这份演示文稿主要从六个部分对国学六艺进行详细讲解。第一部分主要介绍了礼,不仅介绍了礼的定义,同时还介绍了礼的具体规范记载,包括吉礼、凶礼、军礼、宾礼和家礼。第二部分是乐,主要介绍了乐的起源和发展过程。第三部分介绍了射,介绍了射的定义和五种射箭技术。第四部分介绍了御的相关知识。第五部分主要介绍了书的相关内容。第六部分主要介绍了数的相关内容。
本套PPT模板在内容上分为什么是精益生产、什么是六西格玛、精益生产与六西格玛共计三个部分;第一部分首先介绍了精益生产生产方式的含义、精益生产生产方式的核心、明确定义浪费、计划消除浪费、确认浪费源头、精益改善工具、精益分析工具、精益五大原则等;第二部分介绍了六西格玛的定义,六西格玛是统计学的概念,在这里指代一种管理策略,并阐述了六西格玛管理的核心特征;第三部分阐述了如何结合六西格玛和精益生产的优点;
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了精益生产与六西格玛的内容,方便企业的工作人员在使用PowerPoint时更好的了解六西格玛的概念。PPT模板的第一部分是什么是精益生产,介绍了精益生产的含义、目标和五大原则。第二部分是什么是六西格玛,介绍了六西格玛的概念。第三部分是精益生产与六西格玛,将六西格玛与精益生产进行了对比,分析了精益六西格玛的可行性和精益六西格玛的作用。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是课程导入,此模板首先介绍了作者苏轼的身份和成就,其次是对写作背景进行介绍,最后是《浣溪沙》展示。第二部分内容是课文讲解,这一部分主要包括译文和赏析。第三部分内容是课文探究,这一部分一方面展示有关课文的相关问题,另一方面是对问题进行详细地探究。第四部分内容是课文赏析,包括表达方式和效果。第五部分内容是拓展研究,包括《水调歌头》、《念奴娇赤壁怀古》。第六部分内容是随堂练习。
这份PPT由两个部分组成。第一部分内容是特色游戏,此模板主要展示了不同特色游戏的名称、道具、规则和奖励,包括运输乒乓球、吹乒乓球、夹波珠、倒着说、对着干、心有灵犀猜词语、站报纸、猜谜语、抛绣球和抢凳子。第二部分内容是亲子游戏,这一部分一方面介绍快乐指路、运球走、赶小猪和剥鹌鹑蛋的活动目的、材料准备和游戏玩法,另一方面是对游戏踩气球、击鼓传花和小脚踩大脚的准备、玩法以及规则进行介绍。
本套PPT模板在内容上分为作品介绍、故事脉络、人物评价、读书体会共计四个部分;第一部分首先介绍了作者威廉萨姆赛特毛姆的生平经历、所获荣誉、主要代表作、书名由来、代表思想等;第二部分介绍了主要的人物关系,以及主要故事脉络,包括思特里克兰德远走他乡、得到施特略夫救济与赏识、在塔西提找到他的月亮等;第三部分介绍了对思特里克兰德的评价;第四部分介绍了书籍带给我们的启示;
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了幼儿园小学六一儿童节主题班会的内容,方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的介绍六一儿童节的起源。PPT模板的第一部分介绍了六一儿童节的起源以及设立宗旨。第二部分介绍了赠送礼品、文艺演出等内容。第三部分介绍了六一儿童节可以帮助儿童找回童心、六一儿童节可以激发孩子的好奇心和创造力等内容。第四部分介绍了儿童游戏互动、文艺表演表彰等内容。第五部分介绍了儿童安全意识教育、儿童营养健康管理、儿童精神健康关注等内容。第六部分介绍了生日会、活动、表演、游戏、童话剧、DIY、礼品、照片、美食等内容。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是欢度六一,共庆童年,该模板首先对六一儿童节由来与意义进行介绍。第二部分内容是丰富多彩的活动安排,这一部分首先是文艺表演,其次是游戏互动环节,最后是手工制作及展示。第三部分内容是成长故事分享与感悟,这一部分主要包括优秀学生代表发言、家长代表发言及老师寄语与期望。第四部分内容是校园安全知识普及教育。第五部分内容是心理健康辅导与关爱行动。第六部分内容是总结回顾与展望未来发展。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是介绍来宾。第二部分内容是敬献红领巾,这一部分主要包括敬献红领巾的目的和对象。第三部分内容是升国旗奏国歌,这一部分一方面举行升旗仪式,另一方面是全体起立少先队员行队礼。第四部分内容是校长致辞。第五部分内容是家长代表讲话,首先进行自我介绍,其次给孩子们送去祝福,最后向辛勤劳动的教委和全体教师领导致以感谢。第六部分内容是节目表演,包括演唱、朗诵、舞蹈和乐器表演。
这份演示文稿主要从两个部分对六一儿童节游戏进行详细展开。第一部分介绍了特色游戏,包括运输乒乓球、吹乒乓球、倒着说、对着干、心有灵犀、猜词语、猜谜语、抛绣球、抢凳子的游戏,同时还详细介绍了游戏规则以及游戏奖励机制等相关内容。第二部分是亲子游戏的介绍,包括快乐指路、运球走、赶小猪、剥鹌鹑蛋、踩气球、击鼓传花、我的宝宝在哪里以及小脚踩大脚等游戏。
本套PPT模板在内容上分为课程导入、字词学习、课文探究、课堂演练、互动课堂共计五个部分;第一部分首先介绍了《好的故事》的创作时间,以及相关时代背景,当时正值中国动乱之际;第二部分进行《好的故事》生字词教学,包括“综”、“锦”、“萍”、“焰”等,以及幽雅、萍藻、等词语的含义;第三部分进行了课文探究,包括作者用哪三个词语形容这个故事、散文的主旨表达、行文结构等;第四部分进行了课堂演练,考察学生学习到的知识;
这份演示文稿一共由四个部分组成。PPT模板的第一部分是作者简介,对作者威廉毛姆进行了简要的介绍。第二部分是作品简介,对《月亮与六便士》这本书的故事情节及写作特色进行了简要的介绍。第三部分是人物介绍,对这本书中的主要人物思特里克兰德、船长、我、医生、旅馆女主人进行了详细的介绍。第四部分是心得体会,呈现了看了这本书之后的感悟。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括体会“盼”这一心理活动所蕴含的情感并感受童年生活的纯真与美好、激发学生对自己童年趣事的回忆并培养积极向上的积极态度等;接着回顾上节课的内容,通过话题“你有过特别期盼什么的经历吗”引入课文内容,并采用小标题概括文章内容,思考文章的写作手法;然后让学生进行小组合作,分析文中“我”的心情变化;最后感受文章的意境,总结课文内容;
这套为北师大版六年级上册第六单元第3课时“比的化简”量身定制的PPT课件共35张幻灯片,以“让学生把复杂的比说得更简洁、用得更灵活”为核心目标。整节课围绕三条主线循序推进:第一,让学生在真实情境中“感到非化简不可”;第二,借助数学规律“学会怎么化”;第三,通过分层练习“做到熟练用”。课堂伊始,教师呈现两杯不同配方的果汁:一杯标签写着“柠檬汁与蜂蜜水体积比为24∶36”,另一杯写着“2∶3”。看似简单的对比立刻点燃讨论——哪一杯更酸?哪一杯更甜?学生在争辩中自发发现:只有把比化成最简整数比,才能迅速而公平地比较。由此,“化简比”不再是课本指令,而成为解决问题的内在需求。随后,课件切入第二板块“用规律化简比”。教师引导学生回顾“商不变的规律”与“分数的基本性质”,把24∶36改写成2412∶3612,再对应到分数形式24/36=2/3。通过同一组数据的多元表征,学生明确:比的前项、后项同时乘或除以相同的非零数,比值不变。接着,课件给出“分数比”与“小数比”的混合案例,如3/4∶0.75、1.2∶3/5,让学生在小组里先估、再算、最后交流,进一步巩固化简策略。课堂小结阶段,师生共同提炼出口诀“同除同乘比值稳,约到互质最简洁”,把方法上升为可迁移的数学语言。第三板块“达标练习,成果巩固”采用螺旋上升的任务设计:基础层要求学生独立完成课本典型题;进阶层引入“家庭装修涂料配比”“运动饮料电解质比例”等生活化情境,让学生在真实数据中化简比并做出决策;拓展层则设计开放题,如“设计一款口感最佳的混合果汁”,鼓励学生自定标准、自定比例,化简后向同伴推介。整节课在“情境—建模—应用”的闭环中不断回旋,既让学生体会到数学源于生活、又归于生活,又切实提升了他们用“最简比”这把利器解决实际问题的能力。
这套面向北师大版六年级上册第六单元第4课时“比的应用(一)”的PPT课件,共25张幻灯片,以“让学生把‘比’真正用到生活里”为设计宗旨。课堂采用“情境触发—策略探究—合作提升—练习固化”四连环,引导学生在解决真实问题的过程中,深刻体会“按比例分配”的价值,并掌握多种可操作的方法,最终形成迁移能力。第一部分“为什么要按比例分”,通过“学校图书角新到120本书,按3∶2分给五、六年级”这一贴近校园生活的任务,让学生先凭直觉动手分一分,再对比“平均分”与“按比例分”的结果差异,从而认识到:当数量之间存在既定比例时,“平均分”并不公平,只有“按比例”才能兼顾各方需求。学生在讨论与争辩中,自发提炼出“按比例分配问题”的基本结构——“已知总量与部分量之比,求各部分具体数量”。第二部分“怎样按比例分”,则借助四种层层递进的解题通道,让学生体验策略多样化。通道一:借助表格“猜测—调整—逼近”,培养数感;通道二:把比转化为“份数”,用整数乘除法直观求解;通道三:画线段图,把比化成分数,再用分数乘法一步到位;通道四:设未知数列方程,走向代数思维。每一种方法都在小组内先独立尝试,再集体展示,学生通过对比发现:虽然路径不同,但本质都是“先求一份,再求几份”。教师顺势总结“归一”思想,帮助学生建立模型意识。第三部分“达标练习,成果巩固”设计了梯度分明的任务链:基础题重现课堂例题,确保人人过关;变式题把背景换成“配制果汁”“调配涂料”,检测迁移水平;拓展题则抛出“合唱队男生与女生人数比为7∶8,再加入若干女生后比例变为5∶6,问加入几人”这样的挑战,引导学有余力者综合运用方程与份数思想。整节课在合作交流中展开,在多样策略中深化,在真实任务中升华,既培养了学生的合作意识,又切实提升了他们分析和解决实际问题的能力。
这套为北师大版六年级上册第六单元第5课时“比的应用(二)”量身打造的PPT课件共29张,继续以“把比的知识用活”为主线,通过层层递进的真实任务,引导学生从“会按比例分”走向“会灵活求”。课堂采用“情境引路—图示建模—方法迁移—综合练习”的闭环设计,既让学生看到数学与生活的无缝衔接,又让他们在动手、动口、动脑中沉淀解题模型。第一部分“已知比和一个部分量,求另一个部分量”,以“调制巧克力奶”这一学生熟悉的生活场景切入:一杯巧克力奶中巧克力酱与牛奶的质量比是2∶7,现已倒入巧克力酱40克,需要多少克牛奶?教师先让学生大胆猜想,再借助条形图把“2份”与“7份”直观呈现,学生很快意识到“先求一份量,再乘份数”的通用策略。在多次变式练习中,比例由2∶7到3∶5、再到小数比,图示始终作为可视化支架,帮助学生固化“对应—归一—求解”的思维路径。第二部分“已知比和一个部分量,求总量”,场景升级为“学校种植社团配营养土”,蛭石与腐叶土按3∶8混合,已知蛭石用了15升,这袋营养土一共多少升?学生沿用先前经验,先画线段图找出“3份对应15升”,再推算“11份”即总量。教师顺势引导学生对比“求部分”与“求总量”在解题步骤上的异同,提炼出“同一条思路,不同落脚点”的核心模型,为后续迁移奠定基础。第三部分“达标练习,巩固成果”设计了三级任务:基础题复现课堂原型,确保人人能独立列式;情境题引入“共享单车维修材料配比”“家庭装修油漆调色”等实际问题,检测学生跨情境迁移能力;拓展题则抛出“两块合金按不同比熔合”这类需两次归一的综合问题,鼓励学有余力者用方程或比例双路径验证答案。整节课在合作讨论、图示表达与策略比较中层层深入,既让学生牢牢掌握按比例分配的通用步骤,又切实提升其分析问题、解决问题的综合素养。
PPT模板展示了我国服务六稳六保的决策,提出的关于进一步做好“放管服”改革有关工作的意见。PPT以蓝天白云作为主要背景,装饰以绿叶、和平鸽、城市蓝图以及欢呼群像等元素,营造了积极向上的氛围。PPT内容主要论述了“意见”中的总体要求以对应的保障措施,在国内的经济工作上,大力优化我国的就业环境,推动经济市场的减压工作,扩大投资市场的效益,进一步激发消费者的潜力,提高我国民生服务质量,加强相关部门监管工作的力度。对国外工作上,稳定推动对外贸易、投资,扩大我国的经济影响力!
该PowerPoint以少先队员入队前教育六知六会一做PPT课件模板为主题,内容上,该幻灯片从三个方面阐述主题。首先,在第一方面,该演示文稿介绍了少先队员的“六知”:掌握加入少先队需要知道的六件事。第二部分,该PPT模板介绍了少先队员的“六会”,告诉我们少先队员要会做的六件事。最后第三部分讲述了少先队员“一做”,讲述了入少先队员要做的事。
这份演示文稿主要从六个部分对敌战计进行具体展开。第一部分主要介绍了无中生有的释义和解析。第二部分主要介绍了暗度陈仓这一词语,即正面迷惑敌人,从侧面进行突然攻击。同时还介绍了暗度陈仓的故事。第三部分介绍了隔岸观火的意义解析和故事。第四部分介绍了笑里藏刀的释意解析和故事。第五部分主要介绍了李代桃僵的释义和故事。第六部分主要介绍了顺手牵羊的释义。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括能够正确使用“打头阵”和“挑大梁”等惯用语、仿照例子用动作描写表达人物的心情等;接着强调了一边阅读一边做批注是很好的阅读习惯,并对第六单元的课文做出了批注,介绍了不同批注符号的含义;然后教学积累了生字词,包括韭菜、芹菜、芥菜等,并针对惯用语进行词句段运用教学;最后积累了一些名人名言,可以添加到写作之中;
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