数据是设计出来的”,更在亲手发问、记录、整理、反思的过程中,夯实了合作交流、实践操作与数据分析观念,为后续绘制图表、推断结论奠定了坚实的方法论与情感双重基础。
这份共三十四帧的演示文稿,专为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示(第1课时)》量身设计,聚焦“扇形统计图”这一形象而强大的数据语言。整堂课以“认识—转化—绘制—应用”四步螺旋上升:教师先以一张披萨切片动图快闪登场,学生脱口而出“每块大小代表占比”,唤醒对扇形图的朦胧记忆;随即屏幕抛出全校七年级最喜欢的秋季运动项目原始数据表,引导学生用圆规、量角器亲手把“人数”转成“圆心角度数”,在撕纸、拼角、贴圆的实操中,直观体会“部分总体360”的生成原理,亲眼见证抽象数据如何落成色彩斑斓的“圆饼”。 当图形跃然纸上,教师立刻追问“哪块最大?哪两块合起来超过一半?若新增数据,圆会不会‘长胖’?”一连串对比让学生悟出扇形图“整体一目了然、部分比较直观、适合展示百分比”的核心特征,也明了其“不能精确读差值”的局限。随后进入“生活绘图”任务:各组领取“班级零用钱去向”小调查数据,先口算百分比,再用平板GeoGebra一键生成彩扇,投屏后由“小讲师”登台解读“哪项支出可削减以储蓄”,台下同学用点赞贴纸投票评选“最会理财方案”,数学瞬间链接财商教育。 巩固环节设置“三星闯关”:基础层判断给定扇形图与文字描述是否匹配;提高层补全缺失的百分比与圆心角;拓展层选用中考真题,要求结合双图(扇形+条形)推断总销量并质疑广告词的真实性,系统自动生成“读图—推理—批判”三维得分雷达,教师依据数据当场开“微型发布会”。课末,师生共编“扇形绘图口诀”:算百分比、乘三百六、量角画线、彩色区分、标题标注、图例配齐,截屏生成二维码保存。整套课件通过“视觉冲击—动手转化—口头解读—批判反思”的闭环设计,不仅让学生彻底厘清“每一小块与总体的比例关系”,更在一次次“把数据变成色块、把色块变成决策”的成功体验中,深刻感受数学语言的简洁与力量,数据分析力、抽象概括力与应用意识同步拔节。
这份三十八页的演示文稿,专为北师大版七年级上册第六单元《6.3 数据的表示(第2课时)》打造,核心任务是把“画扇形”升级为“选图形、读故事、说道理”,让统计图真正成为学生观察世界的多副眼镜。课堂沿着“温故—对比—建构—应用—反思”五环递进:教师先用一张“披萨切片”互动游戏复习扇形图“算百分比、乘三百六、量角画弧”的三步口诀,学生拖拽鼠标把“午休活动人数表”瞬间变成彩扇,唤醒旧知只需两分钟;紧接着屏幕并排呈现同一组“课间心率”数据分别绘成的扇形图与直方图,教师抛问“哪张能一眼看出人数最多的区间?哪张能直接读出占比?”学生分组领取“读图任务卡”,用荧光笔在直方图里圈出频数最高的柱,在扇形图里标出最大扇形,对比发现“直方图重分布、扇形图重结构”,从而自发归纳“连续量看直方、成分比看扇形”的选择策略。 为了打通“频数”概念,教师现场发放“纸带测身高”小道具,各组把20位同学的身高数据贴成一条“长纸条”,再按5cm等距剪成小段,统计每段出现次数,亲手做出一张“迷你直方图”,直观感受“频数=柱高”的生成逻辑;随后用GeoGebra一键把相同数据绘成条形图,学生立刻发现条形图柱间分开、直方图柱间相连,教师顺势点拨“连续型数据宜连成一片,离散型数据才各立山头”。 巩固环节设置“三星闯关”:基础层给两张图选合适的统计任务;提高层补全残缺的直方图并描述分布形态;拓展层选用中考真题,要求用双图并列说明“某校课后服务满意度”,系统自动生成“读图—对比—解释”三维得分雷达,教师依据数据当场进行“图说门诊”。课末,学生共写“选图三字经”:连续量、做直方;成分比、用扇形;离散项、条形清;多图配、故事明,截屏生成动图保存。整套课件通过“视觉对比—动手剪贴—策略归纳—即时测评”的闭环设计,不仅让学生熟练提取“柱高、扇角、占比、分布”等关键信息,更在一次次“先选图再说话”的思维历练中,显著提升数据解读力、逻辑表达力和批判意识,为后续更复杂的统计建模奠定坚实的方法与兴趣双重根基。
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