慢性阻塞性肺部疾病PPT

含教案

高二语文选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》联读PPT课件含教案
页数：34 | 大小：13M
本套演示文稿围绕高二语文选择性必修下册的《望海潮》与《扬州慢》两首经典宋词展开，共34张幻灯片。在教学过程中，教师运用了多种教学方法，如对比分析法和情境教学法，将两首诗词从内容、意象、表现手法等多个方面进行深入分析与对比。通过这种教学方式，学生不仅能够清晰地感受到两首诗词在艺术风格和情感表达上的差异，还能体会到古典诗词丰富多样的艺术魅力，从而有效提升他们的鉴赏能力。PPT分为四个部分。第一部分是教学目标，涵盖了语言建构与应用、审美鉴赏与创造、文化传承与理解以及思维的发展与提升。通过本节课的学习，学生将能够在语言层面深入理解两首诗词的用词、修辞和句式特点；在审美层面领略诗词的意境之美、情感之深；在文化层面理解宋词背后的历史文化内涵；在思维层面通过对比分析培养逻辑思维和创造性思维能力。第二部分是教学重难点。这一部分首先聚焦于提高学生的审美鉴赏能力，通过对比分析两首诗词在风格、意象、情感等方面的特点，引导学生学会从细节中感受诗词的美感。其次，注重培养学生的创造能力，鼓励他们在理解的基础上进行诗词创作或改编，以加深对诗词艺术的理解。最后，进一步提升学生的思维品质，通过深入探讨诗词的内涵和背景，培养学生的批判性思维和深度思考能力。第三部分是教学过程。这一部分主要包括课堂导入和学习任务。课堂导入环节通过展示与两首诗词相关的图片、音乐或历史背景，营造出浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣。学习任务则围绕对比分析展开，引导学生从诗词的内容、意象、表现手法等方面进行深入探究，通过小组讨论、教师点拨等方式，帮助学生逐步理解两首诗词的异同，并总结出各自的艺术特色。第四部分是课后作业。作业设计旨在巩固课堂所学，同时拓展学生的思维。基础作业可以包括对两首诗词的背诵、注释和翻译，以加深学生对诗词内容的理解。拓展作业则可以引导学生进行诗词创作，或者要求他们查阅相关资料，撰写一篇关于两首诗词的比较分析文章，进一步提升学生的文学鉴赏能力和写作能力。通过本套演示文稿的教学设计，学生不仅能够深入理解《望海潮》与《扬州慢》两首经典宋词，还能在审美、思维和文化素养等方面得到全面提升，为他们今后的文学学习和人文素养发展奠定坚实基础。
慢病病人的健康指导ppt
页数：37 | 大小：8M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于慢性病治疗方法和健康管理讲座的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了疾病的死亡率和疾病给人们生活带来的影响等等内容。第二部分主要向我们详细的讲述了慢性病的危害。第三部分主要向我们详细的阐述了有关于慢性病的防治和相关的治疗方法，包括饮食和生活作息等等方面。
部编版八年级物理下册惯性及惯性现象PPT课件
页数：22 | 大小：8M
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是规律方法综合练。PPT的第二个部分向我们介绍的是知识要点等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是分类练等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是内容总结等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是知识点梳理。PPT的第六个部分向我们介绍的是实战演练。
常见损容性皮肤病的治疗与美容培训PPT
页数：48 | 大小：6M
PPT模板内容主要从六个部分来展开介绍有关常见损容性皮肤病的治疗与美容主题课件的相关内容。PPT模板第一部分主要是有关皮炎的相关内容，皮炎分为化妆品皮炎和激素依赖性皮炎。第二部分主要是有关病毒性皮肤病的相关内容。第三部分主要是有关皮肤附属器疾病的相关内容。第四部分主要是有关色素障碍性皮肤病的相关内容。第五部分主要是有关皮肤血管性疾病的相关内容。第六部分是有关皮肤肿瘤的相关内容。
急性脑梗死的诊疗进展与病例分析ppt下载模板
页数：36 | 大小：7M
PPT模板从三个方面介绍了有关急性脑梗死的诊疗进展与病例分析的相关内容。第一部分内容是有关脑梗死疾病的介绍，包括定义、流行病学、常见病因、脑梗死分型、诊断、一般治疗、特殊治疗和其他药物治疗。第二部分内容是病例一，介绍了患者的一般情况、体格检查、辅助检查、处理、溶栓后观察、溶栓后CT表现。第三部分内容是病例二，包括患者的基本情况、各项检查和观察、抗凝聚治疗和康复治疗。
病毒性肝炎预防与治疗PPT下载模板
页数：25 | 大小：21M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关病毒性肝炎预防与治疗课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了病毒性肝炎常见的类型，包括甲型肝炎以及乙型肝炎等等内容。第二部分主要向我们详细的讲解了常见病毒性肝炎传播途径及预防的内容。第三部分主要向我们详细的讲解了我们应该如何与肝炎患者相处。
部编版七年级《平行线的性质》PPT课件
页数：15 | 大小：4M
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《平行线的性质》的教学内容。PPT模板的第一部分采用了复习的方式来展开导入环节，回顾了上节课的知识点。第二部分复习了判定平行线的三条定理，并通过课堂探究总结归纳了平行线的三个性质。第三部分展示了相关练习题目来辅助学生灵活地运用平行线的性质来解决相关问题。第四部分总结了本节课的重点知识。
重大疾病险介绍PPT
页数：29 | 大小：90M
这篇ppt模板介绍了重大疾病保险的基础知识，整体以白色作为背景色，辅以红黄渐变色边框，使得画面在看起来十分简约大气的同时又不显得十分单调，并且还使得整篇ppt更加完整统一。正文部分主要采用黑色字体，需要强调的地方采用红色字体，配图方面多用写实的照片，主要采用了医护人员、听诊器、放大镜、金币等疾病保险相关元素，与主题十分契合。
重大疾病险介绍PPT
页数：30 | 大小：11M
PPT模板主要从六个方面对重大疾病保险进行了讲解，具有很强的专业性。PPT模板首先向大家科普了保险可以按照实施方式、保险标、承保方式进行不同的分类。讲解了重大疾病保险的含义、用途。以时间轴的形式普及了重大疾病保险的发展历程并科普了不在保障范围内的六类疾病。讲解了重大疾病保险的类型以及购买重疾保险的重要意义。为人们进行重大疾病参保提供了科学的参考性和借鉴性。
重大疾病保险讲解PPT
页数：33 | 大小：48M
PPT课件从三个方面介绍了有关重大疾病保险讲解的相关内容。第一部分内容是重大疾病现状，介绍了名人发生重大疾病的案例，重大疾病的数据、产生原因、花费、影响和专家评论。第二部分内容是重大疾病保险的意义，不需要动用存款、变卖房子、抛售股票、四处借钱就可以获得保险赔偿。第三部分内容是重大疾病保险基础知识，介绍了重大疾病的定义、常识喝重大疾病险类别。
新型冠状病毒ppt肺炎
页数：25 | 大小：21M
这套新型冠状病毒ppt肺炎采用了可爱的卡通设计风格。PPT模板为我们描述了：1、什么是新型冠状病毒；2、感染新型冠状病毒后的临床表现；3、如何预防新型冠状病毒；4、如何治疗新型冠状病毒；共四个部分组成。
部编版九年级化学下册金属的物理性质和某些化学性质课件PPT
页数：28 | 大小：19M
该演示文稿以实验为出发点分五个部分介绍了相关内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的抓住教学重难点。第一个部分是实验目的，简要介绍了实验的两个目的。第二个部分是实验用品，这一部分详细介绍了实验器材、实验药品、其他实验用品的内容。第三部分是实验活动，这一部分包含六张幻灯片，主要介绍了探究金属物理性质及化学性质的实验活动。第四部分是问题探究，这一部分以练习题为主。PPT模板的最后一个部分是实验演练，这一部分的内容以练习题的形式呈现，可以帮助学生在做题的过程中检测自己的学习成果。
含教案

高一物理人教选择性必修第一册1.4速度变化快慢的描述加速度PPT课件含教案
页数：38 | 大小：53M
该课件以幻灯片的形式介绍了速度变化快慢的描述加速度的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍加速度的方向。PPT课件的第一部分是加速度，介绍了加速度的定义、加速度的定义式、加速度的物理意义、速度的变化量等内容。第二部分是加速度的方向，介绍了正方向、反方向等内容。第三部分是从vt图像看加速度，介绍了看加速度图像的物理意义、速度时间图像的斜率的物理意义等内容。
含教案

高一物理人教选择性必修第一册1.3位置变化快慢的描述速度PPT课件含教案
页数：43 | 大小：90M
该课件以幻灯片的形式介绍了位置变化快慢描述速度的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍平均速度和瞬时速度的区别。PPT课件的第一部分主要介绍了速度的定义、速度的公式、速度的物理意义、速度的单位、速度的矢量性等内容。第二部分主要介绍了平均速度的定义、平均速度的公式、平均速度的物理意义、平均速度的方向、瞬时速度的定义、瞬时速度的物理意义及瞬时速度的方向等内容。第三部分主要介绍了测量平均速度、测量瞬时速度等内容。第四部分主要介绍了图像绘制速度时间图像的物理意义的内容。第五部分主要介绍了借助传感器用计算机测速度等内容。第六部分主要对课堂内容进行了简要的总结。
重大疾病保障医疗保险重疾险介绍PPT
页数：30 | 大小：5M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分六个部分来向我们展开介绍重大疾病保险课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于保险的分类。第二部分主要向我们介绍了重大疾病保险的定义。第三部分主要是有关于重大疾病保险的发展历程。第四部分是有关于重大疾病保险的分类。第五部分主要向我们讲解了为什么要购买重大疾病保险。最后一部分是教会我们怎么去选择重大疾病保险。
肠胃外科肠梗阻疑难病例讨论主题PPT模板
页数：31 | 大小：45M
这份演示文稿主要从六个部分对肠胃外科肠梗阻疑难病例讨论这一主题进行展开。第一部分是肠梗阻的定义。第二部分是肠梗阻的分类，包括机械性肠梗阻、动力性肠梗组合、血运性肠梗阻。第三部分是临床表现，主要包括腹痛、呕吐、腹胀以及肛门停止排气排便。第四部分是肠梗阻的治疗，主要包括基本治疗、非手术治疗和手术治疗三种方式。第五部分是肠梗阻的护理，主要包括术前护理、术后护理和造口护理。第六部分是健康教育主要从衣、食、住、行四个方面着手，对患者进行教育。
老年人慢病健康教育讲座PPT
页数：20 | 大小：3M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于老年人慢性病健康管理培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于病情自我监测的相关内容。第二部分主要向我们讲述了安全用药管理的相关内容。第三部分是有关于合理膳食的相关内容。第四部分主要强调我们要规律作息。第五部分主要向我们详细的介绍了运动与心理调适的相关内容。
老年人慢病管理课件ppt模板
页数：23 | 大小：5M
这份演示文稿主要从五个部分对老年人慢性病管理进行详细展开。第一部分是病情自我监测，主要介绍了慢性阻塞性肺疾病患者、高血压病患者、糖尿病患者的监测方法和注意事项。第二部分是安全用药管理，主要展示了一些用药的注意事项。第三部分是合理膳食管理，主要包括平衡膳食、慢嚼细咽和少吃多餐。第四部分主要强调了规律作息的重要性。第五部分强调了运动与心理调试的重要性。
含讲稿

领导干部需培植十四种好性格PPT党课课件
页数：59 | 大小：26M
PPT主要展示了领导干部需培植十四种好性格的主题内容。将白色，浅蓝色和鲜红色作为PPT的整体色调，将烟花、天安门、华表、飘带以及长城作为PPT的主要装饰物，给人以恢弘庄严之感。PPT的主要内容包括前言、“刚中有柔，刚柔并济”、“知人知名，自知之明”、“机动灵活，善于应变”、“平易近人，关心他人”、“乐观自信，向上向善”、“自立自强，不等不靠”、“刚毅无谓，勇于担当”等等内容。旨在对领导干部需要培植的十四种性格进行全面解析，明白作为领导干部所需要的性格。
含教案

部编语文九年级上册谈创造性思维PPT课件含教案
页数：36 | 大小：102M
这套专为部编版语文九年级上册课文《谈创造性思维》设计的 PPT 课件模板，共 36 页，通过精心设计的三大核心活动板块，帮助学生系统地理解课文内容，掌握议论文的写作技巧，并培养创新思维能力。课件以“知识梳理—自我研学—合作探究”为主线，层层递进，确保学生在学习过程中逐步提升能力。活动一：知识梳理课件首先通过“作者简介”“他人评价”和“正音释义”三个环节，为学生搭建起扎实的基础知识框架。在“作者简介”部分，课件详细介绍了作者的背景、主要成就及其在学术界的影响力，帮助学生了解作者的权威性和可信度。在“他人评价”环节，课件展示了学术界对作者及其作品的评价，进一步增强学生对课文内容的信任感。最后，“正音释义”环节通过音频示范和详细解释，帮助学生准确掌握课文中的生字词和关键术语，为后续的深入学习扫清障碍。活动二：自我研学这一板块聚焦于文本的整体把握。课件通过默读任务，引导学生完成层次划分、观点提炼和论述思路分析，形成对文章结构的系统性认知。学生在默读过程中，需要标记出文章的各个段落，并用简洁的语言概括每段的主要观点。课件还设计了思维导图模板，帮助学生梳理文章的论证结构，明确作者的论述思路。通过这一环节，学生能够深入理解课文内容，掌握议论文的基本结构和写作方法。活动三：合作探究这是本课的重点环节，课件设计了两个递进式的研讨任务。“合作探究一”要求学生对课文中的关键问题进行批注，并在小组内开展研讨。课件提供了详细的批注指南和问题清单，引导学生集中解决六个关键问题，如“创造性思维的本质是什么？”“如何培养创造性思维？”等。学生通过小组讨论，分享观点，互相启发，形成对问题的深入理解。“合作探究二”则通过对比分析，引导学生发现本文在材料形式和语言风格上的议论文特色。课件展示了其他经典议论文的片段，与《谈创造性思维》进行对比，帮助学生分析本文的独特之处，如运用丰富的实例、生动的比喻和严谨的逻辑。学生通过对比分析，能够更好地理解议论文的写作技巧，并将其应用到自己的写作中。成果展示与能力迁移每个活动环节均配有对应的“成果展示”模板，系统呈现学生的思考路径和结论。课件通过思维导图、表格和图表等形式，帮助学生清晰地展示自己的学习成果。最后，通过课堂演练和分层作业，课件实现了从文本理解到创新思维实践的能力迁移。课堂演练环节设计了与课文内容相关的写作任务，如“写一篇关于如何培养创造性思维的短文”，帮助学生将所学知识应用到实际写作中。分层作业则根据学生的不同水平，设计了基础巩固、能力提升和拓展创新三个层次的任务，满足不同学生的学习需求。整套课件通过知识梳理、自我研学、合作探究、成果展示和能力迁移等环节，全面覆盖了《谈创造性思维》的教学重点和难点，帮助学生在听、说、读、写各方面提升语文能力。通过系统化的教学设计，学生不仅掌握了课文内容，还培养了创新思维和批判性思维能力，为未来的学术和职业发展打下了坚实的基础。