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有趣的拼贴画教案PPT课件
页数：15 | 大小：4M该PowerPoint以幼儿园教学课件艺术教育《有趣的拼贴》PPT课件为主题，内容上，该幻灯片从四个方面阐述了主题。首先，在第一部分，该演示文稿介绍了有趣的蔬菜画，讲述了用我们的蔬菜拼出可爱的动物，水果等物体。第二部分，该PPT模板讲述了有趣的果蔬画，用水果和蔬菜拼贴。第三部分讲述有趣的叶画，讲述了用叶子拼出自己喜欢的东西。最后是有趣拼贴画。
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幼小衔接拼音课程课件PPT模板
页数：24 | 大小：12M这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是认识拼音字母的“家”，此模板首先介绍了汉语的书写规范，其次是对“四线三格”的概念进行阐述。第二部分内容是拼音的具体内容，这一部分首先展示了声母、韵母和整体认读音节，其次介绍了字母的书写，最后展示了声调发音和标调顺序。第三部分内容是汉语拼音小游戏，这一部分一方面展示了游戏《点名》，另一方面是对游戏《炸弹》进行介绍。
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拼音声母教学ppt课件完整版
页数：28 | 大小：16M该PPT以拼音基础篇声母教学课件为主题，一些小朋友还有一些辅助教学的元素作为点缀呼应主题。内容上，该PPT模板首先列出了23个声母。然后针对每一个声母，都编出了对应的小儿歌，便于小朋友记忆，同时也提高了小朋友对于这些声母的学习的兴趣。同时也展示了每个声母和韵母组合的四个声调，通过这样的学习，既然小朋友认识了新的声母，也学会了声母和韵母的组合使用。
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人教版一年级语文拼音bpmf课件PPT
页数：25 | 大小：9MPPT模板从新知导学、深入学习两个部分来展开汉语拼音bpmf的教学内容。PPT模板的第一部分引导学生看图讲故事，通过创设不同的情境来指导学生理解bpmf四个声母，重点强调了bp两个声母的不同之处，并借助一首儿歌来帮助学生熟记bpmf这四个声母，同时介绍了声母与单韵母如何拼读。第二部分进一步探究了声母与单韵母的拼读，借助形象生动的图画帮助学生加深理解，布置了课后作业，并展示了本节课的教案。
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《汉语拼音i、u、ü》教学课件PPT课件
页数：28 | 大小：15MPPT模板展示了汉语拼音i、u、课件内容，i、u、是属于拼音中的单韵母。看图说故事环节不仅仅提升了学生的观察能力，还让学生利用自己的知识进行发言讲述故事，加强其表达能力和语言文字能力。单韵母对于小学生来讲压力较小，可以多多指导并拓展补充与其相关的知识内容，让学生充分了解和认识，扎实基础，对其以后的复韵母的学习也有一定帮助。
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拼音声母一年级教学PPT课件
页数：19 | 大小：8MPPT模板从两个部分来展开介绍关于语文课文《拼音字母》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了八个声母的样式。第二部分引导学生借助联想来记忆“b”、“p”、“f”、“m”等声母的形状，并展示了他们的规范书写方式以及拼读规律，介绍了“b”、“p”、“f”、“m”等声母的生字以及词组，同时展示了“b”、“p”、“f”、“m”和韵母“u”和“o”的组合方式以及拼读方式。
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拼音韵母教学基础篇PPT下载课件
页数：28 | 大小：9M本套PPT在内容上首先先整体展示了23个韵母的拼写方式，让学生了解韵母的主要组成音节，引入课文接下来的内容；接着详细教学了每个韵母的阴平、阳平、上声、去声四个声调，分别代表着平、扬、拐弯、降四种音调；在PPT页面的右侧附有与该韵母相关的物品或人物的动漫画，例如借用乌鸦的图像教学“u”的发音、借用鹅教学“e”等；
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拼音声母教学基础篇PPT下载课件
页数：27 | 大小：13M本套PPT在表达形式上采用蓝色柠檬片与格子形状作为背景图，使得整套PPT观感上清新自然，教学内容中采用文字与动漫画相结合的方式，既教学了拼音的书写方式和音调读法规则，又含有相关物像的图片，让学生能够将枯燥的拼音读写和通俗易懂的动漫画连接起来，提高学生的学习效率和激发学生的学习兴趣，整套PPT在内容上一共教学了23个声母，内容全面具体；
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一年级语文拼音韵母教学PPT课件
页数：21 | 大小：11MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《拼音韵母》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了汉语拼音中的所有声母和韵母，并阐述了汉语拼音的相关法则。第二部分通过生动形象地图画来展示了“a”这个韵母的读音，并介绍了汉语拼音中的四个声调。第三部分介绍了汉语拼音的规范书写方式，并展示了“e”、“o”、“u”等韵母的规范书写格式。第四部分引导学生找出拼音中的错误。
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幼儿园树叶拼贴画教案PPT课件
页数：15 | 大小：9MPPT模版主要分为四个部分。第一个部分介绍活动目标。学会用不同的叶子进行拼图组合并描述物体形象特征。学习粘贴的方法，让孩子感受到过程的快乐和自豪。第二个部分介绍生活中的叶子。幻灯片插入一些不同叶子的图片，如枫叶，银杏叶，四叶草等等。第三个部分介绍叶子的形状。幻灯片插入一些心形，扇形，掌形，针形等等不同形状的叶子。第四个部分介绍叶子变变变。幻灯片中用不同形状的样子摆出了各种各样的物体，这有利锻炼小朋友的动手能力。
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汉字拼音课件PPT
页数：24 | 大小：17M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是认识韵母，该模板首先对六个韵母配有相应图片和音节进行展示。第二部分内容是认识声母，这一部分首先展示了十五个声母的写法，其次展示与声母读音有关的事物，方便儿童记忆。第三部分内容是认识汉字，这一部分主要包括不同汉字的拼音、写法和图片展示。第四部分内容是认识段落，包括段落的介绍和段落中词语的单独展示。
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一年级语文上册汉语拼音jqx教学ppt课件
页数：20 | 大小：7M这套简约风格的人教版一年级上册语文知识汉语拼音j、q、x内容PPT模板素材，了解掌握学习汉语拼音的诀窍。中国的汉语博大精深，文化内涵源远流长。同一个发音就会有很多不同字形和不同意义的汉字。汉语拼音是小学一年学生的必修课，学好了拼音来能为后面的流畅地阅读课文打基础。拼音中不同的声母和韵母组合在一起，就会呈现出很多不同意义的汉字发音。
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幼儿园拼音整体认读音节教案PPT模板
页数：21 | 大小：11M本套PPT在内容上主要分为翘舌整体认读音节教读和平舌整体认读音节教读还有比较特殊的一类整体认读音节教读三个部分；第一部分介绍了翘舌整体认读音节zhi chi shi si；第二部分介绍了平舌整体认读音节zi ci si ；第三部分介绍了比较特殊的一类整体认读音节yi wu yu ye yue yuan yin yun ying ；通过学习PPT模板可以熟练掌握16个整体认读音节的正确发音。
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人教版一年级上册汉语拼音PPT课件
页数：29 | 大小：3MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《汉语拼音》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了ang、eng、ong、ing四个韵母的组成特点，并通过图文结合的形式来引导学生学习这四个后鼻韵母，同时借助生活中的常见事物来辅助学生记忆。第二部分引导学生学会ang、eng、ong、ing四个后鼻韵母的正确书写格式。第三部分展示了相关练习题目。第四部分展示了相关儿歌和生字。
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幼儿园学拼音基础篇声母教学课件PPT
页数：27 | 大小：17M本套PPT在表达形式上采用蓝色天空作为背景图，使得整套PPT观感上清新自然，教学内容中采用文字与物体图片相结合的方式，既教学了拼音的书写方式和正确读法，又含有相关物像的图片，让学生能够将枯燥的拼音读写和通俗易懂的日常生活物品结合起来，提供学生记忆的技巧，加快学生掌握知识的速度，整套PPT在内容上一共教学了23个声母，内容全面详细；
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人教统编版一年级上册汉语拼音jqx的PPT课件模板
页数：45 | 大小：58M本套PPT模板在内容上首先简单的复习了上一节课所教学的内容，即除了“jqx”的其他声母，并采用动漫画和词语、拼音三者结合的方式教学本节课新内容—拼音“jqx”，便于提提高学生的学习兴趣，加深学生的记忆程度；接着让学生将“小鸡”联合拼音“j”、气球联合“q”、“西瓜”联合“x”学习和记忆；最后让学生摆出“jqx”的手势，教学书写方式，朗读儿歌等；
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幼小衔接拼音基础教学之声母的PPT模板
页数：32 | 大小：8MPPT模板从两个部分来展开关于拼音基础教学之声母的教学内容。PPT模板的第一部分展示了23个声母的正确书写格式。第二部分通过图文结合的形式生动地介绍了b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh等23个声母的具体内容，并分别展示了声母和韵母所组成的不同声调的拼音，同时借助形象记忆的方式引导学生学习各个声母的发音。
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平面图形的拼组教案一年级下册PPT课件
页数：21 | 大小：5MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版数学一年级下册平面图形的拼组教学课件的相关内容，共计22张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关学习目标的相关内容。第二部分是回顾上一节课所学的知识。第三部分是有关例题解读的相关内容。最后一部分主要给我们对本节课的知识点进行了一个总结和归纳。
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一年级上册语文拼音aoe教案部编版PPT课件
页数：26 | 大小：11MPPT模板主要分为。第一个部分介绍韵母读一读。幻灯片通过一些生动形象的图片，让学生通过看图，来张大嘴巴读aoe。第二部分介绍声调，拼音四声调，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。第三个部分介绍拼音写一写，首先认识四线格，然后是进行书写指导。第四个部分展示《认识四线格》的歌谣。这有助于加深学生记忆，更加快速的记住拼音的书写。
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拼音zcs课件PPT模板
页数：21 | 大小：42M学习汉语拼音有助于学生更好的认识、拼读汉字。狗熊老师穿紫衣Z、Z、Z；三只刺猬长满刺C、C、C；叶上蚕儿吐白丝S、S、S。这套人教版一年级语文上册教学内容汉语拼音Z、C、S的知识内容学习，主要是让学生学会Z、C、S三个声母的发音，读准字音，认清字形，能正确书写；学生能通过声母的学习与韵母组成新的音节进行拼读。
