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含讲稿
小学生看图猜成语PPT课件
页数：42 | 大小：24M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是守株待兔和凿壁偷光，该模板首先对守株待兔与凿壁偷光的成语释义和寓意进行解释。第二部分内容是胸有成竹和悬梁刺骨，这一部分一方面介绍两个成语的故事和展示两个成语的图片，另一方面对成语的意思和寓意进行简要说明。第三部分内容是亡羊补牢和闻鸡起舞，这一部分主要包括两个成语对于个人成长的重要意义。第四部分内容是其他成语，包括刻舟求剑、拔苗助长、画龙点睛、掩耳盗铃等。
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寓言成语介绍PPT下载课件模板
页数：16 | 大小：8M本套PPT从内容上分为什么是寓言成语、有哪些寓言成语、带给我们那些启示共计三个部分；第一部分首先分别介绍了寓言和成语的定义和文化起源，并阐明了寓言成语的特点，引入接下来的内容；第二部分介绍了以狐假虎威、拔苗助长、画蛇添足、专心致志、守株待兔等寓言成语的相关故事，并附有相应的动漫画；第三部分阐述了寓言成语故事的语言特点和主人公特点等，并介绍了寓言成语具有丰富的内在表达；
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按图索骥成语PPT课件免费下载
页数：27 | 大小：41MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关按图索骥成语故事课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了本成语的出处。第二部分主要向我们介绍了有关于按图索骥成语的故事。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于本成语的寓意。第四部分主要是有关于成语应用的内容。第五部分主要是关于成语辨析的内容。
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神话成语小故事吴刚伐桂PPT课件
页数：24 | 大小：9M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了吴刚伐桂这个民间传说，方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍这个传说的主要人物。PPT模板的第一部分是神话来源，简要的介绍了这个故事的背景。第二部分是主要人物，对故事的主要人物吴刚进行了简要的分析。第三部分是故事内容，详细的介绍了故事的情节。第四部分是蕴含道理，主要揭示了这个故事蕴含的道理。总的来说，这套模板详略得当的介绍了吴刚伐桂这个故事。
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《熟能生巧》成语绘本故事PPT课件
页数：18 | 大小：4MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于儿童成语故事绘本《熟能生巧》的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了这个故事的出处，运用幻灯片讲解了《熟能生巧》这一成语最有关典故最早见于宋代欧阳修的《归田录卖油翁》。第二个部分以图文结合的方式详细的介绍了熟能生巧这一故事。第三个部分通过演示文稿展示了熟能生巧这一故事的故事寓意，即任何过硬的本领都是练出来的，只要肯下功夫、勤学苦练、反复实践就能做到熟能生巧。
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含讲稿
马年成语介绍PPT课件模板含讲稿
页数：13 | 大小：7M这是一套以庆贺农历马年为主题的PPT，旨在介绍“马”字开头的四字成语。PPT整体采用喜庆的大红色为基调，背景和图案富有中国传统特色，如剪纸风格的“骏马图”、灯笼、祥云等，营造出热烈、祥和的节日氛围，符合马年的主题。从内容结构上看，PPT以“马年说马”作为引入，简要介绍马年的文化内涵。其核心部分是系统展示一系列“马”字开头的四字成语，例如“马到成功”、“龙马精神”等。在排版上，页面布局清晰，通常一侧是成语本身，伴有简洁的文字释义或文化背景说明；另一侧则配有精美的中国风插画，如奔腾的骏马、传统的“福”字等，图文并茂，生动直观，有助于观众理解和记忆这些成语的文化寓意。整体而言，这套PPT设计风格统一，内容聚焦，不仅是一份语言文化学习材料，也是一件具有观赏性的节日主题演示文稿，非常适合在农历新年期间用于文化推广或节庆展示活动。
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含讲稿
少儿成语绘本故事《画蛇添足》PPT课件模板含讲稿
页数：10 | 大小：19M该课件以幻灯片的形式介绍了画蛇添足这个成语故事，方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍这个成语故事的主人公及其经历。PPT课件采用了文字与图片相结合的方式呈现了这一整个故事，并且对故事的主人公的形象进行了非常清晰的刻画，可以很好的帮助孩子理解这个故事的发展以及故事背后的深刻寓意。总的来说，这套PPT课件的风格简约大气。内容充实，语言浅显易懂，适应范围广。
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含讲稿
邯郸学步成语介绍PPT课件模板含讲稿
页数：16 | 大小：19M这套以邯郸学步为主题的成语故事课件，通过十五帧精心设计的画面，将一则流传千载的警示寓言娓娓道来。故事始于一位燕国青年对邯郸城的热切向往——这座战国名都不仅以冶铁业闻名天下，更因赵人步履间的从容优雅而备受推崇。青年慕其名远道而来，本欲求学精进，却陷入了对表面形式的盲目迷恋。他整日徘徊街头，目不转睛地观察邯郸人举手投足间的韵律：那看似随意的摆臂、若不经意的迈步、衣袂飘飘的转身，在他眼中都成了值得拆解模仿的高深学问。课件第二部分生动刻画了邯郸人对这位异乡客的反应。初时，人们只当他是好奇的游子，报以善意的微笑；然而当他开始亦步亦趋、刻意复制每个路人的姿态时，愕然与不解便浮现在众人眼中。燕国青年的失常举止，实则是舍本逐末的心理投射——他误以为优雅的气质可以剥离内涵而单独习得，却不知邯郸人步履中的风采，源自数百年文化底蕴与生活从容的积淀。第三部分展现故事的高潮与转折。青年废寝忘食地练习，时而模仿老者佝偻缓行，时而效法少年跳跃奔逐，甚至试图复刻妇人的婀娜莲步。他含枚练步、绑石坠身，种种怪诞方法用尽，非但未得其精髓，反而连原本自然行走的本能都丧失殆尽，最终只能狼狈爬行返乡，沦为千古笑柄。课件最终落脚于深邃的哲理启示：学习他人长处本无可厚非，但若失去自我根基，便如沙上建塔，终将一无所获。我们应在博采众长的同时，清醒认知自身特质，将借鉴与创造结合，让传统文化在创新中重生。唯有如此，方能避免重蹈那位燕国青年的覆辙，真正实现个人的成长与文化的传承。
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含讲稿
马年四字成语解读PPT课件模板含讲稿
页数：20 | 大小：22M这套PPT以“马年说马”为主题，结合农历马年的背景，集中展示了与“马”相关的汉语成语文化。整体内容分为两大部分：一是“马”字开头的四字成语，二是“马”字位于第二位的四字成语，结构清晰，旨在通过成语介绍传递祝福、增长知识并增添趣味。PPT开头以“马到成功”点题，寓意新年伊始即获成功，营造出吉祥的节日氛围。随后系统性地罗列了数十个“马”字开头的成语，如“马革裹尸”“马不停蹄”“马首是瞻”等，每个成语均配有简明解释，涵盖军事、生活、人生哲理等多方面，既展现了汉语的丰富性，也暗含对品德、毅力的推崇。第二部分则列举了“一马当先”“天马行空”“老马识途”等“马”居第二的成语，进一步扩展了文化内涵，强调经验、行动与精神层面的意义。整体设计虽以文字为主，但通过分点排版和重复标题强化了节奏感，结尾再次呼应主题，突出“马”作为吉祥符号的象征意义。内容兼具教育性与实用性，既适合节日祝福，也可作为语言文化的普及材料。
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含讲稿
半途而废成语故事PPT含讲稿
页数：25 | 大小：12M这套专注于《半途而废》成语故事学习与教育的 PPT 课件模板，由 24 张精心打造的幻灯片组成，宛如一座桥梁，引领我们深入探究中华传统文化中成语这一璀璨明珠的奥秘，尤其是 “半途而废” 这一蕴含深刻哲理的成语。中华传统文化源远流长、博大精深，成语作为其中独特的分支，犹如文化宝库中的一颗颗明珠，虽短小精悍却凝聚着无尽的智慧与深邃的哲学思想。每一个成语中的字词都承载着特定的含义与文化内涵，而 “半途而废” 便是其中极具代表性的一个。它源自西汉戴圣的经典著作《礼记》，并且被归为贬义成语类别，时刻警示着人们一种不可取的行为模式。此 PPT 模板借助 PowerPoint 软件，从多个关键部分全方位地展开对 “半途而废” 成语分享学习课件的呈现。首先在第一部分，详细地追溯了该成语的出处，让我们了解到它在历史文化长河中的源头所在，感受到其深厚的文化底蕴。第二部分则生动地讲述了成语背后的故事，或许是一位主人公在追求目标的道路上，因种种原因中途放弃，最终未能达成理想的经历，通过这些故事，使成语不再是抽象的文字组合，而是变得鲜活可感。第三部分深入剖析成语的寓意，它告诫我们做事不能虎头蛇尾、有始无终，只有持之以恒才能走向成功，这种寓意犹如一盏明灯，照亮我们在面对困难与挑战时应有的态度与选择。第四部分进一步阐述半途效应的具体含义，解释人们在从事某项活动达到半途时，往往容易因心理因素等而放弃的现象，让我们从心理学角度对半途而废有更深入的认识。最后一部分着重强调坚持不懈的意义，通过诸多正面事例与深刻的阐述，让我们明白只有坚持不懈，才能跨越重重障碍，实现个人的成长与进步，无论是在学业、事业还是生活的其他方面，坚持不懈都是通往成功的必备品质，从而激励我们在自己的人生道路上坚定信念，勇往直前，避免陷入半途而废的陷阱。
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成语故事《半途而废》PPT课件免费下载
页数：21 | 大小：22M这份演示文稿主要从五个部分对半途而废成语故事进行具体展开。第一部分主要介绍了成语的出处，即半途而废是来源于传说故事的成语，同时讲解了半途而废的定义。第二部分是成语故事，主要讲述了有关半途而废的一些成语故事。第三部分主要介绍了成语寓意。第四部分是半途效应，就是对阻碍成功的因素产生了逃避心理的效应，同时解释了其形成原因以及客服方式。第五部分是坚持不懈。
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含教案
部编小学语文四年级下册单元导读 《追光而行，描绘人物画像》PPT课件含教案
页数：22 | 大小：35M《追光而行，描绘人物画像》是针对部编版语文四年级下册单元导读精心设计的一套PPT课件，共包含22张幻灯片。本课程的核心目标是引导学生深入学习人物细节描写的方法与作用，通过系统的训练，帮助学生提升阅读理解与分析能力，并将所学的人物描写技巧灵活运用到实际写作中，从而显著提高学生的写作水平。本套PPT课件从两个主要方面展开教学内容。第一部分为“朗读课文”，这一环节旨在通过对本单元所学课文的再次朗读，帮助学生进一步加深对课文内容的理解与感悟。本单元精选了《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》和《挑山工》四篇课文，这些课文涵盖了不同体裁与主题，既有古诗的韵味，又有现代叙事文的生动，通过朗读，学生可以更好地体会作者如何通过文字塑造人物形象，感受人物的内心世界与精神品质。第二部分为“基础闯关”，这一环节聚焦于对四篇课文的字词复习。通过组词练习，学生可以巩固对生字词的掌握，同时进一步熟悉其读音，尤其是多音字的学习，能够帮助学生在阅读与写作中正确运用。此外，这一环节还对学生正确流利地朗读课文、认读词语以及工整书写本单元生字的情况进行评价，旨在通过及时反馈，帮助学生查漏补缺，夯实基础知识。整体而言，这套PPT课件通过朗读课文与基础闯关两大板块的设计，将人物细节描写的教学与基础知识的巩固有机结合，既注重学生对课文内容的理解与感悟，又强调基础知识的扎实掌握，为学生在阅读与写作方面的全面发展提供了有力支持。
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含讲稿
拒绝躺平起而行之奋斗不止PPT专题党课
页数：17 | 大小：10M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是以百年成就，百年经验的旗帜引领。PPT的第二个部分向我们介绍的是汲取奋进的力量，以奋斗光荣等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是躺平为耻的正确态度，正确审视自身的工作等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是以起而行之奋斗不止的姿态，推动整个企业的发展等等内容。
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部编版四年级语文上《为中华之崛起而读书》PPT课件
页数：22 | 大小：6MPPT模板从情境导入、初读感知、新知探究、拓展延伸四个部分来展开《为中华之崛起而读书》的教学内容。PPT模板的第一部分通过解读“志”字来导入课堂，介绍了伟人周恩来的生平背景。第二部分介绍了本节课的生字和生词以及相关的巧记方法，同时强调了部分易错字。第三部分对《为中华之崛起而读书》的内容进行深入探究，同时概述了本文的主要内容。第四部分介绍了周恩来立志的原因，并阐述了相关的时代背景。
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我为什么而活着八年级语文上册PPT课件
页数：15 | 大小：19MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版八年级散文《我为什么活着》课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们讲述了文章的学习目标。第二部分主要是有关作者的相关介绍。第三部分主要向我们详细的讲述了读一读和词语掌握的相关内容。最后一部分主要向我们讲解了精读品味和课堂小结的相关内容。
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含讲稿
四年级语文上册《为中华崛起而读书》PPT课件
页数：17 | 大小：30MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版四年级语文《为中华之崛起而读书》课件的相关内容，共计17张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关少年周恩来的励志故事。第二部分主要向我们详细的讲述了我们要如何为中华之崛起而读书的内容。第三部分主要向我们介绍了有关一些伟人的光辉事迹，例如周恩来、毛泽东、钱学森等等。
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部编人教版四年级语文为中华之崛起而读书ppt课件
页数：24 | 大小：16M本套PPT按照逻辑顺序，第一部分先介绍本节课的学习目标，引入接下来的内容；第二部分介绍了课文的重难点字词，并采用生动形象的图片去阐述字词的含义，加深学生的印象，字词旁还附有汉字的信息，包括偏旁部首笔画等；第三部分则是课文解读，先总体上了解课文的主旨大意，然后逐字逐句分析其中蕴含的深意；第四部分布置了思考属于自己的“为什么读书”的答案，并探究周恩来立志为中华之崛起而读书的原因。
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四年级上册语文课文《为中华之崛起而读书》的PPT模板
页数：24 | 大小：37MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《为中华之崛起而读书》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标，并展示了本文的生字生词以及相关词语释义。第二部分梳理了《为中华之崛起而读书》的主要内容和主要事件，并提出了阅读课文的三点要求，同时对课文内容进行深入探究。第三部分总结归纳了本文的中心思想，并布置了相关课后作业。
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人教版四年级语文《为中华之崛起而读书》PPT下载课件
页数：16 | 大小：33MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《为中华之崛起而读书》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了周恩来的基本信息以及其生平经历。第二部分展示了《为中华之崛起而读书》中的生字读音。第三部分对《为中华之崛起而读书》的课文内容进行深入探究，并梳理了本文的层次结构以及其主要事件。第四部分对本节课的内容进行拓展延伸，其中展示了《百年恩来》的主题曲。
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《为中华之崛起而读书》课件PPT
页数：17 | 大小：3M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分是作者简介。第二个部分是文章当中的易读错字和多音字。第三个部分是重点的词语理解。第四个部分是初读感知。第五个部分是对文章中重点语句的解读。第六个部分是通过学习这篇文章，对写作思路有什么样的借鉴和启发。第七个部分是对文章的拓展延伸。
