这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是五四青年节的来历,此模板首先介绍了五四青年节的起源和象征,其次是对五四运动进行阐述,最后是五四运动的影响。第二部分内容是五四精神具体内容,这一部分主要包括五四精神的核心内容、最终目的和实质。第三部分内容是学习五四精神的意义,这一部分一方面影响中国共产党的诞生和发展,另一方面是对五四运动的影响进行介绍。第四部分内容是争做新时代有为青年。
PPT模板内容从三个部分来展开介绍有关开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想党课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了我们应该践行需自行替换文字新时代中国特色社会主义思想,综合素质不断提升。第二部分主要向我们详细的介绍了我们应该对标查摆问题,学思建践悟仍有差距。第三部分主要强调我们应该坚持行稳致远,内外兼修争做表率。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是历史背景,此模板首先介绍了纪律的重要性,其次是对不同时期纪律所起到的作用进行阐述,包括延安时期、新中国成立初期和改革开放之初。第二部分内容是现实动因,这一部分主要包括加强纪律建设的重要意义、我国目前纪律教育的现状。第三部分内容是实践要求,这一部分一方面展示《条例》的重要意义,另一方面是对广大党员干部的要求进行介绍。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了如何在党纪学习教育中开展好警示教育的内容,方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍在党纪学习教育中开展好警示教育的方法。PPT模板的第一部分介绍了警示教育要注重突出精准性、增强震慑力、紧盯领导干部关键少数、充分运用典型案例和身边人身边事等内容。第二部分介绍了注重协同联动、创新方式方法加强警示教育有效性的内容。第三部分介绍了警示教育的重要性以及开展警示教育的具体方法。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是敬老月活动信息,该模板首先对活动宗旨、主题和时间进行展示。第二部分内容是敬老月活动内容,这一部分首先要加强宣传贯彻,其次要动员各界力量,最后要优化为老服务并普及健康知识。第三部分内容是敬老月工作要求,这一部分主要包括加强领导、灵活创新和注重实效。第四部分内容是追溯根源说敬老,包括来源于人类本能的冲动、社会传统的继承、社会价值的认同。第五部分内容是关爱身边的老人。
这是一套专为小学语文二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》第一课时精心设计的教学课件,整体采用复古质感的视觉风格作为背景基调,巧妙融入卡通化的雷锋形象元素,既契合课文的时代背景,又符合低年级学生的审美特点与认知规律,在怀旧氛围与童趣表达之间找到了恰当的平衡点。课件以穿越时空,与雷锋同行作为开篇情境,通过富有感染力的语言引导学生进入特定的历史时空,首先系统介绍雷锋同志的生平事迹以及设立学雷锋纪念日的文化背景,帮助学生建立起对这位时代楷模的初步认知,为整堂课奠定庄重而温暖的情感基调,激发学生走近雷锋、了解雷锋的内在愿望。核心教学环节围绕两大学习任务有序展开。任务一命名为初寻雷锋影,旨在引导学生整体感知文本内容。学生通过自由朗读诗歌,初步梳理出雷锋叔叔在雨中帮助迷路的孩子、在荆棘小路上背年迈大娘回家的两件典型事迹,形成对课文脉络的整体把握。与此同时,该任务扎实落实识字写字教学目标,重点指导雷、锋、昨等生字的规范书写,从笔顺规则、间架结构到关键笔画进行细致讲解;在识字方法上,灵活运用形声字规律识字、加一加等构字策略,帮助学生建立汉字音形义的联系。此外,结合具体语境深入讲解足迹泥泞等关键词语的含义,引导学生在语言环境中理解词汇,积累语言经验。任务二以细品雷锋事为主题,引导学生深入研读诗歌的第一、二小节。通过多层次、多形式的反复朗读,指导学生体会诗歌中深情呼唤与真诚应答的语气变化,在诵读中感悟情感;借助对抱冒踏等动词的细致分析,让学生想象画面、还原情境,切身感受雷锋叔叔在风雨中助人时的艰辛与坚定。同时,设计词语搭配练习,如( )的小路( )的露珠等,在语言实践中巩固词汇积累,提升语言运用能力。课件最后设置课堂小结环节,凝练点明雷锋助人为乐、无私奉献的核心精神品质,既回应本课时的教学目标,又为第二课时的深入学习做好铺垫。整套课件结构清晰,层次分明,将识字写字、朗读感悟、情感熏陶等语文要素有机融合,在扎实的语言文字训练中自然渗透德育内涵,实现了工具性与人文性的和谐统一,有效助力学生语文素养与道德品质的双向提升。
这是一套专为小学语文二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》第二课时精心打造的教学课件,以传承雷锋魂,共筑美好家园作为贯穿始终的核心主线,紧密承接第一课时的学习内容,在巩固已有认知的基础上,进一步深化文本研读与情感渗透,引导学生从了解雷锋事迹走向内化雷锋精神。课件开篇设计词语复习环节,通过听写、认读等方式温故知新,激活学生第一课时积累的语言知识,为后续深入学习做好铺垫。随后进入核心学习任务三,将教学重心聚焦于诗歌的第三、四小节。教师引导学生细致研读文本,深入分析雷锋叔叔背着年迈大娘、踏着荆棘小路艰难前行的助人场景,通过对背踏荆棘等关键词的品析,还原当时的画面情境。在词语理解方面,特别结合汉字字形特点推测晶莹等词语的含义,如通过晶字由三个日组成的构形,引导学生联想光亮透明的意象,培养字理识字能力。同时,借助想象画面、角色体验等策略,让学生设身处地体会雷锋在恶劣环境中助人为乐的不易与坚持,深化对人物形象的感知。继而教学推进至诗歌第五小节,重点解析寻觅寻找等近义词的细微差别,引导学生在比较辨析中丰富词汇积累,明确诗歌所塑造的心中有他人、处处为他人着想的雷锋形象。通过问答式的互动朗读,如雷锋叔叔,你在哪里的深情呼唤与哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里的坚定回应,让学生在声音的抑扬顿挫中体悟诗歌的情感脉络,最终点明雷锋精神无处不在、代代相传的中心思想,实现认知与情感的同步升华。任务四以立下雷锋志为主题展开拓展延伸,教师引导学生联系生活实际,分享交流身边活雷锋的真实事迹,将文本中的榜样力量转化为可感知、可学习的身边典范。在此基础上设置朗读比赛活动,制定多元化的评价标准,从正确流利、有感情、有创意等维度激励学生积极参与,在竞赛中提升朗读能力,在展示中增强学习自信。课堂尾声安排生字书写指导环节,重点教学背、汗、温、暖等生字,从字音认读、字形分析到字义理解进行系统讲解,尤其关注暖字与太阳、温度相关的形义联系,强化书写规范与美观要求。最后进行课堂总结,凝练概括助人为乐、无私奉献的雷锋精神内涵,并布置分层实践作业:鼓励学生给家人讲述雷锋故事,用心观察并记录身边的好人好事,实现课堂知识巩固与课外德育延伸的有机结合。整套课件结构完整,逻辑严密,从词语复习到文本精读,从近义词辨析到形象感悟,从事迹分享到朗读竞赛,从生字教学到实践作业,环环相扣,层层递进。既注重语言文字的扎实训练,又强化价值观念的积极引领,在听说读写的语文实践中自然渗透品德教育,充分体现了语文学科工具性与人文性相统一的课程特质,有效助力学生语言能力发展与精神品格成长的双向提升。
《雷锋叔叔,你在哪里》是部编版语文二年级下册的一篇课文,为了让学生更好地感受雷锋精神,培养他们关爱他人、乐于助人的优秀品质,激发他们向雷锋学习的热情,我们精心设计了一套包含38张幻灯片的PPT课件,采用两个课时进行教学。在第一课时中,我们设计了四个部分。第一部分是“歌曲导入,了解雷锋”。通过播放《学习雷锋好榜样》这首耳熟能详的歌曲,迅速吸引学生的注意力,营造出积极向上的课堂氛围,同时引出本节课的主题,让学生对雷锋叔叔有一个初步的印象和认识,为后续的学习奠定情感基础。第二部分是“初读诗歌,随文识字写字”。在学生初读课文的过程中,引导他们自主标注生字词,然后集中进行学习。这一环节旨在培养学生的自主学习能力,让他们在阅读中发现问题,并通过集体学习的方式解决生字词的障碍,为深入理解课文内容扫清文字上的困难。第三部分是“多样朗读,学习诗歌特点”。通过多种形式的朗读,如齐读、分组读、个别读等,让学生在朗读中感受诗歌的韵律美和节奏美。同时,引导学生观察诗歌的结构特点,如押韵、对仗等,帮助他们更好地理解诗歌的表达方式,提高学生的语文素养和审美能力。第四部分是“集中指导书写”。这一部分的重点是针对课文中的复杂生字进行指导书写。教师会详细讲解每个生字的结构、笔顺以及书写时需要注意的要点,通过范写、学生书空、描红等多种方式,让学生掌握正确的书写方法,养成良好的书写习惯。第二课时主要是帮助学生进行复习,进一步加深对课文的理解。这一课时也分为四个部分,通过复习巩固、拓展延伸等活动,让学生对雷锋精神有更深刻的认识,将这种精神内化于心、外化于行,引导他们在生活中践行雷锋精神,成为一个乐于助人、关爱他人的好孩子。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是五四青年节的来历,该模板首先对五四运动的起因、经过和结果进行介绍。第二部分内容是五四精神的具体内容内涵,这一部分首先介绍了五四精神所代表的含义,其次是五四精神的作用,最后对五四精神的核心进行简要说明。第三部分内容是学习五四精神的意义。第四部分内容是如何继续弘扬五四精神,包括坚定理想信念、树立远大理想、锤炼品德修为。第五部分内容是争先绽放五四精神。
PPT每页都有国徽,党徽等图案设计,彰显普法工作是国家行为,是一国一党的重要决定,严肃庄重。内容上,分为两大板块,第一大板块介绍“八五”规划的基本情况,背景、要求、目标等,明确到2025年我国的法治建设要更上一层楼。第二板块就是对规划具体内容的详解,逐条进行解读,重点宣传宪法这一根本大法和最新修订的与老百姓密切联系的民法典。
PPT从要求,范围,体制,措施,政策几个方面描述药品集中带量采购的制度开展程度,而PPT也采用经典的红色色彩主题,完善了一个政策的严谨性,里面中国化的建筑相得映彰,衬的画面更加庄严肃穆,中国患者众多,为了保护其利益,企业,机构都应采用这种政策,从而保证药品拥有一个好的质量和品质,另外,采购自然要以优惠的价格购买质量上好的药品,明确一下采购的数目和规则,做好配送工作。还有各地政府部门一定要多宣传这种政策。
这份演示文稿主要从三个部分介绍了传承红色基因争做时代新人传承红色文化精神的相关内容,方便大家在使用Powerpoint时迅速找出重点。第一部分内容是什么是红色文化?首先引用了总书记所说的话;其次告诉我们红色文化的含义,对于国家来说,是政治文化也是团队文化。第二部分是红色文化内涵的基本构成,包括共同的理想信念凝成的凝聚力、顽强的革命精神形成的推动力、过硬的道德品质而成的吸引力和科学的指导思想形成的导向力,一起所成的红色文化内涵。第三部分内容是弘扬红色文化,坚定红色信念,作为中华文化的继承人,我们应该要做到努力发扬红色文化,做到不辜负国家、先辈和时代的所托。
这是一套中国红党政风格的五四精神传承有我PPT模板,共32张幻灯片组成。PPT模板采用中国红背景色,白色文本框、黑、金、红字体。封面上是蓝天白云、万里河山、巍峨蜿蜒的长城、宏伟的天安门、金色华表、飘扬的五星红旗、团徽、党徽、祥云、红丝带等共同组成的盛世繁华景象图,中间用金色字体填充标题:五四精神 传承有我。PPT模板目录包含了六部分。非常适合作为五四青年节主题活动中学习五四精神的PPT模板。
PPT模板展示了我国为传承英雄精神,凝聚当代人民奋斗力量所举办的“学习方志敏精神,做合格共产党员”为主题的活动,PPT背景以祥云为底,装饰以人民大会堂、五星红旗、天安门广场以及石狮子等元素,营造了庄严肃穆的氛围。PPT内容首先简单地介绍了方志敏的革命生平,交代了不同机关部门、名人对其的人物评价,其次凝练出方志敏精神内涵中的实质内容,最后结合方志敏同志生平留下的语录,帮助大家更为全面地了解到其中精神内涵。
PPT模板展示了对太行精神的弘扬,PPT背景恢宏大气,使用了大红色为主,白色与金色为辅的色彩运用。通过对党旗、和平鸽以及军人剪影等元素的运用,体现了中国人畏难而上,敢于奋斗的精神,以及他们所换来的和平的现在。PPT内容上对太行精神的产生,其代表的内容以及这样的精神对现在的人们有着什么样的指导作用等方面进行了展示。通过对太行精神的学习与不断地弘扬,让太行精神引领每一个中国人走向更加光明的未来道路。
PPT模板展示了我国共产党某党支部为宣传党史的学习,加强政治思想的科学塑造以及培养新时代下的办事能力,所组织的以“弘扬浙西南革命精神PPT”为主题的教育活动,PPT背景装饰以蓝天白云之下,搭配了五星红旗、党徽、英雄纪念碑以及天安门剪画等红色革命元素,营造了庄重肃穆的氛围。PPT内容主要介绍了我国浙西南革命的发展历程和其精神内涵对后世的重大意义,并带领我们探索了革命精神的思想内涵,通过传承浙西南革命精神的红色文化精神,来呼吁广大青少年为民族复兴而努力拼搏。
PPT以弘扬载人航天精神为主题,深蓝色的天空点缀着繁星,搭配月球、宇航员等元素,既营造出了来自太空的神秘美感又突出了主题,一举多得。本PPT模板内容上,主要分为四部分。首先,介绍了我们国家自主建设空间站,宇航员们要克服恶劣条件,克服重力等因素,完成出舱任务,承载了不同与以往的巨大压力。紧接着,向同学们介绍了航天航空技术对我们社会进步、人类发展的重大意义,对这些吃苦耐劳、有着坚强毅力的航天员们最崇高的敬意。
PPT以红色文化为主题,以红色为主要色调。搭配五星红旗,党徽等元素。渲染了热血澎湃的气氛。PPT模板在内容上,从基本含义,主要特征,重要作用,和传播继承以及红色文化热的形成原因等几个方面详细的阐述了红色文化。让大家更深入的了解中国的红色文化,让我们更好的学习红色文化来壮大祖国,振兴中华,领跑世界。让全世界都能看到这一片炽热的土地孕育的红色文化。
这份PowerPoint由四个部分构成。首先介绍了开发建设与改革发展的相关前言。第一部分内容是自力更生。PPT模板首先介绍了自力更生的内涵和相关作用。第二部分内容是艰苦创业的历程,这一部分主要介绍了其中的根本要义以及动力之源。第三部分内容是勇于开拓的精神,这一部分首先介绍了核心特质和实践导向。第四部分内容是甘于奉献,介绍了北大荒人高尚情操的体现和至高境界。
这套配合部编版七年级下册语文第四单元《综合性学习:孝亲敬老,传承家风》的PPT共36页,以“让‘孝’字从田字格走进心田里”为总主题,通过“看—悟—行”三维体验,把传统伦理化作可触可感的日常温度。课堂伊始,教师播放“90后女孩带爷爷环游中国”的短片,定格“爷爷在轮椅上笑出泪”的瞬间,迅速激活学生的情感账户;随即发布“板报主编招募令”,六人小组领取“感动孝行”选题包——有的挖掘“外卖骑手暴雨背母送餐”新闻,有的采访本校“孝心少年”真实故事,用彩笔、照片、二维码链接拼贴成“移动板报”,在走廊微展览中让“榜样”从课本走向同龄人的视线。第二环节“拆字解孝”,教师先出示甲骨文“孝”——上部“老”下部“子”,让学生用身体摆出“子承老”造型,再齐诵《孝经》选段、“谁言寸草心”等诗词,借助“古今弹幕”互动墙,把经典语句化作飞屏热词,使千年文字跃动成青春心声;随后展开“微辩论”:“考试第一与回家陪爷爷过生日,哪个更算孝?”在观点碰撞中提炼“孝”的三重维度——物质赡养、精神陪伴、生命荣光。第三环节“家风接力”,学生提前录制“爸妈口中的家训”十秒短视频,课堂随机抽播,共同提炼“勤俭、诚信、向善”等关键词,现场生成“云家风树”,每一片叶子对应一条家规,扫码即可留言承诺,教师再分层布置“孝心打卡”作业:每天为长辈做一件“一分钟孝行”——盛饭、揉肩、道晚安,一周后写“微家书”上传班级圈,用持续行动证明“孝”不是口号而是习惯,让优良家风在指尖与心尖双向流淌,完成从知识到信仰再到行为的完整闭环。
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