-
含讲稿
天龙八部PPT课件
页数：23 | 大小：26M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是作者简介，此模板首先介绍了作者金庸的身份和代表作品，其次是对作者的经历进行展示。第二部分内容是内容简介，这一部分主要包括作品的时代背景、所获荣誉和作品风格。第三部分内容是人物简述，这一部分一方面介绍段誉和萧峰的经历，另一方面是对虚竹的个人经历进行展示。第四部分内容是作品鉴赏，包括思想内容和艺术特色。
-
中医养生课件PPT
页数：26 | 大小：27M这份演示文稿一共由四个部分组成。PPT模板的第一部分是中医养生概述，介绍了养生的概念、养生的四大理念、中医养生的好处等内容。第二部分是日常养生保健，介绍了银耳、芝麻、鸭蛋、菠菜、藕、鸭梨等日常养生的食品。第三部分是四季养生知识，介绍了春天养生之道在于养肝、夏天养生之道在于养心、秋天养生之道在于养肺、冬天养生之道在于养肾等内容。第四部分是浅谈养生意义，介绍了养生的意义。
-
母乳喂养课件ppt
页数：31 | 大小：17M这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是全国母乳喂养宣传日，此模板首先介绍了母乳喂养宣传日的倡导，其次是对母乳喂养宣传日的口号进行展示。第二部分内容是倾听母亲与婴儿心声。第三部分内容是母乳喂养的重要性，这一部分介绍了世界卫生组织关于母乳喂养的建议。第四部分内容是母乳喂养开始的最佳时间。第五部分内容是跳出母乳喂养知识误区。第六部分内容是促进母乳喂养、守护母婴健康。
-
运动健身ppt课件
页数：31 | 大小：47MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于运动健身知识宣传培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于检测身体的相关标准，包括体重指数以及身高标准等等内容。第二部分主要向我们详细的讲解了体育运动给人体带来的好处。第三部分是有关于体育运动的相关误区。最后一部分主要向我们普及了一些有关于运动的小常识等等内容。
-
《山行》古诗PPT课件
页数：24 | 大小：7M本套PPT模板在内容上分为诗人与时代背景、诗歌内容解析与赏析、诗歌艺术手法探讨与鉴赏、文化传承价值与现代意义共计四个部分；第一部分首先介绍了古诗作者杜牧的生平经历和主要代表作，以及唐代诗歌的发展概况和《山行》的创作动机与时代背景；第二部分教学了《山行》的古诗译文，以及作者描绘秋日山行所见景色特点；第三部分分析了诗词的写作手法，包括以景喻情、构思新颖等；第四部分阐述了诗词的文学价值与影响；
-
含讲稿
非遗漆扇课件PPT
页数：33 | 大小：67MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于非物质文化遗产漆扇学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于扇子的起源与历史。第二部分是有关于扇子的种类与特征。第三部分是有关于制作扇子的技艺与非物质文化遗产的相关内容。第四部分是有关于扇子的文化艺术表现。第五部分是有关于扇子的民俗风情。最后一部分是有关于扇子的文化价值。
-
花艺培训课件PPT
页数：31 | 大小：55MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于花艺插花学习和培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了花艺以及花艺的基本知识等内容。第二部分主要是有关于插花所用的花材。第三部分主要向我们详细的介绍了插花的不同类型。第四部分主要向我们详细的讲解了有关于插花的工具和插花的技巧等等内容。
-
唐朝历史PPT课件
页数：25 | 大小：6M本套PPT模板在内容上分为统一中国经略南北、盛极而衰威严不在、积重难返走向灭亡共计三个部分；第一部分首先介绍了唐朝的建立，隋炀帝杨广的大兴土木、滥用民力，使得人们怨声载道，许多人揭竿而起，李氏家族积蓄力量，后来一统天下；第二部分介绍了武则天去世后，太平公主与李隆基都争夺权的相关史实，以及唐玄宗时期的由盛转衰、安史之乱等；第三部分阐明了唐朝积弊已久，最终走向灭亡的过程；
-
定价策略PPT课件
页数：32 | 大小：47M这份PPT由七个部分组成。第一部分内容是定价策略概述，此模板首先介绍了定价策略的定义和目的，其次是对定价策略的重要性进行阐述，最后是定价策略的类型与选择。第二部分内容是成本导向定价策略，这一部分主要包括成本加定价法、目标收益定价法、边际成本定价法。第三部分内容是竞争导向定价策略，这一部分一方面介绍了随行就市和密封投标定价法，另一方面是对主动竞争定价法进行介绍。第四部分内容是需求导向定价策略。第五部分内容是定价策略的实施与调整。第六部分内容是定价策略的风险与应对。第七部分内容是案例分析与实践应用。
-
逻辑学ppt课件
页数：26 | 大小：4M本套PPT模板在内容上分为逻辑学基本介绍、逻辑学的主要分支、逻辑学的基本概念、逻辑推理方法、逻辑谬误与批判性思维、逻辑学在日常生活中的运用共计六个部分；第一、二部分首先介绍了逻辑学的起源与发展、逻辑学的重要性、逻辑学得主要分支；第三、四部分阐明了逻辑学中部分术语的含义，以及逻辑推理的方法，包括演绎推理、归纳推理等；第五、六部分介绍了逻辑学在生活中的运用；
-
绘本故事《金鹅》课件PPT
页数：22 | 大小：6M此PPT模板主要从六个部分对《金鹅》这一绘本故事进行详细展开。第一部分是故事简介，这一部分主要介绍了故事的背景、故事的情节、金鹅的传说和故事的寓意。第二部分是金鹅的传说介绍，包括山的神秘、金鹅的财富与机遇。第三部分是第一次和第二次探险的介绍。第四部分是小儿子的决心与智慧的相关内容介绍。第六部分是回家的旅程与故事高潮的介绍。
-
反邪教PPT课件
页数：0 | 大小：25M反邪教PPT课件，了解法轮功的危害，给社会带来的危害。呼吁所有人相信科学，反对邪教。邪教组织是指利用宗教、气功、有神论等封建迷信，利用迷惑蒙骗他人的手段散布迷信邪说，邪教组织有悖于社会规律的发展。反邪教就是尊重社会及科学的发展规律，相信科学、相信无神论及封面迷信。
-
艾滋病ppt课件
页数：33 | 大小：17M艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒引起，它是一种能攻击人免疫系统的病毒，主要对人体免疫系统中最重要的CD4T淋巴细胞进行主要攻击，使得CD4T淋巴细胞破坏，是人体丧失免疫功能。截止2018年，中国大约有85万人是艾滋病感染者，这是数据非常的惊人和可怕。艾滋病的传播途径主要有三种：性传播、血液传播、母婴传播。传播速度极快，目前世界上还没有研究出治疗艾滋病患者的药物，患有艾滋病的人最终都走向死亡，所以说艾滋病是一个死亡之神。
-
燃气安全PPT课件
页数：35 | 大小：12M燃气安全PPT课件为我展示了湖北十堰市此次燃气爆炸事故，引起了中央领导人的高度重视，领导部门更是为此成立了专项调查组，针对燃气安全事故的爆发原因进行彻底调查，一定要将事故责任落实到个人，严格执法及时发现事故原因，积极采取应对措施杜绝安全隐患。燃气安全PPT课件通过普及相关燃气安全教育知识，帮助大家在日常生活中熟知了解燃气安全使用常识，掌握基本的应急处理办法，将危险事故及时扼杀在摇篮里。
-
论语讲解ppt课件
页数：29 | 大小：11M这个PPT主要分为三个部分。PPT第一部分主要是对论语的背景介绍。其中包括孔子生平的介绍、论语和四书五经之间的关系介绍。第二部分主要是这次课程的论语学习内容。其中会教大家如何正确朗读。朗读需要感情，用对了感情也可以帮助我们更好地理解文章意思。PPT第三部分主要是对这次论语内容的分解学习。包括生字词的理解学习、经典成语学习等。
-
中国我爱您PPT课件
页数：35 | 大小：7MPPT以我爱你中国为主题，以红色为主打色调，搭配号角、国旗等元素，寓意吹起爱国主义的号角，坚定拥护中国共产党，爱党爱国。内容上，分为五个部分。首先，对加强爱国主义的通知进行展示，响应国家号召。紧接着，讲述在新时代，爱国主义有了新的时代内涵。最后，我们要将爱国主义落实到实践中去，真正做到内化于心，外化于行。
-
腊八节的课件ppt
页数：21 | 大小：11M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们简单介绍了腊八节的来历。第二个部分向我们介绍了腊八节的历史，腊八节起源于元末明初，是人们为了警惕后人而延续至今的，包括赤豆打鬼的风俗。第三个部分向我们介绍的是在腊八节这一天人们的饮食习惯，包括腊八粥、腊八蒜、腊八豆腐、腊八面条儿等等不同的风味饮食。第四个部分向我们介绍的是关于腊八节的诗句。
-
鸿门宴PPT课件
页数：45 | 大小：8MPPT模板首先介绍了《史记》的作者司马迁的生平经历。介绍了《史记》这一中国历史上最伟大的纪传体通史的相关知识。讲解了鸿门宴这一经典故事发生的背景，以及秦汉之际的大事记。同时在PPT中插入了鸿门宴连环画，丰富了PPT的内容，鲜活了项羽、刘邦、项庄、项伯、张良等几位历史人物的形象。分析了课程的重点和难点，做了学习总结和课后检测。
-
台阶PPT课件模板
页数：26 | 大小：41MPPT模板首先介绍了台阶的作者李祥森的生平简介、其代表作及其在文学领域和艺术领域的造诣。重点讲解了文章中的生僻字，如凹、凼、揩油、雪撬、尴尬等字词，对其中的成语进行了解释释义。从小说题材三要素，人物、情节、环境的角度，分析了《台阶》这篇文小说，使忠厚老实、一生操劳的父亲的形象更加鲜活，也解释了父亲是“我”成长的台阶这一寓意。
-
雨点儿PPT课件
页数：17 | 大小：6MPPT模板在新课导入环节，通过拟人的描写手法描绘了春天就像一位美丽的姑娘，悄悄地来到了大家的身边，春姑娘给大地带来了丰富的变化，其中离不开春雨的滋润。天空中飘落的雨点儿给大地赋予了生机与活力。作者主要用拟人的手法将雨点儿描述的生动鲜活。作为低年级儿童学习的语文课文，PPT模板提出了读、认、写的要求，对优美。好词好句提出了背诵和积累的要求。
